蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊4.3 用方程解決問題（第1課時）教聽評課記錄

蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊4.3用方程解決問題（第1課時）教聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：4.3用方程解決問題（第1課時）

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對整個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個生活中的實際問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師選擇了多種教學(xué)方法，如講授、討論、實驗等，使學(xué)生從不同角度理解和掌握知識。在結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重師生交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進行及時的反饋。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，樂于回答問題。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論熱烈，共同解決問題。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容得以順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線教學(xué)平臺等，使教學(xué)更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張老師制定了針對性的教學(xué)目標，包括讓學(xué)生掌握用方程解決問題的基本方法，提高學(xué)生運用方程解決實際問題的能力。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對用方程解決問題的方法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對用方程解決問題的知識點有了較為深刻的理解，能夠記住關(guān)鍵步驟和方法。通過課堂練習(xí)和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生們對技能的掌握程度較高，能夠獨立解決一些簡單的實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、團隊合作能力和解決問題的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到數(shù)學(xué)的樂趣和實際應(yīng)用價值。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于參與討論和解決問題，對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標明確，教學(xué)方法多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最突出的優(yōu)點是張老師能夠?qū)嶋H問題與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和運用方程解決問題。

2.改進建議

盡管這節(jié)課整體上表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在課堂上的講授時間略長，可以適當(dāng)減少講授時間，給予學(xué)生更多的時間進行自主學(xué)習(xí)和討論。其次，學(xué)生在實驗環(huán)節(jié)的操作過程中，張老師可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題，而不僅僅是演示操作過程。最后，張老師可以在課后及時給予學(xué)生反饋，幫助他們鞏固所學(xué)知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學(xué)情況，我建議后續(xù)進行聽課跟進。通過持續(xù)觀察和指導(dǎo)，可以幫助張老師進一步提升教學(xué)質(zhì)量。同時，我計劃采取以下支持