2024-2025學年高中語文詩歌部分第3單元蛇教案新人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞

PAGE5-蛇eq\a\vs4\al([開卷有益])蛇的寓言在印度，小男孩要學習訓練蛇，成年后，他們將帶著蛇游走，掙錢養(yǎng)家糊口。一天，一位帶著蛇趕路的老藝人累了，在林間休息，一條蛇爬過來，對著簍子里的蛇說話：“可憐的摯友，出來吧，外面的世界多自由，在這小小的簍子中度過一生，多么可悲?！焙t子中的蛇說：“我見過的世界比你豐富。我選擇待在簍子里接著我的生活方式，在這里，我付出了辛苦，同時得到了敬重和愛護……”【寓意點評】外面的蛇寵愛自由，簍子里的蛇卻寵愛通過自己的勞動獲得敬重和愛護。人生可以有不同的追求，但要看如何做才更有意義！eq\a\vs4\al([識作者])中國最為杰出的抒情詩人——馮至馮至(1905－1993)是中國現(xiàn)代聞名詩人、學者、翻譯家，1927年出版了第一本詩集《昨日之歌》，在詩歌界反響甚大，被魯迅譽為“中國最為杰出的抒情詩人”。馮至的詩歌創(chuàng)作分為兩個階段：20世紀20年頭，主要是抒情詩歌的創(chuàng)作，講究意象，留意感覺，用特別細膩的語言表達出來；20世紀40年頭集中創(chuàng)作了一批十四行詩，勝利移植了這種外國詩體。他的《十四行集》在新詩體式移植方面作出了突出貢獻。eq\a\vs4\al([探背景])馮至的詩到1925年趨于成熟，1926年寫的這首《蛇》，便是詩人收獲季節(jié)里的一顆碩果。關于這首詩的寫作緣起，作者自己這樣說：“1926年，我見到一幅黑白線條的畫(我不記得是畢亞茲萊本人的作品呢，還是在他影響下另一個畫家畫的)，畫上是一條蛇，尾部盤在地上，身軀直立，頭部上仰，口中銜著一朵花。蛇，無論在中國，或是在西方，都不是可愛的動物，在西方它誘惑亞當夏娃吃了才智果；在中國，除了白娘娘，它不給人以任何美感?？墒沁@條直挺挺、身上有黑白花紋的蛇，我看不出什么陰毒險狠，卻覺得秀麗無邪。它那緘默的神情，像是青年人感到的孤獨，而那一朵花呢，有如一個少女的夢境。于是我寫了一首題為《蛇》的短詩。”eq\a\vs4\al([巧識文])沉鐘社沉鐘社是中國現(xiàn)代文學團體，是在“淺草社”的基礎上發(fā)展而來。1925年秋成立于北京，因創(chuàng)辦《沉鐘》周刊得名。主要成員有楊晦、陳翔鶴、陳煒謨、馮至等。沉鐘社以翻譯與創(chuàng)作并重。譯有俄國安德烈夫、契訶夫，匈牙利裴多菲，德國萊辛、歌德、霍夫曼，奧地利里爾克，法國伏爾泰、古爾蒙、法朗士，英國吉辛，瑞典斯特林堡，美國愛倫·坡等作家的作品。創(chuàng)作方面，他們不滿于舊社會的黑暗，但又無可奈何，因此常為愁悶沉悶的氣氛所覆蓋。他們總是細致地將真和美歌頌給與自己一樣的孤獨的人們。[整體·感知]《蛇》一詩一改蛇的傳統(tǒng)意象的特征，將其變?yōu)樵娙斯陋毿木w的體現(xiàn)，通人性，有靈性，成了讓人信任和寵愛的傳遞愛情信息的“忠誠的侶伴”。詩人借這一意象的游走、鄉(xiāng)思、歸來，抒發(fā)了抒情主子公“我”對“姑娘”熱情的單戀情思。[文本·精析]閱讀課文，理解下列句子的含意。1．我的孤獨是一條蛇。__________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]本句中“我的孤獨”是本體，“蛇”是喻體，換言之，“孤獨”才是作者真剛要述說的主題，但這一個主題只出現(xiàn)在第一節(jié)第一句，當作者開宗明義地破題之后，“孤獨”一詞便不再是敘述的焦點，也不再被提及，而以喻體“蛇”作為敘述的對象，寫了戀人不在身邊而感到的“孤獨”。2．它是我忠誠的侶伴，/心里害著熱情的鄉(xiāng)思：/它想那茂密的草原——/你頭上的、濃郁的烏絲。__________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]本句是說“蛇”的思想與感情，將“蛇”擬人化，取“蛇”棲息草叢的生活習慣，說它惦念的草原，就是姑娘頭上的濃郁的烏絲。用這比擬“我”對心愛的人的烏絲的感情。借蛇的“鄉(xiāng)思”，凸顯“我”對姑娘的相思。“蛇”的形象是熱切而渴望的，而蛇的熱切與渴望其實就是作者的熱切與渴望。3．它月影一般輕輕地/從你那兒輕輕走過；/它把你的夢境銜了來，/像一只緋紅的花朵。__________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]本節(jié)詩寫“蛇”的歸來，通過“蛇”的行動抒寫了“我”的意愿。取“蛇”輕輕行走和只能以口銜物的特點來表現(xiàn)情感。蛇行走時，就是輕輕地、潛藏式地走過，就猶如作者內心當心翼翼、想引起姑娘留意的心情；最終，作者的渴望也是通過“蛇”把夢境銜來。[寫法·借鑒]1．寫作特色間接抒情法這首詩運用了間接抒情法。這首詩的感情表達不是干脆的宣泄，而是間接的、曲折的。全詩沒有一個“愛”字，主要寫“我”的孤獨——長蛇的活動，較為明顯的地方，也只是說，它想著草原——姑娘的烏絲，但“我”對姑娘的深深思戀之情，可以說，已表達得恰到好處。詩人仿佛是一個導游，他將旅游者引到可以隱隱窺見勝地之處，即讓旅客自己去觀賞，去發(fā)覺，去體會。定義：間接抒情是與干脆抒情相對而言的。它不像干脆抒情那樣直抒胸臆，它不直截了當?shù)乇磉_作者的內心情感，而是借助各種外物，含蓄委婉地加以表達。也就是說，間接抒情，就是把要表達的感情，依附于人、事、景、物的敘述、描寫和爭論之中，曲折含蓄地表達出來。2．寫法指導間接抒情的實質，就是作者借助人、事、景、物的記敘和描寫，來表達思想感情。(1)間接抒情，它主要通過敘述、描寫、爭論來抒發(fā)作者情感，是一種依附于肯定的景物、事物和事理的抒情方式。(爭論中抒情、記敘描寫中抒情，都是間接抒情)(2)間接抒情，必需得有一種憑借，即要有一種“附著物”作為依托?；蛉耍蚴?，或景，或物，或爭論中，或敘述時，將景物與人的思想感情相互融合，創(chuàng)建一種詩意的意境，讓你去感受、去品嘗。3．遷移應用以“媽媽的手”為題目，寫一篇200字左右的短文。要求在細致視察、細致記敘的基礎上，通過簡練的爭論和抒情表達出對媽媽的愛。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考示例：媽媽的手媽媽的手已經(jīng)不再那么敏捷了。由于媽媽多年來的小病一起積累起來，引發(fā)了對身體大的危害。媽媽的手因為某些緣由，總是無規(guī)律的麻木，有時候，手好像一點知覺都沒有了。做起活來，手會不停地抖動。有時，連拿起碗筷的力氣都沒有。每次回到家，看到媽媽的手不停地抽搐時，我就會吃力地抽動她的手，不停地拍打她的手掌，直到她的手有知覺為止。而我的心也在不停地抖動。我真想輕輕地把它捧起，放在我的心窩上，因為在我眼里，它是世界上最美的一雙手。[佳作·領悟]月夜燈光下的爺爺夏夜星空，絢爛的繁星漫天綻放。一輪淡淡的月兒靜靜地懸在夜幕中，流瀉下一泓皎潔。輕風拂動下，池塘泛起銀光，高大的蘆葦叢隨風漂浮，叢中飄出陣陣此起彼伏的蛙鳴，仿佛來自遙遠的天涯，來自美妙深遠的記憶里……記憶里的夜空綴滿了點點星光，一襲皎潔的月色靜靜覆蓋了大地。池塘邊上的那一抹昏黃的光束在夜色中顯得格外刺眼，幾只小飛蟲在燈光中飄舞，轉出一條條完備的弧線。光束的終點現(xiàn)出一個晃動的身影，柔軟的燈光下是他溫柔的面龐，可以清晰地望見他臉上的汗珠，順著臉廓滴進大地，歡樂地消逝。水車在他的手中飛速轉動，水也源源不絕地漫過他的腳淌進田野，滋潤著沉睡的作物。蛙聲不斷地從蘆葦叢中傳來，與那水車運轉的“吱呀”聲融合，仿佛沉睡大地的輕輕囈語。清風驟起，把大片的蘆葦壓倒在地面，吹動勞作的人被汗水浸透的背心。那燈光，那蘆葦叢，那水車，那彎腰歡樂地勞作的人——眼前景象仿佛在此刻定格，成為記憶中的美妙一幕，久久鐫刻在我的腦海。站在田埂邊，手中沉甸甸的水壺讓我收回了飄飛的思緒，我剛要邁出下一步，水車的運轉聲戛然而止，爺爺站在池塘邊朝我揮手：“麗麗，你怎么來了？”“給你送水來啦?！蔽矣脛呕瘟嘶问种械乃畨鼗卮稹Ｎ液蜖敔斣谔锕∩喜⑴抛?，或許是太渴了，爺爺狠狠地喝了幾大口水。我看著爺爺問他：“爺爺，為什么不在白天澆地，這晚上黑乎乎的……”“白天太熱啦，”爺爺放下水壺看著眼前這片田野說，“白天太熱，搖水車簡直就是活受罪啊。”“哦。”我點了點頭。許久，爺爺抬頭看著田中地里的作物感嘆：“再過個十來天，這些東西就會成熟了?！睜敔?shù)脑捓锿钢D辛和淡淡的喜悅。我抬頭看著爺爺，第一次發(fā)覺他的眼神是那么的華蜜。仿佛天底下最大的華蜜也抵不過他豐收的喜悅?！盎厝グ桑睜敔斦f，“天黑了，路不好走。”我應了一聲，站起身來往回走。身后又響起水車吱呀作響的聲音，我回過頭，望見爺爺搖水車的背影在月光的襯托下，顯得有些落寞。茫然間竟發(fā)覺爺爺變老了……爺爺一生與田地打交道，作物收成好的時候，他會很快樂；收成不好時，他會很懊喪。一生的辛勤勞作，他早已與他的田地融為了一體，或喜，或悲。他一生的價值在辛勤勞動中得到了體現(xiàn)，當他看著至親因為他的勞動而豐衣足食，他便歡樂，他因歡樂而勞動，又因勞動而更歡樂，人生也因此變得無比充溢?！爸ㄑ健ㄑ健笨諘绲奶斓亻g，這聲音久久不絕……而月光下的那一幕，也已停駐