關(guān)心老人（說課稿）粵教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

關(guān)心老人（說課稿）粵教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥瓣P(guān)心老人”是粵教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的一個(gè)重要主題。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解并關(guān)注老年人的生活和情感需求，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識(shí)。教材通過生動(dòng)的案例和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)老人的困難，學(xué)會(huì)關(guān)愛和幫助老人，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本節(jié)課與學(xué)生的生活緊密相連，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1.社會(huì)責(zé)任：通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人、尊重老人的意識(shí)，提升其社會(huì)責(zé)任感。2.健全人格：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老人生活中的困難，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。3.實(shí)踐創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極發(fā)現(xiàn)問題，勇于嘗試解決方法，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力。4.人文底蘊(yùn)：通過了解老人的生活經(jīng)歷，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的人文底蘊(yùn)。5.學(xué)習(xí)素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自主學(xué)習(xí)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人的情感和行為。

2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決老人生活中的問題。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)老人的理解停留在表面，難以深入挖掘關(guān)愛老人的方法。

2.學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中可能缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

解決辦法：

1.通過案例分析、討論交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解老人的生活和情感需求，提高關(guān)愛老人的意識(shí)和能力。

2.設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)踐性的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3.教師在活動(dòng)中給予及時(shí)指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐活動(dòng)的效果。

4.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的關(guān)愛經(jīng)歷，相互學(xué)習(xí)，共同提高。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，先由教師簡(jiǎn)要介紹關(guān)愛老人的重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的想法和經(jīng)驗(yàn)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬與老人交流的場(chǎng)景，通過實(shí)際操作提高學(xué)生的同理心和溝通能力。

3.利用案例研究，分析教材中的實(shí)際案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)關(guān)愛老人的具體方法和技巧。

4.使用多媒體輔助教學(xué)，播放相關(guān)視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感體驗(yàn)。五、教學(xué)過程同學(xué)們，大家好！今天我們要進(jìn)行一次特別的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，主題是“關(guān)心老人”。在這節(jié)課上，我們將一起探討如何更好地理解和關(guān)愛身邊的老人，讓我們開始吧！

1.導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，你們有沒有注意到，我們身邊有很多老人，他們每天都在經(jīng)歷著什么？

（2）請(qǐng)同學(xué)們分享一下自己與老人相處的經(jīng)歷，或者談?wù)勀銈儗?duì)老人的印象。

（3）通過大家的分享，我們可以發(fā)現(xiàn)老人在生活中會(huì)遇到很多困難，那么我們作為社會(huì)的一份子，應(yīng)該如何關(guān)愛他們呢？

2.教學(xué)新課

（1）首先，我們來了解一下教材中的案例。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材中關(guān)于關(guān)愛老人的案例，思考以下問題：

-案例中的主人公是如何關(guān)愛老人的？

-我們可以從中學(xué)到哪些關(guān)愛老人的方法？

（2）接下來，我們來討論一下如何在實(shí)際生活中關(guān)愛老人。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

-老人在生活中會(huì)遇到哪些困難？

-我們可以采取哪些措施來幫助老人解決問題？

（3）每個(gè)小組請(qǐng)派一名代表分享討論成果，大家共同交流，總結(jié)出關(guān)愛老人的具體方法。

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）現(xiàn)在，讓我們來嘗試一下關(guān)愛老人的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選定一個(gè)關(guān)愛老人的主題，如陪伴、生活照顧、情感交流等。

（2）各小組根據(jù)選定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)具體的實(shí)踐活動(dòng)，例如：

-陪伴老人散步、聊天。

-幫助老人購(gòu)物、打掃衛(wèi)生。

-為老人表演節(jié)目，給他們帶來歡樂。

（3）實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們分享自己的感受和收獲，大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4.總結(jié)與反思

（1）通過今天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛老人，那么請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母形颉?/p>

（2）請(qǐng)同學(xué)們思考一下，如何在日常生活中將關(guān)愛老人的行動(dòng)堅(jiān)持下去，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。

（3）最后，讓我們共同發(fā)出關(guān)愛老人的倡議，承諾從自己做起，為老人獻(xiàn)出一份愛心。

同學(xué)們，這節(jié)課我們就到這里。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用到實(shí)際生活中，關(guān)心身邊的老人，讓我們的世界充滿愛。謝謝大家！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)理解：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)關(guān)愛老人的重要性有了更深刻的理解。他們能夠闡述老人在生活中可能遇到的困難，并掌握了一些基本的關(guān)愛方法。

2.情感態(tài)度：學(xué)生的情感態(tài)度發(fā)生了積極變化，他們更加關(guān)心和尊重老人，愿意主動(dòng)去幫助和陪伴老人，展現(xiàn)了良好的社會(huì)責(zé)任感和同理心。

3.實(shí)踐能力：在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過角色扮演、討論交流等形式，學(xué)會(huì)了如何與老人溝通，如何提供幫助。

4.創(chuàng)新思維：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生展現(xiàn)出了創(chuàng)新思維，他們能夠提出一些新穎的關(guān)愛老人方法，如制作手工禮物、組織文藝表演等。

5.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了合作和分工，他們能夠相互配合，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

6.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，他們能夠在課后主動(dòng)查找資料，了解更多的關(guān)愛老人知識(shí)，增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)能力。

7.社會(huì)參與：學(xué)生通過參與關(guān)愛老人的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)的參與意識(shí)，他們?cè)敢鉃樯鐓^(qū)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

8.道德修養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，提升了自己的道德修養(yǎng)，他們能夠自覺遵守社會(huì)公德，尊重老人，關(guān)愛弱勢(shì)群體。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試引入了角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)關(guān)愛老人的情感和行為，這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)提高了學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感。

2.我還利用了多媒體資源，如播放關(guān)愛老人的真實(shí)故事視頻，這樣的教學(xué)手段增加了課堂的趣味性，同時(shí)也讓學(xué)生更直觀地感受到關(guān)愛老人的重要性。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)橛懻撝黝}不夠貼近他們的生活實(shí)際，或者是因?yàn)樾〗M分工不明確。

2.在教學(xué)方法上，雖然我嘗試了多種教學(xué)手段，但可能由于時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過于匆忙，學(xué)生沒有足夠的時(shí)間深入思考和交流。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，未能充分考慮到學(xué)生在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的變化。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在今后的教學(xué)中更加注重討論主題的生活化，讓學(xué)生能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，更容易地參與到討論中來。同時(shí)，我會(huì)明確小組分工，確保每個(gè)學(xué)生都能在討論中發(fā)揮作用。

2.我會(huì)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓學(xué)生思