福建省寧德市福鼎白琳鎮(zhèn)中學(xué)高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試題含解析

福建省寧德市福鼎白琳鎮(zhèn)中學(xué)高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）我叫馬三立20世紀(jì)90年代，已經(jīng)步入耄耋之年的馬三立依然保持著健旺的活力。一向低調(diào)的馬三立，被尊為相聲藝術(shù)的一面旗幟。1992年，后期為馬三立捧場(chǎng)的合作者王鳳山也去世了。風(fēng)格獨(dú)特、技藝爐火純青的大師級(jí)演員，能夠找到一位功力相當(dāng)、與之配合默契的搭檔是非常不容易的，痛失臂膀，馬三立的痛心、惋惜可想而知。但那時(shí)的馬三立沒(méi)有多少閑余傷感，相聲、觀眾都需要他。王鳳山逝后，他就只說(shuō)單口的小段節(jié)目了。他以老者的神態(tài)、語(yǔ)氣講笑話，往往從大家熟悉的生活瑣事說(shuō)起，乍聽(tīng)起來(lái)絮叨細(xì)碎，茫無(wú)頭緒，可就在你不知不覺(jué)間流水無(wú)痕地轉(zhuǎn)入正題了，他仍舊不慌不忙，直至“包袱”設(shè)就，從容“抖”開(kāi)，讓你先一怔，才幡然醒悟，忘情失笑，而且越笑越有味道，有時(shí)還會(huì)依稀咀嚼出一絲哲理來(lái)，這就是大師的功力和境界。大師的幽默又是不受舞臺(tái)限制的。去勞教所，剛下汽車(chē)就有兩位女警察從兩邊攙扶，記者一路追隨照相，馬三立忽然溫和地對(duì)女警察說(shuō)：“能不能由一位扶著我？”女警察不解?？赡銈兛催@么多記者照相，明天一準(zhǔn)見(jiàn)報(bào)，群眾看見(jiàn)我讓倆警察架著往里走，會(huì)說(shuō)馬三立這么大年紀(jì)還犯案，這不，被警察押著進(jìn)監(jiān)獄了！”此話一出，據(jù)說(shuō)扶著他的兩位女警察彎下腰，半天沒(méi)直起腰來(lái)！馬三立在臺(tái)上說(shuō)相聲時(shí)經(jīng)常自稱“馬大學(xué)問(wèn)”，生活中的他確實(shí)愛(ài)讀書(shū)，到老仍手不釋卷，并且興趣廣泛，博聞強(qiáng)記。他讀書(shū)涉獵的面很廣，從古詩(shī)文到演義、評(píng)話、野史、傳奇、志異、“笑林”以至科普讀物都讀。他認(rèn)為相聲演員“肚子是雜貨鋪”，為此他一直忙中偷閑見(jiàn)縫插針勤讀不已。除了讀書(shū)，他還喜歡看戲。戲曲和曲藝歷來(lái)不分家，看戲是他的老愛(ài)好，他因此結(jié)交了許多梨園行的朋友，還能粉墨登場(chǎng)，晚年偶爾在慶典或聯(lián)歡性的戲中“客串”角色。他還愛(ài)好國(guó)畫(huà)、書(shū)法，愛(ài)看足球。馬三立的記憶力堪稱訓(xùn)練有素，而且到老不衰。他說(shuō)的段子經(jīng)常有大段的“貫口活”，文字很長(zhǎng)，還要背誦如流、朗朗上口，都是靠早年的苦讀強(qiáng)記。到晚年一直沒(méi)有放松對(duì)記憶力的鍛煉。他曾在紙上寫(xiě)下了：“風(fēng)前之燭瓦上的霜，珍惜聲望，莫追時(shí)尚”。晚年的馬三立始終律己甚嚴(yán)，曾經(jīng)自擬“養(yǎng)心安神十一條不該”和為人處世的“三別、三不、三對(duì)、三要”。盛名之下的相聲大師，老來(lái)給自己立下這么多嚴(yán)格的規(guī)矩！2001年，他接受第一次手術(shù)。他在住院期間仍然樂(lè)觀、豁達(dá)，笑口常開(kāi)。術(shù)后傷口疼痛，醫(yī)生說(shuō)實(shí)在太疼就打止疼針，他知道杜冷丁類(lèi)麻醉藥容易上癮，忍著疼痛不讓多打，還告訴醫(yī)生：“少打這樣的針，回頭病好了出院沒(méi)回家，從醫(yī)院直奔戒毒所就麻煩了！”在場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員都忍不住笑了。2001年12月8日晚，今晚報(bào)等單位聯(lián)合舉辦“相聲藝術(shù)大師馬三立從藝80周年暨告別舞臺(tái)晚會(huì)”。馬三立仍是那身可體的灰色中山裝，那副鍍金框架的秀郎架眼鏡，身材修長(zhǎng)，還夾有灰色的銀發(fā)梳理得一絲不茍，面含微笑，一派儒雅的長(zhǎng)者風(fēng)范。他依然照例向觀眾作揖示意。待如潮掌聲止息下來(lái)，大廳里鴉雀無(wú)聲，人們都靜靜地等著大師開(kāi)口，卻誰(shuí)也沒(méi)想到，那沙啞、溫和的嗓音說(shuō)出的第一句話是：“我叫馬三立……”他用這種小學(xué)生報(bào)到式的自報(bào)家門(mén)，輕輕消除了與幾千名觀眾的距離，也緩和了現(xiàn)場(chǎng)繃得過(guò)緊的氣氛。人們很難察覺(jué)他的表演是何時(shí)開(kāi)始的。他還在不慌不忙地和觀眾聊天，似乎有意沖淡晚會(huì)的隆重、嚴(yán)肅氣氛。他嫻熟自然地即興抓哏，妙語(yǔ)連珠。相聲就是讓人們笑的，他要把笑進(jìn)行到底。他原為讓人笑的，他堅(jiān)持到了最后。（選自《文匯報(bào)》，有改動(dòng)）(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(6分)A．風(fēng)格獨(dú)特、技術(shù)爐火純青的王鳳山去世后，馬三立十分痛心，他決定不再說(shuō)對(duì)品相聲，而改為只說(shuō)單口的小段。B．馬三立的單口小段常常以生活瑣事為引子，逐漸才轉(zhuǎn)入正題，讓觀眾在忘情的笑聲中咀嚼出其中發(fā)人深省的哲理。C．馬三立到老都手不釋卷，涉獵廣泛，因?yàn)樗J(rèn)為相聲演員“肚子是雜貨鋪”。他還愛(ài)好看戲，這對(duì)他的表演也有幫助。D．“風(fēng)前之蝕，瓦上的霜”，形象地表達(dá)了馬三立已步入老境：“珍惜聲望，莫追時(shí)尚”是他的嚴(yán)以律己，也是保守的表現(xiàn)。E．本文選取耄耋之年的馬三立生活中、舞臺(tái)上的幾個(gè)片段，點(diǎn)面結(jié)合，夾敘夾議，表現(xiàn)了這位相聲大師的為人和表演風(fēng)格。(2)馬三立有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)(3)馬三立舞臺(tái)表演的功力表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)(4)馬三立一向低調(diào)，卻被尊為相聲藝術(shù)的一面旗幟，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“低調(diào)”的理解。(8分)參考答案：(1)CE

(答C給3分，答E給3分)A.錯(cuò)誤有二：一是“風(fēng)格獨(dú)特、技術(shù)爐火純青”是對(duì)馬三立的評(píng)價(jià)，不是對(duì)王鳳山；二是馬三立說(shuō)單口的原因，不是因?yàn)樗葱耐貘P山的去世，而是找不到滿意的搭檔。B.原文是“有時(shí)還會(huì)依稀咀嚼出一絲哲理來(lái)”，不是每次都這樣。題肢說(shuō)法不準(zhǔn)確。D.“保守”一說(shuō)錯(cuò)誤。(2)①幽默詼諧。被女警察攙扶、在醫(yī)院打針時(shí)說(shuō)的話，表現(xiàn)了其人的幽默風(fēng)趣。②愛(ài)好廣泛。不僅愛(ài)好讀書(shū)、看戲，還愛(ài)好國(guó)畫(huà)、書(shū)法、足球。③律己甚嚴(yán)。為自己定下“養(yǎng)心安神十一條不該”和為人處世的“三別、三不、三對(duì)、三要”。(每點(diǎn)2分)(3)①風(fēng)格獨(dú)特，技藝爐火純青。②從對(duì)生活瑣事的絮叨中不知不覺(jué)轉(zhuǎn)入正題，制造笑料，含有哲理。③記憶力訓(xùn)練有素，到老不衰。(每點(diǎn)2分)(4)觀點(diǎn)一：低調(diào)的人生最美麗。①低調(diào)，才能放下身段，默默地充實(shí)自己。他拒絕兩個(gè)女警察的攙扶，是低調(diào)；廣泛閱讀，充實(shí)自己，也是低調(diào)。②低調(diào)，接近了他與觀眾的距離。告別晚會(huì)上，他的衣著和自報(bào)家門(mén)的方式，都使觀眾感到一位長(zhǎng)者的可親可敬。③低調(diào)，制造出了更佳的喜劇效果。他的單口段子，形狀往往給人以絮叨之感，但“包袱”抖開(kāi)，常令人發(fā)笑和深思，增強(qiáng)了喜劇效果。觀點(diǎn)二：低調(diào)，未必是一種最佳姿態(tài)。①低調(diào)，如果不付出努力，照樣不會(huì)成為優(yōu)秀者。馬三立成為相聲界的旗幟，并不是因?yàn)樗牡驼{(diào)，而是源于他的努力和付出，源于他廣泛的閱讀和興趣愛(ài)好。②低調(diào)處，如果高調(diào)。馬三立常自稱“馬大學(xué)問(wèn)”，是有調(diào)侃表演的性質(zhì)，但何嘗不是高調(diào)的一種表現(xiàn)。③過(guò)分低調(diào)，有時(shí)也會(huì)不著調(diào)。如果不重視真才實(shí)學(xué)，不練好過(guò)硬的功夫，低調(diào)永遠(yuǎn)難以成為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。(觀點(diǎn)明確2分，論述合理、充分6分)。略2.閱讀下面的作品，完成17～20題。滋潤(rùn)劉醒龍生活在南方，對(duì)濕潤(rùn)有著別樣的感情。去年十一月，我去西北某地時(shí)，突然接到朋友的邀請(qǐng)，從干涸到十幾個(gè)人共用一盆水洗臉的黃土坡上的窯洞，直接飛到寧波。這是我第一次來(lái)到這座城市，由于是深夜到達(dá)，直到第二天早起，才產(chǎn)生對(duì)她的第一感覺(jué)。一個(gè)在長(zhǎng)江邊玩水長(zhǎng)大的人，去到那種干旱得對(duì)水都麻木了的地方，自然更加懷念天設(shè)地造的江河湖泊了。我是一個(gè)對(duì)水懷有不舍之心的人，偏偏寧波讀懂了我。在我抵達(dá)寧波的第一個(gè)早上，就下了一場(chǎng)不大不小的好雨。那一天，只要在戶外，自己就堅(jiān)持不使用任何雨具。并說(shuō)，自己是從西北來(lái)的，那里的人將打傘當(dāng)成一種罪過(guò)。寧波的雨，竟然如此深得我心。人在室內(nèi)時(shí)，她便下得激越而豪邁。一旦發(fā)現(xiàn)我們走到門(mén)口，那雨馬上變得溫婉而抒情，細(xì)細(xì)密密地從空氣中彌漫下來(lái)，比打濕臉龐多一點(diǎn)，比澆透衣服少一點(diǎn)，讓人實(shí)實(shí)在在地放心地走在雨中。說(shuō)來(lái)很怪，這么多年，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)寧波，來(lái)過(guò)一次后，不算因故沒(méi)有成行的那幾次，僅成行的，半年之內(nèi)竟達(dá)三次。第二次從武漢自駕來(lái)寧波，時(shí)值四月，沿途都是艷陽(yáng)高照。一到寧波，天就下起雨來(lái)，待我離開(kāi)寧波，出城區(qū)不遠(yuǎn)，那雨就消失了。所以，第三次來(lái)寧波時(shí)，心里已經(jīng)不可能有其他假設(shè)了。從武漢開(kāi)出的動(dòng)車(chē)到上海后，不出站依然是動(dòng)車(chē)轉(zhuǎn)到寧波，七小時(shí)的動(dòng)車(chē)車(chē)程，我一直在入神地看一位藏族肢殘作者寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)打印稿。一但放下書(shū)稿，朝著車(chē)窗外若有所思時(shí)，一定會(huì)在心里重復(fù)地問(wèn)：寧波會(huì)再下雨嗎？寧波后來(lái)用我所喜歡的濕潤(rùn)回答說(shuō)，會(huì)，一定會(huì)的。事實(shí)上，在我前往的路上，寧波正下著一場(chǎng)少有的豪雨，只是當(dāng)我們走近時(shí)，那雨才變得溫情脈脈。對(duì)于外來(lái)者，走馬觀花是其永無(wú)休止的真理。第一次來(lái)寧波，只與浙東古代雕刻藝術(shù)最集中、最精致、內(nèi)容最豐富的建筑之一林宅有一些接觸，它仿王羲之《蘭亭集序》中“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右”的詩(shī)意而建造。第二次來(lái)寧波，也只看了赫赫有名的天一閣。坦率地說(shuō)，第三次寧波之行，所了解的是比天一閣的存在更讓人為之心動(dòng)的另一種事實(shí)，二O一O年十一月二日的《寧波日?qǐng)?bào)》說(shuō)：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市現(xiàn)有各類(lèi)博物館、紀(jì)念館、陳列館八十四家，其中國(guó)辦七十一家，民辦十三家;由文化文物系統(tǒng)歸口管理的博物館、紀(jì)念館、陳列館三十一家；國(guó)家三級(jí)以上博物館十家；向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放六十六家。讓人覺(jué)得驚訝，同時(shí)又更覺(jué)得欣慰的是，文章所說(shuō)的十三家民間博物館，館舍總面積有四萬(wàn)四千八百余平方米，藏品總數(shù)已逾一萬(wàn)九千六百件。這樣的事實(shí)如何不讓人心動(dòng)，如何不使人覺(jué)得，這是一場(chǎng)無(wú)聲細(xì)雨在濕潤(rùn)這座城市！在寧波的最后一天下午，去阿育王寺，瞻望佛頂骨舍利。一行人一邊排著隊(duì)，一邊聽(tīng)管事的僧人細(xì)說(shuō)瞻望之要領(lǐng)與心得。說(shuō)是自從佛頂骨舍利供人瞻望以來(lái)，無(wú)數(shù)得到佛祖引領(lǐng)的人，所看到的景象，再?zèng)]有任何重復(fù)的，人所各異，異所各人。終于輪到我們一行，并終于輪到我自己，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地上前去，盡可能地貼著阿育王塔的小小飛檐，放飛自己的視野?；蛟S只有十秒鐘，這樣短的時(shí)間，想要看清一種影像該是何等的不易，更何況是在金碧輝煌的背景之中。所以，我只能說(shuō)從中“看到”了自己的一種感覺(jué)。但至于是什么，則不敢輕易地說(shuō)定。從寺廟里出來(lái)，上了車(chē)，迷迷糊糊中像是又遇到一片雨霧。睜開(kāi)眼睛的那一刻，心里突然冒出一個(gè)詞：滋潤(rùn)！在阿育王寺內(nèi)的阿育王塔中，我所看到的正是一種滋潤(rùn)，將人的渴望還給人，讓人的渴求滿足人的滋潤(rùn)。正如寧波的雨，可以輕浥心塵，卻不會(huì)寒侵筋骨。17.作者為什么說(shuō)“寧波的雨，竟然如此深得我心”？(4分)18.文章前半部分詳寫(xiě)寧波的雨有什么作用？(4分)19.作者三次到寧波的感受各是什么？請(qǐng)加以概括。(6分)20.文章的題目是“滋潤(rùn)”，結(jié)合全文，探究“滋潤(rùn)”的豐富內(nèi)涵。(6分)參考答案：17.(4分)①對(duì)濕潤(rùn)有別樣的情感（對(duì)水有懷念之心）；(1分)②作者從干旱的西北來(lái)，就下了一場(chǎng)不大不小的雨；(1分)③人在室內(nèi)時(shí)雨激越豪邁，人在門(mén)口時(shí)雨溫婉而抒情。(2分)18.(4分)突出了雨的溫婉、濕潤(rùn)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)這座城市的喜愛(ài)；為下文作者寫(xiě)寧波文化做鋪墊。（每點(diǎn)2分）19.(6分)第一次感受到林宅的詩(shī)意；第二次為天一閣而心動(dòng)；第三次對(duì)免費(fèi)開(kāi)放的博物館、紀(jì)念館、陳列館感到驚訝、欣慰。（每點(diǎn)2分）20.(6分)①雨的浸潤(rùn)(濕潤(rùn))；②文化設(shè)施的熏陶；③心靈的凈化。（每點(diǎn)2分）3.閱讀下面的文字，完成下列各題。母親來(lái)電張曉東①西安城北行百十里許，有一個(gè)古老而繁榮的鎮(zhèn)子，就是我的老家莊里鎮(zhèn)，我母親就獨(dú)居在鎮(zhèn)里。從鎮(zhèn)子再朝北十幾里地，就到了喬山山脈的邊緣。翻過(guò)一座山矮，眼前一片平整開(kāi)闊的川道。母親的娘家，就是說(shuō)母親的母親就生活在那里的一個(gè)小山村。②母親啊!你人緣很好，也因?yàn)槟阋粋€(gè)人居住的緣故，所以串門(mén)的人特別多。家里偶爾有些重活，鄰人們也都幫著你干了。所以你并不孤單，甚至不乏熱鬧。我一般兩到三周曰去一次，也就是陪你說(shuō)說(shuō)話，請(qǐng)你吃個(gè)飯，走時(shí)留點(diǎn)錢(qián)。如果三周過(guò)了我還沒(méi)回去，你就會(huì)打來(lái)電話，說(shuō)：“你最近忙啥哩？哦，沒(méi)事？我也沒(méi)事，就隨便問(wèn)問(wèn)?！苯拥竭@樣的電話，我就趕緊跑回家去。我知道，你是嫌我期限過(guò)了還沒(méi)回去。③回到家里，你會(huì)親自給我泡上一杯好荼，是我送回家的、你舍不得喝的好荼。然后坐下來(lái)說(shuō)些閑話。如果我沒(méi)有吃飯，你就去廚房很快搟一碗面條來(lái)，外帶一兩盤(pán)涼菜。但你并不吃，只是坐在對(duì)面，搖著扇子看我吃，或者說(shuō)等著我吃。無(wú)話可說(shuō)的時(shí)候，你會(huì)用一種探尋的目光覷我，似乎有什么提議?？晌乙豢茨?，你卻目光揶開(kāi)了。我當(dāng)然知道你的心思，但我就是不說(shuō)破，看你咋辦。你三番五次是欲言又止的樣子，后來(lái)索性到院子里轉(zhuǎn)一圖，再回來(lái)的時(shí)候，你似乎下了決心，直視著問(wèn)我：“你不急著走么？”你這句話一出來(lái)，我就想笑，我問(wèn)你：“咋？又想去看你娘了？”你一聽(tīng)，釋然笑，說(shuō)：“就是，好久都沒(méi)有去看你外婆了，這不是趁你有車(chē)么!”兩周前才去過(guò)，也叫個(gè)“好久”？我笑著說(shuō)那就走吧。你一聽(tīng)騰地站起身來(lái)，丟了扇子，旋即跑進(jìn)里屋，換了一身出門(mén)的衣服，提上你裝錢(qián)的小包，輕快地說(shuō)：“那趕緊，到北頭停一下，給你外婆買(mǎi)點(diǎn)菜，再買(mǎi)點(diǎn)水果?！边@句話早已成了經(jīng)典戲劇臺(tái)詞，每到此處你定要重播一番，幾乎一字不差。④母親當(dāng)初由山里嫁來(lái)鎮(zhèn)上后，除了正常的相夫教子、參加生產(chǎn)勞動(dòng)，做得最多的事就是反哺她的娘家。她對(duì)我?guī)讉€(gè)舅舅的幫助，大大超出了一個(gè)農(nóng)村婦女的能力，由此導(dǎo)致我的父親時(shí)發(fā)怨言。母親每年都會(huì)把外婆接來(lái)住上幾次，每次十天豐月不等。但我覺(jué)得外婆每次都是乘興而來(lái)敗興而歸，因?yàn)樗齻兡概看味紩?huì)斗嘴吵架，最后以外婆負(fù)氣回到山里而結(jié)來(lái)。過(guò)后不久，外婆又笑呵呵地來(lái)了，接著又生氣地回去了。母親就給我哭訴：“你外婆這人不講理!”讓我覺(jué)得可笑。俗語(yǔ)說(shuō)“多年母女成姐蛛”，我看是采然不假，哪有不吵架的姐嫌呢!⑤去外婆家的路上，有一段狹窄的山路，路邊長(zhǎng)滿了粗硬的灌木和枝條伸張的花椒樹(shù)。每次路過(guò)，車(chē)身都被刮擦得刺啦作響，底盤(pán)也被凸起的車(chē)轍頂?shù)眠诉擞新?，讓我很是揪心。但看母親，她卻無(wú)事人一樣看著窗外。有次我開(kāi)玩笑問(wèn)她：“為了看你娘，把你兒的車(chē)刮成這樣，你也不心疼？”結(jié)母親說(shuō)：“車(chē)不就是用來(lái)刮的嘛!“咦!一向會(huì)過(guò)日子、愛(ài)惜家物的母親怎么會(huì)說(shuō)出這么通脫的話來(lái)!看來(lái)與孝敬她母親的事相比，她兒子的車(chē)就不算個(gè)東西了。⑥到了外婆家，門(mén)虛掩著。外婆并不在家，母親說(shuō)我去找。須臾就聽(tīng)到外婆那清朗的笑聲從屋后傳來(lái)，只見(jiàn)她頭一頂破舊發(fā)黑的草帽，脖子上一條毛中，手里倚把老鋤，臉色因出汗而變得通紅。外婆已經(jīng)八十多歲了，還下地勞作，這讓母親很是作難，總是嘮叨她的母親“不知道享?！?，而外婆只是哈哈大笑。⑦進(jìn)了家門(mén)，母親就開(kāi)始涮茶臺(tái)，洗荼杯，開(kāi)始泡荼，然后坐下來(lái)跟外婆拉閑話。過(guò)上一會(huì)兒，外婆就會(huì)去廚房做飯，母親也就跑去打下手。外婆連和面帶搟面，很快做出“削削子”?！跋飨髯印庇址Q“驢蹄子”，是關(guān)中的一道傳統(tǒng)面食，因其粗硬筋道像驢蹄子一樣難，故名。外婆眼母親一人吃一大碗，而我只能吃一小碗，母女倆的飯量讓我驚奇。⑧將要告別的時(shí)候，母親就會(huì)給我使眼色。我當(dāng)然明白她的意思，就拿出200元遞給外婆。外婆卻不接，母親站在旁邊看著這一切，像審判官一樣裁決遒：“娃給你哩你就拿上，你有是你的嘛!外婆這才接過(guò)錢(qián)。⑨前一陣子我因?yàn)槌霾?，快一個(gè)月都沒(méi)回家，卻沒(méi)接到母親來(lái)電。心里不禁忐忑，就打電話到家里，問(wèn)母親在忙什么。母親接了電話，語(yǔ)氣顯得輕松愉快，說(shuō)：“我把你外婆接來(lái)了，正給你外婆做飯呢，那我先掛了啊。”你看你看，母親就是這樣，只要有她親娘在，也就不管她的兒子了!（有刪改）4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.文章標(biāo)題概括了本文寫(xiě)人敘事的主要事件，也是本文的線索，是行文思路的體現(xiàn)，具有統(tǒng)攝全篇，聯(lián)結(jié)全文的作用。B.開(kāi)篇第一段，作者不厭其煩地介紹母親的娘家，看似贅筆多此一舉，實(shí)則不然，作者匠心獨(dú)運(yùn)，埋下伏筆，暗示下文人物的出場(chǎng)，為下文事件的發(fā)展張本。C.文章第④段為補(bǔ)敘段，補(bǔ)敘母親反哺娘家的往事，是對(duì)中心事件做的必要補(bǔ)充和說(shuō)明，使得文章內(nèi)容更充實(shí)，情節(jié)更完整，人物形象更鮮明。D.文章中母親釋然的笑，外婆清朗的笑。“我”寬容理解的笑，笑包含著對(duì)母親的理解、寬容、體貼，蘊(yùn)涵其間的是傳承數(shù)千年的人倫之美。5.請(qǐng)結(jié)合前后文語(yǔ)境和文章主旨，談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線句子言外之意的理解。6.文章第①至④段敘述人稱有所變化，這種變化有何藝術(shù)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：4.C

5.①?gòu)恼Z(yǔ)境來(lái)說(shuō)，面的“粗硬筋道”象征外婆、母親樸實(shí)獨(dú)立的性格。②從主旨來(lái)說(shuō)，雖然面“粗硬難嚼”，但因?yàn)槭峭馄抛龅?，母親還是會(huì)吃上一大碗，象征母親執(zhí)著于孝這一傳統(tǒng)美德，贊頌?zāi)赣H對(duì)傳統(tǒng)孝道的堅(jiān)守。（可適當(dāng)結(jié)合語(yǔ)境和主旨對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，只要意思相近皆可給分）

6.（1）人稱變化：第①段第一人稱轉(zhuǎn)換到第②③段第二人稱再到第④段第一人稱敘述。（2）第一人稱使得敘述親切自然，真實(shí)感強(qiáng)，在敘述時(shí)間的轉(zhuǎn)換上更自由。（3）第二人稱具有對(duì)話效果，便于感情交流，增強(qiáng)文章抒情性，展示人物細(xì)膩的心理過(guò)程?！?題詳解】試題分析：C項(xiàng)，“補(bǔ)敘”不當(dāng)，文章第④段應(yīng)為插敘段，插敘母親反哺娘家的往事，是對(duì)中心事件－－車(chē)載母親見(jiàn)外婆做必要的補(bǔ)充和說(shuō)明。點(diǎn)睛：本題具有一定的綜合性，設(shè)置的錯(cuò)誤點(diǎn)在于文章的敘述手法，考查學(xué)生對(duì)插敘和補(bǔ)敘的掌握情況。插敘是在敘述某一事件的過(guò)程中，對(duì)所要敘述的某一事件進(jìn)行必要的交代而插入敘述，交代完畢后，文章原來(lái)的敘述繼續(xù)進(jìn)行。補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。補(bǔ)敘通常是中心事件的有機(jī)組成部分，文章的關(guān)鍵之處。沒(méi)有補(bǔ)敘，故事情節(jié)上就會(huì)出現(xiàn)漏洞，令人不解。差別：插敘與補(bǔ)敘的根本區(qū)別在于：插敘插入的是基本事件之外的有關(guān)情況，去掉它并不影響事件本身的完整性；補(bǔ)敘補(bǔ)入的則是基本事件發(fā)展之中的有機(jī)環(huán)節(jié)，去掉它會(huì)影響事件本身的完整性。此外，補(bǔ)敘可以在篇中，也可以在篇末，而插敘只能在篇中，不能在篇末。【5題詳解】試題分析：本題要求答出畫(huà)線句子的“言外之意”，考查的是對(duì)語(yǔ)言的鑒賞能力，題干已經(jīng)給出了答題角度，考生解答時(shí)就需要分別結(jié)合前后文語(yǔ)境和文章主旨分析句子含意。從上下文語(yǔ)境來(lái)看，上文寫(xiě)了母親和外婆鮮明的個(gè)性，這里寫(xiě)“削削子”“粗硬筋道”和特點(diǎn)也就象征了母親和外婆的個(gè)性。從主題來(lái)看，文章多次寫(xiě)到母親對(duì)外婆牽掛，表達(dá)的是孝道的主題，畫(huà)線句子對(duì)比“我”和母親對(duì)“削削子”的態(tài)度，可以起到突出主旨的作用?！?題詳解】試題分析：本題考查文章人稱變化的藝術(shù)效果，解答時(shí)可先找出文中分別使用了哪些人稱，進(jìn)行人稱轉(zhuǎn)換的位置在哪里，然后分析每一種人稱的作用就可以了。從全文來(lái)看，文章先用了第一人稱，然后轉(zhuǎn)為第二人稱，再轉(zhuǎn)回到第一人稱，第一人稱可以使敘述親切自然，增強(qiáng)文章真實(shí)感；第二人稱則會(huì)形成一種對(duì)話效果，便于刻畫(huà)人物心理和抒情。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀樊噲傳舞陽(yáng)侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之?！?xiàng)羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見(jiàn)項(xiàng)羽，謝無(wú)有閉關(guān)事。項(xiàng)羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項(xiàng)莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項(xiàng)伯常屏蔽之。時(shí)獨(dú)沛公與張良得入坐，樊噲?jiān)跔I(yíng)外，聞事急，乃持鐵盾入到營(yíng)。營(yíng)衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。項(xiàng)羽目之，問(wèn)為誰(shuí)。張良曰：“沛公參乘樊噲?！表?xiàng)羽曰：“壯士?！辟n之卮酒彘。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項(xiàng)羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲?jiān)唬骸俺妓狼也晦o，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽(yáng)，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽(tīng)小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也?！表?xiàng)羽默然。沛公如廁，麾樊噲去。是日微樊噲奔入營(yíng)誚讓項(xiàng)羽，沛公事幾殆。黥布反時(shí)，高祖嘗病甚，惡見(jiàn)人，臥禁中，詔戶者無(wú)得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日，噲乃排闥直入，大臣隨之。上獨(dú)枕一宦者臥。噲等見(jiàn)上流涕曰：“始陛下與臣等起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐。且陛下獨(dú)不見(jiàn)趙高之事乎？”高帝笑而起……太史公曰吾適豐沛問(wèn)其遺老觀故蕭曹樊噲滕公之家及其素異哉所聞方其鼓刀屠狗賣(mài)繒之時(shí)豈自知附驥之尾垂名漢廷德流子孫哉（節(jié)選自《史記·樊酈滕灌列傳》）10.下列選項(xiàng)停頓正確的一項(xiàng)是（

）A.太史公曰/吾適豐沛問(wèn)其遺老/觀故蕭曹樊噲滕公之家/及其素/異哉所聞/方其鼓刀屠狗賣(mài)繒之時(shí)/豈自知附驥之尾/垂名漢廷/德流子孫哉B.太史公曰/吾適豐沛/問(wèn)其遺老/觀故蕭曹樊噲滕公之家/及其素/異哉所聞/方其鼓刀屠狗賣(mài)繒之時(shí)/豈自知附驥之尾/垂名漢廷/德流子孫哉C.太史公曰吾適豐沛/問(wèn)其遺老/觀故蕭曹樊噲滕公之家/及其素/異哉所聞/方其鼓刀屠狗賣(mài)繒之時(shí)/豈自知附驥之尾/垂名漢廷/德流子孫哉D.太史公曰吾適豐沛問(wèn)其遺老/觀故蕭曹樊噲滕公之家/及其素/異哉所聞/方其鼓刀屠狗賣(mài)繒之時(shí)/豈自知附驥之尾/垂名漢廷/德流子孫哉11.下列文學(xué)文化常識(shí)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(）A.舍人:戰(zhàn)國(guó)及漢初王公貴人私人之官,宋元以來(lái)俗稱顯貴弟子為舍人。B.參乘:亦作“驂乘”，古時(shí)乘車(chē)，坐在車(chē)右擔(dān)任警衛(wèi)的人。C.遺老：一般指改朝換代后仍忠于前一朝代的臣民。本文指“前朝的舊臣民”。D.《史記》和《左傳》《漢書(shū)》《三國(guó)志》并稱“前四史”，《史記》分為“本紀(jì)”“世家”“列傳”“表”“書(shū)”五部分。12.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(）A.樊噲是劉邦手下的一員猛將，屠狗出身。既有政治頭腦，又勇敢豪爽。當(dāng)劉邦處于危險(xiǎn)境地時(shí)，樊噲不顧個(gè)人安危，闖入營(yíng)帳，義正詞嚴(yán)地譴責(zé)項(xiàng)羽背信棄義，幫助劉邦脫離險(xiǎn)境。B.課本《鴻門(mén)宴》也有樊噲闖帳一節(jié)，寫(xiě)樊噲撞倒守門(mén)衛(wèi)士入帳，怒視項(xiàng)羽這一細(xì)節(jié)，本文言詞比《鴻門(mén)宴》委婉，人物形象不及《鴻門(mén)宴》生動(dòng)傳神。C.劉邦晚年，因患病獨(dú)臥宮中，不見(jiàn)朝臣，表現(xiàn)出意志消沉、精神疲憊的神情。樊噲直入宮內(nèi)，以趙高篡權(quán)的教訓(xùn)，說(shuō)服劉邦，使劉邦精神振作起來(lái)。D.司馬遷在最后的議論中，對(duì)樊噲等人從普通平民通過(guò)自己的努力使自己名垂?jié)h廷，恩德惠及子孫表示驚嘆，表達(dá)了作者對(duì)這些人物命運(yùn)的轉(zhuǎn)變持懷疑態(tài)度。13.翻譯文中劃線句子①沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見(jiàn)項(xiàng)羽，謝無(wú)有閉關(guān)事。②高祖嘗病甚，惡見(jiàn)人，臥禁中，詔戶者無(wú)得入群臣。參考答案：10.B

11.D

12.D

13.(1)劉邦率一百多名隨從通過(guò)項(xiàng)伯赴鴻門(mén)面見(jiàn)項(xiàng)羽，謝罪說(shuō)沒(méi)有把守封閉函谷關(guān)的事。(2)高祖病重，討厭見(jiàn)人，詔令守宮侍衛(wèi)，不準(zhǔn)讓大臣人見(jiàn)10.試題分析：本題考查學(xué)生文言文語(yǔ)句斷句能力。解答此類(lèi)題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語(yǔ)感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語(yǔ)、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥?lái)斷。本句，根據(jù)名詞“太史公”“豐沛”“遺老”“家”“漢廷”“德”“子孫”，標(biāo)志性詞“曰”“豈”“方”，再結(jié)合本句意思：太史公說(shuō)：我曾經(jīng)到過(guò)豐沛，訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐倪z老，觀看原來(lái)蕭何、曹參、樊噲、滕公居住的地方，打聽(tīng)他們當(dāng)年的有關(guān)故事，所聽(tīng)到的真是令人驚異呀！當(dāng)他們操刀殺狗或販賣(mài)絲繒的時(shí)候，難道他們就能知道日后能附驥尾，垂名漢室，德惠傳及子孫嗎？句子可以斷開(kāi)為：太史公曰/吾適豐沛/問(wèn)其遺老/觀故蕭曹樊噲滕公之家/及其素/異哉所聞/方其鼓刀屠狗賣(mài)繒之時(shí)/豈自知附驥之尾/垂名漢廷/德流子孫哉。故選B。11.試題分析：本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。古代文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類(lèi)試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。本題D項(xiàng)，“《史記》和《左傳》《漢書(shū)》《三國(guó)志》并稱‘前四史’”說(shuō)法錯(cuò)誤，《史記》和《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》并稱“前四史”。12.試題分析：這是一道文言文內(nèi)容歸納概括題。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括?？墒褂眉僭O(shè)法與代入法，與選項(xiàng)所在段落進(jìn)行比較。本題要求選出“不正確的一項(xiàng)”，D項(xiàng)，“表達(dá)了作者對(duì)這些人物命運(yùn)的轉(zhuǎn)變持懷疑態(tài)度”說(shuō)法錯(cuò)誤，沒(méi)有懷疑態(tài)度。13.試題分析：本題考查學(xué)生文言文語(yǔ)句翻譯能力。翻譯時(shí)，首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順，做到字字落實(shí)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)。（1）句中：“從”為使動(dòng)用法，使……跟從，可譯為“率領(lǐng)”，“因”譯為“通過(guò)”，“謝”譯為“謝罪”，“無(wú)有”譯為“沒(méi)有”。（2）句中：“惡”譯為“討厭”，“詔”譯為“”，“入”譯為“詔令，命令”，補(bǔ)出“臥禁中”省略的“于”。點(diǎn)睛：文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。參考譯文：舞陽(yáng)侯樊噲，是沛縣人。以殺狗賣(mài)肉為職業(yè)，和高祖一起隱居。他最初跟隨高祖在豐邑起兵，攻下沛縣。高祖做沛公，任命樊啥為舍人。跟隨高祖進(jìn)攻胡陵、方與，回兵鎮(zhèn)守豐邑，在豐邑城下攻打泅水郡監(jiān)的軍隊(duì)，打敗他們。項(xiàng)羽在戲下，要攻打劉邦。劉邦率一百多名隨從通過(guò)項(xiàng)伯赴鴻門(mén)面見(jiàn)項(xiàng)羽，謝罪說(shuō)沒(méi)有把守封閉函谷關(guān)的事。樊噲隨往。項(xiàng)羽在鴻門(mén)設(shè)宴，酒酣之時(shí)，亞父范增預(yù)謀殺害劉邦，授意項(xiàng)莊拔劍在席上獻(xiàn)舞，想趁機(jī)刺殺沛公。此時(shí)，席間只有劉邦和張良在坐，身在營(yíng)外的樊噲聽(tīng)說(shuō)情況緊急，不顧衛(wèi)士阻止持劍盾闖入項(xiàng)羽營(yíng)帳。項(xiàng)羽用眼盯著他問(wèn)：“此人是誰(shuí)?”張良說(shuō)：“他是沛公的參乘樊噲。”項(xiàng)羽欣賞道：“是位壯士”于是賜酒一杯和一條豬腿。樊噲一飲而盡，拔劍切肉而食。片刻就把肉吃光了。項(xiàng)羽問(wèn)：“樊將軍還能再喝嗎?”樊噲面斥項(xiàng)羽道：“臣死且不辭，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽(yáng),暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽(tīng)小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也項(xiàng)羽沉默不語(yǔ)。這時(shí)劉邦借故去廁所，把樊噲召了去，出了營(yíng)帳，劉邦獨(dú)騎一匹馬，樊噲等四人步行護(hù)駕，從山下小路偷偷回到了霸上營(yíng)中。而讓張良向項(xiàng)羽謝罪。項(xiàng)羽因?yàn)橐呀?jīng)順心遂意也就沒(méi)有誅殺劉邦的念頭了。當(dāng)日，如果沒(méi)有樊噲闖帳譴責(zé)項(xiàng)羽，劉邦的事業(yè)幾乎失敗。當(dāng)初黥布造反時(shí)，高祖病重，討厭見(jiàn)人，詔令守宮侍衛(wèi)，不準(zhǔn)讓大臣人見(jiàn)，群臣中就連周勃、灌嬰都不敢人內(nèi)。十幾天后，樊噲終于忍不住，帶領(lǐng)群臣“排闥直入”——推門(mén)徑直闖進(jìn)宮中。高祖這時(shí)正枕著一個(gè)宦官睡臥。樊噲見(jiàn)到高帝痛哭流涕地說(shuō)：“始陛下與臣等起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐。且陛下獨(dú)不見(jiàn)趙高之事乎？”說(shuō)得高祖笑著起來(lái)了。太史公說(shuō)：我曾經(jīng)到過(guò)豐沛，訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐倪z老，觀看原來(lái)蕭何、曹參、樊噲、滕公居住的地方，打聽(tīng)他們當(dāng)年的有關(guān)故事，所聽(tīng)到的真是令人驚異呀！當(dāng)他們操刀殺狗或販賣(mài)絲繒的時(shí)候，難道他們就能知道日后能附驥尾，垂名漢室，德惠傳及子孫嗎？5.文言文閱讀閱讀下面一段文言文，完成9——13題。（9---12每小題3分，共21分）項(xiàng)王已約，乃引兵解而東歸。

漢欲西歸，張良、陳平說(shuō)曰：“漢有天下太半，而諸侯皆附之。楚兵罷食盡，此天亡楚之時(shí)也，不如因其機(jī)而遂取之。今釋弗擊，此所謂‘養(yǎng)虎自遺患’也?！睗h王聽(tīng)之。漢五年，漢王乃追項(xiàng)王至陽(yáng)夏南，止軍，與淮陰侯韓信、建成侯彭越期會(huì)而擊楚軍。至固陵，而信、越之兵不會(huì)。楚擊漢軍，大破之。漢王復(fù)入壁，深塹而自守。謂張子房曰：“諸侯不從約，為之奈何?”對(duì)曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。君王能與共分天下，今可立致也。即不能，事未可知也。君王能自陳以東傅海，盡與韓信；睢陽(yáng)以北至谷城，以與彭越：使各自為戰(zhàn)，則楚易敗也?！睗h王曰：“善?！庇谑悄税l(fā)使者告韓信、彭越曰：“并力擊楚。楚破，自陳以東傅海與齊王，睢陽(yáng)以北至谷城與彭相國(guó)?！笔拐咧粒n信、彭越皆報(bào)曰：“請(qǐng)今進(jìn)兵?！表n信乃從齊往，劉賈軍從壽春并行，屠城父，至垓下。大司馬周殷叛楚，以舒屠六，舉九江兵，隨劉賈、彭越皆會(huì)垓下，詣項(xiàng)王。

項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。

[注]城父、舒、六等為地名。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A.乃引兵解而東歸

解，渙散，松弛B.楚兵罷食盡

罷，通“?！保vC.以舒屠六，舉九江兵

舉，“盡”的意思D.歌數(shù)闋，美人和之

和，應(yīng)和10.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是（

）A.諸侯皆附之

愿伯具言臣之不敢倍德也B.至固陵，而信、越之兵不會(huì)

秦王還柱而走c.楚兵且破

不者，若屬皆且為所虜

D.即不能，事未可知也

噲即帶劍擁盾入軍門(mén)11以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)張良足智多謀的一組是（

）

①此天亡楚之時(shí)也，不如因其機(jī)而遂取之

②漢王復(fù)入壁，深塹而自守

③使各自為戰(zhàn)，則楚易敗也

④大司馬周殷叛楚

⑤夜聞漢軍四面皆楚歌

⑥君王能與共分天下，今可立致也

A.①②③

B.③④⑤

C.②③④

D.①③⑥12.下列對(duì)原文的敘述和分祈，不正確的一項(xiàng)是（

）

A.項(xiàng)王與漢王訂立和約后，就帶上隊(duì)伍回去了，但是漢王接受了張良等人的計(jì)謀，言而無(wú)信，又發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，最終使項(xiàng)羽陷入絕境。

B.張良獻(xiàn)計(jì)，如果合力擊楚，打敗楚軍之后，從陳縣往東至海濱一帶地方給彭越，睢陽(yáng)以北至谷城的地方給韓信，終于使彭越、韓信出兵擊楚。

c.霸王別姬時(shí)，項(xiàng)羽被圍垓下，四面楚歌，軍情何等急迫!而司馬遷卻以舒緩的筆調(diào)去寫(xiě)項(xiàng)羽夜起帳飲，慷慨悲歌，表現(xiàn)出項(xiàng)羽英雄末路、深情無(wú)奈的俠骨柔腸。

D.本文巧于構(gòu)思，善于將復(fù)雜的事件安排得井然有序。在激烈的軍事沖突中，插入情意纏綿的悲歌別姬一段，使情節(jié)發(fā)展急徐有致，節(jié)奏疏密相間成趣。13、翻譯下面三個(gè)句子（9分）（1）項(xiàng)王已約，乃引兵解而東歸。

（2）楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜

（3）漢皆已得楚乎?是何楚人之多也

參考答案：13、略6.閱讀下面的材料，完成下列各題杞子自鄭使告于秦，曰：“鄭人使我掌其北門(mén)之管，若潛師以來(lái)，國(guó)可得也?！蹦鹿L諸蹇叔，蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎？師之所為，鄭必知之；勤而無(wú)所，必有悖心。且行千里，其誰(shuí)不知!”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東之外。蹇叔之子與師，哭而送之，曰：“晉人御師必于崤，崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉。”秦師遂東。及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先，牛十二，犒師，曰：“寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！鼻沂瑰岣嬗卩崱Ｃ厦髟唬骸班嵱袀湟?，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！睖缁€。晉原軫曰：“秦違蹇叔，而以貪勤民，天奉我也。奉不可失，敵不可縱。縱敵患生，違天不祥，必伐秦師。夏四月辛巳，敗秦師于崤，獲百里孟明視、西乞術(shù)、白乙丙以歸。文嬴請(qǐng)三帥，曰：“彼實(shí)構(gòu)吾二君，寡君若得而食之，不厭，君何辱討焉？使歸就戮于秦以逞寡君之志，若何？”公許之。先軫朝，問(wèn)秦囚。公曰：“大人請(qǐng)之，吾舍之矣?！毕容F怒曰“武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國(guó)，墮軍實(shí)而長(zhǎng)寇仇，亡無(wú)日矣!”不顧而唾。秦伯素服郊次，鄉(xiāng)師而哭，曰：“孤違蹇叔，以辱二三子，孤之罪也?！辈惶婷厦??！肮轮^(guò)也，大夫何罪？且吾不以一掩大德。”（《左傳?崤之戰(zhàn)》）（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是A．鄭人使我掌其北門(mén)之管。管：鑰匙B．敢犒從者

敢：勇敢地C．不腆敝邑

腆：豐厚D．彼實(shí)構(gòu)吾二君

構(gòu)：挑撥離間（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一組是A．崤有二陵焉

少焉，月出于東山之上B．夫人請(qǐng)之，吾舍之矣

而得之而為聲，目遇之而成色C．且行千里，其誰(shuí)不知

北山愚公者，年且九十D．蹇叔之子與師，哭而送之

夜絕而出（3）下列句子中，加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A．勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。B．孤違蹇叔以辱二三子。C．秦違蹇叔，而以貪勤民。D．鄭商人弦高將市于周（4）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．作者對(duì)為爭(zhēng)霸而戰(zhàn)的秦、晉兩方均各有褒貶，唯對(duì)鄭國(guó)始終贊揚(yáng)。鄭與秦、晉比較，屬弱國(guó)，處于防衛(wèi)地位，因而作者同情鄭國(guó)，反對(duì)秦國(guó)恃強(qiáng)凌弱。“弦高犒師”的故事一直為人們傳誦B．“蹇叔進(jìn)諫”和“蹇叔哭師”是突出蹇叔這個(gè)人物對(duì)此次戰(zhàn)爭(zhēng)的看法，表現(xiàn)出他穩(wěn)健持重老謀深算、富有遠(yuǎn)見(jiàn)的思想性格。C．崤之戰(zhàn)是春秋時(shí)期一場(chǎng)著名的戰(zhàn)爭(zhēng)。文章依次敘寫(xiě)了蹇叔哭師、弦高犒師、晉伏秦師、晉釋秦帥等細(xì)節(jié)，無(wú)不情節(jié)逼真，委婉動(dòng)人。不僅揭示秦師敗滅原因，而且借戰(zhàn)爭(zhēng)申發(fā)勞師襲以貪勤民者必?cái)〉膽?zhàn)爭(zhēng)觀和政治觀，體現(xiàn)了濃厚的道家思想色彩D．晉軍活捉了秦國(guó)的孟明等三帥，卻被秦穆公女兒文嬴用巧妙的言詞對(duì)兒子連哄帶騙的做了番工作之后，放走了。在“釋囚”問(wèn)題上，先軫與晉襄公看法不同，先軫竭力反對(duì)釋囚，一怒、唾兩個(gè)細(xì)節(jié)，使先軫那耿直、暴烈的性格躍然紙上（5）解釋加點(diǎn)詞句的意思師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎

不腆敝邑，為從者之淹

且使遽告于鄭秦伯素服郊次，鄉(xiāng)師而哭

且吾不以一眚掩大德參考答案：（1）B（2）C（3）D（4）C（5）無(wú)乃不可乎：恐怕不可以吧？淹：久。遽：立即。鄉(xiāng)：通“向”，朝。眚：過(guò)錯(cuò)?！驹斀狻浚?）本題考查實(shí)詞的意義。解答此類(lèi)題可用“代入法”，即將各選項(xiàng)意義代入原文，考查其與上下文語(yǔ)境是否相符。B項(xiàng)“敢：勇敢地”錯(cuò)誤，由“敢犒從者”譯為冒昧地來(lái)慰勞您的部下可知，“敢”表示客氣地說(shuō)法，冒昧地。故選B。（2）本題考查虛詞的意義用法。解答此類(lèi)題，可用結(jié)構(gòu)分析法，分析該虛詞在句中的結(jié)構(gòu)作用，從而推測(cè)其意義。A項(xiàng)兩個(gè)“焉”都是語(yǔ)氣助詞，無(wú)義；B項(xiàng)兩個(gè)“之”都是代詞，；D項(xiàng)兩個(gè)“而”都是連詞，表修飾；C項(xiàng)前一個(gè)“且”是連詞，況且；后一個(gè)“且”是副詞，將。故選C。（3）本題考查解釋文言實(shí)詞的詞類(lèi)活用的能力。解答此題注意結(jié)合語(yǔ)境，同時(shí)要靈活分析各種詞類(lèi)活用的不同用法，再加以對(duì)比分析。A項(xiàng)“勞師以襲遠(yuǎn)”中的“勞”意為使……勞累，使動(dòng)用法；B項(xiàng)“孤違蹇叔以辱二三子”中的“辱”意為使……受辱，使動(dòng)用法；C項(xiàng)“而以貪勤民”意為使……勞苦，使動(dòng)用法；D項(xiàng)“鄭商人弦高將市于周”中的“市”意為到……做買(mǎi)賣(mài)，名詞作動(dòng)詞。故選D。

（4）本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力。解答此類(lèi)題目，首先要審清題意，把每一選項(xiàng)和文中相應(yīng)的事件對(duì)應(yīng)，針對(duì)選項(xiàng)劃定區(qū)域，小心比對(duì)，看是否搞混做事情況。C項(xiàng)中的“而且借戰(zhàn)爭(zhēng)申發(fā)勞師襲遠(yuǎn)以貪勤民者必?cái)〉膽?zhàn)爭(zhēng)觀和政治觀，體現(xiàn)了濃厚的道家思想色彩”錯(cuò)誤，“仁政”“愛(ài)民”是儒家思想的體現(xiàn)，不是道家思想。故選C。

（5）本題考查實(shí)詞的意義。解答此類(lèi)題目首先要理解句意，注意實(shí)詞在句中的靈活用法，個(gè)別語(yǔ)句不好理解時(shí)，則需放入原文語(yǔ)境中理解，不可斷章取義。【點(diǎn)睛】從近5年全國(guó)大部分高考試卷看，命題者對(duì)文言實(shí)詞考查的選擇有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，重視課內(nèi)學(xué)過(guò)的文言實(shí)詞的含義和用法，立足解釋文言實(shí)詞的語(yǔ)境含義。第二，在考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的同時(shí)，也附帶考查文言實(shí)詞的特殊用法及其與現(xiàn)代漢語(yǔ)的差異。它包括古今異義、一詞多義、詞類(lèi)活用，通假字、偏義復(fù)詞等。

參考譯文：杞子從鄭國(guó)派人向秦國(guó)報(bào)告，說(shuō)：“鄭國(guó)人讓我掌管他們國(guó)都北門(mén)的鑰匙，如果偷偷派兵來(lái)襲擊，鄭國(guó)就可以得到了。”秦穆公為這事征求蹇叔的意見(jiàn)，蹇叔說(shuō)：“興師動(dòng)眾去襲擊遠(yuǎn)方（的國(guó)家），不是我所聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。軍隊(duì)勞累不堪，力量消耗盡了，遠(yuǎn)方的君主防備著我們，這樣恐怕不可以吧？（我們）軍隊(duì)的行動(dòng)，鄭國(guó)一定會(huì)知道。勞師動(dòng)眾而無(wú)所得，士兵們必然產(chǎn)生怨恨之心。況且行軍千里，誰(shuí)會(huì)不知道呢？”秦穆公謝絕了（蹇叔的勸告）。召集孟明、西乞、白乙，派他們帶兵從東門(mén)外出發(fā)。蹇叔的兒子加入這次出征的軍隊(duì)，（蹇叔）哭著送他說(shuō)：“晉國(guó)人必然在殽山設(shè)伏兵截?fù)粑覀兊能婈?duì)。殽有南北兩座山，南面一座是夏朝國(guó)君皋的墓地，北面一座山是周文王避過(guò)風(fēng)雨的地方。（你）一定會(huì)死在這兩座山之間的峽谷中，我準(zhǔn)備到那里去收你的尸骨。”秦國(guó)的軍隊(duì)于是向東進(jìn)發(fā)了。

經(jīng)過(guò)滑國(guó)的時(shí)候，鄭國(guó)商人弦高將要到周都城去做買(mǎi)賣(mài)，在這里遇到了秦軍。（弦高）先送上四張熟牛皮，再送十二頭牛慰勞秦軍，說(shuō)：“敝國(guó)國(guó)君聽(tīng)說(shuō)你們將要行軍經(jīng)過(guò)敝國(guó)，冒昧地來(lái)慰勞您的部下。敝國(guó)不富裕，（但）您的部下要是久住，住一天我們就供給一天的糧食和用品；若只是路過(guò)，我們就準(zhǔn)備好一夜的保衛(wèi)工作?！辈⑶遗扇思彼偃ム崌?guó)報(bào)信。

孟明說(shuō)：“鄭國(guó)有準(zhǔn)備了，不能指望什么了。進(jìn)攻不能取勝，包圍又沒(méi)有后援的軍隊(duì)，我們還是回去吧?！保ㄓ谑牵绲艋瑖?guó)就回秦國(guó)去了。晉國(guó)的原軫說(shuō)：“秦國(guó)違背蹇叔的意見(jiàn)，因?yàn)樨澋脽o(wú)厭而使老百姓勞苦不堪，（這是）上天送給我們的好機(jī)會(huì)。送上門(mén)的好機(jī)會(huì)不能放棄，敵人不能輕易放過(guò)。放走了敵人，就會(huì)產(chǎn)生后患，違背了天意，就會(huì)不吉利。一定要討伐秦軍?！睓柚φf(shuō)：“沒(méi)有報(bào)答秦國(guó)的恩惠而去攻打它的軍隊(duì)，這難道不是忘記先君的遺命嗎？”夏四月辛巳，（晉軍）在殽山打敗了秦軍，俘虜了秦軍三帥百里孟明視、西乞術(shù)、白乙丙而回。

（晉文公的夫人）文嬴向晉襄公請(qǐng)求把秦國(guó)的三個(gè)將帥放回去，說(shuō)：“他們的確是離間了我們秦晉兩國(guó)國(guó)君的關(guān)系，秦穆公如果得到這三個(gè)人，就是吃了他們的肉都不解恨，何勞您去懲罰他們呢？讓他們回到秦國(guó)去受刑，以滿足秦穆公的心愿，怎么樣？”晉襄公答應(yīng)了她。先軫朝見(jiàn)襄公，問(wèn)起秦國(guó)的囚徒哪里去了。襄公說(shuō)：“夫人為這事情請(qǐng)求我，我把他們放了?！毕?/p>