甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的字。

弦

懸

哉

屜

猥

貫

裹

氈

籌

皺

_______________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語，并按要求填空。

①()兵()政

②獨(dú)出心()

③()()其所

④司空見()

⑤焉知()福

⑥截()不同

⑦見微知()

⑧()堂大笑

（1）詞語①中所填的字意思相近，這樣的四字詞語我還知道：___________、___________。

（2）“所”在字典中的解釋有：A．處所；B．量詞，用于房屋；C．用作機(jī)關(guān)或其他辦事地方名稱。在詞語③中，“所”的意思應(yīng)為_______。（填序號）

（3）選詞填空。（填序號）

杭州亞運(yùn)會開幕式_______地將杭州的古典韻味和創(chuàng)新活力完美融合，給觀眾帶來_______的心靈震撼。

對于他的無理取鬧，我們早已_______。

只要你_______，善于發(fā)問并不斷探索，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。2）.翻譯加點(diǎn)詞語

故人具雞黍()

青山郭外斜()

把酒話桑麻()

開軒面場圃()

還來就菊花()3）.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

_____________4）.根據(jù)語境把“卷首語”補(bǔ)充完整。

閱讀是和作家對話，聽bùkěsīyì_________的奇人趣事，遇見的不只是làngmàn_______與美好，還有pāoqì_______與qīliáng_______；是和自然對話，讀光的míngmèi_______，風(fēng)的tànxī_______，山的rèqíng_______；是和自己對話，因為閱讀，我們不斷成為更好的自己，人類不斷創(chuàng)造更美的世界。5）.回憶所學(xué)填空。

（1）詩人于謙通過“_________________，_________________?！北砻髁俗约簼嵣碜院?、堅貞不屈的心志；鄭燮則用“_________________，_________________?！北磉_(dá)了自己不畏艱難、剛正不阿的品質(zhì)。

（2）《十五夜望月》中“_________________，_________________?！边@兩句詩借月表達(dá)了詩人對友人的思念之情。由此我聯(lián)想到了詩人_______在《_______》中借月表達(dá)思念之情的兩句詩：“_____________，_____________?！?/p>

（3）《那個星期天》的作者是_______，文中“我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來”一句，將心情融入_______中，表達(dá)了“我”_______的心情。

（4）變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。早在兩千多年前，《淮南子》中就提出：“茍利于民，不必法古；_____________________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的是（

）A．提供（ɡònɡ）

魁梧（wú）

繃著臉（běnɡ）

栩栩如生（xǔ）B．搖曳（yè）

鳴囀（zhuǎn）

黑魆魆（xū）

一哄而散（hōnɡ）C．處暑（chǔ）

蜷縮（quán）

金箍棒（ɡū）

叱咤風(fēng)云（zhà）D．瘦削（xuē）

鐵鍬（qiāo）

入場券（juàn）

戛然而止（jiá）2）.下面句子沒有語病的一項是（

）A．那是個早晨的春天，陽光明媚。B．盡管嚴(yán)寒酷暑，我們都堅持早鍛煉。C．他興沖沖地跑進(jìn)教室，宣布了明天去春游的好消息。D．通過學(xué)習(xí)時代楷模張桂梅的事跡，使我受到了很大的鼓舞。3）.下列說法不正確的一項是（

）A．在讀名著之前，要保持新穎度，我們不用了解作者的寫作背景。B．圍繞同一本書交流心得時，對于不同想法，我們要有思辨。C．寫梗概時，作品簡介、出版社信息、作品地位等信息不用寫。D．遇到故事情節(jié)比較復(fù)雜的情況，可以畫思維導(dǎo)圖進(jìn)行梳理。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的例句，注意加點(diǎn)的部分，想一想這樣表達(dá)有什么好處，并用這種方法圍繞給定的話題說一說。

人們認(rèn)為天體上若有生命存在，至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度……二是必要的水分……三是適當(dāng)成分的大氣……四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

（1）這段話采用了________結(jié)構(gòu)，并且逐條列舉出相關(guān)條件。這樣寫的好處是：可以使________清楚；可以把理由表達(dá)得________，條理分明。

（2）話題：向媽媽請求每周三放學(xué)后踢一會兒足球。

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將詩句與作者，出處及相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日正確連線

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

（唐）王建

七夕節(jié)

盈盈一水間，脈脈不得語。

（唐）韓翃

寒食節(jié)

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（東漢）《古詩十九首》

中秋節(jié)2）.先連線，再寫句子，請注意把線畫好。

聰明在于學(xué)習(xí)

必有我?guī)熝?/p>

三人行

天才在于積累

人之初

柳暗花明又一村

上有天堂

始于足下

山重水復(fù)疑無路

性本善

千里之行

下有蘇杭

我還會寫一句類似的句子：（

）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場上。

(

)周大爺急忙到曬谷場上去收玉米。2）.給下面的句子重新排序，使其成為一段通順的句子。________

A.他一生中有許多時間是在圖書館里度過的。

B.當(dāng)他聽說監(jiān)獄的圖書館可以借書，高興極了。

C.在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個月，他利用圖書館整整讀了十四個月的書。

D.列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

E.在彼得堡的時候，列寧整天待在圖書館里，讀了許多書。

F.他常常到監(jiān)獄圖書館來借書。

G.后來，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.因為是即興發(fā)言，所以不用多加考慮，想到什么說什么，能說就行。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀。湖上[宋]徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。1．第一句一個“__________”字能看出黃鶯飛舞、穿梭于林間枝頭的動感。

2．“草長平湖白鷺飛”描繪了一幅怎樣的畫面？

_____________________________

3．后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？

____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.大顯身手。這是一對父子的對話，簡單的交流告訴我們什么叫自尊：堅持對的事情，不受錯誤的引誘。你遇到過類似的事情嗎？自擬題目，寫一寫發(fā)生在你身上的故事。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。珍惜弱點(diǎn)①人皆有弱點(diǎn)，但弱點(diǎn)不同于缺點(diǎn)。缺點(diǎn)是行為道德上的不足之處，然而弱點(diǎn)大都是心理性格上的不如人之處，這些與人自身的天生稟賦、性格、體質(zhì)和閱歷有關(guān)。若說缺點(diǎn)可以改正可以克服，那么作為人的弱點(diǎn)卻與生俱來，說不定還要伴人一生。②事物本身都有正反兩個方面。據(jù)說海南島的柏油馬路面很抗熱40℃以上也不熔化；哈爾濱的柏油馬路面能抗寒，零下30℃不會裂開。反過來說，海南島的柏油馬路面最不抗寒，哈爾濱的柏油馬路面最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物的這方面愈強(qiáng)，它的反方面愈弱。可以這么說，弱點(diǎn)是強(qiáng)點(diǎn)優(yōu)勢的反襯，弱點(diǎn)也需珍惜。諸葛亮最大的弱點(diǎn)誰都知道，一生太謹(jǐn)小慎微了，當(dāng)年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，致使魏延至死認(rèn)為是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢貿(mào)然進(jìn)城，是覺得諸葛亮一生謹(jǐn)小慎微，不可能走這步險棋。③任何一個物種身上都存在弱點(diǎn)，但這并不影響“物競天擇，適者生存”的大規(guī)律。老虎和老鼠相比，老虎是強(qiáng)者，但并不等于強(qiáng)者身上無弱點(diǎn)，善用“弱點(diǎn)”者不僅不弱，反而成為強(qiáng)中強(qiáng)。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點(diǎn)”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“置于死地而后生”，這老鼠在千百年的厄運(yùn)中反而存活，鼠的數(shù)量絕對超過人的數(shù)量。這般弱點(diǎn)反而是優(yōu)勢。④在世界上無絕對的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。弱點(diǎn)于人不是什么贅疣，生出來就是人的累贅。因為弱點(diǎn)在任何一種事物中，猶如物體與影子的關(guān)系，根本誰也離不了誰。性格急躁的人難免魯莽但決斷性強(qiáng)，慢性子的人穩(wěn)重有余，但反應(yīng)遲緩。在世界上誰也沒有一個絕對的優(yōu)勢，誰也不會沒有一點(diǎn)兒優(yōu)勢，基于這一點(diǎn)我們?nèi)魏稳瞬豁氉员?，更不用自暴自棄。⑤金無足赤，人無完人，正視自己的弱點(diǎn)，進(jìn)而利用自己的弱點(diǎn)，無論是學(xué)業(yè)上還是事業(yè)上就能進(jìn)取。比如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明。然而他憑借感覺繪畫，反而有另一種境界，成一大家。⑥珍惜弱點(diǎn)是人生的不氣餒，是完善人格的進(jìn)取，是在弱音上奏出強(qiáng)音的大手筆。利用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ)，是反彈，但若一旦被他人利用便不是吉兆了。呂布好色的弱點(diǎn)被人掌握，派出一個美女貂蟬便讓他如木偶任人擺布；《封神榜》的土行孫一離開土地法力皆無。珍惜自己的弱點(diǎn)，別讓他人利用弱點(diǎn)，在某種程度上是生存的保護(hù)色，是缺憾之中的聰明。(1)文章的中心觀點(diǎn)是什么？

(2)大量列舉事例是本文的一大特色，請你簡要概括文中列舉出的三個事例，并說說這些事例分別說明了什么觀點(diǎn)，填寫下面表格。事例說明的觀點(diǎn)

_____________

_____________

____________

_____________

____________

_____________

(3)對文章中畫線句子“利用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ)，是反彈”你是怎樣理解的？

(4)根據(jù)文章的內(nèi)容判斷，下列說法不正確的一項是

A．任何人都不可能沒有弱點(diǎn)，弱點(diǎn)大都是一個人心理性格上的不足。B．正視并利用自己的弱點(diǎn)，無論是學(xué)業(yè)上還是事業(yè)上就能進(jìn)取。C．弱點(diǎn)與人的關(guān)系猶如物體與影子的關(guān)系，弱點(diǎn)是人的累贅。

(5)如果你所在的班級要開展一次“珍惜弱點(diǎn)VS珍惜優(yōu)點(diǎn)”的辯論賽，請你根據(jù)文章內(nèi)容或你平時的積累，請你選擇一方的觀點(diǎn)，陳述自己的理由。

我認(rèn)為應(yīng)該珍惜_______（弱點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)），因為____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列句子中的加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。

嚴(yán)密：①事物之間結(jié)合得緊，沒有空隙；②周到，沒有疏漏；③使嚴(yán)密。

（1）接下來我們要嚴(yán)密規(guī)章制度，杜絕制度上的硫漏。(

)

（2）這部小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，語言流暢。(

)

（3）這個瓶蓋蓋得很嚴(yán)密，沒有漏水。(

)2）.找出加線字錯誤的讀音。

（1）長得瘦削_____（xuē

xiāo）的他滿臉笑容，頭上還戴著一頂小氈___（