25 期末考試模擬測試（解析版）

浙教版7年級下冊期中期末考點大串講25期末考試模擬測試

總分：150分考試時間：120分鐘

一、單選題(共20題；共60分)

1．（2022七下·諸暨期中）在暗室中，如果將一束紅光和一束綠光分別射向同一株綠色植物的不同部

位，則植物在被照射處所呈現(xiàn)的顏色分別是（）

A．紅色和綠色B．黑色和紅色C．黑色和綠色D．黑色和黑色

【答案】C

【解析】綠色植物只能發(fā)散綠光，則紅光照射時被吸收，呈現(xiàn)黑色；綠光照射時被反射，呈現(xiàn)綠

色，故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。

2．（2022七下·義烏期中）奧運五環(huán)顏色從左到右依次如圖所示，分別代表歐洲(藍)、亞洲(黃)、非洲

(黑)、澳洲(綠)、美洲(紅)。若想呈現(xiàn)亞洲環(huán)，則可以照射光的顏色是（）

A．白光B．紅光C．綠光D．藍光

【答案】A

【解析】根據(jù)圖片可知，亞洲環(huán)呈現(xiàn)五種顏色。要想全部看到五個環(huán)，則所照射的光能夠被這五種

顏色的物體反射。因為只有白光能夠被所有顏色的物體反射，所以照射光的顏色為白光。故選

A。

3．（2022七下·甌海期中）如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，關(guān)于該實驗下列說法中錯誤的

是()

A．該實驗應(yīng)該選用較薄的玻璃板

B．實驗中蠟燭A遠(yuǎn)離平面鏡，所得的像會變小

C．該實驗應(yīng)在較暗的環(huán)境中進行

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D．實驗用帶刻度的坐標(biāo)紙為了比較像與物體到鏡面的距離

【答案】B

【解析】A.該實驗應(yīng)該選用較薄的玻璃板，這時所成的兩個虛像的位置非?？拷阌谡业较竦奈?/p>

置，故A正確不合題意；

B.根據(jù)平面鏡成像“物像等大”的規(guī)律可知，實驗中蠟燭A遠(yuǎn)離平面鏡，所得的像保持不變，故B錯

誤符合題意；

C.該實驗應(yīng)在較暗的環(huán)境中進行，此時蠟燭會顯得越發(fā)明亮，所成的像會更清晰，故C正確不合

題意；

D.實驗用帶刻度的坐標(biāo)紙為了比較像與物體到鏡面的距離，故D正確不合題意。故選B。

4．（2022七下·甌海期中）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講，在空間站進行授課的航天員可

以不借助無線電進行直接交流；而航天員在外太空需要借助宇航服中無線電進行交流的原因是

()

A．太空中噪音太大，聽不到聲音

B．宇航員講話聲帶振動幅度太小，聲音太小聽不到

C．宇航員在外太空，音調(diào)會變低

D．外太空是真空，不能傳聲

【答案】D

【解析】在空間站里面有空氣，而空氣可以傳播聲音，因此航天員在空間站內(nèi)可以直接進行交流。

在外太空，沒有空氣，而聲音無法在真空中傳播，則不能直接進行交流，需要借助無線電。

故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。

5．（2022七下·甌海期中）青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，下列關(guān)于青春期說法正

確的是()

A．青春期性意識的萌動、對異性產(chǎn)生好感，屬于不正常的心理現(xiàn)象

B．學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)情緒抑郁屬于青春期的正常生理現(xiàn)象

C．青春期是智力發(fā)育的黃金時期，神經(jīng)系統(tǒng)的功能增強

D．進入青春期的男、女同學(xué)分別出現(xiàn)的遺精、月經(jīng)是異常生理現(xiàn)象，需要及時就醫(yī)

【答案】C

【解析】A：青春期性意識的萌動、對異性產(chǎn)生好感，屬于正常的心理現(xiàn)象,A錯誤。

B：學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)情緒抑郁屬于青春期的不正常生理現(xiàn)象，B錯誤。

C：青春期是智力發(fā)育的黃金時期，神經(jīng)系統(tǒng)的功能增強，C正確。

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D：進入青春期的男、女同學(xué)分別出現(xiàn)的遺精、月經(jīng)是正常生理現(xiàn)象，D錯誤。故選C。

6．（2022七下·甌海期中）甌柑也是我市的經(jīng)濟作物，為保持其優(yōu)良性狀，通常采用如圖所示的方法繁

殖，這種繁殖方法是()

A．扦插B．嫁接C．組織培養(yǎng)D．壓條

【答案】B

【解析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個

完整的植物體，圖中方法屬于嫁接。故選B。

7．（2022七下·甌海期中）如圖為向日葵植株與南瓜植株的雌蕊構(gòu)造示意圖，已知向日葵的甲部位可發(fā)

育成一個帶殼葵瓜子，南瓜的乙構(gòu)造可發(fā)育成一個帶殼南瓜子，有關(guān)此兩種帶殼的瓜子為果實或種

子的敘述，正確的是()

A．兩者皆為果實B．葵瓜子為果實，南瓜子為種子

C．兩者皆為種子D．葵瓜子為種子，南瓜子為果實

【答案】B

【解析】果實是被子植物的花經(jīng)傳粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分參加而形成的具有

果皮及種子的器官。種子是胚珠經(jīng)受精后長成的結(jié)構(gòu)。葵瓜子為果實，南瓜子為種子。故選B。

8．（2022七下·溫州期中）超級細(xì)菌是指因為抗菌藥物的濫用，使細(xì)菌的耐藥性不斷增強而出現(xiàn)的具有

多重耐藥性的細(xì)菌。如圖所示為攜帶遺傳物質(zhì)(NDM－1基因)的超級細(xì)菌照片。下列有關(guān)細(xì)菌的說

法，正確的是（）

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A．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，一般要依賴現(xiàn)成的有機物生活

B．該超級細(xì)菌根據(jù)形態(tài)判斷屬于螺旋菌

C．超級細(xì)菌攜帶的遺傳物質(zhì)NDM－1存在于細(xì)菌的細(xì)胞核內(nèi)

D．細(xì)菌很小，肉眼很難看到，觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)需要借助放大鏡

【答案】A

【解析】A：細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，一般要依賴現(xiàn)成的有機物生活，正確。

B：細(xì)菌的形態(tài)有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型，圖中的這種超級細(xì)菌根據(jù)形態(tài)判斷應(yīng)該屬于桿

菌，錯誤。

C：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，因此超

級細(xì)菌攜帶的NDM-1基因存在于（圖一）細(xì)菌結(jié)構(gòu)的DNA集中的區(qū)域，錯誤。

D：細(xì)菌很小，肉眼很難看到，觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)需要借助顯微鏡，錯誤。故選A。

9．（2022七下·余姚期中）小歡用針孔照相機(即小孔成像實驗裝置)觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟

燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（）

A．半透明膜上燭焰的像是正立的

B．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是放大的

C．若向右拉動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變大

D．若保持小孔和內(nèi)筒的位置不變，向左平移蠟燭，半透明膜上燭焰的像將變大

【答案】C

【解析】A.半透明膜上燭焰的像是倒立的，故A錯誤；

B.若內(nèi)筒位置不變，此時像距小于物距，則半透明膜上燭焰的像是縮小的，故B錯誤；

C.若向右拉動內(nèi)筒，此時像距增大，則像距和物距的比值增大，則半透明膜上燭焰的像將變大，故

C正確；

D.若保持小孔和內(nèi)筒的位置不變，向左平移蠟燭，此時物距增大，即像距和物距的比值減小，則半

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透明膜上燭焰的像將變小，故D錯誤。故選C。

10．（2022七下·上城期中）下面是同學(xué)們上體育課時的一些場景，其中解釋錯誤的是（）

A．運動員“百米賽跑”的成績，是通過相同的路程比時間的方法來判定快慢

B．投出去的實心球最終落到地面，是因為實心球在空中不受力的作用

C．“踢足球”時，頭球攻門是利用力能改變物體的運動狀態(tài)

D．做“俯臥撐”時，自身重力不變

【答案】B

【解析】A.運動員“百米賽跑”的成績，記錄的是跑完100m所用的時間，即時間越短，成績越好，

也就是通過相同的路程比時間的方法來判定快慢，故A正確不合題意；

B.投出去的實心球最終落到地面，是因為實心球在空中受到重力的作用，故B錯誤符合題意；

C.“踢足球”時，頭球攻門改變了球的運動方向，即是利用力能改變物體的運動狀態(tài)，故C正確不合

題意；

D.做“俯臥撐”時，人的質(zhì)量不變，根據(jù)G=mg可知，自身重力不變，故D正確不合題意。故選

B。

11．（2022七下·上城期中）關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A．白光通過棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象，說明白光是由色光組成的

B．岸邊景物在湖水中形成倒影，是由光的折射形成的

C．斜插入水中的筷子好像在水面處發(fā)生彎折，是由光的反射形成的

D．能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是由于光在其表面發(fā)生了鏡面反射

【答案】A

【解析】A.白光通過棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象，說明白光是由色光組成的，故A正確；

B.岸邊景物在湖水中形成倒影，是由光的反射形成的，故B錯誤；

C.斜插入水中的筷子好像在水面處發(fā)生彎折，是由光的折射形成的，故C錯誤；

D.能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是由于光在其表面發(fā)生了漫反射，故D錯誤。故選A。

12．（2022七下·蘭溪月考）下列的實驗實例中，能說明聲音的傳播條件的一組是()

甲：在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動

乙：放在真空罩里的手機，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲

丙：宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行

A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙

【答案】C

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【解析】甲：紙屑跳動，說明發(fā)聲的鼓面在振動；

乙：聽不到真空罩中的鈴聲，說明聲音不能在真空中傳播；

丙：太空中沒有空氣，聲音無法傳播，說明聲音的傳播需要介質(zhì)。

則能夠說明聲音傳播條件的一組是乙和丙。故選C。

13．（2022七下·蘭溪月考）流程圖有利于我們對所學(xué)知識進行整理和歸納。以下幾幅流程圖正確的是

()

A．人的生長過程：嬰兒期→少年期→幼兒期→青春期→中年期→老年期，

B．胎兒獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的路徑：母體→臍帶→胎盤→胎兒

C．蝗蟲的發(fā)育過程：受精卵→幼蟲→成蟲．

D．卵細(xì)胞排出體外的路徑：卵巢→子宮→輸卵管→陰道

【答案】C

【解析】A.人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個過程，胚后發(fā)育即人的生長過程，依次是：嬰

兒期一幼兒期→兒童期→青春期→中年期→老年期，故A錯誤。

B.胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑為：母體→胎盤→臍帶→胎兒，故B錯誤。

C.蝗蟲發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程為：受精卵一幼蟲→成蟲，故C正確。

D.卵細(xì)胞排出體外的路徑：卵巢一輸卵管→子宮→陰道，故D錯誤。故選C。

14．（2022七下·浙江期中）叉魚時，只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能叉到魚，如左下圖所示。若S表示魚，S’

表示魚的像，則以下光路圖正確規(guī)范的是（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】我們所看到的“魚”，其實是魚的虛像。水中的魚發(fā)出的光線，從水中射入空氣中時發(fā)生折

射，且折射角大于入射角。折射光線射入我們的眼睛后，我們沿反方向看過去，會到成在實際位置

上方魚的虛像。即魚的實際位置在看到位置的下方，因此需要對準(zhǔn)看到魚的下方，故D正確，而

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A、B、C錯誤。故選D。

15．（2022七下·東陽月考）如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變

化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關(guān)敘述錯誤的是()

A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中消耗了大量有機物

D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

【答案】D

【解析】A.大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種

子萌發(fā)的鮮重；曲線乙是表示種子干重變化，A正確；

B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，因此其鮮重是不斷增加，B正確；

C.由于大豆幼苗還沒長出葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從a點到c點有機

物是減少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有機物，C正確；

D.大豆幼苗長出葉，光合作用開始進行，就可以進行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進行呼吸作

用，從c點開始光合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加，D錯誤．故選

D。

16．（2019七下·天臺期末）天體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)具有層次性，各系統(tǒng)的距離如圖。由我國制造的世界最大單

口徑射電望遠(yuǎn)鏡FAST發(fā)現(xiàn)了多個脈沖星，其中一顆脈沖星離地球約4100光年。該脈沖星所屬的

天體系統(tǒng)為（）

A．河外星系B．銀河系C．太陽系D．地月系

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【答案】B

【解析】分析可知，從左到右天體系統(tǒng)分別為：宇宙、銀河系、太陽系、地月系。太陽光到達地球

只需要8分多鐘，銀河系的直徑約10萬光年，太陽與銀河系的中心相距約3萬光年。這顆脈沖星

離地球約4100光年，所以應(yīng)該在銀河系靠近太陽系的一側(cè),故B符合題意。故答案為：B

17．下列有關(guān)宇宙的說法，不正確的是()

A．月球表面有很多環(huán)形山

B．太陽系是由太陽、地球和月球組成的星系

C．銀河系是由眾多恒星及星際物質(zhì)組成的一個龐大的天體系統(tǒng)

D．宇宙是無邊的、膨脹的

【答案】B

【解析】A、月球表面有很多環(huán)形山，對月球的觀測發(fā)現(xiàn)了很多的環(huán)形山，說法正確，A錯誤；

B、太陽系是由太陽、地球和月球組成的星系，太陽系由八大行星、衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗

星、流星體等天體按一定的軌道圍繞太陽公轉(zhuǎn)構(gòu)成了太陽系，說法不正確，B正確；

C、銀河系是由眾多恒星及星際物質(zhì)組成的一個龐大的天體系統(tǒng)，說法正確，C錯誤；

D、宇宙是無邊的、膨脹的，目前仍無發(fā)現(xiàn)宇宙的邊際，認(rèn)為宇宙在不斷的膨脹，說法正確，D錯

誤。

故選B

18．甲、乙、丙三輛車行駛在東西方向的平直公路上，甲車上的人看到丙車在勻速向東運動，乙車上

的人看到甲車勻速向西運動，丙車上的人看到乙車和路邊的樹都以同樣的速度勻速向東運動(各車上

的人均以自己所在的車為參照物)，則各車相對地面的運動情況中，下列說法正確的是（）

A．甲車向東運動B．乙車向東運動

C．丙車向西運動D．乙車向西運動

【答案】C

【解析】丙車上的人看到路邊的樹都以同樣的速度勻速向東運動，因為樹木相對于地面靜止，所以丙車

肯定是向西運動的，故C正確；

丙車上的人看到乙車和路邊的樹都以同樣的速度勻速向東運動勻速向東運動，那么乙車是靜止的，故

B、D錯誤；

乙車上的人看到甲車勻速向西運動，那么甲車肯定向西運動，故A錯誤。故選C。

19．（2020七下·臺州月考）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗。下列有關(guān)敘述正確

的是()

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A．每次實驗時，控制初速度相同的方法是保持斜面角度相同

B．實驗中運動的小車會停下來，但也有可能小車滑出板外，處理方法：可以將每次實驗下滑的高

度降低

C．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近

D．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

【答案】B

【解析】A.每次實驗時，控制初速度相同的方法是保持小車在斜面上的高度相同，故A錯誤；

B.實驗中運動的小車會停下來，但也有可能小車滑出板外，處理方法：可以將每次實驗下滑的高度

降低，故B正確；

C.將甲和乙對比可知，實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越遠(yuǎn)，故C錯誤；

D.根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象，還有進行科學(xué)推理，才能可得出牛頓第一定律，故D錯誤。故選

B。

20．（2022七下·蕭山期中）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所

示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，則下列判斷不正確的是()

A．這個清晰的像是倒立、縮小的實像

B．將蠟燭移動到40cm刻度處，無論怎樣移動光屏，都不會在光屏上成像

C．將蠟燭移動到25cm刻度處，應(yīng)向右移動光屏，才能再次在光屏上得劉清晰的像

D．此凸透鏡的焦距大于20cm

【答案】D

【解析】根據(jù)圖片可知，此時的物距u=50cm-15cm=35cm，像距v=70cm-50cm=20cm。因為像距小

于物距，因此成倒立縮小的實像，故A正確不合題意；

根據(jù)成像的特點可知，此時35cm>2f，則f<17.5cm，故D錯誤符合題意；

將蠟燭移動到40cm刻度處，此時物距u=10cm<f，成正立放大的虛像，故B正確不合題意；

將蠟燭移動到25cm刻度處，此時物距減小，根據(jù)“物近像遠(yuǎn)大”可知，此時像距減小，即光屏應(yīng)該

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向右移動，故C正確不合題意。故選D。

二、填空題(共6題；共26分)

21．（2022七下·義烏期中）人的眼球好像照相機，晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于；小麗的

眼睛成像情況如圖所示，為矯正視力應(yīng)當(dāng)配眼鏡片為的眼鏡。（均填“凸透鏡”或“凹透

鏡”）

【答案】凸透鏡；凹透鏡

【解析】（1）人的眼球好像照相機，晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏；

（2）根據(jù)圖片可知，成像在視網(wǎng)膜前面，為近視眼，而近視眼用凹透鏡矯正。

22．（2022七下·諸暨期中）“嫦娥”三號探測器，在據(jù)月球表面100km高度多次“剎車制動”，最終繞月

球做圓周運動。衛(wèi)星“剎車制動”時，沿運動方向噴射高溫氣體，高溫氣體對衛(wèi)星施加制動力，這

說明力的作用是，在繞月球做圓周運動時，衛(wèi)星的運動狀態(tài)（填“改變”或“不改

變”）

【答案】相互的；改變

【解析】（1）衛(wèi)星“剎車制動”時，沿運動方向噴射高溫氣體，高溫氣體對衛(wèi)星施加制動力，這說

明力的作用是相互的。（2）在繞月球做圓周運動時，衛(wèi)星的運動軌跡不斷改變，即運動狀態(tài)改

變。

23．下圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程，據(jù)圖分析回答有關(guān)問題。

（1）生物個體發(fā)育的起點是。

（2）玉米和青蛙的生殖方式均屬于。

（3）玉米幼苗由種子中的發(fā)育而來。

【答案】（1）受精卵（2）有性生殖（3）胚

【解析】(1)玉米和青蛙的生殖方式都是有性生殖，所以個體發(fā)育的起點都是受精卵，

(2)玉米和青蛙的生殖方式均屬于有性生殖。(3)玉米幼苗由種子中的胚發(fā)育而來。

24．（2020七下·樂清期末）新冠疫情還未結(jié)束，仍然需要同學(xué)們嚴(yán)格做好防護措施。如圖是某學(xué)校安

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裝的“無接觸體溫檢測門禁系統(tǒng)”，工作原理是：人站立在攝像頭前，內(nèi)置芯片進行人像對比，并將

倒立縮小的人像處理成正立縮小的人像顯示在屏幕上；測溫儀測量額頭溫度，將體溫顯示在屏幕

上；若是校內(nèi)人員且體溫正常者，門禁打開：若是校外人員或體溫不正常者，發(fā)出警報聲，提醒工

作人員來檢查。

（1）該款產(chǎn)品的攝像頭是利用（填一光學(xué)器材）成像的規(guī)律而制成的。

（2）測溫儀將人體輻射出的（選填“紅外線”或“紫外線”）信號轉(zhuǎn)化為溫度信號。

【答案】（1）凸透鏡（2）紅外線

【解析】（1）該款產(chǎn)品的攝像頭是利用凸透鏡成像的規(guī)律而制成的；

（2）測溫儀將人體輻射出的紅外線信號轉(zhuǎn)化為溫度信號。

25．（2022九下·義烏開學(xué)考）如圖所示，地球在公轉(zhuǎn)軌道上沿A→B→C→D繞著太陽公轉(zhuǎn)。

（1）地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了現(xiàn)象（填“四季更替”或“晝夜交替”）。

（2）6月12日這天，地球位置最接近圖中的（填“A”、“B”、“C”或“D”）。

【答案】（1）四季更替（2）B

【解析】（1)地球在自轉(zhuǎn)的同時還要繞著太陽轉(zhuǎn)動叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季更替。

（2)從圖中看出，地球公轉(zhuǎn)至A處時，太陽光線直射了赤道，是北半球的春分日，時間為3月21

日前后；當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至B處時，太陽光線直射了北回歸線，是北半球的夏至日，時間為6月22日

前后．因此6月12日這天，地球位置最接近圖中的B。

26．魔術(shù)師表演了魔術(shù)—“神奇的戒指”（如圖），魔術(shù)的奧秘是：雙手拉長穿過戒指的橡皮筋，低處

的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位置不變，低處的手慢慢地放出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過

程中，戒指就從低處慢慢上升，給觀眾留下了戒指會自動上升的假象。該魔術(shù)表演中：用力拉長橡

皮筋表明力能使物體發(fā)生；戒指在橡皮筋上靜止不會下滑是因為受到了力的作

用。

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【答案】形變；摩擦

【解析】用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生形變；戒指在橡皮筋上靜止不會下滑，是因為戒指和

橡皮筋之間存在著摩擦力。

三、實驗探究題(共6題；共40分)

27．（2022七下·永康期中）在研究牛頓第一定律的實驗中，同學(xué)們已經(jīng)知道滑塊在水平面上滑行的距

離與它剛滑到水平面上時的速度v0和水平面的粗糙程度有關(guān)，有些同學(xué)還認(rèn)為與滑塊的質(zhì)量有

關(guān)。下面是甲、乙、丙三位同學(xué)在探究“滑塊在水平面上滑行的距離與滑塊質(zhì)量是否有關(guān)”的課題時

所設(shè)計的實驗步驟，請你也參與進來。他們選擇的器材有：質(zhì)量相同、粗糙程度不同的木塊、

鐵塊、銅塊、鋁塊各一個，斜面、木板各一塊，鉤碼若干。

（1）實驗中應(yīng)控制和剛滑到水平面上時的速度不變。

（2）假設(shè)滑塊與木板之間的接觸面絕對光滑，滑塊將做怎樣的運動？。

（3）甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟分別如下，你認(rèn)為符合本課題探究要求的是同

學(xué)的設(shè)計。

甲：讓木塊從斜面的頂端由靜止滑下后沿水平木板滑行，觀察并記錄木塊在水平木板上滑行的距離

和木塊的質(zhì)量；分別在木塊上放上數(shù)量不等的鉤碼，先后讓其從同一斜面的頂端由靜止滑下后沿同

一水平木板滑行，觀察并記錄每次木塊在水平木板上滑行的距離和木塊及其上面鉤碼的質(zhì)量。

乙：先后讓木塊從同一斜面的不同高度處由靜止滑下后沿同一水平木板滑行，觀察并記錄每次木塊

在水平木板上滑行的距離和木塊的質(zhì)量。

丙：先后讓木塊、鐵塊、銅塊、鋁塊從同一斜面的頂端由靜止滑下后沿水平木板滑行，觀察并記錄

它們分別在同一水平木板上滑行的距離和它們的質(zhì)量。

（4）下表是按符合本探究課題要求的實驗步驟操作后得到的實驗數(shù)據(jù)，從中得出的結(jié)論

是。

滑塊質(zhì)量/克200250300350

在水平木板上滑行的距離/米0.6510.6510.6510.651

【答案】（1）接觸面的粗糙程度（2）勻速直線運（3）甲（4）滑塊在水平面上滑行的距離與滑塊質(zhì)

量無關(guān)

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【解析】（1）實驗中應(yīng)控制接觸面的粗糙程度和剛滑到水平面上時的速度不變。

（2）假設(shè)滑塊與木板之間的接觸面絕對光滑，那么滑塊在水平面上將不受任何外力，此時它的運

動狀態(tài)將保持不變，即做勻速直線運動。

（3）在實驗中，為了控制滑塊到達水平面時的速度相同，則需要滑塊從同一斜面的同一高度滑

下。為了控制接觸面的粗糙程度相同，需要滑塊在同一水平面上滑行。為了改變滑塊的質(zhì)量，可以

在滑塊上放不同的鉤碼，故甲的方案符合探究要求。

（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)滑塊的質(zhì)量增大時，它在水平面上滑行的距離相同，那么得到：滑塊

在水平面上滑行的距離與滑塊質(zhì)量無關(guān)。

28．（2020七上·余杭月考）現(xiàn)今電腦、手機、pad等運用普及，有些學(xué)校pad已經(jīng)走進課堂。為了探究

長時間電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有沒有傷害，有人用健康的成年雄性大鼠及電腦進行了一次探究。

請你幫他完善實驗方案，并回答有關(guān)問題。

【實驗探究的問題】電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有傷害嗎？

【作出假設(shè)】電腦輻射對雄性大鼠身體有傷害則電子產(chǎn)品對學(xué)生身體有傷害。

【進行實驗】將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組1只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置

于開機的電腦前，其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如表：

甲組乙組

大鼠體重增長量(g)8631

大鼠精子畸形率(%)3899

（1）實驗設(shè)置甲、乙兩組的目的是。

（2）實驗方案有不足之處，請?zhí)岢鲂薷囊庖?/p>

(1個即可)。

（3）該探究人員根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出：電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有傷害。請對此結(jié)論作出評

價。

【答案】（1）對照（2）一只老鼠的實驗實驗偶然性太大，改為將30只體重年齡相同的健康老鼠隨

機分成兩組，每組各15只(合理均可)（3）鼠的實驗要推及到人，需要對人進行實驗(合理即可)

【解析】（1）實驗探究電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有無傷害，甲組是置于未開機的電腦前，乙組置于

開機的電腦前，變量是電腦輻射，其他條件相同，因此設(shè)置甲乙兩組的目的是對照。

（2）實驗若只采用一只老鼠進行實驗，實驗的偶然性太大，應(yīng)當(dāng)將30只體重年齡相同的健康老鼠

隨機分成兩組，每組各15只。

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（3）該探究人員根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出：電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有傷害，對此結(jié)論作出評價是：鼠

的實驗要推及到人，需要對人進行實驗。

29．（2019七下·長興期末）在學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)需要什么條件”后，有些同學(xué)提出疑問“不同植物種子萌

發(fā)需要的溫度條件一樣嗎”，并以秦嶺巖白菜種子和藥用蒲公英種子為實驗材料進行了研究。實驗

過程如下：

①取培養(yǎng)皿10個，編號1-10；將脫脂棉浸濕后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。

②挑選250粒大小相同、飽滿的秦嶺巖白菜種子平均分成5份，分別放至1-5號培養(yǎng)皿內(nèi)，蓋上

蓋子；挑選250粒大小相同、飽滿的藥用蒲公英種子平均分成5份，分別放至6-10號培養(yǎng)跟內(nèi)，蓋

上蓋子。

③將10個培養(yǎng)皿置于不同溫度的恒溫箱中進行培養(yǎng)，每天向培養(yǎng)皿中噴灑清水，保證潮濕的環(huán)

境。6天后，統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率。結(jié)果記錄如下表：

不同溫度條件下秦嶺巖白萊種子、藥用蒲公英種子發(fā)芽率

溫度（℃）1015202530

培養(yǎng)皿（號）1、62、73、84、95、10

發(fā)芽率（%）秦嶺巖白菜種子4248666035

藥用蒲公英種子7195907957

（1）實驗中每個培養(yǎng)皿內(nèi)放置的種子數(shù)為50粒，不能只放1粒的原因是。

（2）為使實驗結(jié)果更加直觀，可將表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成曲線圖，請在圖中繪制出不同溫度條件下

藥用蒲公英種子發(fā)芽率的曲線。結(jié)合實驗結(jié)果可以得出，不同植物種子最適宜的萌發(fā)

溫度（選填“相同”或“不同”）。

【答案】（1）排除偶然性，使實驗結(jié)果更可靠

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（2）；不同

【解析】（1）進行對照實驗往往要選取多個研究對象，以排除單個研究對象的偶然性，使實驗結(jié)果

更可靠。故實驗中每個培養(yǎng)皿內(nèi)放置的種子數(shù)為50粒，不能只放1粒的原因是排除偶然性，使實

驗結(jié)果更可靠。

（2）繪制不同溫度條件下藥用蒲公英種子發(fā)芽率的曲線，需先在曲線圖中找出橫軸上10°C、

15°C、20°C、25°C和30°C分別與縱軸上發(fā)芽率71、95、90、79和57的交點，再將它們連線。結(jié)

合實驗結(jié)果可以得出，不同植物種子最適宜的萌發(fā)溫度不同。

30．（2022七下·義烏期中）小米同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗，如圖

所示光屏上已得到一個清晰的像：

（1）燭焰在圖示位置向左移動5cm，應(yīng)該將光屏向左移動5cm（選填大于、小于或等

于），才能在光屏上得到一個清晰的實像。

（2）當(dāng)蠟燭因燃燒而逐漸變短時，光屏上的像位置將隨之（選填“向上移”、“不動”或“向

下移”）。

（3）在實驗時，小米突發(fā)奇想，用一塊金屬片將蠟燭火焰的上半部分遮光，其他不變則光屏上的

像是（）

A．火焰完整的像，但變暗了B．火焰完整的像，亮度不變

C．火焰下半部分的像，也變暗了D．火焰下半部分的像，亮度不變

【答案】（1）小于（2）向上移（3）D

【解析】（1）根據(jù)圖像可知，此時物距大于像距，則蠟燭火焰向左移動5cm時，此時像向左移動的

距離應(yīng)該小于5cm。

（2）當(dāng)蠟燭因燃燒而逐漸變短時，相當(dāng)于火焰向下移動，根據(jù)“倒立性”可知，光屏上的像位置的

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運動方向與其相反，即向上移。

（3）用一塊金屬片將蠟燭火焰的上半部分遮光，那么此時發(fā)光的部分就是火焰的下半部分，因此

光屏上的像應(yīng)該只有火焰下半部分的像。由于蠟燭的發(fā)光強度不變，因此成像的亮度不變，故選

D。

31．（2019七下·嘉興期末）如圖所示是小明進行“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗。實驗前

小明提出如下假設(shè)：

①液體內(nèi)部壓強與液體深度有關(guān)：同一液體，深度越深、壓強越大。

②液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)：同一深度，液體密度越大、壓強越大。

試回答：

（1）實驗中，液體內(nèi)部壓強的大小是通過壓強計的來判斷的。

（2）為了驗證假設(shè)①，請將下列方案補充完整：將金屬盒放入同一液體中，金屬盒方向不

變，。

（3）若能實驗驗證假設(shè)②是正確的，那么小明獲得的證據(jù)是。

【答案】（1）U形管內(nèi)兩邊液面高度差

（2）改變金屬盒浸入的深度，觀察U形管內(nèi)液面高度差變化

（3）同一深度，浸在食鹽水中的壓強計U形管內(nèi)兩邊液面高度差比水中大

【解析】（1）實驗中，液體內(nèi)部壓強的大小是通過壓強計的U形管內(nèi)兩邊液面高度差來判斷的。

（2）為了驗證假設(shè)①，下列方案補充完整：將金屬盒放入同一液體中，金屬盒方向不變，改變金

屬盒浸入的深度，觀察U形管內(nèi)液面高度差變化。

（3）若能實驗驗證假設(shè)②是正確的，那么小明獲得的證據(jù)是：同一深度，浸在食鹽水中的壓強計

U形管內(nèi)兩邊液面高度差比水中大。

32．小明同學(xué)對影響滑動摩擦力大小的因素進行探究。

【實驗器材】氫氣充氣機(氫氣球可充氣)、臺式測力計、彈簧測力計、白紙、金屬盒、細(xì)線若干。

【提出猜想】猜想一：接觸面的粗糙程度相同時，重力越大，滑動摩擦力越大

猜想二：接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大

【實驗裝置】

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【操作步驟】

步驟①：金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上(如圖1)，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出

彈簧測力計的示數(shù)。

步驟②：將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上(如圖2)，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，

讀出彈簧測力計的示數(shù)。

步驟③：再往金屬盒注入適量的沙子，用氫氣充氣機往氫氣球中充氣，使臺式測力計示數(shù)與步驟

①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)。

【實驗數(shù)據(jù)】

實驗次數(shù)金屬盒總重力G/N臺式測力計示數(shù)F1/N彈簧測力計示數(shù)F2/N

14.84.81.8

24.83.21.2

36.44.81.8

（1）實驗步驟②使用氫氣球是為了改變(選填“壓力”或“重力”)。

（2）實驗中(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動白紙。

（3）實驗中是通過來改變金屬盒總重力的。

（4）整個實驗證明猜想正確。

【答案】（1）壓力（2）不需要（3）往金屬盒內(nèi)注入沙子（4）二

【解析】（1）實驗步驟②使用氫氣球是為了改變壓力；

（2）無論白紙的運動是否勻速，但是金屬盒對它的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此它們之間

的滑動摩擦力不變，所以不需要勻速拉動白紙；

（3）實驗中通過往金屬盒內(nèi)注入沙子來改變金屬盒總重力。

（4）比較實驗1和2可知，當(dāng)金屬盒重力相同時，壓力越大，測力計的示數(shù)越大，也就是摩擦力

越大；

比較實驗1和3可知，當(dāng)金屬盒的壓力相同時，金屬盒的重力增大，但測力計的示數(shù)不變，即摩擦

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力不變。最終得到結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大，故猜想二正確。

四、解答題(共4題；共24分)

33．（2018七下·杭州月考）家住上海的小王同學(xué)出家門就可以看到東方明珠塔，手拿直尺，伸直手

臂，面對明珠塔豎直量了一下塔高4.6厘米，已知東方明珠塔實際高度為460米，小王同學(xué)手臂

長60厘米，于是小王計算出他家到東方明珠塔的直線距離。小王家旁邊有一個地鐵站，從此站

出發(fā)乘坐幾站可抵達東方明珠塔下。從地圖上看，地鐵線路接近直線。請分析說明小王計算他家到

東方明珠塔的直線距離L的方法步驟。

（1）要求畫出相應(yīng)的示意圖，說明依據(jù)的光學(xué)知識是什么？

（2）計算出L為多少千米？

【答案】（1）設(shè)手臂長為a，家門口到東方明珠塔的直線距離為L；如圖所示，

利用了光的直線傳播原理，使ADE在一條直線上，

a/h/?H/0.6?×460m/

（2）=；?===6000?

???0.046?

【解析】（1）小王的眼睛、尺子、明珠塔，明珠塔的最低點與最高點各發(fā)出的一條光，其中最高點

發(fā)出的一條光，經(jīng)過尺子最高點，進入小王的眼睛。最低點發(fā)出的一條光，經(jīng)過尺子最低點，進入

小五的眼睛。因為光是沿直線傳播的，所以上述兩條光線與小王的眼睛、尺子、明珠塔圍成了幾個

三角形。

（2）在上圖中，三角形ABD與三角形ACE是相似三角形，對應(yīng)邊成比例。所以有a/L=h/H，將已

知數(shù)據(jù)代入可計算出小王家到東方明珠塔的直線距離L。

34．（2020七下·柯橋期末）2022年杭州亞運會的攀巖項目將在我們紹興柯橋齊賢羊山攀巖館舉行。

各參賽國運動員正在加緊訓(xùn)練。

（1）攀巖運動是一項較危險的運動，需要事先穿戴好保護裝置，如圖所示的帶子做得較寬，有利

于（選填“增大”、“減小”）壓強，使人穿戴更舒服。

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（2）一質(zhì)量為60千克的攀巖運動員背著質(zhì)量為7.5千克的背包，用了2分鐘完成比賽，此時攀

巖運動員經(jīng)過的路程約為15米。（g取10牛/千克）

①求運動員的平均速度

②求當(dāng)運動員因手打滑而脫離攀巖壁，懸空靜止時保護繩上需至少承受多少力？

（3）攀巖運動員在攀爬巖壁前往往會往手上抹一些白色的鎂粉，請聯(lián)系學(xué)過的知識說說它的作

用。

【答案】（1）減小

?15?

（2）①運動員的平均速度：?===0.125?/?；

?120?

②運動員和背包的總重力：G總=m總g=（60kg+7.5kg）×10N/kg=675N；

根據(jù)二力平衡的知識可知，保護繩上承受的力和總重力是平衡力；

那么保護繩上受到的力F拉=G=675N；

（3）鎂粉可以吸收手上的汗液，使手干燥，增加接觸面粗糙度，從而增大摩擦力，防止攀巖運動

員打滑出現(xiàn)意外。

【解析】（1）帶子做得較寬，可以通過增大接觸面積的方式減小壓力，從而使人穿戴更舒服；

?15?

（2）①運動員的平均速度：?===0.125?/?；

?120?

②運動員和背包的總重力：G總=m總g=（60kg+7.5kg）×10N/kg=675N；

根據(jù)二力平衡的知識可知，保護繩上承受的力和總重力是平衡力；

那么保護繩上受到的力F拉=G=675N；

（3）攀巖運動員在攀爬巖壁前往往會往手上抹一些白色的鎂粉，它的作用是：鎂粉可以吸收手上

的汗液，使手干燥，增加接觸面粗糙度，從而增大摩擦力，防止攀巖運動員打滑出現(xiàn)意外。

35．（2019七下·永康期末）電影《流浪地球》是根據(jù)劉慈欣同名科幻小說改編而來。講述太陽膨脹前

夕，為拯救地球，人類在地球表面建造了上萬座行星發(fā)動機，以逃離太陽系尋找新的家園而踏上流

浪之旅?！傲骼说厍颉钡牡谝徊骄褪菓{借赤道上