Module 7 Unit 2 She was thinking about her cat.說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Module7Unit2Shewasthinkingabouthercat.說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module7Unit2，內(nèi)容為閱讀理解。本單元圍繞“寵物”這一主題展開，通過(guò)閱讀一篇關(guān)于寵物貓的故事，讓學(xué)生了解寵物對(duì)人們生活的重要性。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高閱讀能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握關(guān)于寵物的詞匯和短語(yǔ)，如“pet”，“cat”，“dog”等；

②理解文章的主旨大意，能夠總結(jié)出故事的核心內(nèi)容；

③正確運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去發(fā)生的事情。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解文章中復(fù)雜句型的結(jié)構(gòu)和含義，如定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等；

②掌握通過(guò)上下文推斷詞義的能力，特別是在遇到生詞時(shí)；

③提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確把握文章的細(xì)節(jié)和主旨。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（貓的圖片、寵物玩具等）

-課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或平臺(tái)，用于輔助在線練習(xí)和作業(yè)提交

-信息化資源：英語(yǔ)閱讀材料庫(kù)、在線詞典、電子課本

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、課堂游戲、多媒體教學(xué)軟件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)寵物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒有自己喜愛的寵物？你們認(rèn)為寵物對(duì)我們的生活有什么意義？”

展示一些關(guān)于寵物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受寵物的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹寵物的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.寵物基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解寵物的基本概念、種類和養(yǎng)護(hù)知識(shí)。

過(guò)程：

講解寵物的定義，包括其主要種類，如貓、狗、鳥等。

詳細(xì)介紹不同寵物的特點(diǎn)、習(xí)性以及養(yǎng)護(hù)方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.寵物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解寵物的特性和對(duì)人類的重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的寵物案例進(jìn)行分析，如寵物救助、寵物訓(xùn)練等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解寵物在人類生活中的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何關(guān)愛和照顧寵物。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與寵物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何照顧寵物”、“寵物對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)寵物的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)寵物的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括寵物的種類、養(yǎng)護(hù)知識(shí)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)寵物在人類生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)愛和照顧寵物。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的寫作能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于寵物的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括自己喜愛的寵物、寵物對(duì)家庭的影響等。

提醒學(xué)生注意文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的運(yùn)用，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠正確理解和運(yùn)用與寵物相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如“pet”，“cat”，“dog”，“carefor”，“train”等。

學(xué)生能夠識(shí)別并運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去發(fā)生的事情，如寵物的一些行為或事件。

學(xué)生對(duì)寵物的種類、特點(diǎn)、養(yǎng)護(hù)知識(shí)有了基本的了解，能夠區(qū)分不同類型的寵物及其習(xí)性。

2.能力提升：

學(xué)生在閱讀理解方面取得了顯著進(jìn)步，能夠通過(guò)上下文推斷詞義，提高閱讀速度和理解能力。

學(xué)生在聽說(shuō)能力上有所提高，能夠用英語(yǔ)描述寵物及其相關(guān)活動(dòng)，并在小組討論中積極參與。

學(xué)生在寫作能力上得到鍛煉，能夠撰寫關(guān)于寵物的短文或報(bào)告，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

學(xué)生對(duì)本節(jié)課的主題——寵物及其與人類的關(guān)系——產(chǎn)生了更深的興趣，認(rèn)識(shí)到寵物在人類生活中的重要性。

學(xué)生在關(guān)愛寵物、尊重生命方面有了更積極的態(tài)度，能夠理解并接受寵物作為家庭一員的角色。

學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力上有所提升，能夠在小組討論中提出建設(shè)性意見，并傾聽他人的觀點(diǎn)。

4.實(shí)踐應(yīng)用：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在家中照顧寵物、參與寵物救助活動(dòng)等。

學(xué)生能夠通過(guò)閱讀相關(guān)書籍、觀看紀(jì)錄片等方式，進(jìn)一步拓展對(duì)寵物的了解。

學(xué)生在家庭和學(xué)校中能夠主動(dòng)分享關(guān)于寵物的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的社交能力。

5.綜合評(píng)價(jià)：

學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫出結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言流暢的短文或報(bào)告。

學(xué)生在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并接受他人的反饋。

學(xué)生在小組討論中，能夠積極傾聽、尊重他人，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得挺有收獲的。首先，我想說(shuō)說(shuō)教學(xué)反思。

在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我用了圖片和視頻來(lái)吸引學(xué)生的注意力，這看起來(lái)挺有效果的。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是有點(diǎn)兒不感興趣，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)寵物的了解有限。所以，我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更巧妙地設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，比如可以結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)，用他們熟悉的事物來(lái)引入新課。

在講解寵物基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，配合圖表和示意圖，幫助學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于寵物的種類和養(yǎng)護(hù)知識(shí)很感興趣，他們提出的問(wèn)題也很有深度。這說(shuō)明我在教學(xué)方法上做得還不錯(cuò)，能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)貼近學(xué)生生活的案例，學(xué)生們討論得很熱烈。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于案例的分析不夠深入，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)案例的背景了解不夠。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重案例背景的介紹，幫助學(xué)生更好地理解案例。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們合作的能力和解決問(wèn)題的能力都有所提升。但是，也有個(gè)別學(xué)生不太愿意參與討論，這可能是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z(yǔ)表達(dá)能力有限。因此，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，多提供一些口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助這些學(xué)生提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

至于教學(xué)總結(jié)，我覺得這節(jié)課在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。

在知識(shí)方面，學(xué)生們對(duì)寵物的種類、特點(diǎn)、養(yǎng)護(hù)知識(shí)有了更深入的了解，他們能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)來(lái)描述寵物。

在技能方面，學(xué)生的閱讀理解能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力都有所提高。他們?cè)谛〗M討論中能夠積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)寵物的關(guān)愛和尊重有了更深的體會(huì)。他們開始意識(shí)到寵物對(duì)人類生活的重要性，以及如何正確地照顧寵物。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對(duì)于案例的分析不夠深入，有些學(xué)生不