遼寧省營口市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省營口市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫漢字。

tiào

wàng

qí

zhì

dǐ

yù

xiōng

yǒng

péng

pài

níng

shì

gān

zhè

qīng

yōu

bào

lù

wú

yí

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

dàngyàng

líng

lì

táo

zuì

kāng

kǎi

zhǎndīngjiétiě

(

)(

)(

)(

)

(

)

zhēgài

fèng

xì

tái

xiǎn

jǔ

sàng

xiōng

yǒng

péng

pài

(

)(

)(

)(

)

(

)2）.1.根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。（1）山河無恙，美景常在?？窗桑种袠淠久?，清新yōujìng_______，碧波dàngyàng_______，mànbù_______其中，好不幸福！（2）烽火歲月，前仆后繼。聽吧，班長zhǎndīngjiétiě_________地下達(dá)了沖鋒的指令，五壯士立刻全神貫注射擊rìkòu_______。贊吧，如今中華兒女繼承革命先烈的遺志，jiānqiángbùqū

_________，努力拼搏，以豪邁的步伐向前挺進(jìn)，讓中國巍然yìlì_______在世界的東方。3）.讀拼音，寫詞語。

傍晚的鄉(xiāng)村，是一幅天然的綠色畫卷。游魚嬉戲，chéngbì(

)的河面上dàngyàng(

)著一圈圈漣漪。岸邊的táixiǎn(

)是綠的，水里fúdòng(

)著的樹影也是綠的。夜晚，月光灑在河岸邊，一切顯得格外qīngyōu(

)，真令人táozuì(

)。4）.先將下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

粉(

)登(

)

惟(

)惟(

)

(

)(

)如生

威風(fēng)(

)(

)

一(

)無(

)

(

)高(

)下

（1）類似畫“——”的ABAC式的詞語，我還能再寫出一個(gè)：_______________

（2）我會(huì)用畫“﹏﹏”的詞語造句。

_________________________________5）.語言積累與課內(nèi)閱讀。

“五谷豐登”中“五谷”指的是______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．身體的好壞是成為三好學(xué)生的首要條件。B．貴港是一個(gè)景色優(yōu)美風(fēng)景如畫的好地方。C．秋天到了，落葉在空中飛舞，就像下雪一樣。D．無論是順境還是逆境，我們都要牢記自己的使命。2）.下列選項(xiàng)中對(duì)詞語意思理解不正確的一項(xiàng)（

）A．“湯湯乎若流水”中“湯湯”意思是水流大而急的樣子。B．“通國之善弈者也”中“善”意思是善良。C．“走馬觀花”中“走”意思是跑。3）.與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．世上無難事，只要肯登攀。B．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。C．路遙知馬力，日久見人心。D．讀萬卷書，行萬里路。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句段練習(xí)。

(1)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。

（以“某一種植物”為描寫對(duì)象仿寫排比句。）

___________________________________________

(2)采用點(diǎn)面結(jié)合的方法用一段話描寫拔河比賽時(shí)的一個(gè)場(chǎng)面。

___________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)的人物和主要情節(jié)用線連起來。

湯姆·索亞

偷看杜賓斯的人體解剖書卻逃過責(zé)罰

哈克貝利·費(fèi)恩

殺死醫(yī)生，誣陷他人，死在迷宮般的山洞里

貝基·撒切爾

勇敢出庭為波特作證，帶著貝琪逃出山洞

印第安人喬

熱衷于實(shí)驗(yàn)各種醫(yī)術(shù)，逼湯姆嘗試水療法

波莉姨媽

及時(shí)報(bào)信給威爾斯曼老人，救了道格拉斯寡婦2）.讀一讀，連一連。

涼爽的

石頭山

甩著

個(gè)子

瓦藍(lán)的

云彩

挺著

袖子

光禿禿的

天空

戴著

脖子

厚墩墩的

空氣

長著

帽子評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》內(nèi)容給下列的情節(jié)排列順序。

(

)湯姆和貝奇脫險(xiǎn)回家，全鎮(zhèn)歡慶。

(

)得知洞口被封，湯姆嚇得臉色慘白。

(

)湯姆和貝奇失蹤，人們陷入悲痛之中。

(

)湯姆敘述歷險(xiǎn)經(jīng)過。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()燕子搭窩不怕苦，不怕累。

()這樣的窩住著可舒服了。

()搭窩時(shí)，先叼泥，用唾沫把泥拌勻了。

()然后叼些毛和草鋪在窩里。

()一層一層地壘起來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《江上漁者》的詩人是宋朝的范仲淹。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

。五嶺逶逸逛騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥九。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

，

。1．將這首詩的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪B．烏蒙/磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/橋橫/鐵索/寒3．詩中“_____________，________________”兩句概括寫出了紅軍在長征中不畏艱難阻險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概；“_____________，______________”兩句寫了紅軍翻過雪山后一片歡騰的喜悅之態(tài)，同時(shí)也預(yù)示了長征的最后勝利。

4．這首詩向我們展示了五幅紅軍“征難圖”，你能仿照下面的例子加以概括嗎？

①攀(五嶺)

②越(

)

③渡(

)

④搶(

)

⑤翻(

)

5．詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的“云崖”，原作是“懸崖”，后改為“云崖”。你覺得這樣修改好嗎？為什么？

_____________________________________

6．將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

我們學(xué)過的詩句中，有的運(yùn)用了對(duì)偶的手法，使句式整齊對(duì)稱，富有韻律美，如，“欲窮千里目，更上一層樓”。在這首詩中也有兩聯(lián)詩句運(yùn)用了對(duì)偶的手法，這兩聯(lián)是（

）A．首聯(lián)和頷聯(lián)B．頷聯(lián)和頸聯(lián)C．首聯(lián)和尾聯(lián)D．頸聯(lián)和尾聯(lián)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨。假如時(shí)光能倒流，你又回到了剛剛踏進(jìn)小學(xué)的那一天，你會(huì)對(duì)那個(gè)稚嫩的自己說些什么呢？請(qǐng)結(jié)合自己真實(shí)的經(jīng)歷、感受，用書信的形式寫下給自己的話吧。文中不出現(xiàn)真名，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。種樹老人楊旭輝①種樹老人死了，死后沒有一副棺材。②種樹老人什么都沒有留下，只留下了一片樹林。③老人前20年種的樹，公社化的時(shí)候毀了。中間20年種的樹，承包制的時(shí)候砍了。最后20年，老人沒要一分地，就要了村東那片60公頃的大沙丘，在上面蓋了個(gè)土棚子，養(yǎng)了條小黃狗，就開始種樹了。④老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡的樹。種那種插個(gè)枝就能長大，戳（chuō）個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽，對(duì)大自然要求極低的樹。⑤老人對(duì)樹像對(duì)自己的孩子，從不舍得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根椽（chuán）條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。⑥十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，修樹剪樹，看調(diào)皮的松鼠，愛叫的烏鴉……⑦村里人都說老人是個(gè)傻子，只有老黃狗知道不是；村里人都說老人是個(gè)瘋子，只有小鳥知道不是。⑧直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢?！比藗冞@才都說老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。⑨老人的樹成材了，人們說老人要蓋起最漂亮的小樓，要買汽車，要娶東村50多歲的寡婦了……但老人依然住在草棚子里，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。⑩來年春天，老人墳上長了一棵樹，矮小但很粗壯，人們都說：那是種樹老人。?老人種了一輩子的樹，他自己也種進(jìn)了樹里。1．種樹老人所種的樹有什么特點(diǎn)？

_______________________________________

2．文中畫橫線的句子采用的寫作手法是____________，表現(xiàn)了___________________________________

3．“老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里?！甭?lián)系全文看，表現(xiàn)了（

）A．老人視種樹為自己的生命，把自己和樹融為一體，體現(xiàn)了老人的奉獻(xiàn)精神。B．老人為了種樹，最后死在了山上，表現(xiàn)了老人的悲慘命運(yùn)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.句中加點(diǎn)詞語用得不正確的是__________

A．公園里的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說是巧奪天工。

B．畫上的鳥兒栩栩如生，似乎要展翅飛翔一般。

C．她的歌聲猶如黃鐘大呂，把人們的思緒帶進(jìn)了那廣闊無邊的美麗草原。

D．這篇文章，形散而神不散，文字行云流水般自然暢快，值得一讀。

我認(rèn)為可以將使用不正確的詞語換成__________2）.《伯牙鼓琴》中，“鍾子期死，伯牙_________，終身___________”，表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態(tài)度。

A．志在太山

B．不復(fù)鼓琴