2021年高考語(yǔ)文考點(diǎn)總動(dòng)員專(zhuān)題72-評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度之即事感懷(解析版)

【考點(diǎn)掘金】考點(diǎn)呈現(xiàn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。力氣層級(jí)為理解D。考點(diǎn)掘金：考向70：詩(shī)歌的情感考向71：詩(shī)歌的抒情方式之借景抒情考向72：詩(shī)歌的抒情方式之即事感懷考向73：詩(shī)歌的抒情方式之托物言志考向74：詩(shī)歌的抒情方式之借古諷今【金脈分布】考向省市課標(biāo)京皖閩鄂湘桂蘇贛遼魯川津浙渝粵考向70：詩(shī)歌情感√√√√√√√√√√√√√√√√考向71：借景抒情√√√√√√√√√√√√√√考向72：即事感懷√√√√√√√考向73：托物言志√考向74：借古諷今√【考情猜想】從近幾年高考的題目看，詩(shī)歌情感的題目是必考的考點(diǎn)，有的單獨(dú)命題，有的夾雜在其他的題目當(dāng)中，考核的難度一般不大，基本都是表面的情感，考核的如是深層情感，后面確定有注釋。為了強(qiáng)化該考點(diǎn)的訓(xùn)練，特把抒情方式單獨(dú)提出，實(shí)際上抒情方式和情感有時(shí)是連在一起無(wú)法分開(kāi)的。由此可以預(yù)知，15年的高考，探究詩(shī)歌情感中有一些詩(shī)歌是即事感懷的類(lèi)型，也就是詠懷詩(shī)，抓住生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行抒情或者說(shuō)理，平常留意積累典型的例題，留意答題的模式的總結(jié)?！靖呖冀鹈}】真題一：【2022年高考江西卷】閱讀下面一首宋詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。（8分）被酒獨(dú)行，遍至子云、威、徽、先覺(jué)四黎之舍三首①（其二）蘇軾總角黎家三小童，口吹蔥葉送迎翁②。莫作天際萬(wàn)里意，溪邊自有舞雩風(fēng)?！咀ⅰ勘痪疲簞偤冗^(guò)酒，帶著醉意。四黎：子云、威、徽、先覺(jué)都是海南黎族人，姓黎，故稱(chēng)“四黎”。翁：蘇軾自稱(chēng)。（1）指出“溪邊自有舞雩風(fēng)”一句所用典故的出處。（2分）（2）請(qǐng)結(jié)合作者的思想和本詩(shī)內(nèi)容，分析這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度（6分）【掘金技巧】在賞析詠懷詩(shī)“抒懷”的特點(diǎn)時(shí)，首先要看“事”與“懷”的結(jié)合是否超群。李白的《春夜洛城聞笛》：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城，此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？”詩(shī)人的情思是由一曲《折楊柳》引發(fā)的，先寫(xiě)笛聲滿(mǎn)城的悠揚(yáng)，再寫(xiě)故園之思的深濃，“事”和“懷”結(jié)合緊密、自然熨貼。【名師挖寶】1．答題時(shí)留意分析詩(shī)歌中的大事的細(xì)節(jié)，有些時(shí)候這些細(xì)節(jié)也是這類(lèi)詩(shī)歌考核的對(duì)象。2．答題的模式是概括大事+抒發(fā)的情感。3．留意詩(shī)歌中的細(xì)節(jié)描述中的一些手法的運(yùn)用?！拘≡嚿硎帧俊?022年高考浙江卷】閱讀下面兩首詩(shī)，完成21-22題。（7分）溪行逢雨與柳中庸（唐）李端日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。那堪兩處宿，共聽(tīng)一聲猿。三峽吟（宋）徐照山水七百里，上有青楓林。啼猿不自愁，愁落行人心?！咀ⅰ竣偕嫌星鄺髁郑骸冻o·招魂》中有“湛湛江水兮上有楓,目極千里兮傷春心”句。21．這兩首詩(shī)都以______來(lái)寫(xiě)愁。（2分）22．簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)抒情手法的差異。（5分）【掘金實(shí)戰(zhàn)】一、（15屆河北石家莊二中8月考試）閱讀詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。（共13分）四時(shí)田園雜興宋·范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！拘☆}1】“兒女各當(dāng)家”指。（3分）【小題2】詩(shī)作一、二兩句描繪了一幅怎樣的景象？（5分）【小題3】寫(xiě)幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)什么？詩(shī)中流露出作者怎樣的思想感情？（6分）二、（15屆江蘇省新星中學(xué)高三調(diào)研）閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（10分）逢病軍人盧綸行多有病住無(wú)糧，萬(wàn)里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。蓬鬢哀吟古城下，不堪秋氣入金瘡。河湟舊卒張喬少年隨將討河湟，頭白時(shí)清返家鄉(xiāng)。十萬(wàn)漢軍零落盡，獨(dú)吹邊曲向殘陽(yáng)?！拘☆}1】?jī)墒自?shī)中所寫(xiě)的人物有何異同？試簡(jiǎn)要概括。（4分）【小題2】盧詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？（2分）【小題3】請(qǐng)簡(jiǎn)析張?jiān)姷闹饕磉_(dá)特色。（4分）三、（15屆寧夏銀川一中高三上學(xué)期第一次月考）閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題。除夜作

[唐]高適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。

家鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。

邯鄲冬至夜思家

[唐]白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人?！拘☆}1】?jī)墒自?shī)均寫(xiě)到節(jié)日、館舍、燈，且用意基本相同。請(qǐng)問(wèn)，用意是什么?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（5分）

【小題2】“家鄉(xiāng)今夜思千里”與“想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人”在寫(xiě)法上的共同點(diǎn)是什么？王維的《九月九日憶山東兄弟》中哪兩句詩(shī)也用了這樣的寫(xiě)法?高適的《除夜作》末句表達(dá)了什么情感？（6分）

四、（14屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)狀況調(diào)研（一））閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。南鄉(xiāng)子①陸游歸夢(mèng)寄吳檣，水驛江程去路長(zhǎng)。想見(jiàn)芳洲初系纜，斜陽(yáng)，煙樹(shù)參差認(rèn)武昌。愁鬢點(diǎn)新霜，曾是朝衣染御香。重到家鄉(xiāng)交舊少，凄涼，卻恐他鄉(xiāng)勝家鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣倌纤未疚跷迥辏?178年），陸游自蜀東歸。這首詞為接近武昌時(shí)舟中所作?！拘☆}1】簡(jiǎn)要說(shuō)明“歸夢(mèng)寄吳檣，水驛江程去路長(zhǎng)”在全詞中的作用。（3分）【小題2】詩(shī)人在舟中主要想了哪些事情？請(qǐng)用自己的話(huà)加以概括。（3分）【小題3】“卻恐他鄉(xiāng)勝家鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）五、（14屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)檢）閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。攤破浣溪沙李清照病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘?jiān)律洗凹?。豆蔻連梢煎熟水①，莫分茶。枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳。終日向人