7 我們有新玩法（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

7我們有新玩法（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“我們有新玩法”為主題，結(jié)合二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一系列貼近學(xué)生生活的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、合作精神和創(chuàng)新思維。通過(guò)游戲、討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)，提高道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握游戲規(guī)則的重要性，能夠自覺遵守游戲規(guī)則。

②學(xué)會(huì)與同伴合作，共同完成游戲任務(wù)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。

③通過(guò)創(chuàng)新玩法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)游戲公平性的保障作用，以及對(duì)社會(huì)秩序的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生克服在游戲中遇到困難時(shí)的情緒波動(dòng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和解決問(wèn)題的方法。

③鼓勵(lì)學(xué)生打破傳統(tǒng)思維，勇于嘗試新的游戲玩法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、游戲道具。

-課程平臺(tái)：道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：游戲規(guī)則相關(guān)的PPT課件、視頻案例。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、游戲活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布PPT課件和視頻案例，讓學(xué)生了解游戲規(guī)則的基本概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“游戲規(guī)則的作用”設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“為什么游戲需要有規(guī)則？”“游戲規(guī)則有哪些好處？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)資料提交情況，確保所有學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和觀看視頻，理解游戲規(guī)則的概念和重要性。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生獨(dú)立思考，記錄自己對(duì)游戲規(guī)則的看法和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信平臺(tái)和PPT，提高預(yù)習(xí)效率。

作用與目的：

為學(xué)生提供課前學(xué)習(xí)資料，激發(fā)他們對(duì)游戲規(guī)則的興趣。

通過(guò)預(yù)習(xí)問(wèn)題的思考，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：教師通過(guò)講述一個(gè)有趣的規(guī)則游戲故事，引出“我們有新玩法”的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：教師講解游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)原則和實(shí)施方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)明。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“規(guī)則制定”的小組討論，讓學(xué)生參與制定班級(jí)游戲規(guī)則。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的疑問(wèn)，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考規(guī)則的意義和如何應(yīng)用于實(shí)際生活中。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，共同制定班級(jí)游戲規(guī)則。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出自己在活動(dòng)中的疑問(wèn)和想法，與同學(xué)和教師共同探討。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解游戲規(guī)則的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論和規(guī)則制定，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

作用與目的：

通過(guò)故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理解規(guī)則的重要性，并學(xué)會(huì)如何制定和應(yīng)用規(guī)則。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置設(shè)計(jì)新游戲規(guī)則的作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，讓學(xué)生進(jìn)一步了解游戲規(guī)則的歷史和文化。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，給予反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照要求設(shè)計(jì)新游戲規(guī)則，并撰寫報(bào)告。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，加深對(duì)游戲規(guī)則的理解。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的作業(yè)完成情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

通過(guò)作業(yè)鞏固知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)參與多種教學(xué)活動(dòng)，取得了以下方面的效果：

1.規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)

2.合作能力提升

在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與同伴合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽、表達(dá)、溝通和協(xié)商，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.創(chuàng)新思維培養(yǎng)

4.自主學(xué)習(xí)能力提高

學(xué)生在課前自主探索環(huán)節(jié)，通過(guò)閱讀預(yù)習(xí)資料、思考預(yù)習(xí)問(wèn)題，提高了自主學(xué)習(xí)能力。在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)探究問(wèn)題，進(jìn)一步提高了自主學(xué)習(xí)能力。

5.道德素養(yǎng)提升

6.信息技術(shù)應(yīng)用能力增強(qiáng)

學(xué)生在預(yù)習(xí)和課堂活動(dòng)中，充分利用了多媒體教學(xué)設(shè)備、課程平臺(tái)和在線資源。他們學(xué)會(huì)了使用信息技術(shù)手段，提高了信息素養(yǎng)。

7.情緒管理能力提高

在課堂活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)保持冷靜，積極尋找解決問(wèn)題的方法。他們能夠有效管理自己的情緒，提高抗壓能力。

8.評(píng)價(jià)與反思能力提升

學(xué)生在完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。他們學(xué)會(huì)了自我評(píng)價(jià)，提出了改進(jìn)建議，提高了評(píng)價(jià)與反思能力。

9.語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng)

在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的觀點(diǎn)和想法。他們學(xué)會(huì)了用準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。

10.個(gè)性發(fā)展

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)生在多個(gè)方面取得了可喜的進(jìn)步。這些效果不僅體現(xiàn)在課堂表現(xiàn)上，更體現(xiàn)在學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中，為他們的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在本次“我們有新玩法”的道德與法治課結(jié)束后，我進(jìn)行了以下反思：

1.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我注意到一些學(xué)生對(duì)于規(guī)則的理解還不夠深入，尤其是在小組討論時(shí)，有些學(xué)生沒(méi)有很好地參與到制定規(guī)則的環(huán)節(jié)中。這說(shuō)明我在活動(dòng)設(shè)計(jì)上可能過(guò)于依賴學(xué)生的自主性，而沒(méi)有給予足夠的引導(dǎo)和示范。因此，我反思到，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地設(shè)計(jì)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到規(guī)則制定的過(guò)程中，并且通過(guò)具體的案例和實(shí)例來(lái)加深他們對(duì)規(guī)則重要性的理解。

2.學(xué)生參與度

在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的參與度不高，可能是由于他們對(duì)游戲規(guī)則的興趣不夠濃厚或者對(duì)活動(dòng)內(nèi)容不夠熟悉。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的游戲案例，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中更好地理解規(guī)則的重要性。

3.教學(xué)方法

在教學(xué)過(guò)程中，我使用了講授法和實(shí)踐活動(dòng)法，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不高。為了改善這一點(diǎn)，我打算在未來(lái)的教學(xué)中嘗試更多的教學(xué)方法，比如游戲化教學(xué)、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)規(guī)則，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。

4.評(píng)價(jià)方式

在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，我主要關(guān)注了他們的參與度和活動(dòng)表現(xiàn)，但可能忽視了學(xué)生的個(gè)體差異。為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，以更好地反映每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.教學(xué)反饋

在教學(xué)結(jié)束后，我收集了學(xué)生的反饋意見，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的組織形式提出了建議。我會(huì)認(rèn)真考慮這些建議，并在未來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的需求。

改進(jìn)措施：

1.在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我將更加注重學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到規(guī)