假如給我三天光明讀后感好詞好句好段

《假如給我三天光明》讀后感好詞好句好段一、詞組摘抄及注釋1、小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。文中體現(xiàn)海倫·凱勒在探索世界時(shí)的謹(jǐn)慎態(tài)度。2、花團(tuán)錦簇：形容花朵五彩繽紛，十分華麗的景象。文中描繪海倫所感受到的美好世界。3、美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。用于描述海倫對(duì)周?chē)S富美好的感知。4、截然不同：事物之間，界限分明，全然不一樣。常用來(lái)對(duì)比海倫失明前后的生活狀態(tài)。5、疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。表達(dá)海倫學(xué)習(xí)過(guò)程中的勞累。6、恍然大悟：對(duì)某一事物突然明白、突然醒悟。體現(xiàn)海倫在學(xué)習(xí)知識(shí)或理解事物時(shí)的瞬間領(lǐng)悟。7、油然而生：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。描述海倫內(nèi)心情感的自然生發(fā)。8、不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。文中指海倫最初學(xué)習(xí)的一種狀態(tài)。9、混為一談：把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)?。說(shuō)明對(duì)事物不加區(qū)分的錯(cuò)誤做法。10、期期艾艾：形容口吃的人吐辭重復(fù)，說(shuō)話不流利。文中描繪海倫在學(xué)習(xí)說(shuō)話初期的艱難狀態(tài)。11、忐忑不安：心神極為不安。表達(dá)海倫在面對(duì)未知或重要事情時(shí)的緊張心情。12、如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。體現(xiàn)海倫對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望。13、不可名狀：無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。用于描繪海倫所感受到的難以言表的情感或景象。14、冥思遐想：深沉、悠遠(yuǎn)地思索或想象。體現(xiàn)海倫在寂靜世界中豐富的內(nèi)心思考。15、輕飛曼舞：輕柔地飛舞。形容姿態(tài)優(yōu)美，常用于描繪海倫想象中美好的畫(huà)面。16、落英繽紛：形容落花紛紛飄落的美麗情景。描繪出一種美好、浪漫的場(chǎng)景。17、風(fēng)云突變：局勢(shì)突然發(fā)生了變化。表示情況的突然轉(zhuǎn)變，在文中可形容海倫生活中突發(fā)的狀況。18、不可救藥：病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步。文中偶爾用于形容某種糟糕的狀況。19、變化莫測(cè)：事物變化迅速，捉摸不定；變化多端，難以揣測(cè)。描述世界對(duì)海倫來(lái)說(shuō)充滿未知和變化。20、再接再厲：比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。體現(xiàn)海倫不斷進(jìn)取的精神。二、句子、段落摘抄及解析1、“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音?！苯馕觯和ㄟ^(guò)對(duì)比黑暗與光明、寂靜與聲音，深刻地表達(dá)了海倫作為盲人對(duì)光明和聲音的極度渴望，這種渴望源于她對(duì)生活的熱愛(ài)，也讓正常人意識(shí)到要珍惜所擁有的一切。2、“世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受?！苯馕觯哼@句話升華了海倫對(duì)世界的認(rèn)知，強(qiáng)調(diào)了心靈感知的重要性。對(duì)于她而言，很多美好的事物無(wú)法通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)直接感受，卻能在心靈深處留下深刻印記，啟示人們用心去體會(huì)生活中的美好。3、“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！苯馕觯哼@是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照，盡管她面臨著失明失聰?shù)木薮罄Ь?，但始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和生活，這句話激勵(lì)著人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不應(yīng)抱怨環(huán)境，而要積極進(jìn)取。4、“我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能使用，為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！苯馕觯后w現(xiàn)出海倫的高尚追求，她不僅為了自己擺脫困境而學(xué)習(xí)知識(shí)，更希望用所學(xué)回饋社會(huì)，展現(xiàn)了她強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。5、“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”解析：此句高度贊美了知識(shí)的力量，在海倫的生命中，知識(shí)如同黑暗中的明燈，給予她愛(ài)、光明和智慧，使她能夠觸摸到人類文明的脈絡(luò)，感受到生命的美好。6、“忘卻自我中有著快樂(lè)。——因而，我要努力把別人眼中的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳中的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，把別人唇上的微笑當(dāng)作我的幸福。”解析：反映出海倫積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，她雖無(wú)法擁有常人的感官體驗(yàn)，但通過(guò)將他人的美好感受當(dāng)作自己的，忘卻自身的不幸，從而獲得快樂(lè)和幸福。7、“青春的光輝是如此燦爛，令人不敢逼視，那種天不怕地不怕的勁兒真叫人羨慕?！苯馕觯阂砸环N充滿激情的筆觸描繪青春的魅力，盡管海倫無(wú)法親眼目睹青春的光輝，但她對(duì)青春的活力和美好有著深刻的理解和向往。8、“在我一生漫長(zhǎng)的黑夜里，我讀過(guò)的和人們讀給我聽(tīng)的那些書(shū)，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道?！苯馕觯簩?shū)籍比作燈塔，形象地說(shuō)明了書(shū)籍在海倫黑暗人生中的重要性，它們?yōu)楹愔敢较?，讓她在知識(shí)的海洋中找到人生和心靈的航道。9、“我用整個(gè)身心來(lái)感受世界萬(wàn)物，一刻也閑不住。我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲(chóng)，把一生擠到一天之內(nèi)，生命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無(wú)是處。”解析：生動(dòng)地展現(xiàn)出海倫對(duì)生活的熱情和對(duì)生命的珍視，她以全身心投入的方式感受世界，將生命視為一場(chǎng)冒險(xiǎn)，充滿活力地度過(guò)每一天。10、“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰?！苯馕觯罕磉_(dá)了海倫對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幘?，她認(rèn)為只要擁有信心，就能主宰自己的命運(yùn)，不被困境所束縛，體現(xiàn)了一種積極向上的人生觀。11、“不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)?！苯馕觯簭?qiáng)調(diào)了希望的重要性，在海倫的生命歷程中，希望是她不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉，沒(méi)有希望，她難以想象自己能取得如此成就。12、“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)?！苯馕觯涸俅伪磉_(dá)了海倫以他人的美好感知為自己幸福來(lái)源的豁達(dá)心態(tài)，展現(xiàn)出她對(duì)美好生活的向往和獨(dú)特的幸福觀。13、“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”解析：體現(xiàn)了海倫內(nèi)心對(duì)進(jìn)步和超越的渴望，一旦有了追求更高目標(biāo)的動(dòng)力，就不會(huì)安于現(xiàn)狀，反映出她積極進(jìn)取的精神。14、“世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，也不是羽衣霓裳，慚愧知恥才是最美的服裝?！苯馕觯捍司鋵M愧知恥比作最美的服裝，強(qiáng)調(diào)了道德和自我認(rèn)知的重要性，表明一個(gè)人內(nèi)心的品德修養(yǎng)比外在的華麗服飾更具價(jià)值。15、“像明天就要失去那樣去利用你的眼睛?！苯馕觯哼@是一種強(qiáng)烈的呼吁，提醒人們珍惜擁有的視力，不要等到失去才懂得珍惜，以海倫的視角讓人們意識(shí)到要充分利用自己的感官去感受世界。16、“死亡只是從這個(gè)房間搬遷到那個(gè)房間，可是我可能跟別的人不太一樣，因?yàn)槲以谀莻€(gè)新的房間就可以用眼睛看到東西了?！苯馕觯阂砸环N樂(lè)觀且獨(dú)特的視角看待死亡，海倫將死亡視為一種新的開(kāi)始，在她的想象中，死后能擁有視力，這種對(duì)死亡的看法體現(xiàn)了她對(duì)光明的執(zhí)著追求和對(duì)未來(lái)的美好期許。17、“在我假象的有視覺(jué)的有限時(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)挑選一把要是，能在最短的時(shí)間內(nèi)去開(kāi)啟藏有最大寶藏的地方?！苯馕觯后w現(xiàn)出海倫對(duì)有限時(shí)間的珍視和對(duì)知識(shí)、美好的急切追求，她希望在假設(shè)擁有視力的短暫時(shí)間里，找到最有價(jià)值的東西，如同開(kāi)啟寶藏之門(mén)。18、“我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而且我們的躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人。”解析：深刻地指出了阻礙人們前進(jìn)的往往是自身的猶豫和自我設(shè)限，而不是外界的機(jī)遇問(wèn)題，提醒人們要勇于突破自我，不要被自己的觀念束縛。19、“我身上的所有原子都是振動(dòng)儀。通過(guò)房屋到處感覺(jué)到的振動(dòng)，我能猜出每天都在發(fā)生什么事情?！苯馕觯荷鷦?dòng)地描繪了海倫雖失去視力和聽(tīng)力，但通過(guò)身體對(duì)振動(dòng)的感知來(lái)了解周?chē)澜?，展現(xiàn)了她強(qiáng)大的感知能力和對(duì)生活的敏銳觀察。20、“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好?。∵@就更能顯出生命的價(jià)值?！苯馕觯哼@一假設(shè)引發(fā)人們對(duì)生命價(jià)值的思考，海倫以自身經(jīng)歷告訴人們，當(dāng)我們把每天都當(dāng)作最后一天時(shí)，會(huì)更加珍惜時(shí)間，充分發(fā)揮生命的價(jià)值。21、“我多么渴望看看這世上的一切，如果說(shuō)我憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味追求?！苯馕觯和ㄟ^(guò)海倫對(duì)光明的渴望與明眼人對(duì)周?chē)澜绲牡纬甚r明對(duì)比，批判了人們不懂得珍惜擁有的現(xiàn)象，呼吁人們珍視身邊的美好。22、“我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來(lái)到。啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”解析：簡(jiǎn)單的描述卻充滿了感染力，展現(xiàn)出海倫對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)新一天的期待，盡管她面臨諸多困難，但依然能從生活中找到幸福和喜悅。23、“這些能夠觸摸的藝術(shù)品對(duì)我來(lái)講，是極有意義的，然而，與其說(shuō)它們是供人觸摸的，毋寧說(shuō)它們是供人觀賞的，而我只能猜測(cè)那種我看不見(jiàn)的美。我能欣賞希臘花瓶的簡(jiǎn)樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到?！苯馕觯罕磉_(dá)了海倫對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和因無(wú)法親眼目睹而產(chǎn)生的遺憾，同時(shí)也讓讀者感受到她通過(guò)觸摸對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特理解和對(duì)美的敏銳感知。24、“我們對(duì)待生命如此怠倦，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年后失聰、失明的人就更是如此。然而，那些耳聰目明的正常人卻從來(lái)不好好地去利用他們的這些天賦。他們視而不見(jiàn)，充耳不聞，無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福?！苯馕觯阂陨羁痰亩床旖沂玖巳藗兤毡榇嬖诘膶?duì)擁有事物不珍惜的現(xiàn)象，通過(guò)海倫的視角，讓讀者反思自己對(duì)待生命和天賦的態(tài)度，珍惜當(dāng)下所擁有的一切。25、“我時(shí)常自勉的一個(gè)目標(biāo)是：我在有生之日，要極力學(xué)會(huì)自立，在能力范圍之內(nèi)盡量不去增添別人的麻煩。以宗教上的說(shuō)法來(lái)表示就是：帶笑背負(fù)起自己的十字架。這并不是對(duì)命運(yùn)投降，而是面對(duì)命運(yùn)，進(jìn)而設(shè)法克服它?！苯馕觯后w現(xiàn)出海倫自立自強(qiáng)的精神和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帒B(tài)度，她將自立和不麻煩別人作為目標(biāo)，以積極的心態(tài)面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，“帶笑背負(fù)起自己的十字架”更是展現(xiàn)了她的堅(jiān)韌和樂(lè)觀。26、“我們不能停住腳步；我們要時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己，好為盡善盡美的明日奉獻(xiàn)出我們努力的成果?！苯馕觯罕磉_(dá)了海倫對(duì)不斷進(jìn)步和追求完美的信念，她認(rèn)為不能滿足于現(xiàn)狀，要時(shí)刻充實(shí)自己，為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而努力，激勵(lì)人們要有積極進(jìn)取的生活態(tài)度。27、“我盼望已久的、照亮我心靈的時(shí)刻終于來(lái)到了，我感覺(jué)到有無(wú)數(shù)無(wú)形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。”解析：生動(dòng)地描繪了海倫在獲得某種心靈感悟或與他人建立深刻聯(lián)系時(shí)的激動(dòng)心情，“無(wú)數(shù)無(wú)形的線條”形象地表達(dá)了人與人之間心靈的溝通和連接。28、“在獲得光明的第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。”解析：體現(xiàn)出海倫對(duì)莎莉文老師的深厚情感和感恩之心，在她設(shè)想的第一天光明中，首先想到的就是老師，因?yàn)槔蠋煘樗_(kāi)啟了世界的大門(mén)，改變了她的人生。29、“我將懷著敬畏的心情去觀賞那光色的變幻莫測(cè)，正是在這變幻中太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。”解析：描繪出海倫對(duì)光明世界中自然景象的向往和敬畏，她雖未見(jiàn)過(guò)光色的變幻，但通過(guò)想象，表達(dá)了對(duì)大自然神奇與美好的崇敬之情。30、“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地?！苯馕觯哼@一段集中體現(xiàn)了海倫對(duì)光明的渴望和對(duì)生活的熱愛(ài)，她對(duì)三天光明的規(guī)劃，從關(guān)注身邊的人，到欣賞自然的奇跡，再到體驗(yàn)城市的生活，展現(xiàn)了她對(duì)世界全方位的好奇和對(duì)美好事物的珍視，也引發(fā)讀者對(duì)自己生活的思考，珍惜擁有的光明和豐富多彩的世界。三、讀后感想《假如給我三天光明》是海倫·凱勒用生命譜寫(xiě)的震撼心靈的作品。閱讀這本書(shū)，仿佛跟隨海倫經(jīng)歷了她充滿挑戰(zhàn)與奇跡的一生。海倫·凱勒在一歲多時(shí)，因一場(chǎng)重病失去了視力和聽(tīng)力，從此生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界里。但她憑借著頑強(qiáng)的毅力和莎莉文老師的悉心教導(dǎo)，不僅學(xué)會(huì)了閱讀、寫(xiě)作和說(shuō)話，還以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一位杰出的作家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。她的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，生命的力量是無(wú)窮的，無(wú)論遭遇多大的困境，只要有堅(jiān)定的信念和不屈的精神，就能夠戰(zhàn)勝一切。書(shū)中海倫對(duì)光明的渴望以及對(duì)生活細(xì)致入微的感悟深深打動(dòng)著我。她雖然無(wú)法親眼目睹世界的絢麗多彩，卻憑借著觸覺(jué)、嗅覺(jué)等其他感官，用心去感受生活的美好，這種對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜之情，讓我自慚形穢。想想我們這些擁有健全感官的人，卻常常對(duì)身邊的美好事物視而不見(jiàn)，對(duì)生活中的小確幸習(xí)以為常，不懂得珍惜。海倫的文字讓我明白，要珍惜擁有的一切，用心去感受生活中的每一個(gè)瞬間，不要等到失去才追悔莫及。同時(shí)，海倫對(duì)知識(shí)的如饑似渴也給我留下了深刻的印象。在黑暗和寂靜的世界里，她通過(guò)閱讀書(shū)籍，觸摸凸起的盲文，汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己的內(nèi)心。她視書(shū)籍為生命的燈塔，指引著她在黑暗中前行。這使我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量是偉大的，它能夠打破困境的束縛，賦予我們改變命運(yùn)的能力。我們應(yīng)當(dāng)像海倫一樣