第五章 第2節(jié)《城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村》 說(shuō)課稿 - 2024-2025學(xué)年人教（2024）七年級(jí)地理上冊(cè)

第五章第2節(jié)《城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教（2024）七年級(jí)地理上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)《城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村》的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的地理特征、發(fā)展差異及其對(duì)人們生活的影響。結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的地理現(xiàn)象，培養(yǎng)其地理素養(yǎng)，提高對(duì)家鄉(xiāng)和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，為后續(xù)地理課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的空間思維、實(shí)踐探究和綜合分析能力。通過(guò)學(xué)習(xí)城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的地理特點(diǎn)，學(xué)生將提升對(duì)地理環(huán)境的空間感知和觀察力，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)比較分析城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的異同，學(xué)生能夠鍛煉邏輯思維，發(fā)展信息處理和地理信息的綜合運(yùn)用能力，進(jìn)而形成對(duì)家鄉(xiāng)和社會(huì)發(fā)展的深刻理解。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過(guò)一些基礎(chǔ)的地理知識(shí)，如地圖的使用、不同地區(qū)的自然環(huán)境等。進(jìn)入七年級(jí)后，學(xué)生對(duì)地理學(xué)科有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)城市和鄉(xiāng)村的概念有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生處于青春期初期，對(duì)周?chē)h(huán)境充滿好奇，對(duì)地理學(xué)科有較強(qiáng)的探索興趣。他們?cè)谟^察力和記憶力方面有所提升，能夠通過(guò)觀察和討論來(lái)獲取知識(shí)。學(xué)生偏好直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料，喜歡通過(guò)案例分析和小組合作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的復(fù)雜關(guān)系、區(qū)分二者之間的具體差異時(shí)遇到困難。另外，對(duì)于一些地理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的掌握和運(yùn)用可能存在障礙。此外，由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在進(jìn)行案例分析時(shí)可能難以將理論與實(shí)際相結(jié)合。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版七年級(jí)地理上冊(cè)》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度自學(xué)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備城市和鄉(xiāng)村的圖片、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表、發(fā)展對(duì)比視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解教學(xué)內(nèi)容。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和討論。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“你眼中的城市和鄉(xiāng)村有哪些不同？”問(wèn)題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的觀察和感受。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)過(guò)的關(guān)于城市和鄉(xiāng)村的基本知識(shí)，如地理位置、人口分布等。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解城市和鄉(xiāng)村的定義、特點(diǎn)、發(fā)展差異及其對(duì)人們生活方式的影響。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示城市和鄉(xiāng)村的圖片、視頻案例，幫助學(xué)生形象理解兩者的差異。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論城市和鄉(xiāng)村在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)文化等方面的異同，并邀請(qǐng)小組代表分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，完成一份關(guān)于城市和鄉(xiāng)村特點(diǎn)的填空或匹配練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保學(xué)生正確理解并掌握知識(shí)點(diǎn)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)城市與鄉(xiāng)村的聯(lián)系和差異，以及它們?cè)趪?guó)家和地區(qū)發(fā)展中的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置一份作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合教材和課堂所學(xué)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于“我理想中的城市或鄉(xiāng)村”的短文，下節(jié)課分享。知識(shí)點(diǎn)梳理1.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的定義和特征

-城鎮(zhèn)：人口密集、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)集中、基礎(chǔ)設(shè)施完善的地區(qū)。

-鄉(xiāng)村：人口分散、農(nóng)業(yè)活動(dòng)為主、自然環(huán)境較為原始的地區(qū)。

2.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的地理位置

-城鎮(zhèn)通常位于交通便利、資源豐富、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。

-鄉(xiāng)村則多分布在遠(yuǎn)離城市、自然條件較為優(yōu)越的地區(qū)。

3.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的人口分布

-城鎮(zhèn)人口密集，人口流動(dòng)性大。

-鄉(xiāng)村人口稀少，人口流動(dòng)性小。

4.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

-城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)多樣化，以第二、三產(chǎn)業(yè)為主。

-鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以農(nóng)業(yè)為主，第一產(chǎn)業(yè)占主導(dǎo)地位。

5.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境

-城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境壓力大，空氣、水質(zhì)污染較為嚴(yán)重。

-鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境相對(duì)較好，但面臨農(nóng)業(yè)污染和生態(tài)破壞的問(wèn)題。

6.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的社會(huì)文化

-城鎮(zhèn)文化多元，社會(huì)活動(dòng)豐富。

-鄉(xiāng)村文化傳統(tǒng)，社會(huì)活動(dòng)相對(duì)單一。

7.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的發(fā)展差異

-城鎮(zhèn)發(fā)展速度快，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善。

-鄉(xiāng)村發(fā)展速度慢，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后。

8.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的聯(lián)系與互動(dòng)

-城鄉(xiāng)一體化發(fā)展：城市帶動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展，鄉(xiāng)村為城市提供資源。

-鄉(xiāng)村城市化：鄉(xiāng)村地區(qū)逐漸發(fā)展為城市的一部分。

9.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村對(duì)人們生活方式的影響

-城市生活節(jié)奏快，壓力大，但資源豐富、機(jī)會(huì)多。

-鄉(xiāng)村生活節(jié)奏慢，壓力小，但資源有限、機(jī)會(huì)較少。

10.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的發(fā)展策略

-城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展：平衡城鄉(xiāng)發(fā)展，優(yōu)化資源配置。

-鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略：加強(qiáng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

11.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的規(guī)劃與管理

-城鄉(xiāng)規(guī)劃：合理規(guī)劃城市和鄉(xiāng)村的空間布局，保障可持續(xù)發(fā)展。

-城鄉(xiāng)管理：加強(qiáng)城市和鄉(xiāng)村的管理，提高生活質(zhì)量。

12.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的環(huán)境保護(hù)

-城市環(huán)境保護(hù)：加強(qiáng)污染治理，推廣綠色出行。

-鄉(xiāng)村環(huán)境保護(hù)：合理利用自然資源，防止生態(tài)破壞。

13.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的社會(huì)保障

-城市社會(huì)保障：完善社會(huì)保障體系，保障市民基本生活。

-鄉(xiāng)村社會(huì)保障：加強(qiáng)鄉(xiāng)村社會(huì)保障建設(shè)，提高農(nóng)民生活水平。

14.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

-城鄉(xiāng)融合發(fā)展：城市和鄉(xiāng)村相互融合，共同發(fā)展。

-智慧城鄉(xiāng)：運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提升城鄉(xiāng)管理水平。板書(shū)設(shè)計(jì)①城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的基本概念

-重點(diǎn)詞：城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、人口密集、農(nóng)業(yè)活動(dòng)

-重點(diǎn)句：城鎮(zhèn)是人口密集、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)集中的地區(qū)；鄉(xiāng)村是人口分散、農(nóng)業(yè)活動(dòng)為主的地區(qū)。

②城鄉(xiāng)發(fā)展的差異與聯(lián)系

-重點(diǎn)詞：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、城鄉(xiāng)一體化

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