2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、手上皮膚被扎傷了會(huì)感覺到痛，說明皮膚中分布有（）A.上皮組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織2、下列各項(xiàng)中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（）A.人吃飯B.給汽車加油C.小雞破殼而出D.蘑菇由小長大3、水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，結(jié)出的成熟的果實(shí)，其味是（）A.酸的B.甜的C.酸甜各半D.酸澀4、如果給貧血患者提供飲食建議，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的食物組合是（）A.骨頭湯、紅薯、白菜B.雞蛋、鮮魚、豬肝C.海帶、紫菜、胡蘿卜D.肥肉、土豆、冬瓜5、哺乳動(dòng)物子代的成活率大大提高，其主要原因是（）A.體溫恒定B.大腦發(fā)達(dá)C.胎生、哺乳D.活動(dòng)范圍大6、保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任；以下做法：

①推廣使用無磷洗滌劑②推廣使用一次性木質(zhì)筷子③過量使用化肥；農(nóng)藥④推廣使用清潔能源．

其中有利于保護(hù)環(huán)境的是（）A.①④B.②③C.①③④D.①②③④7、在下列鏡頭的組合中，看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（）A.目鏡10X、物鏡10XB.目鏡5X、物鏡5XC.目鏡5X、物鏡10XD.目鏡10X、物鏡15X8、被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是（）

A．達(dá)爾文。

B．袁隆平。

C．孟德爾。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)完成下列填空。

（1）食物中的蛋白質(zhì)在____中開始消化。

（2）肝臟分泌的消化液是____；它不含消化酶，但對(duì)促進(jìn)____的消化有重要作用．

（3）所分泌的消化液中，含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的腺體有____和____．

（4）人體內(nèi)消化食物，吸收營養(yǎng)的主要場所是____．10、（2014春?鶴慶縣校級(jí)月考）如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖；請(qǐng)?jiān)赱]中填序號(hào)，橫線上填文字．

（1）食物通過消化道的順序是：[____]____、咽、食道、胃、____；大腸和肛門．

（2）人體最大的消化腺是[____]____，它分泌的____不含消化酶，能把____變成細(xì)小的微滴而加速其消化．

（3）淀粉開始消化的部位是：[____]____；蛋白質(zhì)開始消化的部位是：[____]____；脂肪開始消化的部位是：[____]____．

（4）可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物的是[____]____；

（5）消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[____]____，它長____米，內(nèi)表面有許多環(huán)形的____，其表面有許多____狀的突起，這就大大增加了它的內(nèi)表面積．11、下圖分別為細(xì)胞分裂；分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖；請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題：

（1）圖中的①代表細(xì)胞的____過程，②表示細(xì)胞的____過程．

（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于____組織．不同的組織是由左圖中____（填數(shù)字）所示過程形成的．植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和____．植物莖中的形成層、根尖的____和芽屬于____組織．12、請(qǐng)請(qǐng)你將子房的各個(gè)部分與最終的演變結(jié)果對(duì)應(yīng)填入橫線中（填字母）

a受精卵b珠被c子房壁d胚珠e子房

A果實(shí)B種子C果皮D種皮E胚

a____b____c____d____e____．13、請(qǐng)仔細(xì)觀察圖；分析回答有關(guān)問題：

（1）人體的發(fā)育是從受精卵開始的，由受精卵發(fā)育成胚胎，再由胚胎發(fā)育成完整的人體，主要是通過圖甲中的[①]____和[③]____實(shí)現(xiàn)的．

（2）乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程，其正確的順序是____（用字母和箭頭表示）．

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有____．

（4）在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片開始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體是____．14、玻片標(biāo)本有三種：____、涂片和____．它們都可以做成永久的和臨時(shí)的玻片標(biāo)本．15、某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中；選取兩個(gè)不同品種的花生種子（粒數(shù)相同，大小不同），種在同一塊地中，且采用同樣的管理措施，收獲后觀察；比較果實(shí)的大?。?/p>

（1）你提出的問題是____？

（2）你做出的假設(shè)是____．

（3）你的結(jié)論是____．

（4）通過實(shí)驗(yàn)，證明生物的變異分____的變異和____的變異，分別由____和____的改變引起．

（5）計(jì)算并比較兩個(gè)品種的花生果實(shí)長度各自的平均值后，得出的結(jié)論是生物的性狀是由____決定的．16、已知慣用右手和慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀；且控制該性狀的基因位于常染色體上．某生物興趣小組對(duì)小王及其家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下：

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）判斷性狀的顯隱性：____為顯性．

（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請(qǐng)寫出該同學(xué)的母親和姑姑的基因型：母親：____，姑姑：____．

（3）若小王的父母再生一個(gè)孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是____．

（4）若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯；寫字；那么這種變異可以遺傳給后代嗎？

答：____（選填“能”或“不能”）17、請(qǐng)?jiān)谙铝行蛱?hào)后的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容；將光合作用的概念圖補(bǔ)充完整．

①____、②____、③____、④____、⑤____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、進(jìn)行人工胸外以及擠壓搶救時(shí)，每做一次人工呼吸，就要做一次心臟擠壓．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、植物分為被子植物和裸子植物兩大類．____．20、小腸是消化食物的主要場所，大腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、菜豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)是由子葉供給的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、目前已知的動(dòng)物大約有150萬種，其中鳥類最多____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、人體最大的內(nèi)分泌腺是垂體，能分泌生長激素____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、“頭上兩根須，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是昆蟲．____．26、人的大腸也可以吸收一部分水和無機(jī)鹽____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡答題(共1題，共6分)27、下表是關(guān)于番茄果皮顏色的三種組合遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果；字母A，a分別表示相對(duì)應(yīng)的基因，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

。組合親本性狀組數(shù)子代性狀和植株的數(shù)目紅色黃色紅色黃色一紅色×黃色20107109二紅色×黃色201980三紅色×紅色2016239（1）表中能判斷顯性性狀和隱性性狀的組合是______。

（2）組合二中親代的基因型是______。

（3）組合一中紅色親本與組合二中紅色親本雜交；得到黃色子代的概率是______。

（4）組合三中，子代數(shù)目比不是3：1的原因可能是______。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共7分)28、（3分）請(qǐng)將人體重要器官與其功能用直線連接起來。小腸完成氣體交換的重要場所肺血液循環(huán)的動(dòng)力器官心臟消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共8分)29、請(qǐng)將下列微生物與其相應(yīng)的特征連線．

30、如圖為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）病毒是圖中的____（填字母），在釀酒和做面包時(shí)離不開的是圖中的____（填字母）．

（2）A與C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，A沒有成形的____．

（3）與植物細(xì)胞相比，A與C的細(xì)胞里都沒有____，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．圖中D的生殖方式是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查人體皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能．【解析】【解答】解：皮膚的結(jié)構(gòu)是由表皮和真皮組成的．表皮位于皮膚表層；由上皮組織組成，表皮分角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易進(jìn)入，并且可以防止體內(nèi)水分過度散失；生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)，真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成，真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性，真皮內(nèi)由豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，所以手上皮膚被扎傷了會(huì)感覺到痛．

故選：D2、A【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里化學(xué)能的過程．

A；人吃飯；是人獲得營養(yǎng)物質(zhì)和能量的過程，其實(shí)質(zhì)與光合作用的生理功能相同，符合題意．

B；給汽車加油；使其獲得能量，但不屬于生理功能．不符合題意．

C；小雞破殼而出；是生物的繁殖現(xiàn)象．不符合題意．

D；蘑菇由小長大是生物的生長現(xiàn)象；不符合題意．

故選：A3、B【分析】【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．【解析】【解答】解：嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，將來結(jié)出的果實(shí)成熟后，其味為水蜜桃的味甜．

故選：B4、B【分析】【分析】此題考查了貧血的飲食療法．多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．【解析】【解答】解：貧血是指血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少；或者紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過低．貧血患者由于血液運(yùn)輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)，因而表現(xiàn)出精神不振；疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀．貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物，選項(xiàng)中，雞蛋、鮮魚中含有豐富的蛋白質(zhì)，豬肝中含鐵質(zhì)豐富，故可作為貧血患者的理想的食物組合．

故選：B．5、C【分析】解：哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生；胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。可見C符合題意。

故選：C。

本題主要考查的是哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特征。據(jù)此解答。

關(guān)鍵知道哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳?！窘馕觥緾6、A【分析】【分析】環(huán)境污染主要包括水污染、空氣污染和土壤污染等，保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．【解析】【解答】解：①含磷洗滌劑能造成水體富營養(yǎng)化；推廣使用無磷洗滌劑，有利于保護(hù)環(huán)境；

②一次性木質(zhì)筷子來源于樹木；砍伐樹木，不利于環(huán)境保護(hù)；

③過量使用化肥；農(nóng)藥會(huì)造成土壤污染、水體污染；甚至?xí)斐墒称肺廴荆焕诃h(huán)境保護(hù)；

④推廣使用清潔能源；可以減少大氣污染，有利于保護(hù)環(huán)境．

故選：A7、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)．解答時(shí)可以從顯微鏡的成像特點(diǎn)、放大倍數(shù)與物像之間的關(guān)系方面來切入．【解析】【解答】解：顯微鏡的成像的特點(diǎn)是呈放大的像；放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多．選項(xiàng)A的放大倍數(shù)是100倍，B是25倍，C是50倍，D是150倍．因此放大倍數(shù)最小的是25倍．故要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選用的鏡頭組合B；5X和5X．

故選B．8、C【分析】

A；查爾斯?羅伯特?達(dá)爾文；英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集．出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論．除了生物學(xué)外，他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響．恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一．故該選項(xiàng)不符合題意；

B；袁隆平；1930年9月1日生于北京，漢族，江西德安縣人，無黨派人士，現(xiàn)居湖南長沙．中國雜交水稻育種專家，雜交水稻之父．中國工程院院士．現(xiàn)任中國國家雜交水稻工程技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任，聯(lián)合國糧農(nóng)組織首席顧問、世界華人健康飲食協(xié)會(huì)榮譽(yù)主席、2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士，2011年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎(jiǎng)．故該選項(xiàng)不符合題意；

C；孟德爾1822年7月20日出生于奧地利西里西亞；是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律．故該選項(xiàng)符合題意．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物學(xué)歷史．解答時(shí)可以從生物學(xué)家的成就；貢獻(xiàn)方面來切入．

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．據(jù)圖分析，消化道可分為口腔、食管、胃、小腸、大腸和肛門等，它們的作用是容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物．其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺，消化腺分泌的消化液能促進(jìn)食物的分解．【解析】【解答】解：（1）食物中的蛋白質(zhì)首先在胃中進(jìn)行初步消化．

（2）肝臟分泌膽汁；不含消化酶，但對(duì)脂肪的消化有重要作用．

（3）胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的腸液含多種消化酶；能對(duì)糖類和蛋白質(zhì)；脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化．．

（4）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)成分的主要場所．

故答案為：（1）胃（2）膽汁脂肪（3）胰腺腸腺（4）小腸10、略

【分析】【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．

消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；

消化腺有唾液腺；胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．

圖中的1是口腔，2是食道，3是胃，4是胰腺，5是大腸，6是小腸，7是肛門，8是唾液腺，9是咽，10是肝臟，11是膽囊，12是十二指腸，13是盲腸，14是闌尾．【解析】【解答】解：（1）食物通過消化道的順序是1口腔；9咽、2食道、3胃、6小腸、5大腸和7肛門．

（2）人體最大的消化腺是10肝臟；它分泌的消化液是膽汁，能把脂肪乳化成細(xì)小的脂肪微粒．

（3）淀粉開始消化的部位是1口腔；在唾液淀粉酶的作用下被消化成麥芽糖，蛋白質(zhì)在3胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化；脂肪只能在6小腸中被消化，在小腸內(nèi)，在肝臟分泌的膽汁的作用下，被乳化為脂肪微粒，然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸．

（4）3胃是消化道中最膨大的部位；可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物．

（5）6小腸是消化和吸收的主要場所；因?yàn)樾∧c具有以下特點(diǎn)：小腸長5～6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；小腸中含有多種消化液，能夠消化多種食物；小腸絨毛壁；絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：（1）1口腔；6小腸；

（2）10肝臟；膽汁；脂肪；

（3）1口腔；3胃；6小腸；

（4）3胃；

（5）6小腸；5～6；皺襞；絨毛．11、略

【分析】【分析】圖中①是細(xì)胞的分裂，②是細(xì)胞的分化，細(xì)胞分裂結(jié)果，使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞通過分化形成不同的組織．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：圖中①是細(xì)胞的分裂；②是細(xì)胞的分化，1是花，2是果實(shí)，3是葉，4是莖，5是根．

（1）；左圖中的①代表細(xì)胞的分裂過程；使細(xì)胞數(shù)目增多，②表示細(xì)胞的分化過程，通過分化形成不同的組織．

（2）；②是細(xì)胞的分化過程；通過分化形成不同的組織．植物體的主要組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等，番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織．導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，形成層、分生區(qū)、芽都具有旺盛的分裂增生能力，屬于分生組織．

故答案為：（1）分裂分化。

（2）營養(yǎng)②篩管分生區(qū)分生12、略

【分析】【分析】本題考查的是果實(shí)與種子的形成．一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精；才能結(jié)出果實(shí)和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程．一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)．果實(shí)與種子的形成圖如下：

可見；傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

故答案為：E；D；C；B；A13、細(xì)胞分裂細(xì)胞分化A→C→B系統(tǒng)生理鹽水【分析】【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很?。恍枰粩鄰闹車h(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．

（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程．細(xì)胞分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．

（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞；在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．

（4）動(dòng)物的肌肉組織；上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織；植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

（5）圖甲中，①表示細(xì)胞分裂過程，②表示細(xì)胞生長過程，③表示細(xì)胞分化過程；乙圖表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群；每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進(jìn)而再組成各種器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體．

因此“由受精卵發(fā)育成胚胎；再由胚胎發(fā)育成完整的人體”，主要是通過圖中的[①]細(xì)胞分裂和[③]細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的．

（2）動(dòng)物的分裂過程：A細(xì)胞核分裂；C細(xì)胞質(zhì)分裂、B細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．因此“乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程”；其正確的順序是A→C→B（用字母和箭頭表示）．

（3）物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．因此“與人體的結(jié)構(gòu)層次相比”，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)．

（4）“在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中”；制作臨時(shí)裝片開始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．

故答案為。

（1）細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化。

（2）A→C→B

（3）系統(tǒng)。

（4）生理鹽水14、裝片切片【分析】【分析】由于光學(xué)顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明，所以一般制成玻片標(biāo)本進(jìn)行觀察．此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，考查的是玻片的類型．【解析】【解答】解：玻片根據(jù)保存時(shí)間的長短分為永久性的和臨時(shí)性的；根據(jù)取材的不同分為切片；裝片和涂片．其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片．所以從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做臨時(shí)裝片．

故答案為：切片、裝片（位置可交換）15、大花生果結(jié)出的果實(shí)一定大嗎大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大些大花生果結(jié)出的果實(shí)要大些遺傳不遺傳遺傳物質(zhì)環(huán)境基因【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：（1）提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．大花生果結(jié)出的果實(shí)一定大嗎？

（2）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想．大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大些．

（3）得出結(jié)論：描述現(xiàn)象；處理數(shù)據(jù)、對(duì)假設(shè)作出肯定或否定．大花生果結(jié)出的果實(shí)長度的平均值大于小花生果結(jié)出的果實(shí)的平均值．這種差異主要是由于遺傳物質(zhì)的差異引起的．

（4）花生果實(shí)長度的變異；有的是由遺傳物質(zhì)的變化引起的，有的是由環(huán)境引起的．由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可以遺傳的，僅由環(huán)境引起而遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變的變異是不能遺傳的．

（5）分析實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)；說明大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大些．得出結(jié)論：花生果實(shí)大小的性狀是由基因（或遺傳物質(zhì)）決定的．

故答案為：（1）大花生果結(jié)出的果實(shí)一定大嗎；（2）大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大些；（3）大花生果結(jié)出的果實(shí)要大些；（4）遺傳；不遺傳；遺傳物質(zhì)；環(huán)境；（5）基因．16、慣用右手RrRR或Rr50%不能【分析】【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

（3）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：（1）祖父；祖母都慣用右手；而父親慣用左手，表明慣用右手是顯性性狀，慣用左手是隱性性狀，因此判斷性狀的顯隱性：慣用右手為顯性．

（2）”若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示“，則慣用右手的交易中心是RR或Rr，慣用左手的基因型是rr．外祖母（rr）遺傳給母親的基因一定是r，因此母慣用右手的基因型是Rr；遺傳圖解如圖1：

．

祖父、祖母遺傳給父親（rr）的基因一定是r，因此祖父、祖母的基因型是Rr；遺傳圖解如圖2：

．

從圖2看出，該同學(xué)的姑姑的基因型是RR或Rr．

（3）從圖1看出；”若小王的父母再生一個(gè)孩子“，則該孩子是慣用左手的幾率是50%．

（4）”若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯；寫字“；是環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異．所以這種變異不能遺傳給后代（選填“能”或“不能”）

故答案為：（1）慣用右手。

（2）Rr；RR或Rr

（3）50%

（4）不能17、二氧化碳（或CO2）氧氣（或O2）光葉綠體碳﹣氧【分析】【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；可見植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．其中原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．條件是在光下，場所是細(xì)胞的葉綠體．意義：一是完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，同時(shí)也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．二是光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，從根本上改變了地面上的生活環(huán)境，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡．

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此解答．三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【分析】心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止，因此在做心臟擠壓時(shí)要同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人的肺通氣，達(dá)到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸．【解析】【解答】解：人體正常情況下；在平靜狀態(tài)下，每分鐘呼吸12～20次，每分鐘心臟跳動(dòng)60～100次；即心率是呼吸頻率的4～5倍．因此，做人工胸外心臟擠壓搶救病人時(shí)，每做一次人工呼吸，需要做四至五次心臟擠壓．做人工呼吸及心臟擠壓的次數(shù)應(yīng)與平靜狀態(tài)的次數(shù)一致，才能更有利于病人的恢復(fù)．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】本題考查的是植物的分類和特征，據(jù)此回答【解析】【解答】解：植物可以分為：藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單；無根；莖、葉的分化．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．苔蘚植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮?。孱愔参锖娃ь愔参锒疾唤Y(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水．裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的、最占優(yōu)勢的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣．

故答案為：×20、×【分析】【分析】本題考查的是食物的消化和吸收，首先明確食物是怎樣被消化和吸收的．【解析】【解答】解：淀粉首先被口腔內(nèi)的唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖；再在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化為氨基酸，在小腸內(nèi)被最終消化；脂肪在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸，所以小腸是消化的主要場所．小腸能夠吸收的物質(zhì)有：葡萄糖；氨基酸、甘油、脂肪酸、水、維生素、無機(jī)鹽；大腸能吸收的物質(zhì)有：水、無機(jī)鹽、尿素；胃能吸收的物質(zhì)有：水、無機(jī)鹽、少量的酒精．所以，小腸不但是消化的主要場所，還是吸收的主要場所．

故答案為：×21、√【分析】解：菜豆屬于雙子葉植物；種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，具有兩片子葉，子葉肥厚，儲(chǔ)藏有營養(yǎng)物質(zhì)，在種子萌發(fā)時(shí)為胚芽；胚軸、胚根提供營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：√．

雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過雙子葉植物的種子子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；單子葉植物種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．

理解掌握雙子葉植物和單子葉植物的種子的結(jié)構(gòu)．【解析】√22、√【分析】【分析】動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜．【解析】【解答】解：后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．

故答案為：√23、×【分析】【分析】目前已知的動(dòng)物大約有150萬種，世界上的昆蟲至少有100萬種，昆蟲是地球上物種數(shù)量最多一大類生物．【解析】【解答】解：目前已知的動(dòng)物大約有150萬種；昆蟲是地球上物種數(shù)量最多；個(gè)體數(shù)量最大、生活方式最多樣、生存策略最奇特的一大類生物．世界上的昆蟲至少有100萬種，昆蟲有2對(duì)翅3對(duì)足，所以地球上的動(dòng)物目前已知的大約有150萬種，其中種類最多的動(dòng)物是昆蟲．

故答案為：×24、×【分析】【分析】人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變?。┑?，它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)．【解析】【解答】解：人體主要的內(nèi)分泌腺及甲狀腺如圖所示：從圖中可知人體最大的內(nèi)分泌腺是甲狀腺．

故答案為：×25、√【分析】【分析】本題考查昆蟲的主要特征，即：身體分為頭、胸、腹三部分，有足和翅等．【解析】【解答】解：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部有觸角一對(duì)和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用，即題干中的頭上兩根感覺須；一般有兩對(duì)翅膀和三對(duì)足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，即里頭是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是昆蟲的主要特征．

故答案為：√26、√【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，各消化道的消化和吸收能力不同．【解析】【解答】解：口腔有消化功能；無吸收功能，咽和食道既無消化功能也無吸收功能，胃能吸收水；無機(jī)鹽、酒精．小腸能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、無機(jī)鹽、維生素．大腸能吸收水、無機(jī)鹽和維生素．

故答案為：√四、簡答題(共1題，共6分)27、組合二、組合三Aa、Aa0基因突變【分析】解：（1）；（2）表格中；組合二親本性狀紅色X黃