20《蜘蛛開(kāi)店》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

20《蜘蛛開(kāi)店》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材第20課《蜘蛛開(kāi)店》。本節(jié)課通過(guò)講述蜘蛛開(kāi)店的故事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生字詞，理解課文大意，培養(yǎng)閱讀興趣和觀察事物的能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的生字詞和句子結(jié)構(gòu)在一年級(jí)的基礎(chǔ)上有所提高，與二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平相符合。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生可以鞏固已學(xué)的拼音知識(shí)，提高識(shí)字能力，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)故事的興趣，激發(fā)想象力。課文中的蜘蛛開(kāi)店經(jīng)歷與學(xué)生生活中常見(jiàn)的商業(yè)活動(dòng)有一定的聯(lián)系，有助于學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造。通過(guò)學(xué)習(xí)《蜘蛛開(kāi)店》，學(xué)生將提升運(yùn)用拼音和識(shí)字的能力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和文字理解力，同時(shí)培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維。在審美鑒賞方面，學(xué)生將通過(guò)分析蜘蛛開(kāi)店的故事情節(jié)，提升對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力，發(fā)展審美情感和審美價(jià)值觀。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生將更好地理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)積極的價(jià)值觀和人生觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了一年級(jí)階段的拼音知識(shí)，能夠識(shí)別和拼讀大部分漢語(yǔ)拼音，同時(shí)具備一定的識(shí)字量和基本的句子閱讀能力。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些簡(jiǎn)單的故事文本，能夠理解故事的基本情節(jié)。

2.二年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡聽(tīng)故事，對(duì)具有趣味性的教學(xué)內(nèi)容更感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于模仿，喜歡通過(guò)游戲和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于直觀、互動(dòng)和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)生字詞的識(shí)記和書寫可能會(huì)遇到困難，對(duì)故事中較為復(fù)雜的情節(jié)和角色關(guān)系理解可能不夠深入，以及在閱讀過(guò)程中可能會(huì)遇到不熟悉的詞匯和句式。此外，將故事內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行創(chuàng)造性思考和表達(dá)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材

-生字卡片

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-故事插圖

-互動(dòng)式白板

-教學(xué)PPT

-閱讀練習(xí)冊(cè)

-課堂討論引導(dǎo)卡片

-學(xué)生作業(yè)本教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《蜘蛛開(kāi)店》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜘蛛嗎？它們?cè)谏钪杏惺裁刺貏e的能力？”

-展示蜘蛛的圖片，讓學(xué)生觀察蜘蛛的特點(diǎn)，如形狀、顏色等。

-簡(jiǎn)短介紹《蜘蛛開(kāi)店》的故事概要，引起學(xué)生的好奇心和閱讀興趣。

2.《蜘蛛開(kāi)店》課文閱讀與生字詞學(xué)習(xí)（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解課文的基本內(nèi)容，掌握生字詞。

過(guò)程：

-閱讀課文《蜘蛛開(kāi)店》，讓學(xué)生跟隨老師的朗讀，感受故事的韻律和情節(jié)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的生字詞，如“店”、“商”、“品”等，通過(guò)拼音和漢字結(jié)合的方式學(xué)習(xí)。

-使用生字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀并書寫生字詞。

3.故事內(nèi)容分析與理解（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體故事內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解故事中的角色和情節(jié)。

過(guò)程：

-分析故事中的主要角色——蜘蛛，討論蜘蛛開(kāi)店的原因和過(guò)程。

-介紹蜘蛛開(kāi)店過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法，如蜘蛛為什么會(huì)選擇開(kāi)商店，它遇到了哪些顧客，又是如何應(yīng)對(duì)的。

-引導(dǎo)學(xué)生思考蜘蛛開(kāi)店的故事與日常生活中的商業(yè)活動(dòng)有何相似之處。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造性思維。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成小組，每組根據(jù)《蜘蛛開(kāi)店》的故事情節(jié)，討論蜘蛛如果開(kāi)一家不同類型的店，會(huì)遇到哪些新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-小組內(nèi)部分工合作，每個(gè)人提出自己的想法，并共同制定一個(gè)開(kāi)店計(jì)劃。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)故事內(nèi)容的理解。

過(guò)程：

-各組代表上臺(tái)展示開(kāi)店計(jì)劃，分享小組討論的成果。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)，提出改進(jìn)建議，并強(qiáng)調(diào)故事中的教育意義。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)故事的教育意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括課文《蜘蛛開(kāi)店》的基本情節(jié)，生字詞的學(xué)習(xí)，以及小組討論的成果。

-強(qiáng)調(diào)故事中蜘蛛的堅(jiān)持和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的精神，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中也要有這種勇氣和毅力。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)《蜘蛛開(kāi)店》的故事，編寫一個(gè)類似的創(chuàng)業(yè)小故事，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.生字詞學(xué)習(xí)

-店、商、品、決定、顧客、編織、圍巾、口罩、襪子、加工、蜘蛛網(wǎng)等。

-學(xué)生需要掌握這些生字詞的拼音、筆畫和基本含義。

2.課文理解

-故事《蜘蛛開(kāi)店》的情節(jié)梗概，包括蜘蛛開(kāi)店的原因、過(guò)程以及遇到的顧客。

-理解蜘蛛在不同店鋪中面臨的挑戰(zhàn)和解決方案，以及最終的感悟。

3.語(yǔ)言運(yùn)用

-課文中使用的比喻、擬人等修辭手法。

-課文中出現(xiàn)的對(duì)話和描寫，體會(huì)其表達(dá)的情感和意圖。

4.閱讀策略

-學(xué)會(huì)通過(guò)上下文猜測(cè)生字詞的大致意思。

-學(xué)會(huì)總結(jié)故事的主題和寓意，培養(yǎng)概括能力。

5.文化常識(shí)

-了解蜘蛛在自然界中的角色和特點(diǎn)。

-了解商店的基本構(gòu)成和商業(yè)活動(dòng)的初步概念。

6.思維拓展

-分析蜘蛛開(kāi)店過(guò)程中的決策過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

-探討蜘蛛開(kāi)店故事中的創(chuàng)業(yè)精神和堅(jiān)持不懈的意義。

7.寫作技巧

-學(xué)習(xí)如何編寫一個(gè)有情節(jié)的故事，包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

-學(xué)會(huì)使用對(duì)話和描寫來(lái)豐富故事內(nèi)容。

8.情感態(tài)度與價(jià)值觀

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)精神的認(rèn)同和尊重。

-引導(dǎo)學(xué)生理解面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)持不懈和勇于嘗試的重要性。

9.課后作業(yè)

-根據(jù)課文內(nèi)容，編寫一篇關(guān)于蜘蛛開(kāi)店的新故事。

-繪制蜘蛛開(kāi)店的連環(huán)畫，用自己的語(yǔ)言描述每個(gè)場(chǎng)景。

10.課堂活動(dòng)

-通過(guò)角色扮演，模擬蜘蛛開(kāi)店的場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感。

-組織小組討論，探討蜘蛛開(kāi)店成功的關(guān)鍵因素。

11.詞匯積累

-學(xué)習(xí)與商業(yè)活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如“商人”、“商品”、“顧客”、“交易”等。

-學(xué)習(xí)與蜘蛛相關(guān)的詞匯，如“蜘蛛網(wǎng)”、“蜘蛛絲”、“結(jié)網(wǎng)”等。

12.綜合應(yīng)用

-結(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一次模擬開(kāi)店的活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與。

-通過(guò)小組合作，制作一份關(guān)于蜘蛛開(kāi)店的故事報(bào)告。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)涵蓋了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的多個(gè)方面，旨在通過(guò)有趣的故事情節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)各方面的能力。板書設(shè)計(jì)1.故事情節(jié)概括

①《蜘蛛開(kāi)店》故事梗概：蜘蛛開(kāi)店的原因、開(kāi)店的過(guò)程、遇到的顧客。

②蜘蛛開(kāi)店過(guò)程中的關(guān)鍵詞：編織、顧客、圍巾、口罩、襪子。

③蜘蛛開(kāi)店的心路歷程：決定開(kāi)店、遇到挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題、最終感悟。

2.生字詞學(xué)習(xí)

①重點(diǎn)生字詞：店、商、品、決定、顧客、編織、加工。

②生字詞拼音和筆畫：店（diàn）、商（shāng）、品（pǐn）、決（jué）、定（dìng）、顧（gù）、客（kè）、編（biān）、織（zhī）、加（ji?。?、工（gōng）。

③生字詞含義解釋：店（商店）、商（商人）、品（商品）、決定（做出選擇）、顧客（購(gòu)物的人）、編織（織造）、加工（加工制作）。

3.語(yǔ)言運(yùn)用與修辭

①修辭手法：比喻、擬人。

②重點(diǎn)句子：蜘蛛對(duì)自己說(shuō)：“我的絲可以編織很多東西，我要開(kāi)一家商店。