江西省南昌市2023-2024學年八年級下學期4月期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1414頁，共=sectionpages1414頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1313頁江西省南昌市2023-2024學年八年級下學期4月期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．游泳比賽中，運動員用力向后劃水，身體就向前運動。使運動員向前運動的力的施力物體是，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是?！敬鸢浮克嗷サ摹驹斀狻縖1][2]游泳比賽中，運動員用力向后劃水，給水向后的作用力，水給手向前的反作用力，身體就向前運動，使運動員向前運動的力的施力物體是水，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。2．詩詞“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，以為參照物，坐在輕舟上的人是靜止的；歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，站在竹排上的人看到青山是運動的，而站在岸邊上的人看到青山是靜止的，這說明物體的運動和靜止是（選填“相對”或“絕對”）的?！敬鸢浮枯p舟相對【詳解】[1]輕舟上的人相對于輕舟的相對位置沒有改變，是靜止的，故選擇的參照物為輕舟。[2]站在竹排上的人看到青山是運動的，而站在岸邊上的人看到青山是靜止的，參照物不同，得出的結論不同，這說明物體的運動和靜止是相對的。3．生活中用到很多物理知識，鉛垂線是利用重力的方向是的原理制成的，如圖甲所示，這是小陽自制的水平儀，它由兩條相互垂直的木條加上一根鉛垂線組成。小陽用它檢查課桌是否水平，水平儀如圖乙所示，則課桌桌面（選填“左”或“右”）端偏高。

【答案】豎直向下左【詳解】[1]鉛垂線水平儀是利用重力的方向豎直向下來工作的。[2]由圖乙知，重垂線向右偏，則是桌面左端偏高。4．如圖所示，兩位同學各持一根較光滑的木棍，在相距1m處面對面站立。另外一位同學取一根繩子，將繩子的一端系在其中一根木棍上，再按圖所示依次繞過兩根木棍，木棍和繩子組成了一種簡單機械，叫，然后用較小的力緩慢拉動繩子的另一端，這兩根木棍將（選填“靠攏”或“分開”）?！敬鸢浮炕喗M靠攏【詳解】[1][2]由題意可知，一根木棍相當于定滑輪，另一根相當于動滑輪，那么兩根木棍和繩子組成的機械相當于滑輪組；用較小的力可以使兩根木棍靠攏，說明了使用滑輪組可以省力。5．如圖，有一裝有部分液體的水瓶橫放在桌面上，水瓶里有一氣泡，當水瓶突然向右運動時，氣泡向（選填“左”“右”）運動，其主要原因是（選填“液體”、“氣泡”）具有慣性。

【答案】右液體【詳解】[1][2]液體質量大，則慣性大，故當水瓶突然向右運動時，液體由于慣性會相對瓶子向左運動，將氣泡擠向右運動。6．圖甲中兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動，此時木塊B受到的摩擦力大小為N。圖乙中將A、B木塊改成緊靠著平放在原水平桌面上，則A、B對桌面的壓強（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

【答案】0變小【詳解】[1]因為A、B一起向右做勻速直線運動，所以B也做勻速直線運動，則B處于平衡狀態(tài)，所以其受到的合外力為0，在水平方向上，B只可能受到A對它的摩擦力，所以此時木塊B受到的摩擦力大小為0。[2]將A、B木塊作為一個整體進行分析，可知無論是疊放還是緊靠著平放在水平桌面上，其對桌面的壓力都不變，大小為A、B木塊所受重力之和的大小，而疊放時與桌面的接觸面積要小于緊靠著平放時的接觸面積，由壓強的公式可知，緊靠著平放時的壓強要小于疊放時的壓強，所以A、B對桌面的壓強變小。7．甲、乙兩輛汽車在平直公路上均向西勻速行駛，兩車的s-t圖像如圖所示。由圖可知：甲車的速度為m/s，在時，甲車在乙車前方m處。【答案】15200【詳解】[1]由圖可知，在0~10s，甲行駛的路程則甲的速度[2]由圖可知，在t=0時，甲車在乙車前方200m處。8．如圖所示，OAB為一可繞O點自由轉動的輕質杠桿，OA垂直于AB，OA長度為40cm，AB長度為30cm，在OA中點C處掛一質量為1kg的物塊，要求在端點B處施加一個最小的力F，使杠桿在圖示位置平衡，則最小的力F是N，我們可以把杠桿分為省力杠桿、等臂杠桿、費力杠桿，此杠桿是?！敬鸢浮?省力杠桿【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件，當力臂最大時，對應力最小，最大力臂為OB，最小力方向為垂直O(jiān)B向上，OB的長度為F1為動力，繩對杠拉力為阻力F2，大小等于物體重力C點為OA中點，OC長度為根據(jù)杠桿平衡條件[2]此杠桿的動力臂OB與阻力臂OC的關系是因此是省力杠桿。二、單選題9．下列關于生活中的物理，符合實際的是（

）A．人的重力大約5000NB．人站在水平地面上時對地面的壓強大約C．人走路時的速度大約5m/s\D．人完成50米賽跑的時間大約5秒【答案】B【詳解】A．人的質量在50kg左右，受到的重力大約為左右，故A不符合題意；B．人的重力約為500N，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對水平地面的壓強為左右，故B符合題意；C．人走路時的速度約為1.1m/s，故C不符合題意；D．人完成50米賽跑的時間大約8s，故D不符合題意。故選B。10．甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們運動的時間之比為2∶3，運動的路程之比為3∶4，甲、乙兩物體的速度之比是（）A．8∶9 B．9∶8 C．2∶9 D．9∶2【答案】B【詳解】因為則甲、乙兩物體運動速度之比故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。11．利用兩只滑輪和一根繩子，組成滑輪組將一重物水平拉動，滑輪組的裝配有如圖甲、乙所示的兩種情況，則（）A．甲種情況省力 B．乙種情況省力C．甲和乙省力情況一樣 D．條件不足，無法判斷【答案】B【詳解】由圖得，水平拉動同一物體，則乙種情況省力，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。12．下列關于相互作用力和平衡力的說法正確的是（

）A．花瓶靜置于水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶對桌子的壓力是一對平衡力B．加速上升的火箭，火箭受到的燃氣的推力和火箭自身的重力是一對相互作用力C．在水平路面上行駛的汽車，受到的牽引力和阻力是一對平衡力D．劃船時，槳對水的力和水對槳的力是一對相互作用力【答案】D【詳解】A．花瓶靜置于水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶對桌子的壓力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；B．加速上升的火箭，火箭受到的燃氣的推力和火箭自身的重力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故B錯誤；C．在水平路面上行駛的汽車，如果汽車不是勻速直線運動，受到的牽引力和阻力不是平衡力，故C錯誤；D．劃船時，槳對水的力和水對槳的力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故D正確。故選D。13．以下體育運動的場景中，有關說法正確的是（）A．50m測試——人沖過終點時不能立即停下來，是由于受慣性作用B．引體向上——人拉住單杠靜止時，單杠對人的拉力與人的重力平衡C．排球比賽——將排球向上墊起，力只改變了物體的形狀D．擲實心球——若球飛到最高點時所有外力都消失，球將立刻保持靜止【答案】B【詳解】A．50m測試時，人沖過終點時不能立即停下來，是由于人具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故A錯誤；B．人拉住單杠靜止時，處于平衡狀態(tài)，此時單杠對人的拉力與人的重力是一對平衡力，故B正確；C．將排球向上墊起，力改變排球的運動狀態(tài)，力改變了排球的形狀，故C錯誤；D．擲出的實心球斜向上運動，在最高點時的速度不為零，仍具有水平方向的速度，若此時所受外力全部消失，由牛頓第一定律可知，球將沿水平方向做勻速直線運動，故D錯誤。故選B。三、多選題14．如圖甲，小車在水平方向受到兩個拉力和的作用。拉力和的大小隨時間變化的圖像如乙和丙，小車的運動狀態(tài)隨時間變化的圖像如圖丁，根據(jù)圖像，下列分析正確的是（）A．時，小車受到的摩擦力大小是1N，摩擦力的方向水平向左B．時，小車受到的摩擦力大小是1.5N，摩擦力方向水平向右C．在4s到6s這個時間段，若桌面變得絕對光滑，小車將做勻速直線運動D．時和時，小車受到的摩擦力一定相同【答案】BD【詳解】A．由圖丁可知，t=1s時，小車的速度為0，處于靜止狀態(tài)，受到的合力為0，水平方向上受到向左的拉力F1和向右的拉力F2、靜摩擦力的共同作用，這三個力的合力為0；由圖可知，此時的F1=2N，F(xiàn)2=1N，則靜摩擦力為方向與F2的方向相同，水平向右，故A錯誤；B．由v-t圖像可知，4s~6s小車做勻速直線運動，水平方向上受到的合力為0；由圖可知，此時的，，則滑動摩擦力為方向與F2的方向相同，水平向右；t=3s時，向左的拉力大于向右的拉力，小車向左運動，小車對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則受到的摩擦力不變，為1.5N，摩擦力方向水平向右，故B正確；C．在4到6s這個時間段，若桌面變得絕對光滑，則小車不會受到摩擦力的作用，由于此時的兩個拉力不同，則小車做變速運動，故C錯誤；D．t=7s時，由圖可知，此時的，，小車向左運動，小車對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則受到的摩擦力不變，為1.5N，方向向右，因此t=3s時和t=7s時，小車受到的摩擦力相同，故D正確。故選BD。四、計算題15．如圖所示，重為50N的物體在30N的拉力F的作用下勻速上升2m，不計繩重和摩擦，則（1）繩端移動的距離是多少？（2）動滑輪的重力是多少？（3）若物體的重力變?yōu)?0N，此時的拉力是多少？

【答案】（1）；（2）；（3）【詳解】解：（1）如圖，由3段繩子吊著動滑輪，繩端移動的距離是（2）不計繩重和摩擦，則動滑輪的重力是（3）若物體的重力變?yōu)?0N，此時的拉力是答：（1）繩端移動的距離是；（2）動滑輪的重力是；（3）若物體的重力變?yōu)?0N，此時的拉力是。16．如圖是某高速路上的一個區(qū)間測速的相關標識，某車輛以70km/h的速度進入全長為34km的區(qū)間測速路段，行駛了一段距離后又以100km/h的速度行駛了0.2h，然后再以70km/h的速度繼續(xù)行駛直至離開該區(qū)間測速路段，請計算：（1）汽車以100km/h的速度行駛的路程是多少？（2）汽車以70km/h的速度行駛的總路程是多少？（3）通過計算說明，在該區(qū)間測速路段該車輛的平均速度有沒有超出限定速度?！敬鸢浮浚?）2km；（2）14km；（3）有超出限定速度【詳解】解：（1）汽車以100km/h的速度行駛的路程（2）汽車以70km/h的速度行駛的總路程（3）汽車以70km/h的速度行駛的總時間在該區(qū)間測速路段該車輛的平均速度所以平均速度超出了限定速度。答：（1）汽車以100km/h的速度行駛的路程是20km；（2）汽車以70km/h的速度行駛的總路程是14km；（3）在該區(qū)間測速路段該車輛的平均速度為，超出了限定速度。17．在高速公路上，一些司機為了降低營運成本，肆意超載，載貨車輛對地面的壓強應控制在7×105Pa以內(nèi)。有一輛自重2000kg的6輪汽車，已知該車在某次實際營運中裝貨10t，每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2。求：（g取10N/kg）（1）這輛汽車對路面的壓力是多少？（2）這輛汽車對路面的壓強是多少？是否超過行業(yè)標準？（3）如果要求該車運行時不超過規(guī)定的行業(yè)標準，這輛汽車最多裝多少噸貨？（設車輪與地面的接觸面積不變）【答案】（1）1.2×105N；（2）106Pa，超過行業(yè)標準；（2）6.4t【詳解】解：（1）該汽車裝貨后的總質量該汽車對水平地面的壓力F＝G＝mg＝1.2×104kg×10N/kg＝1.2×105N（2）該汽車對水平地面的壓強由于106Pa＞7×105Pa，故汽車對地面的壓強超過了行業(yè)標準。（3）如果要求該車運行時不超過規(guī)定的行業(yè)標準，這輛車對地面的壓強最大為p最大＝7×105Pa汽車對地面的最大壓力汽車的最大載貨量答：（1）這輛汽車對路面的壓力是1.2×105N。（2）這輛汽車對路面的壓強是106Pa，超過行業(yè)標準。（3）如果要求該車運行時不超過規(guī)定的行業(yè)標準，這輛汽車最多裝6.4t貨。五、實驗題18．實驗是學生學好物理的重要手段，也是中學生必備的基本技能之一、親愛的同學請你運用所學物理知識解答下面的問題。(1)如圖甲所示的彈簧測力計，使用前，要先，若直接使用它測量力的大小，則測出的結果比實際值偏（選填“大”或“小”）。如圖乙所示的彈簧測力計的分度值是，量程是N。(2)如圖丙所示的圓筒測力計，每個色環(huán)刻度值為0.5N，則手對掛鉤的拉力為N。(3)如圖丁是用彈簧測力計測拉力時的情景，這種測量操作是的（選填“正確”或“錯誤”），理由是：?！敬鸢浮?1)校零大0.2N0~5(2)2.5(3)錯誤拉力方向與彈簧的軸線方向不一致【詳解】（1）[1][2]圖甲中的彈簧測力計不能直接用來測量力的大小，因為指針沒有指在零刻度線上，需要調零。若直接測量，所測得的結果比實際值偏大。[3][4]圖乙中的每1N被分成5等份，故該彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的最大刻度值是5N，因此量程是0~5N。（2）圖丙中每個色環(huán)代表0.5N，圖中被拉出的色環(huán)有5個，則圖示中手的拉力為0.5N×5=2.5N（3）[1][2]如圖丁是用彈簧測力計測拉力時的情景，這種操作方法是錯誤的，使用它存在的錯誤是拉力方向與彈簧的軸線方向不一致，會由于存在較大的摩擦力導致測量結果不準確。19．如圖所示是小明“探究杠桿的平衡條件”的裝置，每只鉤碼重為0.5N（鉤碼個數(shù)若干），彈簧測力計量程為0~5N。（1）圖甲中，杠桿靜止時處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，小明應將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移；（2）圖乙中，小明實驗時始終使杠桿在水平位置平衡。當彈簧測力計豎直向下拉時其示數(shù)是N，此時將彈簧測力計斜向下拉則其示數(shù)將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。若鉤碼和測力計的位置保持不變，則在A點最多可掛只鉤碼；（3）圖丙中，小明用彈簧測力計豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為，杠桿受到繩的拉力為，小明發(fā)現(xiàn)，其原因是；（4）探究杠桿平衡的條件需要測量多組數(shù)據(jù)，下列實驗中與其目的相同的是（選填序號）；①探究光的反射規(guī)律

②用刻度尺測物體長度【答案】平衡左2增大7杠桿自身重力對實驗由影響①【詳解】（1）[1]當杠桿靜止不動或勻速轉動時，杠桿處于平衡狀態(tài)，圖甲中，杠桿靜止時處于平衡狀態(tài)。[2]杠桿左高右低，為使杠桿在水平位置平衡，小明應將杠桿兩端的平衡螺母向左移。（2）[3]圖乙中，A點掛三個鉤碼，重為G=0.5N×3=1.5N設杠桿上每格長度為L，根據(jù)杠杠的平衡條件可得1.5N×4L=F×3L解得：F=2N。即當彈簧測力計豎直向下拉時，其示數(shù)是2N。[4]將彈簧測力計斜向下拉，阻力和阻力臂不變，拉力的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，拉力變大。[5]已知拉力最大為5N，若鉤碼和測力計的位置保持不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可得G＇×4L=F＇×3L解得：G＇=3.75N?？蓲煦^碼數(shù)量（3）[6]圖丙中，杠桿的重心在其中心，而杠桿的支點沒有位于杠桿的重心上，杠桿自身的重力影響了杠桿的平衡。（4）[7]探究杠桿平衡的條件需要測量多組數(shù)據(jù)，目的是避免偶然性，尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律。探究光的反射規(guī)律，改變?nèi)肷浣堑淖x數(shù)，多次實驗。目的是尋找普遍規(guī)律；用刻度尺測物體長度，多次實驗的目的是減小誤差，故①與其目的相同。故選①。20．如圖所示，在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，研究小車在水平面上滑行的距離；(1)實驗中每次均讓小車從斜面同一位置由靜止滑下的目的是：以保證小車到達斜面底端（水平面）時的相同；(2)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠，在木板表面滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）；(3)如果小車在水平面上滑行時受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱?，它將?4)在大量經(jīng)驗事實的基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律，牛頓第一定律（選填“是”或“不是”）直接由實驗得出的，但其符合邏輯的科學推理為科學研究提供了一個重要方法；(5)牛頓第一定律告訴我們物體的運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來不變的性質，物理學中，這種性質稱之為?！敬鸢浮?1)速度(2)慢(3)勻速直線運動(4)不是(5)不需要運動狀態(tài)慣性【詳解】（1）根據(jù)控制變量法，實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：以保證小車到達斜面底端(水平面)時的速度相同。（2）木板表面最光滑，小車運動時受到的阻力最小，小車在木板表面上通過的距離最長，速度減小得最慢，實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠，在木板表面滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。（3）根據(jù)上述分析可知，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱?，它的速度不會變小，將做勻速直線運動。（4）在大量經(jīng)驗事實的基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律；牛頓第一定律不是直接由實驗得出的，但其符合邏輯的科學推理為科學研究提供了一個重要方法。（5）[1][2][3]牛頓第一定律告訴我們物體的運動不需要力來維持，一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，該性質稱之為慣性。21．玲玲在探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律時，進