觀察校園里的植物 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 人教鄂教版

觀察校園里的植物說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)人教鄂教版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過(guò)觀察校園里的植物，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探究精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注和熱愛(ài)，為后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用五官觀察，記錄植物的特征，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過(guò)觀察和記錄，了解校園內(nèi)植物的基本特征。

2.發(fā)展學(xué)生的自然觀察素養(yǎng)，提高對(duì)植物生長(zhǎng)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解。

3.激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)持續(xù)探究自然現(xiàn)象的興趣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)使用五官觀察植物的特征。

2.記錄和描述植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生難以準(zhǔn)確描述觀察到的植物特征。

2.學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)環(huán)境的理解不夠深入。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物觀察，引導(dǎo)學(xué)生從顏色、形狀、紋理等方面描述植物特征，并提供記錄模板幫助學(xué)生系統(tǒng)記錄。

2.利用校園實(shí)地考察，結(jié)合季節(jié)變化，讓學(xué)生直觀感受植物生長(zhǎng)環(huán)境，通過(guò)小組討論，深化對(duì)植物生長(zhǎng)條件的理解。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：校園內(nèi)植物、觀察記錄表、數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦。

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)資源。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、植物生長(zhǎng)視頻資料。

4.教學(xué)手段：實(shí)地考察、小組討論、互動(dòng)提問(wèn)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)散步，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周?chē)闹参铩?/p>

-提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道我們校園里有哪些植物嗎？它們有什么特點(diǎn)？

-預(yù)期效果：激發(fā)學(xué)生對(duì)校園植物的探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

2.講授新課（用時(shí)20分鐘）

-展示植物圖片：展示不同植物的照片，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的特點(diǎn)。

-實(shí)物觀察：在校園內(nèi)選擇幾種代表性的植物，引導(dǎo)學(xué)生用五官觀察植物的形態(tài)、顏色、紋理等特征。

-用時(shí)5分鐘

-記錄觀察結(jié)果：發(fā)放觀察記錄表，指導(dǎo)學(xué)生記錄觀察到的植物特征。

-用時(shí)5分鐘

-講解植物生長(zhǎng)環(huán)境：結(jié)合季節(jié)變化，講解植物生長(zhǎng)的基本條件。

-用時(shí)5分鐘

-小組討論：分組討論觀察到的植物特征，分享彼此的發(fā)現(xiàn)。

-用時(shí)5分鐘

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-實(shí)地考察：帶領(lǐng)學(xué)生到校園內(nèi)，選擇一種植物進(jìn)行實(shí)地觀察，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)描述植物的特征。

-用時(shí)5分鐘

-小組交流：學(xué)生分組，交流實(shí)地觀察的結(jié)果，互相補(bǔ)充描述。

-用時(shí)5分鐘

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-課堂提問(wèn)：教師提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)植物特征的掌握情況。

-用時(shí)5分鐘

-學(xué)生展示：邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示自己的觀察記錄，并分享觀察心得。

-用時(shí)5分鐘

-互動(dòng)討論：教師引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)觀察到的植物特征進(jìn)行討論，探討如何保護(hù)校園內(nèi)的植物。

-用時(shí)10分鐘

5.總結(jié)與拓展（用時(shí)5分鐘）

-總結(jié)課堂內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察植物的方法和重要性。

-用時(shí)3分鐘

-拓展活動(dòng)：布置學(xué)生回家后觀察家中的植物，記錄觀察結(jié)果，下節(jié)課分享。

-用時(shí)2分鐘

6.課堂結(jié)束（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多觀察、多思考。

-學(xué)生反饋：學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

總用時(shí)：45分鐘六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《校園植物圖鑒》：介紹校園內(nèi)常見(jiàn)植物的名稱(chēng)、特征及其生長(zhǎng)環(huán)境。

-《植物的秘密生活》：揭示植物生長(zhǎng)的奧秘，幫助學(xué)生更深入地理解植物的生命過(guò)程。

-《自然觀察日記》：收錄了孩子們對(duì)大自然觀察的日記，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的好奇心。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察日記：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或戶外觀察不同植物，記錄它們的生長(zhǎng)變化，培養(yǎng)持續(xù)觀察的習(xí)慣。

-植物成長(zhǎng)小實(shí)驗(yàn)：指導(dǎo)學(xué)生在家中種植植物，觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，了解植物生長(zhǎng)的條件。

-植物保護(hù)意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)對(duì)植物保護(hù)的法律法規(guī)，提高環(huán)保意識(shí)。

-植物分類(lèi)研究：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解植物的分類(lèi)方法，對(duì)校園內(nèi)的植物進(jìn)行分類(lèi)研究。

-植物與人類(lèi)生活：探討植物與人類(lèi)生活的關(guān)系，如植物在食品、藥品、家居等方面的應(yīng)用。

-植物藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生以植物為主題進(jìn)行繪畫(huà)、寫(xiě)作等藝術(shù)創(chuàng)作，提高審美能力。

-植物科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：開(kāi)展有關(guān)植物的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如測(cè)量植物蒸騰速率、觀察植物的光合作用等。

-植物生長(zhǎng)環(huán)境調(diào)查：調(diào)查校園內(nèi)植物的生長(zhǎng)環(huán)境，分析環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

-植物與季節(jié)變化：觀察植物在不同季節(jié)的變化，了解季節(jié)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

-植物科普講座：邀請(qǐng)植物學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行科普講座，幫助學(xué)生拓展植物知識(shí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

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