2025年北師大版九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、各式各樣的電熱器進(jìn)入我們每家每戶的家庭生活中，電熱器使用起來效率高，又清潔、安全，最先精確地研究電流產(chǎn)生熱量的科學(xué)家是（）A.英國的法拉第B.英國的焦耳C.丹麥的奧斯特D.德國的赫茲2、從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看，人體內(nèi)碳元素的最終來源是（）A.食物所含有機(jī)物中的碳B.非生物界中的碳酸鹽C.大氣中的二氧化碳D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者3、保持生態(tài)平衡就是（）A.對池塘來說就是禁止捕魚B.對森林來說就是禁止開發(fā)C.在遵循生態(tài)平衡規(guī)律的前提下，建立新的平衡D.維持生態(tài)系統(tǒng)原有的平衡4、生態(tài)農(nóng)業(yè)是充分利用生態(tài)系統(tǒng)中各種生物達(dá)到物質(zhì)的循環(huán)利用，種植-養(yǎng)殖-廢物利用。其中動物糞便、植物秸桿的無害化處理有（）A.排入下水道B.作垃圾填埋C.用作沼氣原料或高溫堆肥D.隨便排放5、良好的生活方式和飲食習(xí)慣可以有效預(yù)防癌癥，下列食品不會致癌的是()A.腌制的海產(chǎn)品B.霉變的食品C.熏烤的肉類食物D.蔬菜和豆制品6、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.過濾。

B.測溶液的pH

C.加固體藥品。

D.稀釋濃硫酸。

?7、下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（）A.溫度越高的物體具有的熱量就越多B.汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈D.物體吸收的熱量越多，其比熱容就越大8、人體中二氧化碳濃度最高的地方是（）A.肺泡周圍的毛細(xì)管B.組織細(xì)胞C.組織周圍的毛細(xì)血管D.肺泡內(nèi)9、春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，從環(huán)保角度考慮，你認(rèn)為下列餐具在“一次性餐具”的發(fā)展中最有前景的是（）A.瓷器餐具B.淀粉餐具C.塑料餐具D.銀質(zhì)餐具評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、某會議室里安裝了100只相同的LED節(jié)能燈，這些燈全部正常發(fā)光2h，且無其他用電器工作，電能表的示數(shù)由變?yōu)橐阎恐粺舻念~定電壓為220V，則通過每只燈泡的電流為____A；實(shí)驗(yàn)表明，一只這樣的節(jié)能燈與一只60W的白熾燈正常發(fā)光是亮度相等。與使用60W的白熾燈相比，100只這樣的節(jié)能燈正常發(fā)光2h可節(jié)能____kW?h．11、（2015?舟山）如圖所示，甲、乙兩只玻璃杯分別裝有熱水和冰水，在室內(nèi)放置一段時間，兩杯壁都會出現(xiàn)小水珠，其中在內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的是____杯。乙杯中的冰在熔化過程中受到的浮力將____。

阿基米德原理12、“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“﹣”表示某種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）

（1）請以表2中序號Ⅰ為示例，填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格：。項(xiàng)目。

序號舉例物質(zhì)類別間的相互反應(yīng)物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化ⅠCaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl鹽1﹣鹽2鹽→新鹽Ⅱ?qū)懗隽蛩崤c氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式____酸﹣鹽酸→____Ⅲ寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)變成另一種堿的____堿﹣____堿→新堿（2）室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關(guān)系，正確的是____（填標(biāo)號）．

A．MgCl2﹣AgNO3

B．KNO3﹣MgCl2

C．MgCl2﹣HCl

D．Mg（OH）2﹣MgCl2．13、A﹣I是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A為鋁土礦的主要成分；通常情況下F是一種液體，C；D、H、I為氣體，H能參與綠色植物的光合作用，G為黑色固體．

請回答下列問題：

（1）G的化學(xué)式是____．

（2）H+單質(zhì)碳→I，其反應(yīng)條件是____．

（3）AB+C的化學(xué)方程式是____．

（4）I+F（氣體）H+D的化學(xué)方程式是____．14、手機(jī)間是利用____波傳遞信號的，其信號的傳播速度與光速____（填“相同”或“不相同”）．能源是社會發(fā)展的寶貴資源，若將能源分為可再生能源和不可再生能源，則太陽能屬于____能源．15、以化合價位縱坐標(biāo)；物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖．如圖為硫的價類圖，請分析該圖后填空：

（1）E點(diǎn)表示的是二氧化硫，寫出它的一條物理性質(zhì)____；

（2）如圖中可表示K2SO4，這種鹽的點(diǎn)是____（填字母）；

（3）A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是____；

（4）寫出由B點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

16、法國著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口患炭疽病時，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)??；乙組沒有注射。十天后，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌，經(jīng)過一段時間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請回答：實(shí)驗(yàn)中，甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于____免疫；乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共12分)18、如圖所示；要以最省力的方式拉動汽車，請畫出滑輪組的繞繩方式．

19、請將能量轉(zhuǎn)化類型與其對應(yīng)的實(shí)例或裝置用線連起來．

光能轉(zhuǎn)化為電能____太陽能熱水器。

光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____太陽能電池板。

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____電暖爐。

電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____木柴燃燒評卷人得分五、解答題(共3題，共30分)20、假設(shè)你參加某項(xiàng)體育比賽，因失誤而沒取得理想的成績時，你應(yīng)該怎么辦？21、（2015?舟山）在研究“串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

記錄表。測量元件電壓/V燈L12.7燈L21.8電源4.5【實(shí)驗(yàn)步驟】

①連接好如圖所示電路；閉合開關(guān)觀察兩燈發(fā)光情況；

②分別用電壓表測燈L1、L2和電源兩端電壓；并將讀數(shù)記錄在表內(nèi)．

請你用筆畫線代替導(dǎo)線；將電壓表接入電路中，測出電源電壓。

【得出結(jié)論】比較表中數(shù)據(jù)可知：串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和。

【反思交流】要使上述結(jié)論更具普遍性；同學(xué)們討論了以下三種方案：

方案甲：反復(fù)斷開；閉合開關(guān)；測出各電壓值；

方案乙：更換不同規(guī)格的燈泡；測出各電壓值；

方案丙：增加電池節(jié)數(shù)；測出各電壓值。

以上三種方案，你認(rèn)為可行的是____。

22、（2016?溫州）雨過天晴；有時天空會出現(xiàn)美麗的彩虹．如圖為彩虹的形成示意圖，根據(jù)圖中信息并結(jié)合所學(xué)知識，對彩虹的形成作出解釋．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：A；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；不符合題意；

B；在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上；英國物理學(xué)家焦耳找出了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時間間的關(guān)系，即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，符合題意；

C；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；不符合題意；

D；赫茲對人類最偉大的貢獻(xiàn)是用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在；不符合題意．

故選B．

【分析】本題考查了學(xué)生對物理學(xué)家以及他們貢獻(xiàn)的了解．2、C【分析】【解答】綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物；植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物。動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被植物利用，因此動物體中碳元素的最終來源是大氣中的二氧化碳。故選：C

【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。3、C【分析】【解答】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)中動物的數(shù)量取決于這個生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數(shù)量減少，草的數(shù)量就會慢慢增多，草多了，兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多，但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，達(dá)到一種動態(tài)的平衡，并維持一定的比例，所以生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，與生物的數(shù)量和種類有關(guān)。故選：C

【分析】本題主要考查生態(tài)平衡相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。4、C【分析】【解答】動物糞便；植物秸桿的無害化處理有有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所；生態(tài)廁所的地下設(shè)有沼氣池。其原理都是利用細(xì)菌、真菌等微生物分解動物糞便中的有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死糞便中的各種病菌和蟲卵，從而達(dá)到無害的目的。直接將動物糞便深施于土壤中自然消耗、把動物糞便噴灑等都會造成污染。故選：C

【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的類型相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。5、D【分析】【分析】腌制食品中的亞硝酸鹽；霉變食品中的黃曲霉素，熏烤食品中的苯并芘都是致癌物質(zhì)，喜食高脂肪；高鹽的食物等，都易使人患癌。含有維生素、食物纖維及一些礦物質(zhì)含量較高的食物都具有較好的抗癌作用。

【解答】腌制的海產(chǎn)品中含有致癌物質(zhì)亞硝酸鹽；多食易患癌，故A不符合題意；

霉變的食品含有致癌物質(zhì)黃曲霉素；多食易患癌，故B不符合題意；

熏烤的肉類食物含有致癌物質(zhì)苯并芘；多食易患癌，故C不符合題意；

蔬菜和豆制品含有維生素；食物纖維及一些礦物質(zhì)；具有較好的抗癌作用，故D符合題意。

故選：D6、D【分析】【解答】A；過濾操作需要玻璃棒引流；故錯誤；

B；pH試紙可測定溶液的酸堿度；但使用時不能直接浸入待測液測定溶液，而應(yīng)該用玻璃棒沾取少量溶液涂在pH試紙上，而后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，故錯誤；

C；取用粉末狀固體藥品時；試管橫放，用藥匙把藥品送入試管底部，然后慢慢豎起試管，故圖示錯誤；

D；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散，故正確；

故選：D．

【分析】A；過濾操作需要玻璃棒引流；

B；依據(jù)pH試紙的使用方法分析解答；

C；根據(jù)取用固體藥品的正確方法分析；

D、根據(jù)稀釋濃硫酸的正確方法分析．7、C【分析】【解答】A；溫度越高物體的內(nèi)能越大；而熱量是過程量，選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；B、在做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；C、物體的熱運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈，選項(xiàng)說法正確，符合題意；D、物體吸收的熱量是由物體的溫度和質(zhì)量共同決定，選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；故選C．

【分析】（1）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能包括分子動能和分子勢能，所以，內(nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量和體積有關(guān)．（2）熱量是過程量，就是說，熱量只存在于熱傳遞或熱交換過程中，只能說吸收或放出熱量，熱量傳遞等；熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量．8、B【分析】【解答】人體內(nèi)的氣體交換是：肺泡?血液?組織細(xì)胞；從肺泡經(jīng)過血液進(jìn)入組織細(xì)胞的是氧氣，所以氧氣濃度最高的是肺泡；從組織細(xì)胞經(jīng)過血液進(jìn)入肺泡的是二氧化碳，所以二氧化碳濃度最高的是組織細(xì)胞處．所以人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是組織細(xì)胞．故答案選：B

【分析】人體跟其他大多數(shù)生物一樣也在進(jìn)行呼吸作用，而人體進(jìn)行呼吸作用的主要場所在組織細(xì)胞內(nèi)．組織細(xì)胞把體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并且釋放出能量供生命活動需要，故組織細(xì)胞內(nèi)二氧化碳含量最高．9、B【分析】【分析】預(yù)防肝炎的傳染最好采用一次性餐具；主要從成本及環(huán)保的角度進(jìn)行分析探討即可解決問題．此題是一道與環(huán)保相關(guān)的題目，解決的關(guān)鍵是能夠從節(jié)約環(huán)保的方面進(jìn)行問題的探討，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

【解答】解：瓷質(zhì)和銀質(zhì)餐具一次性使用成本過高；損耗太大，塑料餐具廢棄后會造成白色污染，只有淀粉餐具成本低易降解，最有發(fā)展前景，符合題意．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)10、0.059.8【分析】【分析】（1）根據(jù)電能表的示數(shù)計(jì)算出2h消耗的電能；計(jì)算出一只白熾燈消耗的電能；由電功的計(jì)算公式W=UIt計(jì)算出每只燈泡的電流。

（2）計(jì)算出一只白熾燈的額電功率；根據(jù)電功的計(jì)算公式W=Pt計(jì)算出100只60W的白熾燈比LED燈工作2h節(jié)約的電能。

【解答】：（1）消耗的電能等于某段時間末的讀數(shù)減去起始數(shù)：W=5863.5kW?h-5861.3kW?h=2.2kW?h；

一只白熾燈消耗的電能W′=W/100=2.2kW?h/100=0.022kW=79200J；

由W=UIt得，I=W/UI=79200J/220V×2×3600s=0.05A

（2）每只只LED燈消耗的功率：P=220V×0.05A=11W

一只LED節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約的功率P=60W-11W=49W=0.049kW

節(jié)約的電能W″=Pt=0.049kW×2h×100=9.8kW?h

故答案為：0.059.811、甲變小【分析】【分析】（1）當(dāng)杯內(nèi)溫度低；杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面；當(dāng)杯內(nèi)溫度高，杯外溫度低，杯內(nèi)空氣中的水蒸遇冷會液化成小水珠，附在玻璃內(nèi)表面；

（2）冰在熔化過程中；冰的重力減小，根據(jù)物體的漂浮條件即可判斷。

【解答】

甲杯中裝的是熱水；杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)壁上．乙杯中放的是冰水，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外壁上；

因?yàn)楸拿芏刃∮谒拿芏?，所以冰在水中是漂浮的，冰在熔化過程中，浮冰的重力減小，根據(jù)物體的漂浮條件F浮=G冰可知；冰所受到的浮力將變小。

故答案為：甲變小12、BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl新酸2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓鹽D【分析】【解答】（1）氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．酸與鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；

故填：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；新酸；

氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；堿與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽；故填：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；鹽．

（2）MgCl2不能通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為AgNO3；故A不正確；

KN03不能通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為MgCl2；故B不正確；

MgCl2不能通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為HCl；故C不正確；

Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；故D正確；

故選：D．

【分析】（1）氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫；氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉.13、CuO高溫2Al2O34Al+3O2↑CO+H2OCO2+H2【分析】【解答】解：（1）G為黑色固體且與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液；所以G為氧化銅，故答案為：CuO；

（2）二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳；所以I為一氧化碳，故答案為：高溫；

（3）A為鋁土礦的主要成分，所以A為氧化鋁，氧化鋁在通電的條件下生成鋁和氧氣，配平即可；故答案為：2Al2O34Al+3O2↑；

（4）一氧化碳和水蒸氣在高溫和催化劑的條件下生成二氧化碳和氫氣，故答案為：CO+H2OCO2+H2．

【分析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：A～I(xiàn)是初中常見的物質(zhì)，A為鋁土礦的主要成分，所以A為氧化鋁，氧化鋁在通電的條件下生成鋁和氧氣，配平即可；H為氣體且能參與綠色植物的光合作用，所以H為二氧化碳，G為黑色固體且與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液，所以G為氧化銅，H+單質(zhì)碳→I，即二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，所以I為一氧化碳，AB+C，所以B為金屬鋁，C為氧氣，氧氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，水通電分解得到氫氣和氧氣，因此D是氫氣，F(xiàn)是水；一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，所以E是銅；一氧化碳和水蒸氣在高溫和催化劑的條件下生成二氧化碳和氫氣．14、電磁相同可再生【分析】【解答】解：手機(jī)是利用電磁波傳遞信號的，其信號傳播速度與光速相同，光在真空中的傳播速度是3×108m/s．

可以長期提供或可以再生的能源屬于可再生能源；故太陽能屬于可再生能源．

故答案為：電磁；相同；可再生．

【分析】（1）電磁波可以傳遞信息；根據(jù)對真空中光速的掌握分析答題；

（2）可再生能源：不隨其本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源；如太陽能；生物能、水能；

不可再生能源：隨其本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源，如化石燃料、煤氣、汽油．15、常溫下是氣體D單質(zhì)SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O【分析】【解答】（1）二氧化硫在常溫下是氣體；

（2）鉀化合價為+1價；氧的化合價是﹣2價，設(shè)硫元素化合價是x則：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，解得x=+6，該物質(zhì)屬于鹽，所以是D點(diǎn)；

（3）圖示可知A點(diǎn)物質(zhì)的化合價是零；所以物質(zhì)類別是單質(zhì)；

（4）由圖示可知，B點(diǎn)表示的化合物屬于氧化物，化合價為+6，該物質(zhì)為三氧化硫，與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．

故答案為：（1）常溫下是氣體；（2）D；（3）單質(zhì)；（4）SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．

【分析】（1）根據(jù)二氧化硫的物理性質(zhì)分析回答；

（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計(jì)算出硫的化合價；

（3）根據(jù)單質(zhì)化合價為零考慮；

（4）根據(jù)價類圖分析出物質(zhì)，再寫出化學(xué)方程式．16、特異性對照【分析】【解答】本實(shí)驗(yàn)的變量為是否注射毒性已減弱的炭疽病的病原菌；甲組注射了用毒性已減弱的炭疽病的病原菌為實(shí)驗(yàn)組，乙組未注射，起到對照作用，因此為對照組，故乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起對照作用。

【分析】特異性免疫又稱獲得性免疫或適應(yīng)性免疫，這種免疫只針對一種病原體，是獲得免疫經(jīng)后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預(yù)防接種（菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機(jī)體獲得抵抗感染能力，實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它進(jìn)入羊體刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（抗體），它們感染后沒有發(fā)病，表明體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抗體并且抗原已被消滅，在第二次注射時，炭疽病的病原體已侵入，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此沒有發(fā)病，這屬于特異性免疫。三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、