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PAGE2007年安徽省中考滿分作文文題回放請(qǐng)以“我們的心近了”為題,寫一篇文章。(55分)提示與要求⑴可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。⑵請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達(dá)方式寫作。⑶文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。⑷抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章;否則會(huì)影響你的成績。⑸考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于500字。我們的心近了如俏無聲息的冬雪,似漸漸瀝瀝的春雨,若仲夏濃蔭里沙沙而過的風(fēng)。日子一頁一頁靜靜地翻過。有的早已與草木腐去,有的則填涂著朦朧的色調(diào)散亂在心上,欲將疏忽的曾經(jīng)拾起,卻撿得幾頁缺角少字的篇章。淚眼婆娑過一段雨季,當(dāng)莫名的把一個(gè)陌生的形象,埋下蒲公英的向往,視為美麗的詩篇珍藏,才知在日子的催長中已不知不覺已套上了成熟的偽裝。當(dāng)走出母親殷殷的目光,獨(dú)踏異鄉(xiāng)的旅途,才知日子顯示的不僅僅是青春年少對(duì)母親眼路的漫行,更是成長對(duì)迢遠(yuǎn)夢(mèng)鄉(xiāng)的奔赴。你我舉起包袱,背影消失于同一輪紅日,我們?yōu)榱送粋€(gè)夢(mèng)想。也許那些落葉上寫詩的心情會(huì)一天天老去,也許成長要以孤獨(dú)為代價(jià),逝去的日子也無非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí),誰能給完整的人生,完美的日子一個(gè)固定的概念呢?或許,綠色的寧靜,藍(lán)色的淡泊,紅色的躁動(dòng),紫色的憂郁,茶色的不安,黑色的驚懼……種種繽紛的支離破碎拼湊著,繽紛的人生,渲染的日子。從此,我們都有了一顆多彩的心。暗淡的歲月并沒有錯(cuò),錯(cuò)的是我們安于暗淡!更多的時(shí)候,我們用自己的雙手拭去旅途的灰塵,用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓,更用自己的魂靈,去珍惜每一個(gè)日子,每一點(diǎn)感動(dòng)。我們將要并肩挽起,走過夾雜汗水與眼淚的飛揚(yáng)塵土,一路走去。幸福的時(shí)候,我們常不自知,即便別人的目光投來多少羨慕不已。此時(shí)此刻,何不靜下心來望那天邊酡紅如醉的夕陽,也欣慰地癡迷了。其實(shí)我們擁有的也已綴滿了天空,粲然一笑中,就會(huì)嗅到整個(gè)世界的馨香。是否在遙望遠(yuǎn)方星空的時(shí)候,望不見自己心靈的彼岸?而信念確是那呢喃不息的輕濤,蕩漾著心愿渡進(jìn)理想港灣,給自己一個(gè)承諾,好嗎?在回首的某日,還看過一本完整的書,不論拙劣還是單薄,只要有過內(nèi)容,你我握起同一支筆寫好人生這本書,名為《花樣年華》的一本書,待明日細(xì)細(xì)品讀。我們捧起熾熱的心,彼此約定永遠(yuǎn)透明,在這即將離去前往另一個(gè)開始的岔路上,也只有真心祝福了,揮去浮躁與輕狂,在播灑夢(mèng)的季節(jié)上路吧!你我,心靜了,心也近了!【點(diǎn)評(píng)】這是一篇備受閱卷老師爭議的考場(chǎng)作文。初評(píng)閱卷教師認(rèn)為本文不應(yīng)是一位初三學(xué)生的文章,因?yàn)檫@篇文章太成熟、太老到,尤其是散文化的筆觸,含蓄而優(yōu)美的語言讓他懷疑。但他又不能確定這是一篇抄襲之作。在沒有確切證據(jù)的情況下,誰也不能隨便冤枉一個(gè)學(xué)生。最后閱卷組長認(rèn)定本文應(yīng)是一篇將不同文章的優(yōu)美語段進(jìn)行恰當(dāng)組合并且緊扣主題的考場(chǎng)佳作。再來品讀這篇文章,覺得這篇文章確實(shí)有不俗之處。首先,這篇文章寫出了作者心靈中的某種追求,很好地扣住了題目。這種追求的過程是朦朧的,是含蓄的,又是幸福的。這正是“雨季”少年的心路歷程。其次,作者的語言與內(nèi)容達(dá)到了高度一致,含蓄的優(yōu)美語言是對(duì)內(nèi)容的恰當(dāng)印證。作為一位初三學(xué)生,無論怎么說,這都是值得肯定的。本文最后得分:28(內(nèi)容)+24(表達(dá))=52分?!疚念}解析】這是一道體現(xiàn)出濃厚的人文氣息的全命題作文,文題并沒有設(shè)置什么審題障礙,意圖很明白,入題較容易,要學(xué)生寫出真情實(shí)感,注重生活的積累與感悟,同時(shí)滲透著對(duì)學(xué)生加強(qiáng)溝通與交流的教育。沒有較為厚實(shí)的生活積累,沒有一定的感悟能力,想寫出高質(zhì)量的考場(chǎng)作文并不容易。一、審清題意,把握內(nèi)涵?!拔覀兊男慕恕保紫纫盐铡拔覀儭钡闹赶蚍秶?。這里的“我們”可以是親人,可以是師生,也可以是朋友,甚至是古人、名人。當(dāng)然,也可以從抽象的角度入手,比如寫與大自然的和諧共處,與詩詞的情感共鳴等等。“心”切不可停留在看得見摸得著的形上,而是“心”的交往,思想、情感之間的交流,寫認(rèn)識(shí)、說情感、談體會(huì)、表感悟等,可以成為下筆的立足之點(diǎn)?!敖恕?,這是一個(gè)變化的過程,要表現(xiàn)出從“不近”(不理解、不認(rèn)識(shí)、反感等)到“近”(親近、融洽)這一情感變化過程。二、巧選角度,化虛為實(shí)?!拔覀兊男慕恕笔且坏篮軐挿旱拿}作文,寫作時(shí)要注意化大為小,化虛為實(shí),只有這樣,我們才會(huì)有話可說,有情可抒。我們可以把這個(gè)作文分解成一些具體的內(nèi)容,這樣就很容易下筆了。如:溝通使我們的心近了;誠信使我們的心近了;寬容使我們的心近了;關(guān)愛使我們的心近了;磨難使我們的心近了;網(wǎng)絡(luò)(QQ、博客、跟帖)使我們的心近了;親近自然使我們的心近了……三、選材典型,立意高遠(yuǎn)。首先必須要抓住“和諧”這一大的主題來立意?!拔覀儭笨梢詫憣?shí),表現(xiàn)具體的人與人之間關(guān)系和諧親近的變化過程。也可以虛寫,香港、澳門已經(jīng)回歸祖國的懷抱,而臺(tái)灣問題依然是海峽兩岸人民心中的傷痛,可以通過“連戰(zhàn)訪華”等兩岸政治文
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