2025年魯教版八年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版八年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】選擇詞語依次填空最佳的一項是。

花開無聲，____，是一種境界?；ㄩ_花落，不過須臾的曇花一現(xiàn)，剎那芳華。雖然春去秋來，____，紅衰翠減，但不該心存遺憾，因為畢竟享受過花開。A.落花無息花枯葉零B.落花無息枯花零葉C.花落無息花枯葉零D.花落無息枯花零葉2、給下列句子排序；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①他父親是一個受人尊敬的智者。

②父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。

③諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人；文；史、哲、藝等幾乎無所不精。

④白天他們或步行或騎馬；徜徉于自然美景和人文勝景之間。晚上他則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色。

⑤泰戈爾12歲那年；父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。

⑥泰戈爾的成長經(jīng)歷啟發(fā)我們：一個人的茁壯成長不但要“讀萬卷書”；還要“行萬里路”。

⑦父親對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。A.①⑦⑤②④③⑥B.①⑦②⑤④③⑥C.③①⑦⑤④②⑥E.③①⑦⑤④②⑥E.③①⑦⑤④②⑥3、下列句子中，沒有語病的一項是()A.能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。B.學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級管理制度。C.這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。D.湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，還有豐富昧美的海鮮也吸引著大量的游客。4、對“庭下如積水空明，水中藻．荇交橫，蓋竹柏影也”一句，理解正確的一項是()。A.這句話生動地描繪了庭下積水的空明和水中藻、荇交橫的樣子。B.這句話生動地描繪了庭下積水的空明和竹柏的影子交橫的樣子。C.這句話生動地描繪了庭下月色的空明和水中藻、荇交橫的樣子。D.這句話生動地描繪了庭下月色的空明和竹柏的影子交橫的樣子。5、指出下列各句中有通假字的一項是()A.風(fēng)煙俱凈，天山共色。B.奇山異水，天下獨絕。C.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。D.疏條交映，有時見日。6、下面的詩句、諺語、典故在文中作用分析不當(dāng)?shù)囊豁検?)A.“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，渲染了三峽一帶的險惡、悲涼的氛圍，為全文定下感情基調(diào)。B.“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關(guān)”，表現(xiàn)了瞿塘峽的雄偉、壯麗。C.“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”中“赴”字運用巧妙，進一步表現(xiàn)了沿江兩岸如群馬奔馳的山勢。D.文中寫白帝城，引用劉皇叔托孤的故事，突出了三峽豐富的歷史文化內(nèi)涵，更耐人尋味。7、下列關(guān)于課文的表述，不正確的一項是（）A.《窗》是澳大利亞作家泰戈特的小小說，以“窗”為線索展開情節(jié)，故事的結(jié)尾，出人意料，耐人尋味。B.《我驕傲，我是一棵樹》是當(dāng)代詩人李瑛的作品，詩歌通過塑造“一棵樹”這一藝術(shù)形象，抒發(fā)了熱愛人民、關(guān)心人民的深厚情感，表現(xiàn)了為人民服務(wù)，為人類獻身的強烈愿望及崇高精神。C.《我們的知識是有限的》作者是伽利略，他是意大利數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家，科學(xué)革命的先驅(qū)。D.《散步》是莫懷戚寫的一篇表現(xiàn)家庭成員間的真摯感情的散文。課文構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)精巧。作者選取“散步”這生活的一角，以我和母親的關(guān)系為主線，逐步展現(xiàn)了一家四口祖孫三代人和睦、親愛的關(guān)系。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、綜合性學(xué)習(xí)（一）父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一朵白云，指引著我走向成功；____，____。父親的愛，無處不在！縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊梁；即便是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；如果是海納百川，就難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛?、僭谖闹袆澗€處補寫一個句子，使它和前三句構(gòu)成排比。____，____。②文段中有一個病句，請找出并修改。____。（二）記者寫好了下面一份新聞稿，欲投寄《閩西日報》，現(xiàn)請你給這則新聞擬一個標題。（不超過15個字）日前，家住長汀縣策武鎮(zhèn)李城村的農(nóng)民王元海，利用以前幫人電力安裝學(xué)會的技術(shù)，研制組裝出一臺太陽能電動三輪摩托車。老王在三輪摩托車頂上安裝了一塊2.6平方米的太陽能電池板，并在車身上裝上蓄電池和控制器，經(jīng)過測試，背著電池板的摩托車無論上路還是停著都能自動充電，一次性充飽太陽能電力后，摩托車能連續(xù)行駛180公里。日前，王元海正準備向交管部門和國家專利部門申報專利。據(jù)了解，王元海是一個“光伏迷”，在研發(fā)光伏摩托車之前在自家屋頂上安裝了小型家用光伏電站。標題：____。9、《讀書雜談》在闡述觀點的過程中主要運用了____論證方法，作用____。10、讀下面一則消息；請用一句話概括消息的主要內(nèi)容，并填在橫線上。

（本報訊；記者×××）6月1日下午，中國常駐聯(lián)合國代表王光亞大使緩緩地走出聯(lián)合國總部會議廳，面對蜂擁而致的記者，面色嚴峻地說：“‘四國聯(lián)盟’(日本；德國、印度、巴西)提出要求增加安理會常任理事國的決議草案危害聯(lián)合國的改革進程，如果四國下周將這一決議草案付諸表決，中國將投票反對?！泵鎸瓦捅迫耍驹诒氐蒙踔翑[出一副已然“入?！奔軇莸娜毡?，中國怎能容忍一個還在不斷挑釁歷史并拒不道歉的國家進入“世界的決策層”?王光亞大使的表態(tài)讓中國網(wǎng)民欣喜若狂，他們打出這樣一個帖子：“中國在‘站起來’、‘富起來’、‘強起來’之后，現(xiàn)在終于進入‘硬起來’的新時代了!”

我的概括：____。11、詩歌《六月二十七日望湖樓醉書》分別從“____”、“____”、“____”等方面，寫出了乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象的。12、讀《漁家傲·秋思》，寐____：____，不寐就是____。13、選詞填空。

①總之，一切都要為構(gòu)成____（完美、完整）的畫面而存在，決不____（允許、容許）有欠美傷美的____（地方；敗筆）。

②大致說來，那些門和窗____（盡量、追求）工細而決不庸俗，即使____（簡單、簡樸）而別具匠心。14、請模仿“大陸上的秋天；無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄楚”的句式，另寫一個句子。

南京的秋天，____，____，____。15、閱讀下面的文字；完成（1）~（4）題。

鷹飛翔的時候總是那么的瀟灑與優(yōu)雅。借著回旋的氣流；平伸寬大的雙翅，如一朵悠閑的云，平穩(wěn)地在空中劃著弧線。每一個動作都是那么流暢；完美而有韻味。鷹的飛翔，讓天空變得炫爛美麗，壯闊軒昂；讓天空huàn發(fā)了靈性，增添了異彩，有了鮮活的境界。

我歌頌鷹，歌頌它那清高孤傲、英勇無畏的特性；歌頌它那翱翔藍天、傲視蒼山的性格；歌頌它那不畏艱難險阻，直沖云霄的勇氣。那是一種堅忍不拔、永不放棄的奮斗精神！那是一種百折不撓、無所畏懼的超越精神！沒有誰能真正理解一只鷹的思想。鷹只屬于寂寞的深山；博大的天空，粗獷的大漠

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加下劃線字注音。huàn（）發(fā)____（）翔。

（2）文中有錯別字的一個詞是“______”；這個詞的正確寫法是“______”。

（3）“百折不撓”中“撓”的意思是______；“堅忍不拔”中“堅忍”的意思是______。

（4）將文中畫線句改為反問句。評卷人得分三、其他(共8題，共16分)16、語段中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（1分）____改為________改為____17、下列每組詞語中有一個別字；請找出來，并在括號中訂正。

（1）重巒疊障瞬息即逝毛骨悚然變幻莫測______

（2）居高臨下肆無忌彈俯仰生姿退避三舍______

（3）閑情逸致習(xí)以為常鱗次節(jié)比別具匠心______

（4）司空見慣無所事事等閑視之自出新裁______。18、試分析下列比喻句的表達效果：

天連接的遠處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落19、給下列加點字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。。眸子______深湛______恬雅______逶迤______顛bǒ______shān______然gōu______火縹miǎo______20、下列句子有兩個錯別字，改正后將正確的句子抄寫在方格內(nèi)。千秋偉業(yè)添錦秀；萬里蓬程展鴻圖。21、默寫古詩文中的名句名篇。(1)補寫出下列名句中的上句或下句。①急湍甚箭，________________。(吳均《與朱元思書》)②不戚戚于貧賤，________________。(陶淵明《五柳先生傳》)③________________，松柏有本性。(劉楨《贈從弟》)④念天地之悠悠，________________。(陳子昂《登幽州臺歌》)⑤________________，坐看云起時。(王維《終南別業(yè)》)⑥________________，欲上青天覽明月。(李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》)(2)默寫王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。_______________________________________________________22、給下列加點字注音：。縹______碧軒______邈______泠______泠千轉(zhuǎn)______不窮柯______鳶______飛戾______天經(jīng)綸______窺______嚶______嚶成韻______23、根據(jù)下面語段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文，傾聽已屆fēngzhúcánnián的海外游子的心聲，體會被剝奪使用母語權(quán)利的亡國者的痛楚，品味著名科學(xué)家始終juànliàn著祖國的深情，領(lǐng)悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜然正氣________評卷人得分四、默寫(共4題，共32分)24、①李白《渡荊門送別》中反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句：“____________，_______________”。②《贈從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性,勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是:"______________,___________________".③《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈的愁苦的語句是：___________________，___________________。④人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩句：“________________，______________，________________，______________”來比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。⑤《三峽》中用“______________，______________”從正面描繪了山形的挺拔險峻，用“________________，_________________”寫盡了深秋的凄婉幽美。25、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。一個人只要讀過經(jīng)典，哪怕他走到海角天yá（），他心中仍然安穩(wěn)的，他有無限的抗cuò（）能力，因為有圣賢一直陪伴著他。晴lǎng（）的日子走在校園里，聽著瑯瑯讀書聲，看天邊云卷云舒，真是不勝感動。26、這是勝利的預(yù)言家在叫喊：--______！（高爾基《海燕》）27、默寫。

（1）______；鐵馬冰河入夢來?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》

（2）當(dāng)窗理云鬂；______?！赌咎m詩》

（3）出師未捷身先死；______。《蜀相》

（4）______；斷橋頭賣魚人散?！秹坳柷?遠浦帆歸》

（5）夕陽西下，______?！短靸羯?秋思》評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀(共4題，共40分)28、考考你的記憶本文重點介紹了蟬的地穴和卵。試簡要概括回答。地穴的特點：____________________________________________________________________卵的特點：____________________________________________________________________29、閱讀課文；完成各題。

（1）作者寫“江南的雪”；是寫的眼前的景物，還是回憶中的景物？從第一自然段中的哪句話可以看出？

（2）在第四自然段的開頭；作者用了“但是”一詞，請你說說作者這樣用的用意。

（3）作者對江南的雪和北方的雪各有怎樣的感情？作者為什么會對朔方的雪情有獨鐘？

（4）本文與我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢；兩文在寫到塑雪羅漢時的寫法和目的有何不同？

（5）你在雪地里做過什么游戲？試寫一段文字描述出來。沒有見過雪的同學(xué)可以借用想象來寫。30、閱讀下面的文字。分別回答問題。

愛是一朵無聲花。

①二十三年前；我在鄉(xiāng)里郵局工作。

②那是一個冬日的下午。郵局外；鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜，整個世界都是白色的。風(fēng)，更是一刀一刀地呼嘯而過，寒意侵入每個人的骨子里。而郵局里，我和幾個同事也被凍得叫腳不停跺著地。

③雪太大；來辦業(yè)務(wù)的人寥寥無幾。只有我一個人呆在辦業(yè)務(wù)的窗口，其他幾個同事一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。而我，因為最后一個辦業(yè)務(wù)的人也離開了，索性就伏在桌上看起了報紙。

④近四點的時候；外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進來一個“雪人”，一進門便噼里啪啦地拍打著身上的風(fēng)雪。我被響聲驚動，抬眼一看，原來是一個年齡在六十上下的老婦人。如此冷的天氣，老婦人的衣著竟頗顯單薄，她鐵青著臉色，雙手一邊不斷搓著，一邊哈著氣。

⑤老婦人走近窗口；輕聲問：“拍電報是這里嗎？”

⑥我點點頭。

⑦“多少錢？”老婦人弱弱地問。

⑧“一毛五一個字?！蔽艺f；然后看她一身頗為寒磣的衣服，又追問了一句，“你要發(fā)電報？”要知道，那個年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報的。

⑨“嗯；”老太太點點頭，聽了我報的價格，短暫的一愣。接著，又一邊絮絮地從口袋里拿出一個紙包，慢慢打開一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說，“我兒子在東北當(dāng)兵，好久沒聯(lián)系了哩?，F(xiàn)在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了。我想發(fā)個電報，給他提個醒兒?！?/p>

⑩我心里一暖；放下了報紙，聽著外面風(fēng)雪的呼嘯聲，便細細端詳起眼前的這個老婦人。老婦人滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過無數(shù)次，有的地方因為皮膚干裂，都裂開了巨大的口子。我突然想起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像。

?“大娘；您要發(fā)什么內(nèi)容？”我問她，“字數(shù)越少，越省錢?！蔽姨嵝蚜怂痪?。

?老婦人低下頭；思索了一陣子才說：“您就告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣服。并且告訴他，媽媽很想他?！崩咸f完，自己又在心底核算了一下，補充說，“十七八個字，是吧？”

?我按照她要表達的意思；在心底默算一下，還真是。但是覺得語言不夠簡潔，便對她說：“大娘，您看“天冷，多加衣”這幾個字可以不？簡潔，意思又表達了出來，而且省錢?！?/p>

?老婦人一聽；顯得很高興，剛準備點頭之際，突然又想起了什么，說：“您得告訴他，我這個當(dāng)媽的很想他。例如，在后面加四個字--媽媽想你?！?/p>

?我笑了：“看您說的；這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪，不說這四個字，您兒子也知道您想他，何必浪費這四個字的錢呢，六毛呢?！蔽姨匾獾匕选傲眱蓚€字加重了語氣。

?老婦人稍微猶豫了一下；顯然她似乎被我說的“六毛錢”給打動了。但轉(zhuǎn)瞬間，她又改變了主意。

?“不！”老婦人堅持要加上這四個字；還說，“我就怕他不知道我想他呢。”老婦人一邊說，一邊把錢數(shù)好了，顫巍巍地從窗口遞給我，在我接錢的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手，說：“同志，我真的好想我兒子呢?！?/p>

?我猛然感覺到；整個冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡。只覺得，老太太那略微硌人的手掌間，傳來的是一陣又一陣的鳥語花香。溫暖，瞬間就在我心頭鋪展開來。

?原來；我們一直都覺得父母對我們的思念，是理所當(dāng)然的。卻很久都沒有明白，母親對我們的思念，卻一直在我們的理解之外，像是一朵潛滋暗長的花兒，一直在無聲中驚艷，于沉默中盛放。

（1）通讀全文；用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。

（2）選文第②段對風(fēng)雪的描寫有什么作用？

（3）閱讀下面兩個句子；體會加點詞語的表達效果。

①近四點的時候，外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進來一個“雪人”；一進門便噼里啪啦地拍打著身上的風(fēng)雪。

②“嗯，”老太太點點頭，聽了我報的價格，短暫的一愣。

（4）作者以“愛是一朵無聲花”為題；請你賞析其作用。

（5）讀了全文，聯(lián)系自身實際談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹尽?1、白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”?？刹皇?？單調(diào)，有一點兒吧？然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的。那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。(1)文中“坦蕩如砥”形容的對象是高原的____（空曠、遼闊、平坦）。(2)第二段描寫高原的景色在全文中有什么作用？(3)文中第二段的第一個和第三段破折號的用法有什么不同？(4)你怎樣理解第三段？“普通”和“不平凡”這兩者在文中是怎樣統(tǒng)一起來的？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】

試題分析：聯(lián)系上個詞“花開無聲”“春去秋來”的結(jié)構(gòu)分析即可。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】本道題給出有關(guān)泰戈爾的一段材料；③承接了話題，引起了敘述，可作為第一句；①承接了上一句句意，作了進一步分析，是第二句；⑦基本中心意不變，換一個角度分析，可作為第三句；12歲那年體現(xiàn)了⑤與上一句句意的銜接，可作為第四句；④句中的“白天”“黑天”體現(xiàn)了具體做法，②句對上述內(nèi)容總結(jié)。由上分析，可排序為：

③①⑦⑤④②⑥

故選：C。

此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題；要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序；時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

此題解答，可依據(jù)邏輯順序排序【解析】C3、D【分析】【分析】A項“能否是”主謂搭配不當(dāng)；把“能否”刪除；B項“健全”與“建立”語序不當(dāng)，位置對調(diào)；C項“最多”與“不能超過”意義雜糅，去掉一個。沒有語病的是D

【點評】本題主要考查對于病句的掌握，病句的辨析與修改是中學(xué)語文的重要基礎(chǔ)知識點4、D【分析】【分析】D正確；在原句中，“水”是喻體，形容月之透明，所以直接說是“水”，皆是錯的。

【點評】本題有難度，雖然學(xué)習(xí)中老師重點講解過此句，學(xué)生熟悉，但各項表達的意義差別較小，不太容易分辨。做題時要細心，抓住每個字來比較，理解判斷。5、C【分析】【分析】C句中“反”通“返”；意為“返回”。

【點評】通假字是文言考核中?？嫉闹R字，一般都考課文注釋中的通假字，學(xué)習(xí)中注意記憶。6、B【分析】【分析】“青灘葉灘不算灘；崆嶺才是鬼門關(guān)”，表現(xiàn)了崆嶺灘的險惡；可怕，令人望而生畏。

【點評】考查文學(xué)常識的掌握。7、A【分析】《窗》以兩位重病人相互之間的態(tài)度為線索?！窘馕觥緼二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】（一）第一小題第一問補寫句子實際是按上句要求仿寫句子。仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題要求運用比喻的方法，仿寫就要把父親的愛再比喻成什么；第二問是考查修改病句，此句關(guān)聯(lián)詞運用不當(dāng)，按上句的結(jié)構(gòu)應(yīng)將“如果就”改為“即使也”。（二）第二小題考查為新聞擬寫標題。新聞的導(dǎo)語概述了新聞的主要內(nèi)容，題目應(yīng)從導(dǎo)語中簡單概述。即“長汀農(nóng)民研發(fā)太陽能摩托車”，注意語言要簡潔?！窘馕觥浚ㄒ唬倮菏嵌炖锏囊话鸦?，溫暖著我那顆冰冷的心。②即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛?。ǘ╅L汀農(nóng)民研發(fā)太陽能摩托車9、比喻使得抽象的道理變得通俗易懂，形象生動【分析】【分析】比喻論證主要是為了生動形象地闡明道理。

【點評】考查學(xué)生對論證方法的分析。10、王光亞表示中國將否決“四國聯(lián)盟”的決議草案【分析】【分析】本段文字主要講的是“面對日本要入常；中國駐聯(lián)合國代表王光亞講堅決反對這一決策草案，這一表示，引起了中國廣大網(wǎng)民的強烈反響”。根據(jù)這一主要內(nèi)容，標題可以擬寫為“王光亞表示中國將否決“四國聯(lián)盟”的決議草案。

【點評】這道題考查考生壓縮語段的能力。新聞標題一般在導(dǎo)語中體現(xiàn)，而導(dǎo)語是新聞的第一段或者第一句話，本文段第一句話就完整的表述了新聞內(nèi)容?？梢愿鶕?jù)第一句話按照題目的具體要求如字數(shù)等，運用恰當(dāng)?shù)姆绞郊右员硎觯硎鲆妗?1、云黑雨跳風(fēng)吹【分析】【分析】詩人選取了云黑；雨跳、風(fēng)吹等意象。

【點評】考查學(xué)生對詩的意象的理解。12、mèi睡睡不著【分析】【分析】《漁家傲·秋思》；人不寐，將軍白發(fā)征夫淚：征人不能入寐，將軍頭發(fā)花白，戰(zhàn)士灑下眼淚。寐mèi：睡，不寐就是睡不著。

【點評】此題主要考查對詩句理解的能力。體味詩歌的遣詞和作者表達的思想感情。13、完美容許敗筆盡量簡單【分析】【分析】考查學(xué)生準確用詞；根據(jù)事物的特點選擇準確的答案。結(jié)合詩句與作者的情況來選擇合適的詞語。

【點評】閱讀全段，了解語境，根據(jù)空處前后語言表達的意思選填最貼切的詞語。根據(jù)人物的性格和事跡，就要考慮與其后內(nèi)容搭配問題，填空后要讀一讀，看句子是否通順，從詞義、情感色彩、適用范圍來判斷詞語是否表達準確。14、無論是玄武垂煙柳或是莫愁拍去飛看去總是一片清遠【分析】【分析】抓住南京秋天的特點；套用例句格式無論或是總。

【點評】此題考查學(xué)生的句子仿寫能力。15、略

【分析】（1）此題考查漢字拼寫和給漢字注拼音。拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。寫漢字，要根據(jù)語境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。（2）錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。（3）這道題考查句子中詞語的理解與運用，要結(jié)合具體語境仔細分析詞語的意義，從文章內(nèi)容來看，“百折不撓”是指無論遭到多少挫折，都不退縮，不屈服?！皳稀?彎曲，引伸為屈服?！皥皂g不拔”形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。“堅韌”是堅持而不動搖的意思。（4）此題考查句式的變換。改反問句一般情況下先將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等），在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞，句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。?

【解析】（1）煥áo（2）炫爛絢爛（3）屈服（在艱苦困難的情況下）堅持而不動搖（4）難道有誰能真正理解一只鷹的思想？三、其他(共8題，共16分)16、略

【分析】本題考查對同音字的辨析能力。辨析同音字必須根據(jù)具體的語境?！窘馕觥俊敬鸢浮俊拌怠备臑椤氨獭薄办`”改為“玲”17、略

【分析】“重巒疊障”的準確書寫“重巖疊嶂”；

“肆無忌彈”的準確書寫“肆無忌憚”；

“鱗次節(jié)比”的準確書寫“鱗次櫛比”；

“自出新裁”的準確書寫“自出心裁”．

答案：（1）障-嶂（2）彈-憚（3）節(jié)-櫛（4）新-心。

此題考查的知識點是錯別字的辨析。

此題是基礎(chǔ)知識考查，難度不大．解答此題的關(guān)鍵是平時認真書寫，規(guī)范書寫，仔細辨析．【解析】障-嶂；彈-憚；節(jié)-櫛；新-心18、略

【分析】

此題是分析比喻修辭手法的作用．能夠正確運用修辭手法；關(guān)鍵在于要了解各種修辭手法的概念．比喻：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物．?dāng)M人是把物賦予人的動作形態(tài)，使其人格化．

本題考查學(xué)生運用修辭手法的能力．解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握修辭手法，并結(jié)合具體語境，靈活分析其效果．【解析】答案：這句形象的比喻中，“藍色的盆景”的“藍色”切合文題，符合“水都”威尼斯的特征，“盆景”寫出了威尼斯的精致美麗，特別是“點綴”一詞用得十分生動、準確，表現(xiàn)出“幾處高樓和尖頂教堂”與整個威尼斯之景的和諧，是其極有特色的裝飾．19、略

【分析】答案：

móuzhàntiánwēiyí簸潸篝緲。

考查學(xué)生對字形；字音的把握；解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字重練習(xí)．

漢字中有很多形近字、同音字，這是都是使用中經(jīng)?；煜淖郑_書寫這些漢字，就要做到平時多留心，書寫時仔細體會它們的差別．【解析】móu；zhàn；tián；wēiyí；簸；潸；篝；緲20、略

【分析】本題考查學(xué)生正確識記及書寫詞語的能力。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，平時要多加注意，仔細辨識，加強記憶，注重積累。本題注意“錦秀”應(yīng)寫作“錦繡”，“蓬程”應(yīng)寫作“鵬程”。【解析】繡鵬21、略

【分析】本題考查學(xué)生古詩詞的背誦和默寫的能力。詩詞在背誦時不僅只注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準確地判斷。本題要注意“罹”、“俱”、“歧”幾個字的寫法。【解析】(1)①猛浪若奔②不汲汲于富貴③豈不罹凝寒④獨愴然而涕下⑤行到水窮處⑥俱懷逸興壯思飛(2)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。22、piǎo；xuān；miǎo；ling；zhuǎn；kē；yuān；lì；lún；kuī；yīng；yùn【分析】本題要注意“縹”的聲母是p不是b；“泠”“戾”“綸”的聲母是l不是n，“柯”“窺”的聲母是k不是g，“轉(zhuǎn)”的聲母是zh不是z．注意不要把“邈”拼成mào，注意“轉(zhuǎn)”“嚶”的單純的前后鼻音。

答案：piǎo|xuān|miǎo|ling|

zhuǎn|kē|yuān|lì|

lún|kuī|yīng|yùn

本道題考查學(xué)生的字音辨析能力。

注音的要細心，注意易錯點。根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。要注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。【解析】piǎo；xuān；miǎo；ling；zhuǎn；kē；yuān；lì；lún；kuī；yīng；yùn23、略

【分析】【解析】試題分析：“孕”易寫成上下結(jié)構(gòu)?！梆仭币讓懗赏糇郑盎摹币锥鄬懸还P。但是這些字都是常用詞語中的常用漢字?？键c：本題考查學(xué)生對漢字的認讀能力，主要是字音和字形。【解析】【答案】風(fēng)燭殘年眷戀四、默寫(共4題，共32分)24、略

【分析】本題考查學(xué)生古詩詞的背誦和默寫的能力。詩詞在背誦時不僅只注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準確地判斷。注意“罹”的正確書寫?！窘馕觥竣偕诫S平野盡江入大荒流②豈不罹凝寒松柏有本性③馨香盈懷袖路遠莫致之④老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已⑤重巖疊嶂隱天蔽日巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳25、略

【分析】本題考查學(xué)生對漢字字形的認知能力。根據(jù)拼音寫漢字，除了平時學(xué)習(xí)過程中的積累，在書寫漢字時，注意同音字，最主要的就是要結(jié)合具體的語境。此題注意“涯”“朗”的寫法?！窘馕觥垦拇炖?/p>

26、豈不罹凝寒【分析】（1）豈不罹凝寒（注意“罹”的書寫）

（2）天涯若比鄰。

（3）獨愴然而涕下（注意“愴”的書寫）

（4）行到水窮處。

（5）然后有千里馬。

（6）不戚戚于貧賤（注意“戚”的書寫）

（7）讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。

該題考查的是古詩詞；古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）。

做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事?！窘馕觥俊拘☆}1】豈不罹凝寒【小題2】天涯若比鄰【小題3】獨愴然而涕下【小題4】行到水窮處【小題5】然后有千里馬【小題6】不戚戚于貧賤【小題7】讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧27、略

【分析】（1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（注意“闌”的書寫）

（2）對鏡帖花黃（注意“帖”的書寫）

（3）長使英雄淚滿襟。

（4）落花水香茅舍晚（注意“茅”的書寫）

（5）斷腸人在天涯。

該題考查的是古詩詞；古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫．要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）．

做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】夜闌臥聽風(fēng)吹雨；對鏡帖花黃；長使英雄淚滿襟；落花水香茅舍晚；斷腸人在天涯五、現(xiàn)代文閱讀(共4題，共40分)28、略

【分析】本題主要考查對文章內(nèi)容的理解概括能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準關(guān)鍵詞，準確概括。由文本可知，地穴的特點：①洞口干凈；②隧道下面較寬大，底部完全關(guān)閉；③墻壁堅固；④地穴常常建在含有汁液的植物根須上；卵的特點：①被安置在干的細枝上；②數(shù)量多；③靠自然本能生存?！窘馕觥康匮ǖ奶攸c：①洞口干凈；②隧道下面較寬大，底部完全關(guān)閉；③墻壁堅固；④地穴常常建在含有汁液的植物根須上。卵的特點：①被安置在干的細枝上；②數(shù)量多；③靠自然本能生存。29、略

【分析】

《雪》是魯迅先生的散文詩集《野草》中的一篇散文詩。本文通過對江南雪景柔美和北方雪景壯美的細致描繪；表達了作者對北方的雪的喜愛之情，寄托了作者對美好生活的憧憬，更加體現(xiàn)了作者敢于直面慘淡人生；不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。

詞語表達效果的分析：

第一步：解釋詞義或指出詞語所用的修辭；描寫方法等。

第二步；揭示內(nèi)容表現(xiàn)力。即結(jié)合語境分析指定詞語和描述對象之間的關(guān)系，重點分析動作行為和狀態(tài)性質(zhì)等產(chǎn)生的原因。

第三步，揭示表達效果。分析該詞是否體現(xiàn)了語言的準確性、趣味性、生動性和形象性等，或指出其與中心、下下文的關(guān)系，揭示的作者或人物的特殊情感等?！窘馕觥浚?）本題考查信息的篩選與理解。文章第一段重點寫江南的雪；其中一句“我可記不真切了”，一個“記”字，即可看出寫的都是回憶中的景物。

（2）本題考查文中關(guān)鍵詞作用的分析?！暗恰笔潜硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；作者將其放在第四自然段的開頭，說明了作者在第四段及以后要表達的情感與前文完全不同，以此來形成對比，引起讀者的注意。從結(jié)構(gòu)上看，可以理解為是對下文內(nèi)容的一個總起。

（3）本題考查信息的篩選與分析。根據(jù)文中第一；二段的描寫；可以看出江南雪景的美麗，但是第三段主要寫了晴日中雪人的變化，表現(xiàn)出作者對江南雪“易于消釋”的一種遺憾；而作者在寫朔方雪時，“永遠如粉，如沙”“蓬勃地奮飛”“旋轉(zhuǎn)而且升騰”“使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”等句子，以及作者將雪比作是“雨的精魂”，可以看出作者對朔方雪的喜愛與贊美。從作者對朔方雪狀態(tài)的描寫，“奮飛”“升騰”等詞，可以看出，喜愛的原因在于它們有一種奮發(fā)向上，不妥協(xié)的力量。

（4）本題考查不同文本的比較閱讀。解答時要明確；每篇文章的寫作內(nèi)容都是為中心服務(wù)的。

《從百草園到三味書屋》是魯迅的一篇回憶散文；表現(xiàn)童年生活的快樂，文中寫塑雪羅漢是為了突出雪地捕鳥的快樂；而此文主要表現(xiàn)作者對美好憧憬，文中寫塑雪羅漢，以雪羅漢晴日的消釋來表現(xiàn)自己內(nèi)心的遺憾，從而引出下文對朔方雪的贊美。從寫法上來比較，本文中對塑雪羅漢的過程描述的具體生動，而《從百草園到三味書屋》一文則是表現(xiàn)這個游戲的不相宜，所以一筆帶過。

（5）本題考查語言的表達。根據(jù)題干要求；寫出自己雪地游戲的名稱及過程，注意內(nèi)容的生動趣味性即可。

答案：

（1）作者寫“江南的雪”；主要寫的是回憶中的景物。這從第一自然段中的“我可記不真切了”可以看出。

（2）在第四自然段的開頭；看似并不需要轉(zhuǎn)折，可加了這個“但是”之后，作者對“朔方的雪”情有獨鐘的傾向性更加明顯了。

（3）對江南的雪的感情是在贊美中流露出些許遺憾；對北方的雪的感情是在竭力贊頌中將它比作雨的精魂。因為北方的雪有著與江南的雪不一樣的美麗，這種美是經(jīng)過磨煉并能保持長久的，是一種獨立與張揚的個性精神的體現(xiàn)，這種精神已經(jīng)成為了作者一以貫之的前行動力。雖然有時也會有孤獨與寂寞，但作者依然義無返顧。

（4）本文與我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》都寫到了塑雪羅漢；兩文在寫到塑雪羅漢時的寫法的區(qū)別主要表現(xiàn)在《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過，而作者在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了生動的描寫?！稄陌俨輬@到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面“朔方的雪花”的出場作鋪墊。

（5）今天，下雪了，雪花，就像落葉一般落下來，很美麗，真的很美麗，美麗的就像詩句里寫的那樣“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”。在這茫茫大雪里，我正在和幾個我兒時的好友一起打雪仗，我們在雪地里跑來跑去，用雪球不停地打在對方身上我們打過雪仗后，有些疲憊了，我們就躺在雪地上休息，那種感覺很好，就像是躺在棉花里一樣。我們休息夠了，就站起來拍一拍身上的雪，然后就不約而同的走到一起，一起去那片記憶中的雪地，一起在那里堆雪人30、略

【分析】

本文寫了一個冬天的下午；一位衣著單薄的老大娘冒著風(fēng)雪來到郵局給兒子拍電報，提醒兒子多穿衣服。老大娘不畏艱辛，冒著風(fēng)雪嚴寒去郵局給兒子拍電報的；老大娘愛子心切，她去發(fā)電報，只為想兒子了，并提醒兒子多加衣；老大娘雖窮困卻大方，為傳達想念兒子之情，不吝惜多花錢而堅定的多發(fā)“媽媽想你”四個字。

標題在小說中的一般作用；主要有：

①突出主題，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛作用；②設(shè)置懸念；③指明文章線索；④為塑造和突出人物形象服務(wù)；⑤推動故事情節(jié)的發(fā)展或轉(zhuǎn)折，化解人物矛盾沖突。然后根據(jù)文章主要內(nèi)容去選擇判斷即可?！窘馕觥浚?）本題是對概括文章主要內(nèi)容的考查。方法：一；段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來；加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。必須先認真閱讀課文，分析理解，在此基礎(chǔ)上，才能正確概括文章的主要內(nèi)容。同時，各種方法結(jié)合運用。本文寫了一個冬天的下午，一位衣著單薄的老大娘冒著風(fēng)雪來到郵局給兒子拍電報，提醒兒子多穿衣服。

（2）本題是對環(huán)境描寫的考查。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境；作用：交代故事發(fā)生的時間；地點及人物活動的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運；表現(xiàn)人物某性格；推動故事情節(jié)的發(fā)展；揭示文章主題。第二段交代老大娘給兒子拍電報的環(huán)境，營造了一種風(fēng)雪交加、嚴寒難耐的氛圍，表現(xiàn)了老大娘為給兒子拍電報的艱難，體現(xiàn)了她牽掛兒子的母愛深情。

（3）本題的考點是詞語賞析。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義；結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。用寫風(fēng)的“刮”來