2025年人教A版八年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級語文上冊月考試卷149考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、選出注音及字形全對的一項（）（2分）A.____（shú）祖母____（sù）方瞑思遐想滄海桑田B.即物起____（xīng）重巒疊障龍吟鳳____（huì）顧明思義C.____（shěn）笑____（qǐ）首妝粉____（lián）____（xiàn）菜D.____（yōu）黑文____縐（zōu）無可質(zhì)疑挑____（xìng）2、下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不正確的一項是（）A.我國著名橋梁專家茅以升寫的《中國石拱橋》一文，成功地運用多種說明方法，為讀者詳盡介紹了中國石拱橋的歷史及特點，是一篇很典型的事物性說明文．B.《蘇州園林》是著名作家葉圣陶的代表作之一．作者從游覽者的角度，概括出數(shù)量眾多、各具匠心的蘇州園林的共同特點，進(jìn)而從多方面進(jìn)行說明．這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林之美的奧秘．C.毛寧的《夢回繁華》是一篇幻想性的說明文，介紹了《清明上河圖》這一國寶級的畫作，描摹了北宋時期繁華的市井風(fēng)情，豐富了人們對當(dāng)時社會風(fēng)貌的了解．D.《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作．課文《蟬》就是選自《昆蟲記》的名篇．3、下列各項判斷正確的一項是（）A.“試驗開始”“發(fā)射成功”“波光粼粼”“非常高興”都是主謂短語B.“豐腴”“秀頎”“悠長”“凋謝”詞性相同C.“它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝”是并列復(fù)句D.“蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下”的主干是“企鵝把身體躲藏”4、下列句子有錯別字的一項是()A.這破手藝也想嫌錢，賤賣都沒人要。B.這泥人瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣。C.小雜貨攤上，擺滿了玩具。D.刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。5、下列語句中加橫線的成語使用不正確的一項是（）A.他無論做什么事情總是有____，因此總能把事情做得很好。B.地方美食與傳統(tǒng)文化____，使《舌尖上的中國》這部紀(jì)錄片受到觀眾熱捧。C.富有創(chuàng)造性的人總是____地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。D.鐮刀頭羊悲哀地叫了一聲，表示自己也____。6、閱讀《黃果樹瀑布》回答問題，下面這組句子語序排列正確的一項是（）①我的眉毛和鼻尖開始潮濕；②我的內(nèi)衣開始潮濕；③我的頭發(fā)開始潮濕；④我的皮膚開始潮濕；⑤我的外衣潮濕；⑥我像落湯雞一樣里里外外徹底濕透；⑦我全身濕透。A.①③⑤②④⑥⑦B.③①④⑤②⑦⑥C.③①⑤②④⑦⑥D(zhuǎn).①③④⑤②⑥⑦7、【題文】下列表述有誤的一項是（）（2分）A.《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最為明朗的一篇。它的景物描寫細(xì)致生動，用詞準(zhǔn)確。文章描寫了江南與北方的雪景，并在對比中體現(xiàn)出作者的傾向。B.《海燕》是高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分。高爾基的代表作品是自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。C.“記”是古代一種文體，以記事、記物、寫景等來抒發(fā)作者的感情或見解?！缎∈队洝贰对狸枠怯洝贰蹲砦掏び洝范际恰疤扑伟舜蠹摇钡淖髌?。D.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、填空。

（1）《小石潭記》中寫水聲富有鏗鏘音樂之美的比喻句是______。

（2）《小石潭記》中表面寫魚，實際上是寫水的句子是______。

（3）《小石潭記》中寫魚的靜態(tài)的句子是______。

（4）《小石潭記》中寫魚的動態(tài)的句子是______。9、理解詩詞《逢雪宿芙蓉山主人》；按要求默寫。

①寫詩人投宿山村時的所見所感的句子：____，____。

②寫詩人投宿主人家以后的情景的一句：____，____。10、《名人傳》中貝多芬終生未娶，他的第一個戀愛對象是伯爵小姐____。當(dāng)時貝多芬耳疾正在加重，極有失去聽覺的可能。他內(nèi)心充滿矛盾和痛苦。于是1801年貝多芬寫下了著名的____獻(xiàn)給她。11、找出錯字并改正。

倘開殘缺不全管材傾盆大雨。

_____

____12、讀課文《阿里山紀(jì)行》；在下列橫線上填進(jìn)恰當(dāng)?shù)寞B詞。

山間的曲徑幽路全被青苔染綠，____的、____的、____的。13、給劃線字注音。________________悲____瘡____銀________勤14、讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手____，正是在這位老水手的教育下，他走上了革命道路。評卷人得分三、文言文閱讀(共7題，共14分)15、蘇秦①之楚，三日乃得見乎王。談卒，辭而行。楚王曰：“寡人聞先生若聞古人，今先生乃不遠(yuǎn)千里而臨寡人，曾②不肯留？愿聞其說?！睂υ唬骸俺迟F于玉，薪貴于桂，謁者③難得見如貴鬼，王難得見如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼見帝?！蓖踉唬骸跋壬蜕幄?，寡人聞命⑥矣?！薄咀ⅰ竣偬K秦：戰(zhàn)國時著名策士。②曾：竟然。③謁者：古代掌管進(jìn)見的人（國君的近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到館舍。⑥聞命：敬辭，指明白對方的意思。（選自《戰(zhàn)國策》）1.解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）①談____，辭而行____②不遠(yuǎn)千里而____寡人____③愿____其說____④蘇秦____楚____2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）楚國之食貴于玉，薪貴于桂。3.試說說文中蘇秦和楚王的言行給了我們哪些有益的啟示。（2分）16、閱讀文言文；完成題目。

盧君出牧衢州，有一士投贄①．公閱其文，十篇，皆公所制也。密語曰：“非秀才之文?！睂υ唬骸澳尝诳嘈膽n課③，非假手也。”公曰：“此某所為文。兼④能暗誦否？”客詞窮；吐實曰：“得此文，無名姓，不知是員外撰述?！被袒逃?。公曰：“此雖某所制，亦不示人，秀才但有之?！?/p>

比去，問其所之。曰：“汴州梁尚書也，是某親丈人，須住旬日?！惫唬骸按罅荷袝擞H表，與君若是內(nèi)親，即與君合是至親。此說，想又妄耳?！逼淙藨?zhàn)灼⑤；若無所容。公曰：“不必如此。前時惡文及大梁親表，一時奉獻(xiàn)！”

【注釋】①投贄（zhì）：投遞求見的名貼；這里指秀才把文章遞進(jìn)去，求得提拔的意思。②某：自稱，相當(dāng)于“我”。③課：功課，學(xué)業(yè)。④兼：這里可譯作“也”。⑤戰(zhàn)灼：哆嗦，打戰(zhàn)。

（1）解釋下列句子中加點的詞。

①非假手也：______②客詞窮：______

③秀才但有之：______④亦不示人______

（2）下列句中加點的“之”與“非秀才之文”中的“之”意思和用法相同同的一項是______

A．秀才但有之B．問其所之C．雖有千里之能D．馬之千里者。

（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

比去，問其所之。____

（4）選文中秀才是一個怎樣的人？17、閱讀下面的文言文；完成各題。

孫泰，山陽人也，少師皇甫穎，操守頗有古賢之風(fēng)。泰妻即姨妹①也。先是姨老矣，以二子②為托，曰：“其長損一目，汝可娶其女弟③?！币套洌┤⑵滏?。或詰之，泰曰：“其人有廢疾，非泰不可適④?！北娊苑┲x。

嘗于都市遇鐵燈臺；市之，而命洗刷，卻銀也。泰亟往還之。

中和中，將家于義興，置一別墅，用緡⑤錢二百千。既半授之矣，泰游吳興郡，約回日當(dāng)詣所止。居兩月，泰回，停舟徒步，復(fù)以余資授之，使其人他徙。于時睹一老嫗，長慟數(shù)聲。泰驚悸，召詰之，嫗曰：“老婦嘗事翁姑⑥于此，子孫不肖，為他人所有，故悲耳?！碧撊痪弥?，因紿曰：“吾適得京書，已別除官，不可住此，所居且命爾子掌之?！毖杂櫍唤饩S而逝，不復(fù)返矣。

【注釋】①姨妹：姨母的女兒。②二子：兩個女兒。③女弟：妹妹。④適：嫁。⑤緡（mín）：穿錢的繩。⑥翁姑：公婆。

（1）選出與“以二子為托”中的“以”的意義和用法相同的一項是______。

A．策之不以其道B．何不試之以足C．貽以金釵D．可以調(diào)素琴。

（2）解釋下列句中加點的文言詞語。

①眾皆伏泰之義伏：______

②將家于義興家：______

③吾適得京書適：______

④言訖訖：______

（3）翻譯下列句子。

①既半授之矣；泰游吳興郡，約回日當(dāng)詣所止。

②老婦嘗事翁姑于此，子孫不肖，為他人所有，故悲耳。18、小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。____

潭中魚可百許頭；皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望；斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上____以其境過清；不可久居，乃記之而去。

（1）解釋下列句中加點字的意思。

①水尤清冽______②潭中魚可百許頭______

③佁然不動______④以其境過清______

（2）翻譯下列句子。

①日光下澈；影布石上。

②其岸勢犬牙差互；不可知其源。

（3）第二段寫了潭水______的特點；運用了______的描寫手法。

（4）文中畫線句子都是對潭上景物的描寫，簡要說說作者心情有怎樣的變化。19、（三）《五柳先生傳》

先生不知何許人也；亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤；不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

(1)解釋下列加下劃線字詞的意思。①____飲輒盡（）②環(huán)堵____（）③性____酒（）④銜____賦詩（）(2)翻譯句子。①好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。②不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(3)從文中看；五柳先生的三大愛好是什么？

(4)本文最大的特點是多用否定句；在表現(xiàn)人物性格方面有什么作用？

20、李世民畏魏征魏征狀貌不逾中人，而有膽略,善回人主意。每犯顏苦諫;或逢上怒甚,征神色不移,上亦為霽①威。嘗謁告②上冢③,還言于上曰:“人言陛下欲幸南山,外皆嚴(yán)裝④已畢,而竟不行,何也?”上笑曰:“初實有此心,畏卿嗔⑤,故中輟耳。”上嘗得佳鷂,自臂⑥之，望見征來，匿懷中，征奏事固久不已，鷂竟死懷中。選自《資治通鑒》注釋：①霽：停止。②謁告：請假。③上冢：上墳。④嚴(yán)裝：裝備整齊。⑤嗔:生氣。⑥臂：用手臂架著。1.解釋下列句中劃線的字。（4分）____回人主意________逢上怒甚____外皆嚴(yán)裝已________征奏事固久不________2.下列句中“而”字用法與其他三項不同的是：（）（3分）A而有膽略B而竟不行C學(xué)而不思則罔D乃記之而去3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)善回人主意。____(2)征奏事固久不已。____4.魏征向皇上奏事時，為什么“固久不已”？請做簡要分析。（2分）____21、課外文言文閱讀能力考查。

閱讀以下文段；完成下列各題。

陶侃惜谷陶侃嘗出游；見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳①。”侃大怒曰：“汝既不田②，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。

（《晉書?陶侃傳》）【注釋】①聊取之耳：隨便取來玩玩罷了。②汝既不田：你既不努力耕田。

（1）解釋加點詞在文中的意思。

①陶侃嘗出游______②執(zhí)而鞭之______

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯：是以百姓勤于農(nóng)植；家給人足。

（3）本文表現(xiàn)了陶侃怎樣的思想品格？評卷人得分四、默寫(共3題，共12分)22、(1)_______________，______________。烈士暮年，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)(2)"詩中有畫，畫中有詩"是對王維詩歌的高度評價，請你默寫《使至塞上》一詩中被譽(yù)為"獨絕千古"的名句：________________，__________________.(3)白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是：____________________，____________________。(4)酈道元的《三峽》一文中,與李白的"朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還"有異曲同工之妙的句子是：______________________，______________________.23、課外經(jīng)典名言佳句填空。

（1）曉戰(zhàn)隨金鼓；______。

（2）______；悵望青田云水遙。

（3）______；一覽眾山小。

（4）春蠶到死絲方盡，______。24、古詩文填空。

（1）相顧無相識；______。

（2）______？煙波江上使人愁。

（3）______；無案牘之勞形。（4）氣蒸云夢澤，______。

（5）《紅樓夢》中有詩云：“質(zhì)本潔來還潔去；不教污淖陷渠溝?！边@讓我們聯(lián)想到周敦頤《愛蓮說》中與之意義相近的名句：“______，______?！?/p>

（6）閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。______？______。《滕王閣詩》唐王勃。評卷人得分五、寫作題(共4題，共12分)25、寫作世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球也許渴望得到把它寫出來吧。請以“渴望得到_______”為題寫一篇文章。要求：①語言通順、生動；②事例精彩、典型、突出；③書寫工整清晰，不寫錯別；④不得抄襲；⑤不少于600字；⑥文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。26、請以“我懂得了____”為題；寫一篇不少于600字的作文。

要求：①在題目橫線上填入諸如“諒解、尊重、珍惜、水滴石穿的道理、做人要做這樣的人”中的一個，使題目完整。②文體不限（詩歌除外）。27、走進(jìn)十月?lián)涿娑鴣淼氖菦鏊镲L(fēng)；走進(jìn)唐詩宋詞，撲面而來的是淡淡墨香；走進(jìn)久別的家，撲面而來的是濃濃親情請以“撲面而來的____”為題寫一篇作文；先把題目補(bǔ)充完整，文體不限，抒發(fā)真情實感，不少于600字。

28、寫作（50分）古往今來。春天無疑是文人墨客最鐘情的季節(jié)。他們用生花妙筆為我們留下了一篇篇膾炙人口的詠春佳作。春天是丘遲的“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”；春天是白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；春天有和煦的春風(fēng)，拂去我們心頭的焦慮；春天是孩子心中美麗的童話，演繹著七彩夢幻的故事；春天是激情的釋放，是生命的復(fù)蘇。當(dāng)你身處逆境時，春天是你心中的理想和信念；當(dāng)你坐在陽光照不到的角落時，春天是你渴望老師關(guān)愛的心聲：當(dāng)你孤寂時，春天是朋友之間的心心相印；當(dāng)你面對愚昧?xí)r，春天是你對文明的向往請你以“我心中的春天”為題，寫一篇不少于600字的文章。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】A中應(yīng)是“庶祖母（shù）”“朔方（shuò）”“冥思遐想”B中應(yīng)是“重巒疊嶂”“顧名思義”D中應(yīng)是“文縐縐（zhōu）”他“挑釁（xìn）”?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】A．正確．

B．正確．

C．有誤；《夢回繁華》是一篇想象性的說明文．

D．正確．

故選：C

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握；文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊，熟記于心．【解析】C3、C【分析】A．“試驗開始”“發(fā)射成功”“波光粼粼”都是主謂短語；“非常高興”是偏正短語；

B．“豐腴”“秀頎”“悠長”詞性相同；是形容詞；“凋謝”是動詞；

C．正確；

D．“蠢笨的企鵝；膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下”的主干是“身體躲藏”．

故選：C．

本題考查詞性；短語、復(fù)句及提取句子主干．

做本題時注意句子主干的提取要壓縮掉修飾成分．【解析】C4、A【分析】【分析】A項中“嫌錢”應(yīng)為“賺錢”。

【點評】本題考查詞語中字形的正確書寫，注意平時多比較，辨析同音字、形近字的字形。5、A【分析】A中“有過之而無不及”把事情往往做過了。與語境不符?！窘馕觥緼6、C【分析】【分析】

此題考查語言表達(dá)與運用中句子的排序。句子的排序；實際上是語言表達(dá)連貫性的體現(xiàn)。解答這類題型，要看語境是否相符，結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)，主語是否相同，事理是否相承。

【解答】

仔細(xì)uyuedu語段；先是由上到下，再是由外到內(nèi)，最后全身濕透。所以，正確的語序是：③①⑤②④⑦⑥。

?故選C。

【解析】C7、C【分析】【解析】

試題分析：名著常識關(guān)鍵在平時積累；文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷正誤?！对狸枠怯洝纷髡呤欠吨傺?，他不屬于“唐宋八大家”。

考點：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】（1）如鳴珮環(huán)（注意“珮”的書寫）

（2）皆若空游無所依。

（3）日光下澈；影布石上。佁然不動。

（4）俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽（注意“翕”的書寫）

該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字；漏字、添字）。

做該題時首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事?！窘馕觥咳瑛Q珮環(huán)；皆若空游無所依；日光下澈，影布石上。佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽9、日暮蒼山遠(yuǎn)天寒白屋貧柴門聞犬吠風(fēng)雪夜歸人【分析】【分析】抓住各題提示的信息；根據(jù)所學(xué)所記概括相關(guān)內(nèi)容或默寫出句子，注意易錯字的寫法，如“暮”“吠”等。

【點評】本題考查古詩詞的背誦、理解與默寫能力。解答時要看清答題要求。理解性默寫考查學(xué)生對作品內(nèi)容的理解能力，學(xué)習(xí)中對作品中的一些重點語句要深入理解，加強(qiáng)記憶。10、朱麗葉?吉米爾迪月光奏鳴曲【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；貝多芬終生未娶，他的第一個戀愛對象是伯爵小姐朱麗葉?吉米爾迪。當(dāng)時貝多芬耳疾正在加重，極有失去聽覺的可能。他內(nèi)心充滿矛盾和痛苦。于是1801年貝多芬寫下了著名的月光奏鳴曲獻(xiàn)給她。

【點評】主要考查學(xué)生對作品中主要人物的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。11、倘-敞管-棺【分析】【分析】此題考查對字形的掌握能力。平時要多積累一些多音字；相近字形字。

【點評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀短文，注意漢字這個特點，注意易錯字，仔細(xì)辨析。12、茸茸毛毛濛濛【分析】【分析】考查學(xué)生準(zhǔn)確用詞；根據(jù)事物的特點選擇準(zhǔn)確的答案。

【點評】閱讀全段，了解語境，根據(jù)空處前后語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語。本題要求填的都是動詞，就要考慮與其后內(nèi)容搭配問題，填空后要讀一讀，看句子是否通順，從詞義、情感色彩、適用范圍來判斷詞語是否表達(dá)準(zhǔn)確。13、fènjiēpáoyīn【分析】【分析】此題考查對拼音的掌握。寫拼音時注意聲母韻母聲調(diào)的書寫。

【點評】此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?4、朱赫來【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下，他走上了革命道路。

【點評】主要考查學(xué)生對作品中的人物、內(nèi)容的掌握情況。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。三、文言文閱讀(共7題，共14分)15、略

【分析】【解析】1.試題分析：“卒”在古文中有三義：士卒、死、終，本句為“終”，“臨”本義為“靠近”，“聞”為“聽”，如果加“所”，“所聞”，即是名詞“聽到的”，“之”動詞“到、往”?？键c：文言字詞解釋【解析】【答案】1.（4分）①完②到，到跟前；③聽；④到，往，去（4分）2.楚國的糧食比珠玉還貴重，柴草比桂木還貴重。（2分，“食”“于”譯句時須落實）3.做事要有耐心，說話要有技巧（1分）；要懂得尊重別人，善于接受別人的意見（1分）16、略

【分析】（1）本題考查對文言實詞的理解能力；涉及一詞多義；古今異義、古代職官常識等．考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義．

①不是出自他人之手．假：借；假借；

②秀才無話可說．窮：盡；完；

③；只有你有它．但：只；只管；

④也沒給人看過．示：給看．

（2）本題考查文言虛詞．例句中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞；的；A．代詞，指文章；B．動詞，到；C．結(jié)構(gòu)助詞，的；D．定語后置的標(biāo)志．

（3）本題考查的是理解并翻譯句子的能力；解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞；虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．此句中重點的詞有：

等到（秀才）要離開（的時候）；（盧君）問他要到哪里去．

（4）本題考查概括人物形象特點的能力．文中主要記敘了兩件事；一是用盧君的文章冒充自己的文章，二是虛構(gòu)大梁尚書是他的表親，表現(xiàn)其是一個弄虛作假（虛榮淺薄，不學(xué)無術(shù)，不知悔改，愛吹牛）的人．

答案：

（1）①借；假借②盡、完③只、只管④給看。

（2）C

（3）等到（秀才）要離開（的時候）；（盧君）問他要到哪里去．

（4）秀才是一個弄虛作假（虛榮淺薄；不學(xué)無術(shù)，不知悔改，愛吹牛）的人．

參考譯文：

盧君出任衢州牧；有一個讀書人來投遞求見名帖．盧君翻閱他寫的文章，讀了十篇，都是盧君所寫．盧君悄悄地對這個讀書人說：“這不是你寫的文章．”秀才回答說：“這是我苦心鉆研學(xué)業(yè)所得，不是出自他人之手．”盧君說：“這些都是我所寫的文章，（我能背誦他們）你也能背誦嗎？”秀才無話可說，只得據(jù)實回答：“我（偶然）得到這些文章，沒有署名．真的沒想到是員外您所撰寫的．”（說著）驚慌失措就要離開．盧君說：“這雖然是我寫的，也沒給人看過，只有你有它．”

等到他離開時；盧君問他要去哪里．秀才說：“汴州梁尚書是我的岳父，我到他那里去住十天．”盧君說：“大梁尚書是（我）的表親，如果與你是內(nèi)親，那么我與你該是至親．你這話，想來又是虛假的吧．”這個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，無地自容．盧君說：“不必這樣．你先前抄襲的文章和所謂的大梁親戚，一起送給你吧．”

窮。

欲窮其林（窮盡；動詞）

而不其所窮（盡頭；名詞）

樂亦無窮也（窮盡；形容詞）

窮冬裂風(fēng)（深）

所識貧乏者得我與（貧窮）【解析】借、假借；盡、完；只、只管；給看；C17、略

【分析】（1）本題考查以字的用法；例句中的以的意思是把。

A．以的意思是按照；

B．以的意思是用；

C．以的意思是把；

D．以的意思是來。

故選：A

（2）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題；重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。

①句意為：大家都佩服他的仁義。伏通服；佩服。

②句意為：將要安家在義興。家；安家。

③句意為：我剛巧收到家京里的來信。適；剛巧。

④句意為：說完。訖；完畢。

（3）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中；根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞；虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

①句中重點詞語有：既；已經(jīng)。約，約定。句意為：已經(jīng)交付了一半錢，孫泰就前往吳興郡游覽，約定回來后就到新買的別墅去。

②句中重點詞語有：嘗；曾經(jīng)。事，侍奉。不肖，不成才。故，所以。故譯為：我曾經(jīng)在這里侍奉過公婆，子孫不成材，使別墅被別人擁有，因此悲傷。

答案：

（1）C

（2）①伏：同“服”；佩服。②家：安家。③適：剛巧。④訖：完畢。（各1分）

（3）①已經(jīng)交付了一半錢；孫泰就前往吳興郡游覽，約定回來后就到新買的別墅去。

②我曾經(jīng)在這里侍奉過公婆；子孫不成材，使別墅被別人擁有，因此悲傷。

譯文：

孫泰是山陽人；年輕時拜皇甫穎為師，志行品德很有古代賢人的風(fēng)度。孫泰的妻子是他的表妹。起初是姨母年紀(jì)老了，把兩個女兒托付給孫泰，說：“長女一只眼睛瞎了，你可以娶她的妹妹?！币棠溉ナ懒?，孫泰娶了姨母的長女為妻。有人問他的緣故，孫泰說：“那人眼睛有毛病，除了嫁給我就嫁不出去了?！北娙硕寂宸O泰的正義。

孫泰曾經(jīng)在都市遇見一座鐵燈臺；把它買了下來，叫人洗刷，原來是銀制品。孫泰趕忙前往歸還賣主。

中和年間；孫泰將在義興安家，購置一座別墅，用兩百貫錢。已經(jīng)交付了一半錢，孫泰就前往吳興郡游覽，約定回來后就到新買的別墅去。過了兩個月，孫泰回來，停船步行，又把其余的款項交給房主，讓那人搬遷到別處。在這個時候，看到一個老婦人連聲痛哭。孫泰聽了心里驚悸，叫她來問。老婦人說：“我曾經(jīng)在這里侍奉過公婆，子孫不成材，使別墅被別人擁有，因此悲傷?！睂O泰茫然自失了很久，就騙她說：“我剛好收到京師文書，已經(jīng)另外授職，不能住在這里，所住的地方暫且由你的兒子掌管它?！闭f完，解開船繩就離去了，不再回來。

文言語句翻譯的具體方法是“增”、“刪”、“留”、“補(bǔ)”五法：1、增，即對省略部分要增補(bǔ)出來。例如，有時候句中常常省略主語、謂語、賓語、介詞等情況；2、刪，即對無實在意義（表語氣、停頓等）的文言虛詞刪去不譯；3、留，即對古今意義相同的詞（人名、時間、專用名詞等）保留不譯；4、變，即對與現(xiàn)代漢語習(xí)慣不同的句子采用意譯；5、調(diào)：就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時必須按照現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣，把其中某些成分的位置調(diào)整過來。文言文中比較常見的是定語后置、狀語后置、賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時必須調(diào)整過來。【解析】C；同“服”，佩服；安家；剛巧；完畢18、略

【分析】（1）考查對常見文言詞（實；虛詞）意義的理解及知識的遷移能力．解答本題要詞語在句子里的意思；詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷．

①句意為：潭水格外清涼．冽：冷；涼．

②句意為：潭中的魚大約有一百來條．可：大約．

③句意為：呆呆地（停在那里）一動不動．佁然：呆呆的樣子．

④句意為：因為這里的環(huán)境太凄清．清：凄清；冷清．

（2）本題考查的是重點句子的翻譯；做該題時，要忠于原文；不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔．

①中重點詞語有日光：陽光；句意為：陽光直照（到水底）；（魚的）影子映在石上．

②中重點詞語有差互；交相錯雜；句意為：兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭．

（3）此題考查的是描寫方法及其作用．答題時需要通曉全文大意；理解相關(guān)的語句即可．第二段寫了潭水清澈透明的特點，運用了側(cè)面（間接）描寫的描寫手法．

（4）本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力．答題時需要通曉全文大意即可．

答案：

（1）①冷；涼②大約③呆呆的樣子④凄清，冷清。

（2）①陽光直照（到水底）；（魚的）影子映在石上．

②兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯；不能知道溪水的源頭．

（3）清澈透明側(cè)面（間接）描寫。

（4）第一句：乍見小潭；景物清新怡人，內(nèi)心充滿寄情山水的喜悅．

第二句：環(huán)境凄清；暗示被貶謫之后凄苦悲涼的心境．

譯文。

從小丘向西走一百二十多步；隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興．砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼．小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面．成為了水中高地；小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀．青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂．

潭中的魚大約有一百來條；都好像在空中游動，什么依靠都沒有．陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂．

向小石潭的西南方望去；看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見．兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭．

我坐在潭邊；四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人．使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息．因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了．

詞義積累：

臨。

執(zhí)策而臨之（面對；對著，當(dāng)著）

臨溪而漁（來到；在）

臨池學(xué)書（來到；在）

有亭翼然臨于泉上者（近）

故臨崩寄臣以大事（將要）【解析】冷，涼；大約；呆呆的樣子；凄清，冷清；清澈透明；側(cè)面（間接）描寫19、略

【分析】此題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力?？疾榈脑~語，一般為需要識記理解的文言詞語。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。注意“蕭然”是“蕭條的樣子”，“然”是形容詞詞尾“的樣子”。其余三字要結(jié)合語境分析字義，不能望字生義。

本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。文言語句的翻譯一般有兩種方法：直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。翻譯后的句子要符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，做到文從字順，簡潔凝練。①“會意”是“理解、領(lǐng)悟”的意思；②“戚戚”是“憂傷的樣子”，“汲汲”是“急切的樣子”。譯句時要準(zhǔn)確，符合語境。

此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。文言文閱讀與現(xiàn)代文閱讀的相通之處在于都要讀懂文章，準(zhǔn)確的把握文章的思想內(nèi)容，在讀懂的基礎(chǔ)上善于表達(dá)自己的理解。這就要求在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練，主要是思考問題的能力。通讀理解第一自然段，可以看出五柳先生的三大愛好：好讀書、性嗜酒、著文章。

此題考查對文言文寫作特點和主題的理解能力。通讀文本，理解文意，結(jié)合句式特點分析人物形象。該文多處運用否定句，主要突出五柳先生不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利、率真放達(dá)、安貧樂道的高潔志趣和人格?！窘馕觥俊拘☆}1】①往，到②蕭條的樣子③喜好④酒杯【小題2】①喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當(dāng)對書中內(nèi)容有所領(lǐng)會，便高興地忘了吃飯。②不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官?！拘☆}3】“好讀書”、“性嗜酒”、“著文章”?！拘☆}4】突出了五柳先生與世俗格格不入，突出了他不慕名利、率真放達(dá)、安貧樂道的高潔志趣和人格，筆調(diào)詼諧，生動活潑，引人入勝。（意思近即可）20、略

【分析】【解析】1.試題分析：“善”另有“好”“熟悉”的意思，“或”古今義不同，古義是“有的”?？键c：文言字詞理解。【解析】【答案】1.（1）善于、擅長（2）有時（3）完成、結(jié)束（4）停止2.D3..(1)善于扭轉(zhuǎn)人（君主）的心意。（2）魏征奏稟公事故意很久都不停止。4.魏征奏稟公事故意很久都不停止，借此勸諫皇上不能玩物喪志（不要忘記國家大事）21、略

【分析】（1）本題考查對文言實詞的理解能力；涉及一詞多義；古今異義、古代職官常識等．考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義．①陶侃曾經(jīng)外出游歷．嘗：曾經(jīng)；

②于是陶侃就把那人抓起來用鞭子打．執(zhí)：抓住．

（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力；解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞；虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．此句中重點的詞有：

是以：因此；家給人足：家家生活寬裕；人人豐衣足食．句子翻譯為：因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食．

（3）本題考查概括人物形象特點能力；注意文章內(nèi)容進(jìn)行分析．本文主要寫陶侃鞭打了一個不重視稻穗的人，表現(xiàn)了陶侃重視農(nóng)耕，愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，關(guān)心愛護(hù)農(nóng)民的思想品格．

答案：

（1）①曾經(jīng)②抓住。

（2）因此老百姓都勤懇耕種；家家生活寬裕，人人豐衣足食．

（3）本文表現(xiàn)了陶侃重視農(nóng)耕；愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，關(guān)心愛護(hù)農(nóng)民的思想品格．

參考譯文：

陶侃曾經(jīng)外出游歷；看到一個人拿著一把沒熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么？”那人說：“我走在路上看見的，隨便取來玩玩罷了．”陶侃非常生氣地對他說：“你既不努力種田，竟然還為了游戲而破壞農(nóng)民的莊稼！”于是陶侃就把那人抓起來用鞭子打．這件事廣為流傳，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食．

見。

路轉(zhuǎn)溪頭忽見（通“現(xiàn)”出現(xiàn)）

胡不見我于王？（引見）

于是見公輸盤（召見；接見）

曹劌請見（召見；接見）

子墨子見王（拜見）

見往事耳（知道）

貴人過而見之（看見）【解析】曾經(jīng)；抓住四、默寫(共3題，共12分)22、略

【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦；理解、默寫能力。題目考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型。只要平時既注意記憶、積累；又能在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，解答本題并不難。名句默寫題答題時要認(rèn)真細(xì)致，務(wù)必做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題需要注意“驥”“櫪”“暖”“啄”“暮”的書寫。

【解析】（1）老驥伏櫪志在千里。

（2）大漠孤煙直長河落日圓（3）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥。

（4）有時朝發(fā)白帝暮到江陵23、略

【分析】（1）宵眠抱玉鞍（注意“鞍”的書寫）

（2）臨風(fēng)一唳思何事（注意“唳”的書寫）

（3）會當(dāng)凌絕頂（注意“凌”的書寫）

（4）蠟炬成灰淚始干。

該題考查的是古詩詞；古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫．要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）．

做該題時首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】宵眠抱玉鞍；臨風(fēng)一唳思何事；會當(dāng)凌絕頂；蠟炬成灰淚始干24、略

【分析】（1）長歌懷采薇（重點字：采薇）

（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。

（3）無絲竹之亂耳。

（4）波撼岳陽城（重點字：撼）

（5）出淤泥而不染濯清漣而不妖（重點字：濯清漣）

（6）閣中帝子今何在檻外長江空自流（重點字：檻）

本題為古詩文默寫；答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字；少字、錯別字的情況。

名句默寫中需要注意的七點：①領(lǐng)悟含義，圈點強(qiáng)記，邊誦邊寫；②要突破生僻難寫字，規(guī)范書寫；③要注重同音異義詞；④要關(guān)注同義異形詞；⑤要留意具體語境；⑥要留心語句順序；⑦要注意語句出處?！窘馕觥块L歌懷采薇；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；無絲竹之亂耳；波撼岳陽城；出淤泥而不染；濯清漣而不妖；閣中帝子今何在；檻外長江空自流五、寫作題(共4題，共12分)25、略

【分析】“渴望得到_______”是一篇半命題作文。既有很強(qiáng)的限制性，又具有很強(qiáng)的開放性的題目，審清題意，找準(zhǔn)寫作角度尤為關(guān)鍵?！啊翱释玫絖______”才是最值得珍惜的，所以這篇文章很易寫成具有有真情實感的作品，如果再有些啟迪意義則不失是一篇佳作。所以，深刻挖掘給自己想象的空白部分。而對于這篇半命題作文，立意的關(guān)鍵在于，在眾多的中心主題中找一個適合自己，又具有深刻思想價值的角度去寫作。【解析】【答案】按中考評分標(biāo)準(zhǔn)給分26、我懂得了感恩。

“光陰似箭；日月如梭”，如今我已經(jīng)是初中生，在陽光明