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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年岳麓版九年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、【題文】1922年,締約各國協(xié)定:“為使中國之門戶開放,或各國商務(wù)實業(yè)之機會均等之原則更為有效起見,締約各國,除中國外,協(xié)定不得謀取或贊助其本國人民謀取一般優(yōu)越權(quán)利?!痹搮f(xié)定出自()A.《凡爾賽和約》B.《九國公約》C.《慕尼黑協(xié)定》D.《聯(lián)合國家宣言》2、墨西哥國立自治大學(xué)孔子學(xué)院2月9日在墨西哥城老城區(qū)街道上舉行了慶祝中國農(nóng)歷新年文藝匯演活動,吸引不少當?shù)孛癖婑v足觀看??鬃拥乃枷胫校瑢裉斐珜?dǎo)教育公平有借鑒意義的主張是()A.為政以德B.以禮治國C.因材施教D.有教無類3、昔日“盈盈一水間,脈脈不得語”,如今“輕輕一撥號,頻頻傳佳音”.海峽兩岸經(jīng)濟文化交流日益密切是哪一基本方針的體現(xiàn)()A.和平方式解B.“一國兩制”C.“和平統(tǒng)一,一國兩制”D.八項主張4、14--16世紀,文藝復(fù)興運動開啟了資產(chǎn)階級思想解放的閘門,出現(xiàn)了許多體現(xiàn)人文主義精神的文藝作品。下列作品與作者搭配正確的是()A.《最后的晚餐》--莎士比亞B.《哈姆雷特》--達芬奇C.《蒙娜麗莎》--伏爾泰D.《神曲》--但丁5、“此時此刻,大火正在吞沒那些精美的寺院,而我曾對它們神奇的建造工藝嘆為觀止。這是與一個文明國度毫不相稱的復(fù)仇之舉”材料中作者譴責在華制造暴行的西方列強是:。。目錄第三章南昌起義的參謀長第六章長征第七章到敵人后方去第十三章第十六章決戰(zhàn)淮海。。目錄第三章南昌起義的參謀長第六章長征第七章到敵人后方去第十三章第十六章決戰(zhàn)淮海A.英國B.英法C.日本D.八國聯(lián)軍目錄第三章南昌起義的參謀長第六章長征第七章到敵人后方去第十三章第十六章決戰(zhàn)淮海。目錄第三章南昌起義的參謀長第六章長征第七章到敵人后方去第十三章第十六章決戰(zhàn)淮海6、印度發(fā)明的1,2,3,4,5,6等數(shù)字被稱為()A.印度數(shù)字B.古印度數(shù)字C.阿拉伯數(shù)字D.埃及數(shù)字評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、秦始皇為了加強思想控制,接受李斯的建議,實施了“____”。漢武帝接受____的建議,提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。8、中國完全淪為半殖民地半封建社會的標志是《____》9、如圖漫畫揭示的歷史現(xiàn)象是:1958年,經(jīng)濟建設(shè)中違背客觀規(guī)律,高指標、共產(chǎn)風盛行。

錯誤:______訂正:______。10、仔細觀察下圖;回答問題:

(1)填出圖中ABCD代表的城市:A____,B____,C____,D____。

(2)寫出中國面積最大的經(jīng)濟特區(qū):____。

(3)圖中ABCD四個城市分別屬于哪幾個?。课覈O(shè)立的第一個經(jīng)濟特區(qū)是哪個城市?

(4)經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立有何作用?11、閱讀下列材料;并回答問題。

材料一今師異道;人異論,公家殊方(研究方向不同),指意不同,是以上亡(無)以持一統(tǒng)臣愚以為諸不在六藝之科;孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀可一而法度可明,民知所從矣。--《漢書?董仲舒?zhèn)鳎?/p>

(1)據(jù)材料一;指出董仲舒認為漢武帝初年面臨怎樣的社會問題?為此董仲舒提出的應(yīng)對策略是什么?

社會問題:____

應(yīng)對策略:____

材料二吾將以教育家尊孔子。吾將以政治家尊孔子。而孔子之因時的政治;可以善當時之中回,可以善2000年迄今之中國,且可以善自今以往永劫無窮之中國也。

--梁啟超《世界偉人傳》

(2)據(jù)材料二;結(jié)合所學(xué)知識,概括指出梁啟超尊孔子為“教育家”;“政治家”的依據(jù)。

“教育家”的依據(jù):____

“政治家”的依據(jù):____

(3)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識;你認為“孔子之因時的政治,可以善當時之中國,可以善2000年迄今之中國,且可以善自今以往永劫無窮之中國”所體現(xiàn)的核心思想是什么?

核心思想:____。12、美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是____。13、20世紀60年代,法國和聯(lián)邦德國等西歐國家成立了____組織,對成員國經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要的作用。14、法國大革命爆發(fā)的導(dǎo)火線是____。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)15、“一國兩制”就是在中國境內(nèi),大陸實行社會主義制度,臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。____(判斷對錯)16、《馬可?波羅行紀》中描繪的元朝都城大都就是今天的南京。____(判斷對錯)17、西漢時期,西域都護的設(shè)立,促進了漢族和西域各族的經(jīng)濟文化交流.____(判斷對錯)18、1941年12月7日,日軍偷襲珍珠港,揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的序幕.____(判斷對錯)19、西周的建立者是周平王____。20、半坡人是世界上最早種植粟的原始居民,他們已經(jīng)會制作彩陶了。____(判斷對錯)21、西漢初年,文帝、景帝吸取秦亡的教訓(xùn),輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn),出現(xiàn)了“文景之治”的局面。____(判斷對錯)22、《漢謨拉比法典》是現(xiàn)存第一部比較完備的成文法典。評卷人得分四、辨析題(共4題,共40分)23、從發(fā)生原因;事件性質(zhì)兩方面比較1640年英國革命和1775年美國獨立戰(zhàn)爭的異同.

(1)原因。

相同點:____

不同點:____

(2)性質(zhì)。

相同點:____

不同點:____.24、戰(zhàn)爭與和平是人類永恒的話題.辨別下列關(guān)于戰(zhàn)爭史實;在題前括號內(nèi),正確的打“√”;錯誤的打“×”,并加以改正.

(1)和平交流是古代文明傳播的主流;典型事例有馬可?波羅來華;鑒真東渡、絲綢之路等,阿拉伯人、意大利人為東西方文化交流作出了重要貢獻.

改正:____

(2)1649年;路易十六被推上斷頭臺,英國成立了共和國,把英國資產(chǎn)階級革命推向高潮.

改正:____

(3)巴黎人民多次起義;推翻封建王朝,成立法蘭西第一共和國.克倫威爾掌握政權(quán),采取果斷措施,把法國大革命推向高潮.

改正:____

(4)第一次世界大戰(zhàn)歷時4年多;1918年11月德國投降,最終以協(xié)約國失敗告終.

改正:____.25、君主專制中央集權(quán)是中國古代政治制度的重要特點.閱讀材料;回答問題.

材料一法家代表人物韓非認為歷史是向前發(fā)展的;國家權(quán)力應(yīng)集中于君主手中,并應(yīng)當以法治國.

材料二皇帝之下;有由三公九卿組成的中央政府(自此形成的三公九卿制,對以后的歷代封建王朝中央機構(gòu)的設(shè)置,有著重要的影響).三公分別管理行政;軍事和監(jiān)察,互不相屬,互相牽制.

材料三明代權(quán)臣亂政;無疑使他(朱元璋)堅定了解決君相之爭的決心.朱元璋以謀反的罪名將胡惟庸抄家滅族,大肆捕殺胡惟庸同黨,株連殺戮3萬余人,并對我國政治制度進行了重大改組.

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識完成下列“中央集權(quán)制度發(fā)展簡表”表格。

。發(fā)展階段朝代或時期措施影響建立秦朝設(shè)皇帝制度,并在中央設(shè)三公,在地方推行①____,建立了一整套君主專制中央集權(quán)的國家制度,對后世影響深遠.鞏固漢朝漢武帝頒布“②____”.解除了王國對中央的威脅.完善③____時期創(chuàng)立并完善三省六部制、科舉制.進一步完善了中央集權(quán)制度.發(fā)展宋元時期強化明清時期進一步加強皇權(quán),標志著我國君主專制達到頂峰.(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識;判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“╳”.

①戰(zhàn)國時期韓非的“國家權(quán)力應(yīng)集中于君主手中”思想,是中國君主專制中央集權(quán)制度的理論依據(jù).____(判斷對錯)

②設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu),由皇帝直接控制,這是明朝皇權(quán)空前強化的重要表現(xiàn).____(判斷對錯)

③君相與相權(quán)的矛盾是我國古代君主專制中央集權(quán)制度的重要特點.____(判斷對錯)

④古代君主專制中央集權(quán)制度不利于社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一,但有利于國家大型公共工程的修建.____(判斷對錯)

(3)根據(jù)材料二、三和所學(xué)知識,說說我國古代君權(quán)和相權(quán)關(guān)系的發(fā)展變化趨勢.26、馬可?波羅根據(jù)自己的經(jīng)歷著有《馬可?波羅行紀》一書,激起了歐洲人對東方的憧憬和向往。()評卷人得分五、識圖題(共3題,共15分)27、觀看下面兩張紀念郵票,閱讀相關(guān)文字介紹回答問題。

圖一土地改革郵票圖二中國人民志愿軍出國作戰(zhàn)二周年紀念郵票圖一:土地改革,具體來說就是土地制度改革,包括方方面面的內(nèi)容,比如土地稅收制度改革、土地產(chǎn)權(quán)制度改革、土地使用制度的改革等。1950年6月30日,中央人民政府根據(jù)全國解放后的新情況,頒布了《中華人民共和國土地改革法》,它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農(nóng)民的土地所有制。規(guī)定了沒收、征收和分配土地的原則和辦法。新中國成立以后所進行的土地改革徹底廢除了兩千多年來的封建剝削制度,消滅了地主階級;農(nóng)民成為土地的主人,在政治、經(jīng)濟上翻了身;解放了生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展。圖二:抗美援朝戰(zhàn)爭是中華人民共和國政府應(yīng)朝鮮民主主義人民共和國的請求,為粉碎以美國為首的“聯(lián)合國軍”對朝鮮民主主義人民共和國的侵犯,保衛(wèi)中國的安全,派出志愿軍于1950年7月赴朝進行的正義戰(zhàn)爭。1953年7月27日美國同中朝代表在板門店簽訂了《關(guān)于朝鮮軍事停戰(zhàn)的協(xié)定》,歷時3年零32天的朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束。(1)從以上圖片和文字介紹中,你能獲取哪些歷史信息?(寫出三點即可)信息點一:

信息點二:

信息點三:(2)圖二郵票應(yīng)發(fā)行于哪一年?(3)兩張郵票反映的歷史事件對于新中國的共同作用是什么?28、八年級(1)班開展以“新中國成立以后我國農(nóng)村政策的變化”為主題的研究性學(xué)習,請你參與下列活動?!緢D說歷史】圖1《土地改革法》受到農(nóng)民的歡迎圖2農(nóng)業(yè)實現(xiàn)合作后,農(nóng)民代表向黨中央和毛主席報喜(1)圖1反映了建國初期我國農(nóng)業(yè)土地改革運動,這一運動后農(nóng)村土地所有制發(fā)生了什么變化?(2)圖2農(nóng)民“報喜”之后,農(nóng)村的土地所有制又發(fā)生了什么變化?

【史料解析】早稻畝產(chǎn)三萬六千九百多斤、花生畝產(chǎn)一萬多斤的高產(chǎn)“衛(wèi)星”,從湖北省麻城縣麻溪河鄉(xiāng)和福建省南安縣勝利鄉(xiāng)的田野上騰空而起了。這是今年我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上又一件大喜事?!?958年8月13日《人民日報》社論(3)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料三的早稻、花生高產(chǎn)“衛(wèi)星”反映了當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了哪一問題?

【讀圖析史】圖3:建國后至20世紀末,我國糧食人均產(chǎn)量變化圖

(4)閱讀變化圖(圖3),指出“1962年糧食人均產(chǎn)量比1957年低”和“1980年以后糧食的人均產(chǎn)量迅速增加”分別源于什么事件或措施?

【歷史啟迪】(5)通過回顧我國農(nóng)村政策的演變過程及其得失的比較,你能得出哪些認識?29、世界近代史上,人口移動是十分常見的現(xiàn)象,它對歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀材料,探究以下問題?!臼穼嵒仡櫋?/p>

15-19世紀初大西洋沿岸洲際人口移動主要路線示意圖

(1)依據(jù)材料,指出15—19世紀初促使大西洋沿岸洲際人口移動的因素是來自哪個洲?洲際之間人口移動時使用的最先進的交通工具是什么?【圖文探究】(2)最能反映“人口移動理論”材料中自愿移民和被迫移民的典型史實是什么?

以下是某班同學(xué)對上述大西洋沿岸洲際人口移動情況及影響探究,正確的有____

①大批歐洲人為追求財富殖民美洲,推動了美洲的開發(fā)和發(fā)展②幾百年奴隸貿(mào)易促使非洲人口大量減少,造成了當?shù)亻L期貧困與落后③加速了英國等殖民國家的資本原始積累,促進其資本主義發(fā)展④推動電器產(chǎn)品廣泛使用,提高了人類生活質(zhì)量A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【歷史感悟】(3)依據(jù)所學(xué)知識;談?wù)勀銓ι鲜鱿嚓P(guān)史實的認識。

評卷人得分六、綜合題(共1題,共8分)30、觀察下圖,請將下列地點的英文字母代號填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。(3分)A.三國時期吳國的造船中心之一B.南朝時期都城所在地C.三國時期吳國衛(wèi)溫、諸葛直率船渡海到達地參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【解析】本題考查了九國公約的內(nèi)容?!窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【分析】本題考查了孔子教育貢獻.【解析】【解答】孔子主張“有教無類”;認為人人都應(yīng)該有接受教育的要機會,他創(chuàng)辦私學(xué),不問出身貴賤和家境貧富,廣收門徒,這對今天倡導(dǎo)的教育公平有借鑒意義.

故選D.3、C【分析】依據(jù)所學(xué)可知;“和平統(tǒng)一,一國兩制”方針使海峽兩岸關(guān)系發(fā)生了深刻的變化。中央人民政府主張在實現(xiàn)統(tǒng)一前,雙方按照相互尊重;互補互利的原則,積極推動兩岸經(jīng)濟合作和各項交往,使兩岸經(jīng)濟文化交流日益密切。

故選:C。

本題考查的是對臺基本方針.

“和平統(tǒng)一,一國兩制”是今天我國政府對臺灣的基本方針.【解析】C4、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知;《最后的晚餐》;《蒙娜麗莎》都是達?芬奇的代表作品;《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作品;《神曲》是但丁的代表作品.

故選D.

本題考查文藝復(fù)興運動時期的作品.

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力.重點掌握文藝復(fù)興時期的相關(guān)知識,準確記憶基礎(chǔ)知識是答題的關(guān)鍵.【解析】D5、B【分析】本題考查的是火燒圓明園的侵略者英法聯(lián)軍。1860年,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進北京西郊的皇家園林圓明園,先是大肆洗劫,后把堪稱當時世界園林之首的圓明園付之一炬,在中國制造了滔天罪惡。題干材料前段反映了圓明園的精美與慘被英法聯(lián)軍焚毀,后段是對披著所謂現(xiàn)代文明外衣的英法的罪行給予無情的抨擊。據(jù)此可知,B為正確選項。ACD可排除,故選B?!窘馕觥緽6、C【分析】印度發(fā)明的1;2,3,4,5,6等數(shù)字被稱為阿拉伯數(shù)字。最初印度人用梵文的字頭表示數(shù)字,創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法;阿拉伯人學(xué)會這一方法,對它加以改造,12世紀初,這一簡便的計數(shù)法傳到歐洲,被稱為“阿拉伯數(shù)字”。

故選:C。

本題考查了阿拉伯數(shù)字。阿拉伯數(shù)字是現(xiàn)今國際通用數(shù)字。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準確識記印度人創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法?!窘馕觥緾二、填空題(共8題,共16分)7、焚書坑儒董仲舒【分析】【分析】本題主要考查焚書坑儒和“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”.【解析】【解答】為加強思想控制;秦始皇接受李斯的建議,發(fā)布焚書令,規(guī)定除政府外,民間只準留下有關(guān)醫(yī)藥;占卜和種植的書,其他書都要燒掉;以后再有談?wù)撊寮以姇亩家刑幩佬蹋职寻抵信u他的一批儒生,在咸陽活埋.這就是歷史上的“焚書坑儒”.為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng),漢武帝接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想,持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人,均受到排斥.在長安興辦太學(xué),推行儒學(xué)教育.

故答案為:焚書坑儒;董仲舒.8、辛丑條約【分析】【分析】本題考查《辛丑條約》的相關(guān)知識.【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知;1901年清政府同列強簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》,中國喪失了更多的主權(quán),清政府成為了列強控制中國的工具,標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會.

故答案為:

《辛丑條約》.9、略

【分析】據(jù)題干漫畫圖片“1958年小麥生產(chǎn)超過美國”;結(jié)合所學(xué)可知反映了大躍進運動中的高指標;浮夸風現(xiàn)象.20世紀50年代,黨和政府錯誤發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動,主要標志是高指標、瞎指揮、浮夸風、“共產(chǎn)”風,這就使得“左”的錯誤在全國各地嚴重泛濫開來.

故答案為:

錯誤:共產(chǎn)風;訂正:浮夸風.

本題以“漫畫揭示的歷史現(xiàn)象”為切入點考查學(xué)生對大躍進運動相關(guān)知識的掌握.

本題考查學(xué)生對大躍進運動相關(guān)知識的掌握.重點識記大躍進運動的內(nèi)容與影響.【解析】共產(chǎn)風;浮夸風10、廈門汕頭深圳珠海海南【分析】【分析】(1)本題考查的是對外開放的知識點.

(2)本題考查的是海南經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立的知識點.

(3)本題考查的是經(jīng)濟特區(qū)的知識點.

(4)本題考查的是經(jīng)濟特區(qū)作用的知識點.【解析】【解答】(1)題干中的圖片的《經(jīng)濟特區(qū)示意圖》.我國最早設(shè)立的經(jīng)濟特區(qū)是珠海;深圳、汕頭和廈門.這四個經(jīng)濟特區(qū)從北向南依次是廈門、汕頭、深圳、珠海.讀圖可知:A應(yīng)填廈門;B應(yīng)填汕頭,C應(yīng)填深圳,D應(yīng)填珠海.

(2)改革開放以后;我國先后設(shè)立了深圳;珠海、汕頭、廈門、海南等經(jīng)濟特區(qū),其中海南經(jīng)濟特區(qū)是中國面積最大的經(jīng)濟特區(qū).

(3)在我國最早開放的四個經(jīng)濟特區(qū)中;深圳;珠海、汕頭屬于廣東省,廈門屬于福建?。覈O(shè)立的第一個經(jīng)濟特區(qū)是深圳市.

(4)經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立;有利于吸收僑資;外資,引進先進科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗,進行現(xiàn)代化建設(shè).

故答案為:

(1)A:廈門;B:汕頭;C:深圳;D:珠海.

(2)海南.

(3)深圳;珠海、汕頭屬于廣東省;廈門屬于福建??;深圳.

(4)有利于吸收僑資、外資,引進先進科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗,進行現(xiàn)代化建設(shè).11、師異道,人異論,百家殊方,指意不同,上亡以持一統(tǒng).“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”.創(chuàng)辦私學(xué),主張“有教無類”.提倡為政以德,以禮治國.以仁為核心的儒家思想.【分析】【分析】(1)本題考查的是漢武帝推進大一統(tǒng)措施的知識點.

(2)本題考查的是孔子成就的知識點.

(3)本題考查的是孔子思想的知識點.【解析】【解答】(1)材料一出自《漢書?董仲舒?zhèn)鳌罚刹牧稀敖駧煯惖溃蝗水愓?,公家殊方(研究方向不同),指意不同,是以上亡(無)以持一統(tǒng)”可知董仲舒認為漢武帝初年面臨的社會問題是:師異道,人異論,公家殊方,指意不同,上亡以持一統(tǒng).由材料“臣愚以為諸不在六藝之科;孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進.”可知董仲舒提出的應(yīng)對策略是“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”.

(2)材料二是梁啟超對孔子的贊譽.在教育上:孔子是我國偉大的教育家;他創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒,主張“有教無類”;他注意“因材施教”,要求學(xué)生要“溫故而知新”等.在政治上,孔子提出“仁”的學(xué)說,主張“愛人”.要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力.“為政以德,以禮治國”.反對苛政和任意刑殺.

(3)孔子是我國偉大的思想家;儒家學(xué)派的創(chuàng)始人.他提出了以“仁”為核心的儒家思想,“仁”包括一切美德.孔子的思想對后世產(chǎn)生了深遠的影響.

故答案為:

(1)師異道;人異論,公家殊方,指意不同,上亡以持一統(tǒng);“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”.

(2)教育家:創(chuàng)辦私學(xué);主張“有教無類”;政治家:提倡為政以德,以禮治國.

(3)以仁為核心的儒家思想.12、薩拉托加大捷【分析】【分析】此題考查學(xué)生對重大歷史事件的識記。

【點評】知道美國獨立戰(zhàn)爭的史實。13、歐洲共同體【分析】【分析】本題考查學(xué)生對歐洲的聯(lián)合史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展;第一子目歐洲的聯(lián)合中的內(nèi)容:“20世紀60年代,法國和聯(lián)邦德國等西歐國家成立了“歐洲共同體”組織,對成員國經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要的作用。”可知,故填歐洲共同體。

【點評】本題難度較小,主要考查學(xué)生對歐洲的聯(lián)合史實的識記。對于這一內(nèi)容,還可以考查歐洲聯(lián)合的原因、經(jīng)過、影響。14、三級會議的召開【分析】【分析】此題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的識記能力。即法國大革命爆發(fā)的直接原因是三級會議的召開;導(dǎo)致巴黎人民起義,法國大革命爆發(fā)。

【點評】掌握法國大革命爆發(fā)的原因。三、判斷題(共8題,共16分)15、√【分析】【分析】本題主要考查“一國兩制”.【解析】【解答】20世紀80年代初;鄧小平為了實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè),當時針對臺灣問題,提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想.“一國兩制”就是在中華人民共和國境內(nèi),大陸實行社會主義制度,臺灣;香港和澳門實行資本主義制度.

故答案為:

√.16、×【分析】【分析】本題考查馬可?波羅來華的相關(guān)知識.【解析】【解答】1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā);前往中國,1275年到達中國元朝的首都大都(元世祖忽必烈在位),在中國生活了17年以后,從海路回到意大利.口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象.《馬可?波羅行紀》中描繪的元朝都城大都就是今天的北京.

故答案為:×.17、√【分析】【分析】本題考查的知識點是漢通西域和絲綢之路.【解析】【解答】西漢張騫通西域后;公元前60年,西域都護設(shè)立.這標志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央政權(quán)的管轄,成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分.這加強了中原漢族和西域各國的聯(lián)系.

故答案為:

√.18、×【分析】【分析】本題考查日軍偷襲珍珠港.【解析】【解答】1941年12月7日;日軍偷襲珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),標志著第二次世界大戰(zhàn)的進一步擴大.1931年日軍發(fā)動九一八事變,標志著第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的開始.

故答案為:×.19、×【分析】【分析】本題考查西周的建立.【解析】【解答】公元前1046年周武王通過牧野大戰(zhàn);滅掉商朝,建立周朝,史稱西周.

故答案為:×.20、√【分析】【分析】本題考查的是半坡原始居民.【解析】【解答】我國是世界上最早種植粟的國家;生活在距今約五六千年陜西西安半坡村(黃河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜;骨器,種植粟.他們居住在半地穴式房屋里,過著定居生活,還飼養(yǎng)豬狗等動物,打獵、捕魚,會制造彩陶和紡線、織布、制衣.

故答案為:√.21、√【分析】【分析】本題考查文景之治.【解析】【解答】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn);減輕農(nóng)民的賦稅徭役;兵役和賦稅負擔,注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展.文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑,提倡節(jié)儉,并以身作則,重視“以德化民”.文景時期,社會比較安定,百姓富裕,社會比較安定,國家的糧倉豐滿,歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”.

故答案為:

√.22、√【分析】【分析】《漢謨拉比法典》是世界現(xiàn)存的第一部體系完備的法典。

【點評】關(guān)于《漢謨拉比法典》,學(xué)生還要知道,它是古巴比倫王國第六代國王漢謨拉比在位期間制定的著名法典。法典由序言、正文和結(jié)語三部分組成。序言宣揚漢謨拉比受命于神,結(jié)語頌揚漢謨拉比的功績。它比較全面地反映了當時的社會狀況。四、辨析題(共4題,共40分)23、略

【分析】【分析】本題考查1640年英國革命和1775年美國獨立戰(zhàn)爭的異同.【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知;斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展,1640年的英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建統(tǒng)治,走上了資本主義道路;英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了美洲經(jīng)濟的發(fā)展,1775年的美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā),通過美國獨立戰(zhàn)爭,美國推翻了英國的殖民統(tǒng)治,走上了資本主義道路,因而美國獨立戰(zhàn)爭既是一次資產(chǎn)階級革命,又是一場民族解放戰(zhàn)爭.

故答案為:

(1)原因:相同點:其資本主義經(jīng)濟(社會經(jīng)濟)發(fā)展都受到阻礙.不同點:英國是封建專制王權(quán)阻礙本國資本主義發(fā)展;美國是殖民者的奴役阻礙其社會經(jīng)濟的發(fā)展.

(2)性質(zhì):相同點:都是資產(chǎn)階級革命.不同點:美國同時又是民族解放運動.24、略

【分析】【分析】(1)本題主要考查中外交流的史實.

(2)本題考查英國資產(chǎn)階級革命的相關(guān)內(nèi)容.

(3)本題考查法國大革命的相關(guān)內(nèi)容.

(4)本題考查一戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容.【解析】【解答】(1)馬可?波羅來華;促進了中外交往,《馬可?波羅行紀》有利于了解元朝歷史.鑒真東渡日本,傳播了唐朝文化,加強了中日友好往來.絲綢之路的開通溝通了西域與內(nèi)地的交通,也促進了中外經(jīng)濟文化交流,故答案正確.

(2)路易十六是法國大革命時期被推上斷頭臺的國王.而英國資產(chǎn)階級革命中被推上斷頭臺的自然是英國國王查理一世了.故本題答案為:“×”;改“路易十六”為“查理一世”.

(3)在法國大革命中掌權(quán)的是雅各賓派;其主要領(lǐng)導(dǎo)人羅伯斯庇爾,通過采取相對徹底的革命措施,將法國大革命推向高潮.而克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人.故答案為:“×”,改“克倫威爾”為“羅伯斯庇爾”.

(4)在一戰(zhàn)前;德意奧組成同盟國,而英法俄則建立協(xié)約國,雙方為重新瓜分世界而開展第一次世界大戰(zhàn).最終以協(xié)約國勝利,同盟國失敗而告終.故本題答案為:×,改“協(xié)約國”為“同盟國”.

(1)√.

(2)×;改“路易十六”為“查理一世”.

(3)×;改“克倫威爾”為“羅伯斯庇爾”.

(4)×;改“協(xié)約國”為“同盟國”.25、略

【分析】【分析】(1)本題主要考查秦朝的郡縣制;漢武帝時期的推恩令和隋唐時期的三省六部制.

(2)本題主要考查我國君主專制中央集權(quán)制度的相關(guān)內(nèi)容.

(3)本題主要考查我國古代君權(quán)和相權(quán)關(guān)系的發(fā)展變化趨勢.【解析】【解答】(1)①秦朝時期在皇帝之下;設(shè)立了三公:丞相;太尉、御史大夫,這樣就加強了中央集權(quán),這是秦朝時期開創(chuàng)的政治制度,這個制度的創(chuàng)立者是秦始皇;②為了加強中央集權(quán),漢武帝接受主父偃的建議,頒布“推恩令”,下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國,從此諸侯國越分越小,這樣削弱諸侯國的權(quán)力,加強了中央集權(quán);③隋唐時期皇帝之下設(shè)立了三省:中書省、尚書省、和門下?。欢谌≈掠衷O(shè)立了六部:吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部,這是隋唐朝時期開創(chuàng)的三省六部制,其積極作用是加強了中央集權(quán).

(2)①戰(zhàn)國時期法家的代表人物是韓非;他主張改革,提倡法治,提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家,是中國君主專制中央集權(quán)制度的理論依據(jù).②明朝時期廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu),由皇帝直接控制,這是明朝皇權(quán)空前強化的重要表現(xiàn).③在我國古代中央集權(quán)制度中,君相與相權(quán)的矛盾是我國古代君主專制中央集權(quán)制度的重要特點.④古代君主專制中央集權(quán)制度有利于社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一,有利于減少動亂,維護社會穩(wěn)定,便于全國各地的經(jīng)濟交流和商品流通.

(3)本題是一個綜合性的問題;根據(jù)材料二和材料三我們可看出,丞相在秦朝秦始皇時期設(shè)立,在唐朝時期通過設(shè)立中書??;尚書省、和門下省,三省削弱了相權(quán);在明太祖朱元璋時被廢除,這說明中國古代君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的發(fā)展變化趨勢是皇權(quán)加強,相權(quán)削弱.

故答案為:

(1)①郡縣制;②推恩令;③隋唐.

(2)①√;②√;③√;④×.

(3)皇權(quán)日益加強,相權(quán)日益削弱(表達大意、言之有理即可).26、錯誤;改正:“馬可?波羅根據(jù)自己的經(jīng)歷”改為“馬可?波羅的獄友根據(jù)馬可波羅的經(jīng)歷”?!痉治觥俊痉治觥狂R可?波羅根據(jù)自己的經(jīng)歷;由其獄友代寫成的《馬可?波羅行紀》一書,不是馬可?波羅自己寫的,激起了歐洲人對東方的憧憬和向往。故答案為:錯誤;改正:“馬可?波羅根據(jù)自己的經(jīng)歷”改為“馬可?波羅的獄友根據(jù)馬可波羅的經(jīng)歷”。

【點評】本題考查馬可?波羅來華。五、識圖題(共3題,共15分)27、略

【分析】(1)本題主要考查了土地改革和抗美援朝的相關(guān)內(nèi)容。從材料中:土地改革的時間是1950年;土改內(nèi)容是頒布了《中華人民共和國土地改革法》,它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農(nóng)民的土地所有制,規(guī)定了沒收、征收和分配土地的原則和辦法;土改意義是土地改革徹底廢除了兩千多年來的封建剝削制度,消滅了地主階級;農(nóng)民成為土地的主人,在政治、經(jīng)濟上翻了身;解放了生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展??梢缘贸鰞蓮堗]票的內(nèi)容分別是土地改革和抗美援朝。抗美援朝的原因是粉碎以美國為首的“聯(lián)合國軍”對朝鮮民主主義人民共和國的侵犯,保衛(wèi)中國的安全;抗美援朝的時間是1950年7月至1953年7月27日;抗美援朝結(jié)束的時間是1953年7月27日等。(2)本題主要考查了抗美援朝的相關(guān)內(nèi)容。圖二是圖二中國人民志愿軍出國作戰(zhàn)二周年紀念郵票;結(jié)合時間推算,1950年參加抗美援朝,抗戰(zhàn)二周年應(yīng)該是1951年。

(3)本題主要考查了兩張郵票反映的歷史事件對于新中國的共同作用。土地改革的完成,徹底摧毀了我國存在兩千年的封建土地制度,地主階級也被消滅;廣大農(nóng)民翻了身,得到了土地,成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固,也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展,為國家的工業(yè)化建設(shè)準備了條件;抗美援朝勝利,沉重打擊了美國帝國主義,保衛(wèi)了朝鮮的獨立和中國的安全,中國的國際威望得到空前的提高。同時,也為中國的社會主義革命和建設(shè)提供了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。兩者都鞏固了新生的人民政權(quán)。。

【解析】(1)土改時間、土改內(nèi)容、土改意義、郵票內(nèi)容、戰(zhàn)爭原因、戰(zhàn)爭背景、戰(zhàn)爭時間、結(jié)束時間等(寫出三點即可)。(2)1951年。(3)鞏固了新生的人民政權(quán)。28、略

【分析】(1)本題考查土地改革的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識,本題圖片一是土地改革。1952年土地改革的完成,徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度,我國的土地制度從地主土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制。(2)本題考查對農(nóng)業(yè)的改造。根據(jù)所學(xué)知識,本題圖片二是對農(nóng)業(yè)的改造。國家對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造,主要是把分散的個體農(nóng)民組織起來,引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,走共同富裕的社會主義道路,這樣,農(nóng)村的土地制度從農(nóng)民土地所有制到集體土地所有制。(3)本題考查“大躍進”和人民公社運動。1958年,黨中央發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動,“大躍進”是片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)的

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