2025年湘師大新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷901考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、讀圖（某地區(qū)等溫線圖）

圖中①區(qū)是一個（）A.低溫中心B.高溫中心C.干旱中心D.低壓中心2、以下說法正確的是（）A.在空氣中波長越長的電磁波，其波速越大B.電磁波、聲波的傳播都是需要介質(zhì)的C.摩擦起電現(xiàn)象，表明原子核可以再分D.超導(dǎo)體可以應(yīng)用于輸電線，以減少電能在輸電線上的損失3、下列符號與其敘述對應(yīng)一致的是（）A.3H﹣3個氫元素B.C60﹣60個碳原子C.﹣鐵的化合價顯+3價D.?NaCO﹣碳酸鈉4、如圖所示的是直升飛機(jī)在豎直上升時的情景；使直升飛機(jī)上升的力是（）

A.飛機(jī)對螺旋槳的作用力B.螺旋槳對空氣的作用力C.空氣對螺旋槳的作用力D.螺旋槳對飛機(jī)的作用力5、測量降水量的基本儀器是（）A.量杯B.量筒C.燒杯D.雨量器6、如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)；圖中所表示的是該葉片正在進(jìn)行（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.運(yùn)輸作用7、廚房中的物質(zhì)可與水混合形成的是溶液的是（）A.蔗糖B.植物油C.淀粉D.冰塊評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、如圖所示，要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是____；要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)____；開關(guān)____不能同時閉合；否則會發(fā)生短路。

9、湖北省第十四屆運(yùn)動會于2014年10月在荊州市舉行，賽事精彩紛呈．運(yùn)動員在運(yùn)動時的動力來自于細(xì)胞中的____．10、如圖，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車白斜面頂端從靜止開始自由滑下。觀察小車從同一高度滑下后，小車在____表面速度減小的最慢；伽利略對類似實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步通過____得出：如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。后來英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示____關(guān)系的牛頓第一定律。11、一重為20N的物體，它受到的重力與它的質(zhì)量的比值為____，當(dāng)它的質(zhì)量增大兩倍時，它的重力與質(zhì)量的比值為____。12、某同學(xué)用圖甲所示的裝置觀察海波和松香的熔化過程，并每隔半分鐘記錄一次溫度，直到全部熔化后再過幾分鐘為止．該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分別繪制了這兩種物化圖象，如圖乙、丙所示，其中圖____為松香的熔化圖象,海波與松香在熔化過程中的主要區(qū)別是____。13、水通直流電后，在接電源正極的電極上產(chǎn)生了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是____;在另一極產(chǎn)生能用火柴點燃的氣體是____。這個實驗?zāi)苷f明水由____和____組成。14、如圖1所示是小紅連接的電路實物圖，在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于____狀態(tài)．實驗中，電流表測量的是____燈中的電流（選填“甲”、“乙”或“甲和乙”）．如果用電流表測量通過乙燈的電流，請你幫他在電路中移動一根導(dǎo)線完成電路連接____，（將移動的導(dǎo)線畫上“×”，并畫出移動后的導(dǎo)線），同時思考電流表的量程____（選填“需要”或“不需要”）改變．

15、如圖是同種材料制成的兩個正方體a和b，其中一個是實心的，另一個是空心的．它們的邊長和質(zhì)量分別如圖所示，則空心的正方體是____（a/b），空心部分的體積為____cm3．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

23、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共1題，共7分)24、完成下列作圖．

（1）圖1中的OA是光從空氣斜射到水面；經(jīng)水面反射的一條光線，請作出它對應(yīng)的入射光線和入射光線的折射光線．

（2）將圖2中的燈和控制燈的開關(guān)連入電路．評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)25、小明放學(xué)回家，媽媽正在用電飯鍋做飯，他想燒水洗澡，當(dāng)打開熱水器開關(guān)后，家里一下子停電了，通過窗戶其他人家并沒有停電，小明不解，請你用學(xué)過的物理知識解釋其中的原因。26、畫出等效電路圖；并標(biāo)上對應(yīng)各元件符號．

27、你會描述天氣嗎？

如：晴﹣這幾天天氣真好；天空藍(lán)極了，有時候有云飄過來，清風(fēng)徐徐，真舒服．

參考教材42頁，請你在陰、雨、雪、雹、熱、霧、揚(yáng)塵等天氣狀況中任選出兩種進(jìn)行描述，并描述一下上本節(jié)課時教室外的天氣狀況．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】氣溫的單位是℃；數(shù)值越小，氣溫越低，數(shù)值越大，氣溫越高．

【解答】解：圖中①區(qū)是一個低溫中心；其度數(shù)小．

故選：A．2、D【分析】【解答】A；據(jù)波長、頻率、波速的關(guān)系：波速=波長×頻率；頻率越高，波長越短，但波速是不變的，故A錯誤；

B電磁波的傳播不需要介質(zhì)；故B錯誤；

C摩擦起電現(xiàn)象說明了原子是由更小的微粒組成的；是由原子核和核外電子的組成的，故C錯誤；

D據(jù)焦耳定律可知；超導(dǎo)體的電阻為0，所以在超導(dǎo)體上不會產(chǎn)生熱量，電能不會損失的，故D正確．

故選D．

【分析】（1）據(jù)C=λf進(jìn)行分析即可判斷；（2）核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；（3）摩擦起電過程是得到和失去電子的過程，其實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電；（4）據(jù)焦耳定律分析判斷即可解決．3、C【分析】【解答】A；元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子；故3H表示3個氫原子，故錯誤；

B、元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，故C60表示碳60分子；故錯誤；

C、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以表示鐵的化合價為+3；故正確；

D、碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯﹣2價的碳酸根組成的，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Na2CO3；故錯誤；

故選C．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．4、C【分析】【解答】因物體間力的作用是相互的；直升飛機(jī)螺旋槳向下對空氣施力，空氣會對飛機(jī)向上施力，飛機(jī)便能上升．故選C．

【分析】解答此題的關(guān)鍵是明確直升飛機(jī)螺旋槳和空氣間力的作用是相互的．5、D【分析】【解答】從教材中；可以知道測量降水量的基本儀器是雨量器。

【分析】主要是對降水的測量儀器的考查，要求學(xué)生從教材中找到即可，較為簡單。6、A【分析】【解答】由圖可知：該植物葉片所處的狀態(tài)是在陽光下；吸收二氧化碳，釋放氧氣．而這個過程就是植物在光下進(jìn)行光合作用的過程。故答案選：A

【分析】此題考查的是對光合作用的認(rèn)識，結(jié)合圖形和光合作用的概念解答．7、A【分析】【分析】根據(jù)溶液的定義來判斷本題；知道溶液的特點，懸濁液；乳濁液和溶液的區(qū)別．通過回答本題要熟記溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物．

【解答】解：A；蔗糖易溶于水；蔗糖溶于水形成的，均一、穩(wěn)定的混合物屬于溶液，故A正確；

B；植物油與水混合屬于乳濁液；不穩(wěn)定，不均一，不具有溶液特點，故B錯誤；

C；淀粉與水混合屬于懸濁液待一段時間會產(chǎn)生沉淀；不屬于溶液；故C錯誤；

D；冰塊屬于純凈物；而溶液必須是混合物，故D錯誤．

故選A．二、填空題(共8題，共16分)8、S1S3S2S1S2S3【分析】【解答】用電器并列連接起來的電路叫做并聯(lián)電路，用電器逐個順次連接起來的電路叫做串聯(lián)電路，不經(jīng)過用電器，用導(dǎo)線直接將電源的兩極連接起來會發(fā)生短路。由題意知：要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是S1S3；要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是S2；開關(guān)S1S2S3不能同時閉合；否則會發(fā)生短路。

【分析】本題考查電路的判別，是熱點考題。9、線粒體【分析】【解答】線粒體是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的細(xì)胞器；能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，運(yùn)動員在運(yùn)動時的動力來自于細(xì)胞中的線粒體．答案為：線粒體．

【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，線粒體是進(jìn)行呼吸作用的部位。10、木板|推理|運(yùn)動和力【分析】【分析】實驗?zāi)康氖茄芯孔枇ξ矬w運(yùn)動的影響；需要控制小車的初速度要相同；通過小車的運(yùn)動距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大??；進(jìn)行合理的推理得出假如不受力的情況．此題主要說明了牛頓第一定律得出的過程，考查了學(xué)生對此實驗的理解，知道牛頓第一定律反應(yīng)的是力和運(yùn)動的關(guān)系．【解答】解：接觸面越光滑，小車受阻力越小，速度減小得越慢，所以在木板上速度減小得最慢．

經(jīng)過推理；若沒有摩擦力，則物體將做勻速直線運(yùn)動．從而得出了牛頓第一定律，牛頓第一定律反應(yīng)了力和運(yùn)動的關(guān)系．

故答案為：木板；推理；運(yùn)動和力．11、9.8N/kg9.8N/kg【分析】【分析】（1）地球表面上某一位置處的物體所受重力與它的質(zhì)量的比值是一定值；（2）物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比；但其比值不變．此題主要考查物體受到的重力與它的質(zhì)量的比值是一定值，記住這個常數(shù)值，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到．

【解答】解：重力為20N的物體受到的重力與它的質(zhì)量的比值是一常數(shù)；為9.8N/kg，當(dāng)質(zhì)量增大時重力也增大，比值不變，仍為9.8N/kg．

故答案為：9.8N/kg，9.8N/kg．12、丙|海波有一定的熔化溫度，而松香沒有【分析】【分析】松香和海波都是課本中提到的用來做熔化實驗的兩種物質(zhì)；其中，松香是晶體，海波是非晶體．晶體和非晶體的區(qū)別在于晶體有一定的熔化溫度，熔化過程中吸熱但溫度保持不變；而非晶體沒有一定的熔化溫度，熔化過程中吸熱同時溫度不斷升高．本題主要考查晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別，這是熔化圖象的重點．【解答】解：乙圖中的物質(zhì)明顯有個溫度保持不變的階段，即BC段，說明此物質(zhì)是晶體--海波；丙圖熔化過程溫度在不斷地升高，說明此物質(zhì)是非晶體--松香．它們?nèi)刍^程的主要區(qū)別就是：海波有一定的熔化溫度，而松香沒有．

故答案是：丙；海波有一定的熔化溫度，而松香沒有．13、氧氣氫氣氫元素氧元素【分析】【分析】根據(jù)水通電實驗的現(xiàn)象和結(jié)論來解題。

【解答】水通直流電后，在接電源正極的電極上產(chǎn)生了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣；在另一極產(chǎn)生能用火柴點燃的氣體是氫氣。這個實驗?zāi)苷f明水由氫元素和氧元素組成。故答案為：氧氣；氫氣；氫元素；氧元素。14、斷開|甲和乙||不需要【分析】【分析】連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開；

電流表與被測電路串聯(lián)；由圖1可知電流表所測燈泡的電流，并改接電路，電流表測電流時，在不超過量程的前提下應(yīng)盡可能使用小量程．

【解答】解：為了保護(hù)電路；在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)；

由圖1可知；甲；乙兩燈并聯(lián)，電流表在干路上，所以電流表測量的是甲和乙的電流；

如果用電流表測量通過乙燈的電流；電流表應(yīng)與乙串聯(lián)，所以只要將甲燈連接到乙燈導(dǎo)線改接到開關(guān)右側(cè)或電流表0.6接線柱上即可，如圖所示：

根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點；電流表測干路時電流表示數(shù)等于兩燈電流之和．而并聯(lián)電路的中各支路電壓都等于電源電壓，即兩燈電壓不變，所以通過兩燈電流不變，改接只測乙燈電流后，電流表示數(shù)會減小，由圖1可知，電流表原來使用的是0﹣0.6A量程，所以不用考慮改變電流表量程．

故答案為：斷開；甲和乙；見上圖；不需要．15、b|5.4【分析】【分析】（1）利用密度公式計算出a、b正方體的密度；再比較密度的大小；密度大的體積小是實心的；反之，是空心．（2）由密度公式的變形公式可以求出空心正方體實心部分的體積，然后求出空心部分的體積．

【解答】解：（1）a、b兩正方體的密度分別為：

ρa(bǔ)===5g/cm3；

ρb===4g/cm3；

因為同種材料制成的a、b兩正方體；實心正方體的密度大于空心正方體的密度；

所以a正方體是實心的，b正方體是空心的，且這種材料的密度ρ=ρa(bǔ)=5g/cm3．（2）由ρ=可得b正方體實心部分的體積：

V材料===21.6cm3；

空心正方體空心部分的體積：

V=Vb﹣V材料=（3cm）3﹣21.6cm3=5.4cm3．

故答案為：b；5.4．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共15分)21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．23、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共1題，共7分)24、【解答】解：（1）過入射點作法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出入射光線OB