天津市紅橋區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）

天津市紅橋區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題一、選擇題1．下列各組詞語的字形與加粗字的讀音，完全正確的一項是（

）A．秀頎jīn

婆娑suō

殫精竭慮dān

和言悅色B．纖維xiān

上溯shuò

慘絕人寰huán

自出新裁C．翹首qiáo

畸形jī

惟妙惟肖xiāo

張目接舌D．倔強(qiáng)jué

惡劣liè

銳不可當(dāng)dāng

振聾發(fā)聵2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）滾滾長江東入海，大勢已立潮頭來。前進(jìn)，讓一切成為可能。在滾燙的生活中，傾聽內(nèi)心的召喚，以勇毅執(zhí)著的姿態(tài)，讓青春；在奮進(jìn)的征程上，享受風(fēng)雨的洗禮,以砥礪前行的姿態(tài),讓夢想閃光；在奔騰的時代里，描繪理想的，以奮勇搏擊的姿態(tài)，讓人生飛馳。志存高遠(yuǎn)，絕頂勝景；腳踏實地，共譜盛世華章。A．絢麗圖畫領(lǐng)會 B．絢麗藍(lán)圖領(lǐng)略C．美麗圖畫領(lǐng)略 D．美麗藍(lán)圖領(lǐng)會3．下面一段文字中有語病的一項是（

）①國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》高居當(dāng)年春節(jié)檔電影票房排行榜首位。②這部影片講述了太陽即將毀滅，人類試圖帶著地球一起逃離太陽系，尋找新家園。③影片體現(xiàn)的英雄情懷、故土情結(jié)和國際合作理念，帶給我們許多啟示。④《流浪地球》的熱映，使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①如小麥一旦感知到相鄰的不同植物達(dá)到一定密度，威脅自己的水分和養(yǎng)分吸收，它就開始大量分泌一種物質(zhì)抑制其生長。②而非親緣關(guān)系的水稻種植在一起則相反，它們會把根系扎得更深極力侵入和擠壓對方的生存空間，抑制對方生長。③除了進(jìn)行交流，植物還能通過感知相鄰植物發(fā)出的信號決定使用何種方式對付對方。④研究發(fā)現(xiàn)，相鄰植物可以通過釋放化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行對外交流。⑤對水稻的進(jìn)一步研究證實，有親緣關(guān)系的水稻種植在一起，根系會小心翼翼地避開彼此，最大程度減少競爭：A．④③①⑤② B．⑤②①④③ C．④⑤②①③ D．⑤②④①③5．下列對《春望》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A．首聯(lián)寫春望所見，雖然國都已經(jīng)淪陷，城池殘破，但是山河依舊存在，春天又來到長安城，草木繁密茂盛，詩人感慨萬千，禁不住贊美眼前明媚的景象。B．頷聯(lián)“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這兩句詩通過對“花”“鳥”的描寫，運(yùn)用觸景生情的藝術(shù)手法，淋漓盡致地表達(dá)了詩人憂傷國事、思念家人的深沉感情。C．頸聯(lián)中“連三月”和“抵萬金”將國與家、戰(zhàn)禍與民生連接在一起，生動而深沉地表達(dá)了作者憂國、傷時、思家的情感。D．整首詩結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開，意脈貫通而不平直，情景兼具而不游離，感情強(qiáng)烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜。全詩沉著蘊(yùn)藉，真摯自然。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀《中國刺繡，針尖上的千年國粹》一文，完成下面小題。中國刺繡，針尖上的千年國粹①小小的一根針，傳承著歷史，聯(lián)結(jié)著古今。刺繡作為我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。在聞名遐邇的古代絲綢之路上，刺繡和蠶絲不僅是珍貴的貨物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中華文明的又一張名片。②我國刺繡藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，舉世聞名。據(jù)《尚書》記載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫而裳繡”。西周的染織刺繡已有專門的分工，文獻(xiàn)記載了素衣朱繡、流暢的刺繡線條等情況。③戰(zhàn)國是我國刺繡史上第一個極盛時期，刺繡的工藝已達(dá)到很高水平，是絲綢之路上對外運(yùn)輸?shù)闹匾唐分?。④漢代，刺繡開始展露藝術(shù)之美。例如，湖南長沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏，但出土?xí)r仍然是精美的，配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。因為經(jīng)濟(jì)繁榮，百業(yè)興盛，手工刺繡制作也邁向?qū)I(yè)化，技藝突飛猛進(jìn)。漢代王充所著的《論衡》中記有“齊郡世刺繡，恒女無不能”，足以說明當(dāng)時刺繡技藝和生產(chǎn)的普及。⑤到了唐朝，刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個新的階段，各種針法基本均已出現(xiàn)。此時的刺繡一般用作服飾用品的裝飾，做工精巧，色彩華美，在唐代的文獻(xiàn)和詩文中都有所反映。⑥宋代是手工刺繡發(fā)達(dá)臻至高峰的時期，特別是在開創(chuàng)純審美的畫繡方面，更堪稱絕后。宋代改良了工具和材料，使用精制鋼針和發(fā)細(xì)絲線，針法極細(xì)密，色彩運(yùn)用淡雅、素凈。南宋時，針法已達(dá)十五六種之多。⑦中國刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚骨繡、挑花繡、釘線繡等很多種繡法。光是看到這些繡法，我們就知道一個刺繡圖案的完成有多難了?、嘀袊拇汤C，技藝精湛，不僅有針法之分，也有地域之別。我國各地均有刺繡的痕跡，不僅有湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡、京繡、秦繡、魯繡、晉繡、汴繡、甌繡、杭繡、漢繡、閩繡等地方名繡，少數(shù)民族也都有自己特色的民族刺繡，可謂流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名繡”，即蘇繡、湘繡、粵繡和蜀繡。⑨700多年前，馬可·波羅來到杭州，琳瑯滿目的中國工藝品使他目眩神迷。中國刺繡也隨商船漂洋過海，中國刺繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展。然而，中國刺繡這一心手合一的傳世絕技，其高超技藝、時間厚度、文化深度、人情溫度，都使之成為經(jīng)典。⑩如今，刺繡這項精美絕倫的工藝，成為了國際舞臺上一道亮麗的風(fēng)景。中國刺繡已經(jīng)不再是記憶中那樣簡單，更是一種藝術(shù)和時尚。?中國刺繡憑借它獨有的魅力，穿越沙漠、遠(yuǎn)渡重洋，成為中外文化交流的“使者”。(原文有刪改)6．下列說法不符合原文意思的一項是（

）A．刺繡作為我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。B．據(jù)《尚書》記載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫而裳繡”。C．到了唐朝，刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個新的階段，手工刺繡制作也邁向?qū)I(yè)化，技藝突飛猛進(jìn)，但是各種針法都還沒有出現(xiàn)。D．中國刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚骨繡、挑花繡、釘線繡等多種繡法。7．下列對文中畫線句子使用的說明方法，判斷正確的一項是（

）A．西周的染織刺繡已有專門的分工，文獻(xiàn)記載了素衣朱繡、流暢的刺繡線條等情況。（作詮釋）B．例如，湖南長沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏，但出土?xí)r仍然是精美的，配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。（舉例子）C．宋代改良了工具和材料，使用精制鋼針和發(fā)細(xì)絲線，針法極細(xì)密，色彩運(yùn)用淡雅素凈。（下定義）D．中國的刺繡，技藝精湛，不僅有針法之分，也有地域之別。（分類別）8．下列對選文的理解分析，不正確的一項是（

）A．我國刺繡藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，舉世聞名。戰(zhàn)國是我國刺繡史上第一個極盛時期，刺繡的工藝已達(dá)到很高水平，是絲織之路上對外運(yùn)輸?shù)闹匾唐分弧．漢代王充所著的《論衡》中記有“齊郡世刺繡，恒女無不能”，足以說明當(dāng)時刺繡技藝和生產(chǎn)的普及。C．第⑤段中加粗詞“一般”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點，所以不能刪去。D．本文②—⑥段采用空間順序進(jìn)行說明，條理清晰地介紹了南宋時針法已達(dá)五六十種之多的特點，也介紹了中國刺繡隨商船漂洋過海，中國刺繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展的過程。三、文言文閱讀閱讀《得道多助，失道寡助》，完成下面小題。得道多助，失道寡助《孟子》天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。9．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．環(huán)而攻之而不勝環(huán)：圍B．池非不深也池：護(hù)城河C．兵革非不堅利也兵：士兵D．委而去之委：放棄10．下列句子中加點字“之”的用法，與所給例句相同的一項是（

）例句：天下順之A．三里之城B．夫環(huán)而攻之C．固國不以山溪之險D．以天下之所順11．下面對選文的分析，不正確的一項是（

）A．在文章開篇，作者用兩個“不如”強(qiáng)調(diào)了“天時”“地利”“人和”這三個要素中，“人和”起到了決定性作用，另外兩個條件則可以完全忽略。B．“人和”“多助”和“天下順之”，即人民的支持和擁護(hù)，這在一定程度上反映了孟子“民本”的政治思想。C．作者在闡述“得道者多助”時，先用了三個否定的排比句、順理成章地推導(dǎo)出結(jié)論；然后又把“多助”和“寡助”進(jìn)行對比，自然引出“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”。D．文中有不少的對偶句和排比句，這些句子使文章讀起來節(jié)奏感強(qiáng)，并且富于文采和氣勢。四、名句名篇默寫12．請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。(1)東風(fēng)不與周郎便，。(杜牧《赤壁》)(2)天接云濤連曉霧，。(李清照《漁家傲》)(3)，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)(4)富貴不能淫，，威武不能屈。此之謂大丈夫。(《〈孟子〉三章》)(5)李賀在《雁門太守行》中通過強(qiáng)烈的顏色對比和明暗反差，渲染了敵軍兵臨城下和守城將士嚴(yán)陣以待的緊張氣氛的句子是：“，?！蔽濉⑽难晕拈喿x閱讀下面文言文，完成下面小題。天下旱、蝗。帝加惠：令諸侯毋入貢，弛山澤①，減諸服御狗馬，損②郎吏員，發(fā)倉庾③以振貧民。孝文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺，召匠計之，直百金。上曰：“百金中民十家之產(chǎn)，吾奉先帝宮室，?？中咧我耘_為！”上常衣綈④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民。（選自司馬遷《史記》，有刪改）【注釋】①弛山澤：解除民眾開發(fā)山林湖泊的禁令。弛，解除。②損：減少。③庾(yǔ)：露天的谷倉。④綈(tì)：一種粗厚光滑的絲織品。13．解釋文中加粗的詞的含義。①上常衣綈衣衣：②上常衣綈衣衣：14．請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。嘗欲作露臺，召匠計之，直百金。15．請結(jié)合選文內(nèi)容，分析孝文帝是一個怎樣的人。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀《兩進(jìn)虎跳峽》一文，完成下面小題。兩進(jìn)虎跳峽張鴻源①虎跳峽在滇西北，它是玉龍、哈巴兩大雪山南北夾峙金沙江形成的。江心突兀一塊巨石，傳說曾有老虎從岸邊跳上巨石，再縱身跳到對岸，“虎跳峽”之名由此而來?；⑻鴯{分為上峽、中峽、下峽三段。②我第一次進(jìn)虎跳峽，是從中甸的虎跳峽鎮(zhèn)步入上峽的。剛到金沙江畔，便看見對面的玉龍雪山高聳云天，皚皚白雪堆積在重重疊疊的峰脊上。時值盛夏夜雨初收的早晨，云霧游移在群峰間，愈顯出玉龍雪山的高深莫測。③接著，我走上一條僅容一人行走的崎嶇山路。這條過于簡陋的驛道，橫系在臨江的懸崖上，走在上面既艱且險。到了這里你才能體會到什么叫真正的山路：陡、細(xì)、長、險、滑……我覺得自己真像一只巖羊在峻峭的崖壁上顫栗著探行。④再往前，兩岸高山越擠越攏，排列成一道道狹窄的天門。本來在寬闊江面上流淌的江水，一下子擠進(jìn)這窄窄的狹谷，江水勃然大怒，發(fā)出轟鳴聲。這聲音震耳欲聾，在山谷間回蕩傳響，仿佛洪荒遠(yuǎn)古開天辟地的遺音。這里不是汪洋大海，但我卻感覺到汪洋大?？癖r的聲勢和威力：巖在崩，地在動，山在搖。我只覺頭暈?zāi)垦＃_下站立不穩(wěn)。據(jù)說，漂來的粗圓木和滾落的大石塊，在這里都會被粉碎得無影無蹤。我只能退到高處，遙遙承受這驚心動魄、熱血沸騰的刺激……⑤懷著上峽帶給我的震撼走向中峽。迎面來了一隊馬幫，我閃身到路旁讓道，聽著馬兒們艱難的足音，看著馬幫慢騰騰地消逝在遠(yuǎn)處斷崖后面……馬幫就是這樣從過去走到現(xiàn)在的。路途艱險，馬幫卻奮力前行，走成了峽谷中一道獨特的風(fēng)景。中峽的谷底礁石遍布，如滿天星斗。這些從山上飛滾而來的落石，堆積江中，犬牙交錯。江水在其間往復(fù)跳躍，浪花推著浪花，旋渦套著旋渦，一路5公里18個險灘相連至下峽。⑥我對下峽的感受，第二次比第一次強(qiáng)烈。三年后的正月初，我從麗江的大具鄉(xiāng)乘車直奔下峽。抵達(dá)停車場，我不禁驚嘆：“好個哈巴雪山！”仔細(xì)俯仰一番：沒有零散的峰頭斷崖，整體性的山岳和巨型斜面板塊造就出大氣磅礴的雄姿。而后沿著棧道直至江邊的觀峽臺，在臺上遠(yuǎn)眺江兩邊玉龍、哈巴凌空對峙，峰連嶂合。此景正如清代孫髯翁所寫：“一線中分天作塹，兩山夾斗石為門?！鼻巴煽诘穆飞希疹^已經(jīng)偏西，山巔陽光耀眼，峽谷里卻籠罩著濃濃的陰影，幾分雄渾，幾分肅穆，幾分蒼涼。⑦從渡口乘船前往對岸。上岸后發(fā)現(xiàn)沒有路，我只得尋著人踩過的痕跡，攀藤抓草往上爬，還得時時小心，腳下不能打滑，否則就會墜下深淵。我大汗淋淋地攀登了近1個小時，才算踏上新開辟的公路。⑧山高峽深，天黑得早，我只好投宿在下峽核桃園的一家小旅店。核桃園是個只有幾戶人家的小山村，這里的夜特別深沉，空寂得不像在人世間。濃墨似的山頭上方，星星在一塊不大的天幕上眨著眼，默默感受夜的靜謐。人在此際，內(nèi)心一片寧靜，仿佛世間一切的紛雜都與我無關(guān)。我很快就帶著白天的游興進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……⑨第二天拂曉我就出發(fā)了，穿越中峽來到了上峽。上峽已經(jīng)開發(fā)為旅游景點，修筑了棧道，可直下江邊挨近虎跳石。峽中筑了公路，可以通車，游覽更方便了，越來越多的人可以欣賞到一身豪氣、雄奇威猛的虎跳峽。但留在我內(nèi)心深處的，還是那個不經(jīng)雕琢的虎跳峽。我佇立江崖，仿佛又見一隊馬幫從遠(yuǎn)處斷崖后慢騰騰地走來……⑩兩次進(jìn)入虎跳峽，我如同經(jīng)受了洪爐的冶煉，無論體魄還是心魄，都比過去強(qiáng)健許多。若要問我云南山川最富陽剛之美的地方在哪里，我定毫不遲疑地回答：在虎跳峽！（選自《滇域探秘》，原文有刪改）16．請梳理作者在虎跳峽游蹤與所見的主要景物，并根據(jù)提示將表格補(bǔ)充完整。17．第④段中畫線的句子使用了什么修辭手法?請結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。本來在寬闊江面上流淌的江水，一下子擠進(jìn)這窄窄的狹谷，江水勃然大怒，發(fā)出轟鳴聲。18．游記常見的寫法有“移步換景”和“定點換景”，第⑥段使用了哪種寫法？請簡要分析。19．請結(jié)合全文，簡要分析文章最后一段的作用。七、綜合性學(xué)習(xí)20．綜合性學(xué)習(xí)學(xué)校將舉行主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)?！就扑]文化遺產(chǎn)】(1)學(xué)校團(tuán)委擬開展“我心中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)①”評選活動，請你在重慶全市范圍內(nèi)推薦一項文化遺產(chǎn)參評，并從不同角度寫出兩條推薦理由。[注]①文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物，包括古遺址、古建筑等，以及歷史上重要的藝術(shù)品、圖書等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指世代相傳且表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的音樂、舞蹈、傳說、習(xí)俗、手工藝等。我推薦的文化遺產(chǎn)名稱：_______________推薦理由：①____________________②__________________【邀請文化名人】(2)學(xué)校團(tuán)委將組織一場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報告會，擬邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來做報告。時間在下周星期三上午10點，地點在學(xué)校禮堂。你作為校團(tuán)委宣傳委員，學(xué)校委派你給張爺爺打電話，你將怎樣說?八、填空題21．閱讀《昆蟲記》的相關(guān)文字，按要求填空?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家(1)花了足足三十年時間寫成的十卷本科普巨著，書中作者根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地寫出來，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，卻只在陽光下話五個多星期；(2)善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；(3)能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。（1）（2）（3）九、名著閱讀22．閱讀《紅星照耀中國》的相關(guān)內(nèi)容，按要求回答問題。(1)請根據(jù)《紅星照耀中國》閱讀積累，按要求填空。①他看起來像個林肯式的人物，身材比一般的中國人要高，背有些駝，體態(tài)偏瘦，留著又長又濃密的黑發(fā)，一雙大眼睛，目光如炬，高鼻梁，額骨飽滿。再次看到他時正值黃昏時分。我起初沒有認(rèn)出他，直到別人提醒。我才知道——雖然南京方面懸賞25萬元抓捕他，但他卻自在地和其他人一道走在街上。②他在哥老會中的名聲遍及全中國。紅軍說，他可以手無寸鐵地到全國任何哪個村子里去，向哥老會說出自己的身份后，組織起一支部隊來。哥老會的規(guī)矩和黑話很難掌握，但是他的“輩分”最高。③1909年，我到云南的省會云南府，進(jìn)了云南講武堂，直到1911年的辛亥革命發(fā)生后才離校。我的志愿總是想做個軍人，而這個講武堂恐怕是當(dāng)時中國最進(jìn)步、最新式的了。它收學(xué)生很嚴(yán)格，我竟被錄取，因此感到非常高興。以上三段文字對應(yīng)的人物分別是：①②③(2)閱讀下面選段，概括周恩來由一個“學(xué)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸旆凑摺钡脑?。我從周恩來的一個舊同學(xué)以及在一九二五年到一九二七年大革命時代共同工作的國民黨人那里知道了一點關(guān)于他的事情。我從周恩來本人那里知道了更多的事情。有一點尤其使我感興趣。他顯然是中國一切人物中最稀罕的一個，他是一個純粹的知識分子，他的行動完全和學(xué)識及信仰相協(xié)調(diào)。他是一個學(xué)者，卻轉(zhuǎn)變?yōu)樵旆凑摺麖男【捅憩F(xiàn)出驚人的文學(xué)天才，所以周恩來似乎是注定了要做一個學(xué)者?？墒?，像他同一時代的許多人一樣，他在民族意識覺醒的大時代中，對于文學(xué)的興趣轉(zhuǎn)變了。經(jīng)過了一九一一年的辛亥革命以后，中國新文化運(yùn)動開始萌芽而逐漸成長起來，周恩來也就被卷入了搖撼中國的社會革命運(yùn)動。十、作文23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。汪曾祺《昆明的雨》一文中寫到：“緬桂盛開的時候，房東就和她的一個養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的……”房東母女送出的緬桂花，含著溫情，透著智慧，讓人“心軟軟的”。同學(xué)們，與親人、師友、鄰里……相處時，你或許也有像“緬桂花”這樣含著溫情、透著智慧的故事，或者對此也有自己的思考或感受吧。請自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實：（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。答案及簡析一、選擇題1.D簡析：A項“秀頎”的“頎”讀qí，“和言悅色”應(yīng)是“和顏悅色”；B項“上溯”的“溯”讀sù，“自出新裁”應(yīng)是“自出心裁”；C項“惟妙惟肖”的“肖”讀xiào，“張目接舌”應(yīng)是“張目結(jié)舌”。所以選D。2.B簡析：“絢麗”側(cè)重于色彩鮮艷、華麗，更能體現(xiàn)青春的活力與光彩，“美麗”較為寬泛；“藍(lán)圖”常比喻規(guī)劃、計劃，比“圖畫”更具前瞻性和理想性，用于形容理想的未來更合適；“領(lǐng)略”強(qiáng)調(diào)親身感受和體驗，“領(lǐng)會”側(cè)重于理解和領(lǐng)悟，“領(lǐng)略勝景”更恰當(dāng)。所以依次選B。3.B簡析：第②句“講述了……”后面缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的故事”，屬于成分殘缺的語病。所以選B。4.A簡析：④句“研究發(fā)現(xiàn)”引出話題，應(yīng)為首句；③句“除了進(jìn)行交流”承接④句的“交流”，①句“如小麥……”舉例說明③句中植物對付對方的方式，⑤句“對水稻的進(jìn)一步研究”進(jìn)一步說明，②句“而非親緣關(guān)系的水稻”與⑤句形成對比。所以排序為④③①⑤②，選A。5.A簡析：首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”營造的是破敗、荒蕪的景象，表達(dá)的是詩人的沉痛和感慨，而非贊美眼前明媚的景象，A選項賞析不恰當(dāng)。二、現(xiàn)代文閱讀6.C簡析：文中第⑤段明確提到“到了唐朝，刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個新的階段，各種針法基本均已出現(xiàn)”，C選項說各種針法都還沒有出現(xiàn)錯誤。7.B簡析：A項是舉例子，不是作詮釋；C項是舉例子，不是下定義；D項沒有使用說明方法。B項“例如，湖南長沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片……”是舉例子的說明方法，正確。8.D簡析：②-⑥段是按照時間順序介紹刺繡的發(fā)展，不是空間順序，D選項錯誤。三、文言文閱讀9.C簡析：“兵革非不堅利也”中“兵”指武器，不是士兵，C選項解釋錯誤。10.B簡析：例句“天下順之”中“之”是代詞，指代“得道者”。A項“三里之城”中“之”是結(jié)構(gòu)助詞“的”；B項“夫環(huán)而攻之”中“之”是代詞，指代被圍攻的城，與例句相同；C項“固國不以山溪之險”中“之”是結(jié)構(gòu)助詞“的”；D項“以天下之所順”中“之”用于主謂之間，取消句子獨立性。所以選B。11.A簡析：作者強(qiáng)調(diào)“人和”的重要性，但并沒有說“天時”“地利”可以完全忽略，只是相對“人和”而言重要性稍次，A選項理解錯誤。四、名句名篇默寫12.銅雀春深鎖二喬星河欲轉(zhuǎn)千帆舞無可奈何花落去貧賤不能移黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開簡析：準(zhǔn)確背誦和默寫古詩文是關(guān)鍵，注意“銅雀”“舞”“貧賤”“摧”“鱗”等易錯字。五、文言文閱讀13.穿；衣服簡析：“上常衣綈衣”中第一個“衣”是動詞“穿”，第二個“衣”是名詞“衣服”。14.他曾經(jīng)想要建造一座露臺，召來工匠計算，造價要一百斤黃金。簡析：“嘗”是“曾經(jīng)”，“欲”是“想要”，“作”是“建造”，“計”是“計算”，“直”通“值”，價值。翻譯時要注意這些字詞的準(zhǔn)確翻譯，使句子通順。15.孝文帝是一個體恤百姓，以身作則，提倡節(jié)儉的人。簡析：從文中孝文帝在災(zāi)年采取的一系列惠民措施，如“令諸侯毋入貢，弛山澤，減諸服御狗馬，損郎吏員，發(fā)倉庾以振貧民”可看出他體恤百姓；他在位二十三年宮室等無增益，放棄建造露臺等事，體現(xiàn)他以身作則、提倡節(jié)儉。六、現(xiàn)代文閱讀16.（1）山路險阻（山路崎嶇、驛道艱險）（2）中峽（3）村夜沉寂（星夜沉寂）簡析：根據(jù)文中相關(guān)段落對各峽的描述，提取關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。第③段描述了上峽中山路的艱險；第⑤段明確提到走向中峽，所以（2）填中峽；第⑧段描寫了下峽核桃園夜晚的沉寂。17.運(yùn)用了擬人的修辭手法，“擠”“勃然大怒”兩詞，把江水人格化，生動形象地寫出了江水因江面變窄，而流速變急，水聲震響的特點，表達(dá)出作者內(nèi)心強(qiáng)烈的震撼。簡析：從修辭手法的角度分析，“擠”和“勃然大怒”賦予江水人類的動作和情感，生動地表現(xiàn)了江水的狀態(tài)和作者的感受。18.使用了移步換景的寫法。作者先寫在停車場俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿，再移步到觀峽臺遠(yuǎn)眺玉龍、哈巴兩山對峙的景象，最后寫在前往渡口的路上看到山巔陽光耀眼，峽谷陰影籠罩的景象。簡析：根據(jù)作者的游覽順序和觀察點的變化，判斷寫作手法為移步換景，結(jié)合文中具體語句說明作者的移動過程和所見景色。19.結(jié)構(gòu)上，最后一段總結(jié)全文，照應(yīng)前文兩次進(jìn)入虎跳峽的經(jīng)歷。內(nèi)容上，“如同經(jīng)受了洪爐的冶煉，無論體魄還是心魄，都比過去強(qiáng)健許多”點明虎跳峽對作者的深刻影響，“云南山川最富陽剛之美在虎跳峽”升華主題，突出虎跳峽的壯美。簡析：從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析，結(jié)構(gòu)上看與前文的呼應(yīng)關(guān)系，內(nèi)容上分析語句對主題的升華和對作者自身的影響。七、綜合性學(xué)習(xí)20.(1)示例一：我推薦的文化遺產(chǎn)名稱：大足石刻。推薦理由：①雕刻技藝精湛，具有極高的藝術(shù)價值。②內(nèi)容豐富，文化內(nèi)涵深刻，是研究佛教文化的重要歷史資料。示例二：我推薦的文化遺產(chǎn)名稱：銅梁龍舞。推薦理由：①煙花、音樂、舞蹈、道具、服飾等，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊和美的享受。②表演形式熱情奔放，體現(xiàn)出巴渝人民耿直豪爽的性情。示例三：我推薦的文化遺產(chǎn)名稱：巫山神女傳說。推薦理由：①故事內(nèi)容與巫峽自然風(fēng)光相融合，流傳久遠(yuǎn)，深受群眾喜愛。②體現(xiàn)了勞動人民戰(zhàn)勝自然的愿望，百折不撓的精神。簡析：推薦文化遺產(chǎn)時，要選擇重慶當(dāng)?shù)鼐哂写硇缘?，從其藝術(shù)、文化、歷史等方面的獨特價值進(jìn)行理由闡述，突出其重要性和獨特性。(2)張爺爺，您好！我是XX學(xué)校團(tuán)委宣傳委員XXX，學(xué)校派我聯(lián)系您，想邀請您到學(xué)校禮堂來作一個關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報告，時間是下周三上午10點。請問您能來嗎？簡析：邀請時要有禮貌的稱呼，表明自己的身份和邀請的目的、時間、地點，語氣要委婉，用詢問的方式征得對方同意。八、填空題21.法布爾螳螂切葉蜂簡析：根據(jù)對《昆蟲記》的了解，其作者是法布爾，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人的是螳螂，能夠不憑借任何工具“剪”葉片做巢穴蓋子的是切葉蜂。九、名著閱讀22.(1)毛澤東賀龍朱德簡析：根據(jù)《紅星照耀中國》中對人