2025年外研版高二生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版高二生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、關(guān)于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制需要在火焰旁操作的是（）A.稱量B.滅菌C.溶化D.倒平板2、某島嶼有海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述不正確的是（）A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行D.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程3、下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（）A.甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子C.蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇4、下列關(guān)于種群的敘述,正確的是①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個種群②池塘中所有的魚是一個種群③稻田中所有的三化螟是一個種群④種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例⑤種群密度的大小主要決定于出生率和死亡率A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤5、不屬于質(zhì)粒被選為基因運載體的理由是A.能復(fù)制B.有一個或多個限制酶切點C.具有標(biāo)記基因D.它是環(huán)狀DNA6、如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)圖分析下列說法正確的是（）

A.該腦啡肽是一個五肽，由3種氨基酸脫水縮合而成B.該腦啡肽中含1個游離的氨基，2個游離的羧基C.若上述氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120，則該腦啡肽的相對分子質(zhì)量為528D.形成該腦啡肽時，脫去的水中的氧來自羧基，氫來自氨基7、已知一條完全標(biāo)記上15N的DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7：1，則n是（）A.2B.3C.4D.5評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解．請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是____，該物質(zhì)通過____方式進入突觸間隙．

（2）運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的____

（3）當(dāng)b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況____．

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有激活____上相應(yīng)受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量____（填“增加”/“不變”/“減少”）．9、用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料；進行反射活動實驗，請回答與此有關(guān)的問題：

（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動，該反射活動的感受器位于左后肢趾部的____中，神經(jīng)中樞位于____中．

（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由____所決定的．此結(jié)構(gòu)包括：____、____、____三部分．

（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（如圖），立即刺激A端____（能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端____（能、不能）看到左后肢收縮活動、若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動（能、不能）____稱為反射活動，主要原因是____．

10、歷史上第一個提出比較完整的進化學(xué)說的是法國的博物學(xué)家拉馬克．他認(rèn)為生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于____．11、如圖為糖尿患者和正常人在口服葡萄糖后血糖含量的變化曲線．據(jù)圖回答問題：

（1）曲線______為正常人的；曲線______為糖尿病患者的；可能的原因是胰島______細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)______分泌減少．

（2）造成AB段血糖升高的生理活動主要是______；該過程主要發(fā)生在小腸中．葡萄糖進入小腸上皮細(xì)胞的方式是______．

（3）能夠促進BC過程進行的激素是______．12、在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中；各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)．如圖是生長素；赤霉素和乙烯三種激素對細(xì)胞縱向伸長的影響．己知赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必要的．請回答下列問題：

（1）生長素的化學(xué)名稱是____，其促進細(xì)胞生長具有____特點．

（2）結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長素條件下，細(xì)胞縱向生長受到抑制可能原因是____

（3）赤霉素能夠促進莖桿伸長的原因可能是____．

（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于____調(diào)節(jié)．

（5）某研究小組想知道生長素和赤霉素在促進月季插條生根方面是否有協(xié)同作用；進行了如下實驗：

a．取生長狀況相同的一年生月季枝條若干；平均分成四組，每組10根，編號甲；乙、丙、?。?/p>

b．甲；乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時間；丁組不做處理．

c．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時間后；統(tǒng)計每組插條的平均生根數(shù)．

①該實驗中每組選取10根插條的目的是____．

②該實驗設(shè)計丁組的目的是____．

③若出現(xiàn)____結(jié)果；則說明赤霉素和生長素在促進月季插條生根方面具有協(xié)同作用．

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經(jīng)元突起及突觸大大增多，智商會較高。14、非等位基因都位于非同源染色體上．（判斷對錯）15、DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中．16、在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經(jīng)元突起及突觸大大增多，智商會較高。17、果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，那么，控制果繩性狀的所有基因應(yīng)該平均分布在這8條染色體上．（判斷對錯）18、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀．（判斷對錯）19、基因突變是廣泛存在的，并且對生物自身大多是有害的．（判斷對錯）．20、由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的．（判斷對錯）．評卷人得分四、解答題(共2題，共20分)21、請將下列有關(guān)概念圖補充完整．

22、每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時；解放軍戰(zhàn)士始終奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)最艱苦；最危險的地方，長時間劇烈運動，大量出汗，機體丟失較多的水分和無機鹽，很多戰(zhàn)士因此而生病累倒，出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀，有的甚至昏迷．

請你分析一下無機鹽和水對于生物體的作用？評卷人得分五、實驗題(共4題，共16分)23、某課外學(xué)習(xí)小組在某受污染水域采集到水樣，欲對水樣中的生物及其成分進行鑒定，請根據(jù)以下實驗回答相關(guān)問題。（1）、小組成員發(fā)現(xiàn)該水樣中含有帶顏色的單細(xì)胞藻類，欲鑒定其是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，需要對細(xì)胞進行染色用顯微鏡觀察，如果________________則是原核細(xì)胞；否則為真核細(xì)胞。（2）、若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，則在實驗前需用0.8%的鹽酸對活細(xì)胞進行處理，其作用是①____②____，然后用_________________對其進行染色觀察。該實驗____________(能/不能)選擇人成熟的紅細(xì)胞做實驗材料。（3）顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)一種小的單細(xì)胞動物，咨詢大學(xué)老師得知其體內(nèi)可能含有脂肪顆?；虻矸哿＃b定是哪種顆粒成分可用______________進行染色，出現(xiàn)______________則為脂肪，否則可能為淀粉。24、胰腺是哺乳動物的一種腺體，有外分泌部和內(nèi)分泌部之分，外分泌部分泌產(chǎn)生胰液，內(nèi)含多種消化酶；內(nèi)分泌部即胰島，能產(chǎn)生胰島素、胰高血糖素等多種激素?，F(xiàn)欲探究胰液分泌調(diào)節(jié)的機理，請根據(jù)下面的實驗回答：（1）根據(jù)實驗一的實驗現(xiàn)象，能得出胰液分泌受________調(diào)節(jié)的結(jié)論。（2）根據(jù)實驗二的實驗現(xiàn)象可知：實驗一中把少量稀鹽酸從小腸的上端注人小腸腸腔中會導(dǎo)致胰腺大量分泌胰液的原因是稀鹽酸刺激了小腸________，從而促進胰腺外分泌部分泌胰液。（3）在實驗一的第1步中，刺激支配胰腺的神經(jīng)引起胰腺分泌少量的胰液，在該調(diào)節(jié)過程中胰腺的外分泌部屬于反射弧中的________部分。（4）有人嘗試從胰腺的研磨液中直接提取完整的胰島素分子，根據(jù)題目中所介紹的胰腺結(jié)構(gòu)，認(rèn)為不能成功，解釋是________。Ⅱ、圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖（圖中a—e代表過程）；圖乙表示某生物種群的增長速率。請據(jù)圖回答：（1）圖甲所示生態(tài)系統(tǒng)包含的生物成分有________，若狼體重增加5kg至少需要消耗牧草________kg。（2）若圖乙為鼠種群增長速率，在t1時期種群的年齡組成為________型，若要調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠種群的數(shù)量，常采用________法。（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息傳遞能夠________。25、為了研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞所必需，一位生物學(xué)家用變形蟲做了這樣的實驗:他研究了100個變形蟲細(xì)胞，把每個細(xì)胞切割成兩部分，一部分含有細(xì)胞核，另一部分沒有細(xì)胞核。所有的細(xì)胞都放在一定的條件下培養(yǎng)。他得到下面實驗數(shù)據(jù)：表1。時間/d1234細(xì)胞無核部分的存活個數(shù)8162200表2。時間/d12341030細(xì)胞有核部分的存活個數(shù)797877746765（1）如果你是這位生物學(xué)家，請你幫助這位生物學(xué)家解釋表1中的數(shù)據(jù)：_______________________。（2）表2數(shù)據(jù)說明__________________________。（3）由表1、表2得出的結(jié)論是：______________________。（4）表2中，有很多細(xì)胞有核部分也死亡了，其原因可能是：_________________________。26、加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。請回答下列問題：

（1）酶能加快化學(xué)反應(yīng)速率的機理是______；通常加酶洗衣粉中的酶要用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹后再加到洗衣粉中，原因是______，這是否實現(xiàn)了將酶固定化______（是；不是）。

（2）為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果關(guān)系；某同學(xué)通過實驗獲得如圖所示的結(jié)果。由圖可知，加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是______%，本實驗的自變量是______。

（3）如表是圍繞加酶洗衣粉的一項研究結(jié)果：

。溫度/℃203040455060普通洗衣粉去污力/%1518202121.522加酶洗衣粉去污力/%304048504837上述實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論有：①______；②______。

（4）在使用加酶洗衣粉過程中，對于特別臟的衣服、較大的洗衣量，寫出兩項提高洗滌效果的措施：①______；②______。評卷人得分六、探究題(共3題，共30分)27、種群數(shù)量會越來越大的是______，其年齡組成屬于______；種群數(shù)量會越來越小的是______，其年齡組成屬于______；種群數(shù)量會在一段時間內(nèi)保持穩(wěn)定的是______，其年齡組成屬于______．28、關(guān)于遺傳物質(zhì)的探索：

（一）R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜；是無毒性細(xì)菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細(xì)菌，使人患肺炎或使小鼠患敗血癥．科學(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)的問題．實驗材料；用具：S型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)器等．

艾弗里等人先做了三組實驗：

①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌R型菌落；

②S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活細(xì)菌R型菌落；

③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌R+S型菌落；

（1）艾里弗等人后來發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟并不嚴(yán)密；于是又做了第四組實驗．

④S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活細(xì)菌R型菌落；

（2）從上述實驗可以得出結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。

（3）肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是______；

（4）肺炎雙球菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______；

（二）做噬菌體侵染細(xì)菌實驗時；用放射性同位素標(biāo)記某個噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)物質(zhì)如下表．產(chǎn)生的100個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀；大小完全一樣．試回答：

。噬菌體細(xì)菌核苷酸32P標(biāo)記31P氨基酸32S35S標(biāo)記（1）子代噬菌體中，只含有32P的有______個，只含有31P的有______個，同時含有32P和31P的有______個．

（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中；都沒有______元素，由此說明______；子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子都含有______元素，這是因為______；

（3）實驗中用放射性同位素標(biāo)記噬菌體時，選取35S和32P這兩種同位素分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA，能否用14C和18O標(biāo)記？______（能或不能）說明理由：______．29、下列甲圖表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；乙圖表示圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答問題。

（1）甲圖中A表示的結(jié)構(gòu)是______；乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

（2）縮手反射屬于______（條件；非條件）反射；當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受______的控制，產(chǎn)生痛覺的部位是______。

（3）如果在B處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予D點一個強刺激，電流計指針發(fā)生______次偏轉(zhuǎn)。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：稱量、和溶化是在滅菌前，不需要在火焰旁操作，故A、C錯誤。滅菌是用高壓蒸汽滅菌法，故B錯誤。倒平板需要在酒精燈火焰旁操作，故D正確?？键c：本題考查微生物的培養(yǎng)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】【答案】D2、B【分析】該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于初級演替。【解析】【答案】B3、A【分析】解：A；甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)都可在血漿中找到；A正確；

B；麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，因此在血漿中不可能會找到麥芽糖，B錯誤；

C；蛋白酶分布在消化道中；因此血漿中不可能會找到蛋白酶，C錯誤；

D；呼吸酶分布在細(xì)胞內(nèi)；因此在血漿中不可能找到呼吸酶，D錯誤．

故選：A．

人體內(nèi)的液體都叫體液；可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括：組織液；血漿、淋巴．一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內(nèi)環(huán)境，因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)．據(jù)此答題．

本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，明確一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內(nèi)環(huán)境，因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】本題考查種群及相關(guān)的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解以及把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。識記種群的數(shù)量特征及各特征之間的關(guān)系是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹糠N群是指一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個體，而牛、魚有很多種類，①②不是一個種群；三化螟是一個物種，③是一個種群；種群密度是種群的最基本特征，其大小決定于出生率和死亡率、遷入率及遷出率而年齡組成、性別比例對種群數(shù)量和種群密度起到預(yù)測作用，④錯誤，⑤正確。綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】【分析】本題考查質(zhì)粒作為運載體必須具備的條件，要求考生能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項?！窘獯稹抠|(zhì)粒被選為基因運載體的理由包括：①能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；②具有一個或多個限制酶的切割位點；③具有標(biāo)記基因；④安全的，對受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來。質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子不是質(zhì)粒被選為基因運載體的理由；由以上分析可知：D正確，ABC錯誤。

故選D。【解析】D6、C【分析】【分析】

本題結(jié)合腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式；考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識，考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式；明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì)是解題的關(guān)鍵。

【解答】

A.構(gòu)成腦啡肽的5個氨基酸的R基分別是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2；可見腦啡肽是由4種氨基酸構(gòu)成的，A錯誤；

B.該腦啡肽中含1個游離的氨基；1個游離的羧基，B錯誤；

C.若上述氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120；則該腦啡肽的相對分子質(zhì)量=5×120-4×18=528，C正確；

D.形成該腦啡肽時；脫去的水中的氧來自羧基，氫來自氨基和羧基，D錯誤。

故選C?！窘馕觥緾7、C【分析】解：將一個DNA分子用15N標(biāo)記，然后置于只含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．當(dāng)DNA分子復(fù)制n次后得到2n個子代DNA分子．

根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點，子代中有2個DNA分子含有一條親代鏈，即含有15N標(biāo)記，其余DNA分子均不含15N標(biāo)記．因此不含15N的DNA分子總數(shù)為2n-2，即（2n-2）：2=7：1，所以2n=16；則n為4．

故選：C．

1、DNA分子復(fù)制的結(jié)果：一個DNA分子復(fù)制n次后，能得到2n個子代DNA分子．

2；DNA分子復(fù)制的方式為半保留復(fù)制；即新合成的每個DNA分子中，都保留了原來DNA分子的一條鏈．

根據(jù)題干分析，在子代中含15N的DNA分子只有2個，不含的是總數(shù)減去2，故總數(shù)應(yīng)為16，子代數(shù)應(yīng)是2n；故n為4．

本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程及結(jié)果，明確一個DNA分子復(fù)制n次可形成2n個子代DNA分子；掌握DNA分子半保留復(fù)制方式，能根據(jù)題干要求計算出復(fù)制的次數(shù)．【解析】C二、填空題(共5題，共10分)8、神經(jīng)遞質(zhì)胞吐表達（轉(zhuǎn)錄和翻譯）突觸后膜減少【分析】【解答】（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中；由突觸前膜通過胞吐釋放，然后作用于突觸后膜．

（2）a過程是指BDNF基因控制蛋白質(zhì)合成的過程；包括轉(zhuǎn)錄與翻譯．

（3）b與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時；細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況為內(nèi)正外負(fù)，如圖：

．

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，則會抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b的數(shù)量減少．

【分析】1；突觸分為：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

2、興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞：由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的．9、皮膚脊髓突觸的結(jié)構(gòu)突觸前膜突觸間隙突觸后膜能不能不能反射弧結(jié)構(gòu)不完整【分析】【解答】解：（1）完整的反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)由題中用針刺激脊蛙左后肢的趾部；可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動，說明其感受器在左后肢趾部的皮膚中；如果神經(jīng)中樞在腦中，則脊蛙不能作出反射，而脊蛙（無腦）能夠出現(xiàn)收縮活動，說明神經(jīng)中樞在脊髓中．

（2）反射弧內(nèi)興奮傳遞的單向性決定了反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束；而反射弧內(nèi)興奮的結(jié)構(gòu)是由突觸的結(jié)構(gòu)決定的．突觸的結(jié)構(gòu)包括：突觸前膜；突觸間隙、突觸后膜三部分．

（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)后；刺激圖中所示的A端，傳出神經(jīng)將A端產(chǎn)生的興奮向左傳導(dǎo)到效應(yīng)器，產(chǎn)生收縮活動；B端位于剪斷處的右端，刺激B端時，B端產(chǎn)生的興奮只能向右傳導(dǎo)，不能使效應(yīng)器產(chǎn)生收縮活動．刺激A端產(chǎn)生的收縮活動因為沒有神經(jīng)中樞等的參與反射弧不完整，不能稱其為反射活動．

【分析】根據(jù)題意，“用去除腦但保留脊椎的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗”，“出現(xiàn)收縮活動”說明能夠完成反射，反射弧完整，其中感受器是受刺激的左后肢趾部的皮膚，因為無腦，所以神經(jīng)中樞是脊髓；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜產(chǎn)生，作用于突觸后膜，這個方向不可逆轉(zhuǎn)，決定原因就是突觸；有刺激，興奮只要傳到效應(yīng)器就會有反應(yīng)，但反射活動必需有完整的反射弧，即五個組成部分齊全．10、用進廢退和獲得性遺傳【分析】【解答】歷史上第一個提出比較完整的進化學(xué)說的是法國的博物學(xué)家拉馬克；拉馬克進化學(xué)說認(rèn)為用進廢退和獲得性遺傳是生物進化的主要原因．

故答案為：用進廢退和獲得性遺傳。

【分析】拉馬克的進化論：

（1）物種是可變的．包括人在內(nèi)的一切的種都是由其他物種演變而來；而不是神創(chuàng)造的．

（2）生物是從低等向高等轉(zhuǎn)化的．

（3）環(huán)境變化可以引起物種變化．環(huán)境變化直接導(dǎo)致變異的發(fā)生以適應(yīng)新的環(huán)境．

（4）用進廢退和獲得性遺傳，這是拉馬克論述進化原因的兩條著名法則．用進廢退即經(jīng)常使用的器官發(fā)達，不使用就退化．獲得性遺傳是環(huán)境引起或由于廢退化引起的變化是可遺傳的．11、略

【分析】解：（1）正常人血糖在8～1.20mg/mL；所以圖中乙是正常人血糖曲線，糖尿病患者的血糖含量超過1.60mg/mL，所以圖中的甲為糖尿病患者．糖尿病患者血糖含量過高，是因為胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足。

（2）A點輸入葡萄糖溶液；由于糖類的消化吸收，AB段血糖含量升高．葡萄糖進入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動運輸，需要載體和能量．

（3）在乙的血糖濃度變化中；BC段血糖濃度較高，胰島素分泌增加，促使葡萄糖氧化分解；合成肝糖元或肌糖元、轉(zhuǎn)化為脂肪等，使得血糖濃度下降．故促進BC過程（血糖去路）的是胰島素，抑制BC過程的是胰高血糖素．

故答案為：

（1）乙甲B胰島素。

（2）糖類吸收主動運輸。

（3）胰島素。

1；根據(jù)曲線圖分析；正常人的血糖濃度是8-1.2mg/ml，甲曲線的血糖濃度明顯超出正常范圍，所以甲曲線代表糖尿患者，乙曲線代表正常人．造成AB段血糖升高生理活動可能是食物中糖類的消化吸收．BC段血糖濃度降低，主要代謝途徑是葡萄糖氧化分解．能夠促進血糖濃度降低的激素是胰島素．曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是肝糖元分解成葡萄糖進入血液．

2、血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量；合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸．

3；血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度；促進血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系．

本題以曲線圖為載體，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題．【解析】乙；甲；B；胰島素；糖類吸收；主動運輸；胰島素12、吲哚乙酸兩重性高濃度的生長素促進了乙烯的合成，乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長促進了生長素的產(chǎn)生，抑制了生長素的分解正反饋防止實驗偶然性誤差空白對照甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組【分析】【解答】（1）生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸；其促進細(xì)胞生長具有兩重性特點．

（2）結(jié)合c；d兩過程分析：高濃度的生長素促進了乙烯的合成；乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長，細(xì)胞縱向生長受到抑制．

（3）赤霉素能夠促進生長素的產(chǎn)生；抑制生長素的分解，從而促進莖桿伸長．

（4）乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”；即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于正反饋調(diào)節(jié)．

（5）①該實驗中每組選取10根插條的目的是防止實驗偶然性誤差．

②該實驗設(shè)計丁組的目的是空白對照．

③若出現(xiàn)甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組；且丙組多于甲乙兩組，則說明赤霉素和生長素在促進月季插條生根方面具有協(xié)同作用．

【分析】1；生長素的生理作用兩重性表現(xiàn)在：生長素既能促進生長也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂；促進葉和果實的衰老和脫落．

2、析圖：由圖可知赤霉素促進了生長素的產(chǎn)生，抑制了生長素的分解，從而促進莖桿伸長；高濃度的生長素促進了乙烯的合成，乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長．三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激；獲得新的行為；習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程。記憶將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)。短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。長期記憶與新突觸的建立有關(guān)。學(xué)習(xí)與記憶相互聯(lián)系，不可分割。神經(jīng)元突起及突觸的增多，可以增強學(xué)習(xí)能力和記憶能力，智商有所提高。

【分析】本題主要考查神經(jīng)元和智商之間的關(guān)系。14、B【分析】【解答】解：非等位基因可以位于同源染色體的不同位置上，也可以位于非同源染色體上．【分析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對基因．一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a．15、B【分析】【解答】解：DNA即脫氧核糖核酸；主要分布在細(xì)胞核中，細(xì)胞質(zhì)中也含有少量DNA，如線粒體；葉綠體；RNA核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞核中也含有RNA．因此DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中的描述是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，脫氧核糖核酸主要分布在細(xì)胞核中．16、A【分析】【解答】學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激；獲得新的行為；習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程。記憶將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)。短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。長期記憶與新突觸的建立有關(guān)。學(xué)習(xí)與記憶相互聯(lián)系，不可分割。神經(jīng)元突起及突觸的增多，可以增強學(xué)習(xí)能力和記憶能力，智商有所提高。

【分析】本題主要考查神經(jīng)元和智商之間的關(guān)系。17、B【分析】【解答】解：果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，但控制果蠅性狀的所有基因不是平均分布在這8條染色體上的，各染色體上的基因數(shù)目是不同的，且有少數(shù)基因位于細(xì)胞質(zhì)中．【分析】1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．18、B【分析】【解答】解：基因?qū)π誀畹目刂品绞桨ǎ夯蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀；基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進而間接控制生物的性狀．【分析】基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維?。?9、A【分析】【解答】解：基因突變具有普遍性和多害少利性，是廣泛存在的，對生物自身大多是有害的．故答案為：正確【分析】1、基因突變的特點：普遍性、隨機性、低頻性、多害少利性、不定向性．2、基因突變發(fā)生的原因：內(nèi)因和外因，其中外因是各種致癌因子，包括化學(xué)致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．3、基因突變分為自發(fā)突變和人工誘變．4、基因突變不一定會引起生物性狀的改變．20、B【分析】【解答】解：由環(huán)境引起的變異，如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變則能夠遺傳，如果遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變則不能夠遺傳．【分析】生物變異包括不可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)沒有改變）和可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)改變），可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．四、解答題(共2題，共20分)21、突變基因重組生殖隔離新物種形成【分析】【解答】現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為：物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組；自然選擇、隔離．突變和基因重組為生物進化提供原材料；自然選擇決定生物進化的方向，使種群基因頻率發(fā)生定向變化，基因庫差別增大，最終出現(xiàn)生殖隔離，標(biāo)志著新物種的形成．

故答案為：

突變,基因重組生殖隔離;新物種形成。

【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容．

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．22、無機鹽和水對于生物體的作用是維持了正常的生命活動。【分析】【解答】解：當(dāng)人在高溫條件下工作；劇烈運動或是患某些疾病（如劇烈嘔吐、嚴(yán)重腹瀉）時；都會丟失大量的水和無機鹽（主要是鈉鹽）．這時如果不及時補充水和食鹽，就會導(dǎo)致機體的細(xì)胞外液滲透壓下降并出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀，嚴(yán)重的甚至昏迷等．這時只要及時補充生理鹽水，就可以緩解上述癥狀．因此，對于在高溫條件下工作的人、重體力勞動者或是某些病人來說，應(yīng)當(dāng)特別注意補充足夠的水和食鹽．

出現(xiàn)“很多戰(zhàn)士因此而生病累倒”的原因是缺乏水分無法運輸體內(nèi)的代謝廢物說明稅費維持了正常的生命活動的作用；

出現(xiàn)“血壓下降；心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀；有的甚至昏迷”這是體現(xiàn)了無機鹽特別是鈉鹽的維持正常的生命活動的作用．

故答案為：無機鹽和水對于生物體的作用是維持了正常的生命活動。

【分析】1、自由水的生理功能：①細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑；②參與生化反應(yīng)；③為細(xì)胞提供液體環(huán)境；④運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．2、無機鹽的生物功能：a、復(fù)雜化合物的組成成分；b、維持正常的生命活動：如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐；c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡．五、實驗題(共4題，共16分)23、（1）沒有以核膜為界限的細(xì)胞核

（2）改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA和染色劑結(jié)合甲基綠吡羅紅不能

（3）蘇丹III（或蘇丹IV）;橘黃色（或紅色）【分析】【分析】本題考查細(xì)胞中化合物鑒定，要求學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用?！窘獯稹浚?）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別就是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。（2）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，該實驗前需要用鹽酸處理，其作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞，同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合.然后用甲基綠、吡羅紅混合染色劑進行染色。人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不能做實驗材料。（3）鑒定脂肪用蘇丹Ⅲ（或蘇丹IV）染液，出現(xiàn)橘黃色（或紅色）則為脂肪。【解析】（1）沒有以核膜為界限的細(xì)胞核（2）改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA和染色劑結(jié)合甲基綠吡羅紅不能（3）蘇丹III（或蘇丹IV）;橘黃色（或紅色）24、Ⅰ、（1）神經(jīng)和體液（2）黏膜產(chǎn)生某種物質(zhì)（3）效應(yīng)器（4）研磨液中含有胰蛋白酶會分解胰島素分子Ⅱ、（1）生產(chǎn)者、消費者和分解者125（2）增長標(biāo)志重捕法（3）調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【分析】【分析】本題考查了激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)實驗、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識。意在考查考生對相關(guān)知識的識記和理解，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系。【解答】Ⅰ.（1）據(jù)實驗一的現(xiàn)象分析可知，刺激支配胰腺的神經(jīng)，胰液分泌量增加，屬神經(jīng)調(diào)節(jié)，切斷神經(jīng)，稀鹽酸刺激，產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)使胰腺分泌大量的胰液屬于體液調(diào)節(jié)，故神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)。（2）據(jù)實驗二的現(xiàn)象分析可知，實驗一中把少量稀鹽酸從小腸的上端注人小腸腸腔中會導(dǎo)致胰腺大量分泌胰液的原因是稀鹽酸刺激了小腸黏膜產(chǎn)生某種物質(zhì)，從而刺激胰腺外分泌部位分泌胰液。（3）在實驗一的第1步中，刺激支配胰腺的神經(jīng)引起胰腺分泌少量的胰液，在該調(diào)節(jié)過程中胰腺的外分泌部屬于反射弧中的效應(yīng)器部分。（4）胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，胰液中含胰蛋白酶，會將胰島素分解。Ⅱ.（1）據(jù)圖甲分析可知，所包含的生物成分有生產(chǎn)者（牧草），消費者（鼠和狼）、分解者（細(xì)菌、蚯蚓等）；若狼體重增加5kg至少需要消耗牧草為5÷20%÷20%=125kg。（2）據(jù)圖乙分析可知，t1時期種群的年齡組成為增長型；若要調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠種群的數(shù)量，常采用標(biāo)志重捕法。（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！窘馕觥竣瘛ⅲ?）神經(jīng)和體液（2）黏膜產(chǎn)生某種物質(zhì)（3）效應(yīng)器（4）研磨液中含有胰蛋白酶會分解胰島素分子Ⅱ、（1）生產(chǎn)者、消費者和分解者125（2）增長標(biāo)志重捕法（3）調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定25、（1）細(xì)胞無核部分全部死亡，這是因為沒有細(xì)胞核，細(xì)胞的生命活動就無法進行

（2）有細(xì)胞核的細(xì)胞隨培養(yǎng)的進行大部分能存活

（3）細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝，因而對于細(xì)胞的生命活動是不可或缺的

（4）細(xì)胞的正常凋亡或人為因素對細(xì)胞造成了傷害致死【分析】【分析】本題結(jié)合圖表，考查細(xì)胞核的功能及探究實驗，要求考生明確實驗的目的，掌握探究實驗的原則，能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息，并得出正確結(jié)論。【解答】（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，細(xì)胞無核部分隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加，死亡個數(shù)迅速增加，第4天就沒有存活的了，這是因為沒有細(xì)胞核，細(xì)胞的生命活動就無法進行；而細(xì)胞有核部分存活個數(shù)和時間比無核部分多且長，說明細(xì)胞核對于細(xì)胞的生命活動是不可缺少的。（2）表2數(shù)據(jù)說明有細(xì)胞核的細(xì)胞隨培養(yǎng)的進行大部分能存活。（3）由表1、表2得出的結(jié)論是細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝，因而對于細(xì)胞的生命活動是不可或缺的。（4）表2中，有很多細(xì)胞有核部分也死亡了，其原因可能是細(xì)胞的正常凋亡或人為因素對細(xì)胞造成了傷害致死?！窘馕觥浚?）細(xì)胞無核部分全部死亡，這是因為沒有細(xì)胞核，細(xì)胞的生命活動就無法進行（2）有細(xì)胞核的細(xì)胞隨培養(yǎng)的進行大部分能存活（3）細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝，因而對于細(xì)胞的生命活動是不可或缺的（4）細(xì)胞的正常凋亡或人為因素對細(xì)胞造成了傷害致死26、能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能防止洗衣粉中的化學(xué)物質(zhì)使酶變性不是0.6堿性蛋白酶的濃度（或含量）在一定范圍內(nèi)相同溫度下加酶洗衣粉的去污力比普通洗衣粉高使用加酶洗衣粉時的適宜溫度為45℃左右（或40～50℃）用溫水浸泡延長浸泡時間【分析】解：（1）酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能；進而加快化學(xué)反應(yīng)速率；通常加酶洗衣粉中的酶要用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹后再加到洗衣粉中，原因是防止洗衣粉中的化學(xué)物質(zhì)使酶變性，但能遇水溶解，不是固定化酶。

（2）由圖可知；本實驗的自變量是堿性蛋白酶含量，當(dāng)堿性蛋白酶含量大于0.6%時，隨著堿性蛋白酶含量的升高，去污力不再增強，說明加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%。

（3）上述實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論有：①在一定范圍內(nèi)相同溫度下加酶洗衣粉的去污力比普通洗衣粉高；②使用加酶洗衣粉時的適宜溫度為45℃左右（或40～50℃）。

（4）在使用加酶洗衣粉過程中；對于特別臟的衣服；較大的洗衣量，寫出兩項提高洗滌效果的措施：①用溫水浸泡；②延長浸泡時間等等。

故答案為：

（1）能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能防止洗衣粉中的化學(xué)物質(zhì)使酶變性不是。

（2）0.6堿性蛋白酶的濃度（或含量）

（3）①在一定范圍內(nèi)相同溫度下加酶洗衣粉的去污力比普通洗衣粉高②使用加酶洗衣粉時的適宜溫度為45℃左右（或40～50℃）

（4）用溫水浸泡延長浸泡時間增加洗衣粉的用量等。

分析表格中的信息可知；該實驗的自變量是洗滌溫度；洗衣粉的種類，因變量是去污力，分析實驗數(shù)據(jù)可知，同一洗衣粉種類，不同溫度去污力不同；同一溫度條件下不同洗衣粉的去污力不同，加酶洗衣粉的去污力更大；由表格可以看出，加酶洗衣粉的最適宜溫度為45℃，溫度過高或過低都會降低加酶洗衣粉的去污力。

本題考查加酶洗衣粉的應(yīng)用的知識，意在考查學(xué)生分析實驗的能力，解題的關(guān)鍵是按照單一變量原則進行分析?！窘馕觥磕芙档突瘜W(xué)反應(yīng)所需的活化能防止洗衣粉中的化學(xué)物質(zhì)使酶變性不是0.6堿性蛋白酶的濃度（或含量）在一定范圍內(nèi)相同溫度下加酶洗衣粉的去污力比普通洗衣粉高使用加酶洗衣粉時的適宜溫度為45℃左右（或40～50℃）用溫水浸泡延長浸泡時間六、探究題(共3題，共30分)27、略

【分析】解：據(jù)圖示可知；種群A中幼年個體很多，老年個體很少，故種群A數(shù)量會越來越大的是，其年齡組成屬于增長型；

種群C中幼年個體較少；而老年個體較多，故種群數(shù)量會越來越小，其年齡組成屬于衰退型；

種群B中各年齡期的個體數(shù)目比例適中；故種群數(shù)量會在一段時間內(nèi)保持穩(wěn)定，其年齡組成屬于穩(wěn)定型．

故答案為：

A增長型。

C衰退型。

B穩(wěn)定型。

增長型：種群中幼年個體很多；老年個體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，種群密度會越來越大；

穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中；這樣的種群正處于穩(wěn)定時期，種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定；

衰退型：種群中幼年個體較少；而老年個體較多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越?。?/p>

本題考查種群的特征等相關(guān)知識，意在考查考生把握所學(xué)生物學(xué)知識的要點和理解能力，試題難度一般．【解