2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各組生物中；全部營(yíng)腐生生活的一組是（）

A.酵母菌；蘑菇。

B.流感病毒；木耳。

C.乳酸菌；炭疽桿菌。

D.肺炎雙球菌；煙草花葉病毒。

2、【題文】微生物與人類的關(guān)系是A.大部分微生物對(duì)人體有害，小部分對(duì)人類有利B.所有的微生物是沒(méi)有害的C.所有的微生物都是有害的D.大多數(shù)微生物有利于人類3、在學(xué)校體檢中，強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的肺活量三次測(cè)試結(jié)果分別為：3100毫升、3800毫升、3600毫升。請(qǐng)問(wèn)：他的肺活量應(yīng)是A.3100毫升B.3500毫升C.3800毫升4、如圖是花生果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)此可判斷花生屬于A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物5、"神舟“系列飛船每次發(fā)射升空,都要搭載一些農(nóng)作物的種子,利用太空豐富的高能重粒子輻射條件和空間微重力,高空環(huán)境,目的是改變種子的"()A.種皮B.胚乳C.細(xì)胞質(zhì)D.遺傳物質(zhì)6、隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中．這一技術(shù)()A.可防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率B.可培育抗病毒的植物新品種C.可有目的地改變母體的某些性狀D.從生殖類型來(lái)看屬于有性生殖7、如圖分別表示青蛙發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)階段．能正確反映青蛙發(fā)育全過(guò)程的是（）

A.①②③④

B.②③④①

C.②③①④

D.④②①③

8、【題文】中國(guó)“四大家魚(yú)”之一的青魚(yú)通常在湖中育肥；秋末到江河的中下游越冬，次年春再溯江至中上游產(chǎn)卵。這種洄游行為的意義是（）

A.有利于生存B.有利于種族的繁衍。

C.有利于逃避敵害D.包括B兩項(xiàng)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列各項(xiàng)中；能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.湖光巖風(fēng)景區(qū)。

B.特呈島紅樹(shù)林。

C.中澳花園里的所有植物。

D.鶴地水庫(kù)里的魚(yú)和蝦。

10、親代的性狀是通過(guò)（）遺傳給子代的；在遺傳物質(zhì)中；決定生物性狀的基本遺傳單位是（）

A.體細(xì)胞。

B.生殖細(xì)胞。

C.染色體。

D.基因。

11、【題文】已知雙眼皮由顯性基因（A）控制；單眼皮由隱性基因（a）控制。小紅是雙眼皮，其體細(xì)胞內(nèi)可能的基因組成是（）

12、用你所學(xué)的生物知識(shí)來(lái)判斷下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.正在患流行性感冒的病人屬于傳染病B.人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的C.免疫是指人體對(duì)“自己”和“非己”的識(shí)別D.唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫13、如圖是人體生理活動(dòng)示意圖（1、2、3、4、5表示生理過(guò)程，①、②、③、④表示血管），有關(guān)敘述不正確的是

A.血液按一定方向流動(dòng)是因?yàn)閯?dòng)脈內(nèi)以及四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜B.糖尿病患者經(jīng)常檢測(cè)到“c”液中有葡萄糖的出現(xiàn)，可采取注射胰島素的方法治療C.①、③血管流是靜脈血，②、④血管流動(dòng)脈血D.圖中表示的人體排泄途徑1、3、414、讀圖，關(guān)于四大地區(qū)自然資源的描述，正確的是（）

A.①區(qū)域煤、鐵、石油資源豐富B.②區(qū)域水能、有色金屬資源貧乏C.③區(qū)域稀土、太陽(yáng)能資源豐富D.④區(qū)域煤炭、石油資源豐富評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、選擇健康的生活方式，應(yīng)該從____和____時(shí)期開(kāi)始。

16、鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括求偶、交配____、產(chǎn)卵、____和____幾個(gè)階段。17、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）18、"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥"描述是生物的行為。19、吸煙、吸毒及其他不良生活習(xí)慣對(duì)人體健康有害．____．20、蚯蚓的呼吸要靠能分泌____，始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成．蚯吲的體壁內(nèi)密布____，空氣中的____先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)____再進(jìn)入____中．體內(nèi)產(chǎn)生的____也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由黏液排出．21、如圖是人體屈肘動(dòng)作圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題．

（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由____和肌肉組成的．

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是____．

（3）人做屈肘動(dòng)作時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激而收縮，進(jìn)而牽動(dòng)骨繞____活動(dòng)；產(chǎn)生屈肘動(dòng)作．

22、【題文】流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的；通過(guò)空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染病。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）從傳染病的角度分析，流感病毒屬于____；從免疫的角度分析；流感病毒屬。

于____。

（2）流感流行期間，通常對(duì)空氣進(jìn)行消毒。從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這屬于____。

（3）流感患者購(gòu)買藥物時(shí)，從安全用藥的角度分析，下列哪項(xiàng)是必需關(guān)注的？____。A．廣告效應(yīng)B．是否為國(guó)外進(jìn)口藥C．生產(chǎn)日期和有效期D．價(jià)格評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)23、生物分類單位越大，包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少。24、生活在人體內(nèi)的細(xì)菌對(duì)人體都是有害的。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)28、右圖是菜豆種子和玉米果實(shí)的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：⑴與菜豆種子相比，玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是____。兩者都具有的結(jié)構(gòu)是____。⑵菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是____，它由________________（填標(biāo)號(hào)）四部分組成。⑶菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在____中，而玉米種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在____中。（填標(biāo)號(hào)）29、【題文】科學(xué)家們將男人；女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理；形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答：

(1)從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體____存在的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為_(kāi)___性的染色體組成。

(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有____條染色體。

(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，如再生第二胎，生男孩的可能性約為_(kāi)___%30、【題文】春節(jié)前期我國(guó)部分城市發(fā)生的禽流感；是由H7N9型病毒引起的一種急性傳染病。我國(guó)政府采取了很多措施防止禽流感蔓延。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴引起禽流感的病原體是_____，它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，由_______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

⑵政府采取禁止雞鴨流通上市、深埋病雞病鴨的措施，是預(yù)防傳染病流行三種措施中的____。

⑶目前，很多科研工作者正在研制禽流感疫苗，以使人們獲得對(duì)禽流感的免疫力，這種屬于預(yù)防傳染病的哪種措施_______。31、【題文】（4分）近年來(lái)；福州市行人被“流浪犬”咬傷的事件呈上升趨勢(shì)，狂犬病發(fā)病率也隨之升高?？袢∈且环N由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病，一旦發(fā)病，致死率百分之百。為保障群眾生命安全，福州市政府組織專門(mén)力量，大力整頓“流浪犬；病犬”。

（1）狂犬病的病原體是____，它的個(gè)體比細(xì)菌還小，沒(méi)有____結(jié)構(gòu)。

（2）福州市大力整頓病犬；這是預(yù)防傳染病流行措施中的（）

A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群。

（3）人被犬咬傷后，還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗。從免疫的特點(diǎn)來(lái)看，這種免疫屬于____。（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

生物的營(yíng)養(yǎng)方式有自養(yǎng)和異養(yǎng)之分；而異養(yǎng)中又分為寄生和腐生，一種生物寄居在另一種生物的體外或體表吸收其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生活叫寄生，靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活的叫腐生．

A；酵母菌、蘑菇都是靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活；屬于腐生．符合題意．

B；流感病毒營(yíng)養(yǎng)方式為寄生；木耳是靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活，屬于腐生．不符合題意．

C；炭疽桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式為寄生；乳酸菌營(yíng)腐生，不符合題意．

D；肺炎雙球菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于寄生；煙草花葉病毒營(yíng)養(yǎng)方式是寄生，不符合題意．

故選：A

【解析】【答案】本題考查細(xì)菌；真菌和病毒的營(yíng)養(yǎng)方式；有寄生和腐生．

2、D【分析】【解析】

試題分析：細(xì)菌；真菌等微生物的種類多種多樣；大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對(duì)人類是有益的，少數(shù)微生物對(duì)人類是有害的，結(jié)核桿菌可以使人患結(jié)核病，肺炎雙球菌使人患肺炎，鬼筆鵝膏能使人中毒，醋酸桿菌可以生產(chǎn)醋酸，故D符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是微生物與人類的關(guān)系。【解析】【答案】D3、B【分析】略。

【解析】B4、D【分析】【分析】此題考查被子植物的主要特征。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握被子植物的主要特征。【解答】藻類植物、蕨類植物都不產(chǎn)生種子，屬于孢子植物；裸子植物能產(chǎn)生種子，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁，因此種子裸露，無(wú)果皮包被，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，如松樹(shù)、蘇鐵等；被子植物的胚珠外面有子房壁，因此胚珠發(fā)育成的種子外面有果皮包被；種子包被上果皮構(gòu)成果實(shí)，如花生；桃樹(shù)等。從圖中可以看出花生的種子外面有果皮，形成了果實(shí)，因此屬于被子植物，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】【分析】此題考查的是變異的類型，解答時(shí)可以從變異的類型和原因方面來(lái)切入?！窘獯稹孔儺愂侵缸哟c親代之間、子代與子代之間在性狀的差異。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異；按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。植物種子上天后，在太空環(huán)境下，由于失重和宇宙射線影響，種子發(fā)生了基因突變，改變了種子的遺傳物質(zhì)，產(chǎn)生了可遺傳的變異。選項(xiàng)D符合題意。故選D。【解析】D6、A【分析】試題分析：本題主要考查組織培養(yǎng)的技術(shù)特點(diǎn)；組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段，據(jù)此答題．

組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下；將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖；芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株，屬于無(wú)性生殖．利用這種技術(shù)，只需要少量植物材料，就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”．所以成本不高．這種方法繁殖速度快，受季節(jié)影響小，而且誘導(dǎo)變異也比較容易．所以繁殖周期不長(zhǎng)．由于植物的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂速度快，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化．因此保持親本的優(yōu)良性狀，不能培育吃新品種．

故選：A．【解析】A7、C【分析】

蛙的生殖發(fā)育過(guò)程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙．即②受精卵→③蝌蚪→①幼蛙→④成蛙．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；即②受精卵→③蝌蚪→①幼蛙→④成蛙，據(jù)此答題．

8、D【分析】【解析】魚(yú)類的洄游，是它們尋找適宜的生活環(huán)境而進(jìn)行的有效運(yùn)動(dòng)。有利于生存、種族的繁衍、逃避敵害?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共6題，共12分)9、AB【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等．要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分缺一不可．湖光巖風(fēng)景區(qū)、特呈島紅樹(shù)林既有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，又有非生物部分，能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．中澳花園里的所有植物僅是生產(chǎn)者、鶴地水庫(kù)里的魚(yú)和蝦僅是消費(fèi)者，因此，選項(xiàng)C和選項(xiàng)D不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．可見(jiàn)，選項(xiàng)A、B符合題意．

故選：A；B．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷．生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成的．前者包括生產(chǎn)者（主要是植物）；消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌等）．后者包括陽(yáng)光、空氣、水等等，據(jù)此解答．

10、BD【分析】

生物體的各種性狀都是由基因控制的；基因是控制生物性狀的基本單位，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．可見(jiàn)B；D符合題意．

故選：B；D

【解析】【答案】此題考查的是基因在親子代間的傳遞的知識(shí)；思考解答．

11、AC【分析】【解析】

試題分析：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制．則雙眼皮為顯性性狀，基因組成可能是AA或Aa，單眼皮為隱性性狀，基因組成是aa．

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．【解析】【答案】AC12、AD【分析】解：A；正在患流行性感冒的病人屬于傳染源而不是傳染??；錯(cuò)誤；

B；人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的；正確；

C；免疫是指人體對(duì)“自己”和“非己”的識(shí)別；正確；

D；唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于第一道防線；因此屬于非特異性免疫，而不屬于特異性免疫，錯(cuò)誤．

故選：A；D

（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染源的概念、三道防線的組成、特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)以及免疫的概念．【解析】【答案】AD13、AC【分析】【分析】本題主要考查人體的部分生理活動(dòng)。解答此題的關(guān)鍵是熟知血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、人體的血液循環(huán)、排泄的途徑等內(nèi)容。【解答】如圖為人體生理活動(dòng)示意圖，圖示中各序號(hào)代表的是a氣體；b食物；c尿液；d汗液；e糞便；1肺的通氣；2營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；A右心房；B右心室；C左心房；D是左心室；①上下腔靜脈，②主動(dòng)脈，③肺動(dòng)脈，④肺靜脈。A.四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜；但動(dòng)脈內(nèi)沒(méi)有防止血液倒流的瓣膜，故A符合題意；

B.糖尿病患者經(jīng)常檢測(cè)到尿液液中有葡萄糖的出現(xiàn)；糖尿病患者可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療，故B不符合題意；

C.肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血；體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血，故C符合題意；

D.人體內(nèi)代謝廢物排出的途徑有三條：排尿由泌尿系統(tǒng)排出；排汗由皮膚排出體外，呼吸由呼吸系統(tǒng)排出體外，故1；3、4表示的人體排泄途徑，故D不符合題意。

故選AC。

【解析】AC14、AC【分析】本題考查我國(guó)不同地理區(qū)域的自然資源，比較記憶即可。讀圖可知，①是北方地區(qū)，②是南方地區(qū)，③是西北地區(qū)，④是青藏地區(qū)。①北方地區(qū)煤、鐵、石油資源豐富，故A正確；②南方地區(qū)水能、有色金屬資源豐富，故B錯(cuò)誤；③西北地區(qū)稀土、太陽(yáng)能資源豐富，故C錯(cuò)誤；④青藏地區(qū)有豐富的太陽(yáng)能、地?zé)?、水能等，故D錯(cuò)誤。故選AC?！窘馕觥緼C三、填空題(共8題，共16分)15、兒童青少年【分析】【解答】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾?。欢矣欣谔岣呷藗兊慕】邓?，提高生活質(zhì)量，值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的。

【分析】選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起。16、筑巢孵卵育雛【分析】【分析】本題主要考查鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育。解答此題的關(guān)鍵是熟知鳥(niǎo)類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)過(guò)程?！窘獯稹吭诜敝臣竟?jié)，許多鳥(niǎo)類會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥(niǎo)進(jìn)行交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)結(jié)合成受精卵。然后選擇合適的場(chǎng)所構(gòu)筑巢穴，接著，雌鳥(niǎo)產(chǎn)下具有堅(jiān)硬外殼的大型的卵。鳥(niǎo)的受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥(niǎo)的體溫，需要由親鳥(niǎo)孵化才能繼續(xù)發(fā)育。雛鳥(niǎo)孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥(niǎo)喂養(yǎng)一段時(shí)間，才能獨(dú)立生活。所以鳥(niǎo)類的繁殖行為的幾個(gè)過(guò)程的順序?yàn)椋呵笈?、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛?！窘馕觥恐卜趼延r17、×【分析】解：哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨；骨連接和骨骼肌組成的；關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。在運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。

故答案為：×

哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨；骨連接和骨骼肌組成；一個(gè)動(dòng)作的完成總是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)相互配合活動(dòng)，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。

明確哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥俊?8、略

【分析】試題分析：在生殖季節(jié)，動(dòng)物都有各自的繁殖方式，鳥(niǎo)類的生殖生殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，“誰(shuí)家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行為，筑好巢再育雛．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類．【解析】【答案】筑巢19、略

【分析】

香煙中含有1400多種成分．吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)；還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古??；一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物，這些有害物質(zhì)首先損害人的呼吸系統(tǒng)．吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康．研究結(jié)果表明，吸煙者吸煙時(shí)對(duì)旁人的危害比對(duì)他自己還大．有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明，吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的主要危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號(hào)全球健康殺手．

吸毒對(duì)身體有毒性作用；毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化．中毒主要特征有：嗜睡；感覺(jué)遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺(jué)、妄想、定向障礙等．吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺(jué)和思維障礙．他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性．

故答案為：√

【解析】【答案】吸煙；吸毒是種不健康的生活方式；危害極大，思考作答．

20、略

【分析】

蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，蚯蚓的體壁干燥，氧氣無(wú)法溶解不能滲透到體壁內(nèi)，蚯蚓無(wú)法呼吸，因此導(dǎo)致蚯蚓死亡．

故答案為：黏液；毛細(xì)血管；氧氣；毛細(xì)血管；血液；二氧化碳．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蚯蚓的呼吸．可以從蚯蚓的呼吸過(guò)程方面來(lái)解答．

21、略

【分析】

每完成一個(gè)動(dòng)作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌發(fā)生收縮或舒張，牽拉所附著的骨骼，使之圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．當(dāng)屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．

故答案為：（1）骨骼（2）肌腹（3）關(guān)節(jié)。

【解析】【答案】本題可以結(jié)合運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和屈肘的完成示意圖來(lái)解答．

22、略

【分析】【解析】流感病毒是導(dǎo)致人患流感的生物，是病原體，是抗原，進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，對(duì)空氣消毒，是切斷空氣進(jìn)行傳播，屬于切斷傳播途徑，無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都必須認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，了解藥物主要成分、適用范圍、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等。同時(shí)還要認(rèn)真閱讀注意事項(xiàng)，看清生產(chǎn)日期和有效期，以確保安全用藥。【解析】【答案】（1）病原體抗原（2）切斷傳播途徑（3）C四、判斷題(共2題，共14分)23、A【分析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近．同一分類單位中，生物的特征是也不完全相同．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是分類的基本單位．可以從生物的分類單位大小方面來(lái)解答．24、×【分析】【解答】解：有的細(xì)菌是有害的；但大部分細(xì)菌是有益的，如人的腸道內(nèi)有正常的菌群，如雙岐桿菌，乳酸桿菌等能合成多種人體生長(zhǎng)發(fā)育必須的維生素；在人身體的體表及其與外界相通的腔道，如口腔；鼻腔系統(tǒng)、咽喉腔、眼結(jié)合膜、腸道及泌尿生殖道等部位都有大量的微生物的存在，其中一部分為長(zhǎng)期寄居的微生物，在機(jī)體防御機(jī)能正常時(shí)是無(wú)害的，稱為正常菌群或正常微生物群．正常菌群對(duì)人體有益無(wú)害，而且是必須的．正常菌群是由相當(dāng)固定的細(xì)菌組成，有規(guī)律地定居于身體一些特定部位，成為身體的一個(gè)組成部分．除正常菌群外，還有一種稱為過(guò)路菌群，又稱外籍菌群，是由非致病性或潛在致病性細(xì)菌所組成，來(lái)自周圍環(huán)境或宿主其它生境，在宿主身體存留數(shù)小時(shí)，數(shù)天或數(shù)周，如果正常菌群發(fā)生紊亂，過(guò)路菌群可在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，引起疾?。梢?jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】細(xì)菌都對(duì)人有利的一面，也有對(duì)人有害的一面．要用辯證地觀點(diǎn)看事物．五、其他(共3題，共18分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚(yú)鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚(yú)鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立；對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚(yú)未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚(yú)造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）．（3）對(duì)照；（4）動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚(yú)造成傷害（意思正確即可）

點(diǎn)評(píng)：明確魚(yú)的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）。⑶對(duì)照；⑷動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚(yú)造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共20分)28、略

【分析】【解析】試題分析：圖中的是胚根，2是胚軸，3是胚芽，4是子葉，5是種皮，6是胚乳，7是種皮和果皮，菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚，種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，玉米種子有胚乳、一片子葉、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的儲(chǔ)存在胚乳中，菜豆種子無(wú)胚乳、兩片子葉、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的儲(chǔ)存在子葉中?？键c(diǎn)：本題考查的是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同。【解析】【答案】（1）胚乳種皮和胚（2）胚③②①④（順序可顛倒）（3）④⑥29、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）從圖中可以看出；在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，DNA位于染色體上。

（2）（3）從乙的第23對(duì)性染色體的組成為XX判定；乙為女性的染色體