2024-2025學年高中語文第一單元歷史與英雄第2課李逵負荊作業(yè)含解析新人教版選修中國小說欣賞

PAGEPAGE7第2課李逵負荊一、課內雙基1．選出下列加點字說明錯誤的一組(A)A．這廝又來作怪男性仆人B．暗地教人出來接納接待C．走了一兩日，絕不見些消耗音信D．小人只是這里剪徑攔路搶劫【解析】廝：對人輕慢的稱呼。2．下列對相關內容的解說，不正確的一項是(A)A．孝宗，南宋皇帝趙眘的廟號。廟號是古代君主、諸侯、大臣、后妃等有肯定地位的人死后的評判性稱號。B．宮、商、角、徵、羽，古人認為這五聲分別代表君、臣、民、事、物，五聲不亂，國家的政治就會清明。C．陛辭，臨行前向皇帝告辭。陛，特指皇帝宮殿的臺階。陛下，指宮殿的臺階下，后用于對帝王的尊稱。D．定省，即昏定晨省，本指晚間為父母安定床衽，早晨起來省問父母安否。后泛指探望問候父母或親長?！窘馕觥繌R號是我國封建時代，皇帝死后，在太廟立室奉祀時特起的名號，如高祖、太宗等?！肮糯鳌⒅T侯、大臣、后妃等有肯定地位的人死后的評判性稱號”是指謚號。3．下面對選文情節(jié)和通過情節(jié)所表現(xiàn)出來的李逵的性格概括不正確的一項是(D)A．夜宿太公府→打抱不平B．大鬧忠義堂→輕信魯莽C．對質明真相→疾惡如仇D．負荊愿受罰→愚昧無知E．戴罪救民女→威猛果敢【解析】應為“勇于認錯”。4．下面對李逵性格的分析，不正確的一項是(D)A．李逵性格的一個重要特點是粗魯。他和燕青來劉太公莊上借宿，一聽說宋江搶了劉太公的女兒，不問青紅皂白，立刻就認定宋江“表里不一，不是好人”，足見其粗魯。B．李逵一回到梁山，不去質問宋江，便先砍倒杏黃旗，又要砍宋江，粗魯至極。C．不分析宋江是否有可能搶劉太公的女兒，就盲目和宋江賭頭，更見其粗魯。D．燕青是個心細的人，在文中是作為陪襯出現(xiàn)的，作者到處寫他的細心，正是從正面襯托李逵的粗魯。【解析】反襯。5．下面對選文的藝術手法和語言特點賞析不當?shù)囊豁検?D)A．文章在刻畫人物時，都是把李逵等人物放在錯綜困難的事務中，通過人物本身的語言行動來進行的，作者絕不下一結論，而這些人物的形象躍然紙上，活靈活現(xiàn)。如用李逵大鬧忠義堂，來表現(xiàn)李逵輕信、魯莽、疾惡如仇的性格特點。B．用對比、反襯手法來表現(xiàn)人物形象。如文中的李逵和燕青，時時構成對比，用燕青的鎮(zhèn)靜冷靜反襯李逵的急躁，用燕青的機靈、精細、儒雅反襯李逵的粗魯、爽直。C．本文寫景不多，但作者擅長在百忙的敘事中，騰挪出筆墨來描寫景物，以襯托人物心境，表現(xiàn)人物性格，如“是夜，月色朦朧……”D．語言方面，采納當時民間的口頭語，使讀者如聞其聲，由于語言通俗曉暢，被歷代各階層人士喜聞樂見。在語言淺顯的基礎上，使口語化與性格化達到了和諧的統(tǒng)一。因而使整個作品顯示了生動形象、綺麗華美的語言風格。如李逵的“哥哥，你說甚么鳥閑談……”；“你若不把女兒還他時，我早做早殺了你，晚做晚殺了你”……這些口語表現(xiàn)了李逵的粗魯、爽直。【解析】“綺麗華美”不對。二、課外延長閱讀下面的文字，完成6～8題。神雕俠侶(節(jié)選)金庸郭靖拍案而起，登城眺望。只見敵兵的萬人隊在離城數(shù)里之地列開陣勢，卻不進攻。過不多時，千余個工匠負石豎木，筑成了一個十余丈高的高臺。這時黃藥師、黃蓉、一燈、朱子柳等都已在城頭觀敵，見蒙古兵突然構筑高臺，均感不解。郭靖道：“我久在蒙古軍中，從未見過他們做這般怪事?！闭f話之間，又望見千余名士兵舞動長鍬鐵鏟，在高臺四周挖了一條又深又闊的壕溝，挖出來的泥土便堆在壕溝以外，成為一堵土墻。黃藥師怒道：“襄陽城是三國時諸葛亮的故居，韃子無禮，在這位大賢門前玩弄玄虛，豈不是欺大宋無人么？”只聽得號角吹動，顰鼓聲中，一個萬人隊開了上來，列在高臺左側，跟著又是一個萬人隊列在右側。陣勢布定，又有一個萬人隊布在臺前，連同從前的萬人隊，一共是四個萬人隊圍住了高臺。這個大陣綿延數(shù)里，盾牌手、長矛手、斬馬手、強弩手、折沖手，一層一層，將那高臺圍得鐵桶相像。猛聽得一陣號響，鼓聲止歇，數(shù)萬人萬籟俱寂，遠處兩乘馬馳到臺下。立刻乘客翻身下鞍，攜手上了高臺，只因隔得遠了，兩人的面目瞧不清晰，依稀可見似是一男一女。眾人正錯愕間，黃蓉突然驚呼一聲，往后便倒，竟是暈了過去。眾人連忙救醒，齊問“怎么？甚么事？”黃蓉臉色慘白，顫聲道：“是襄兒，是襄兒。”眾人吃了一驚，面面相覷。朱子柳道：“郭夫人，你瞧明白了么？”黃蓉道：“我雖瞧不清她面目，但依情理推斷，決計是她。韃子攻城不成，竟然使出奸計，真是……真是無恥卑鄙已極?！秉S藥師和朱子柳經她一說，登時省悟，滿臉憤激之色，郭靖卻兀自未解，問道：“襄兒怎地會到這高臺上去？韃子使甚么奸計了？”黃蓉挺直身子，昂然道：“靖哥哥，襄兒不幸落入了韃子的手里，他們建此高臺，臺下堆了柴草，卻將襄兒置在臺上，那是要逼你倒戈。你若不降，他們便舉火燒臺，叫咱們夫婦傷心腸斷，神智昏亂，不能用心守城。”郭靖又驚又怒，問道：“襄兒怎會落入韃子手里？”黃蓉道：“連日軍務緊急，我怕你分心，沒說此事?！庇谑菍⒐迦绾卧诮^情谷中被金輪法王擄去之事說了。郭靖一聽楊過在谷底失去蹤跡，連連追問端詳，待聽黃蓉說完，皺眉道：“蓉兒，這可是你的不對了，過兒生死未明，你怎地便舍他而去？”郭靖一向敬重愛妻，從未在旁人之前對她有絲毫失禮，這兩句責怪之言說得甚重，黃蓉不由得滿臉通紅。一燈道：“郭夫人深化寒潭，凍得死去活來，查明楊過確系不在谷底，又何況小姑娘落入奸人之手，大伙兒都主見追逐，須怪郭夫人不得?！币粺艏热绱苏f，郭靖自不敢再說甚么，只恨恨的道：“郭襄這小娃兒成日闖禍，倘如過兒有甚好歹，咱們心中何安？讓她給蒙古兵燒死了干凈?！秉S蓉一言不發(fā)，轉身下城。眾人正協(xié)商如何營救郭襄，忽見城門開處，一騎向北沖出，立刻乘者正是黃蓉。眾人一見，無不大驚。郭靖、黃藥師、一燈、朱子柳等紛紛上馬追出。一行人奔向高臺，在敵人強弓射不到處勒馬站定。只見臺上站著兩人，一個身披黃色僧袍，正是金輪法王，另一個妙齡少女被綁在一根木柱上，卻不是郭襄是誰？郭靖雖惱她時常惹事，但父女關切，如何不急？大聲叫道：“襄兒，你別慌，爹爹媽媽都來救你啦！”他內力充足，話聲清清晰楚的送上高臺。郭襄早給太陽曬得昏昏沉沉，忽聽得父親聲音，喜叫：“爹爹，媽媽！”法王說道：“郭大俠，令愛聰慧伶俐，老衲原來很喜愛她，頗有意收之為徒，傳以衣缽。但大汗有旨，你若不歸降，便將她火焚于高臺之上。別說你傷心愛女，老衲也覺惋惜，還請三思?！惫负吡艘宦暎垡娝氖娛渴謭?zhí)火把站在臺下柴草堆旁，只待法王一聲令下，便即點火。四個萬人隊將這高臺守得如此嚴密，血肉之軀如何沖得過去？何況即使沖近了，火發(fā)臺焚，又怎救得女兒下來？他久在蒙古軍中，知道蒙古用兵素來殘忍，掠地屠城，一日之間可慘殺婦孺十數(shù)萬人，若將郭襄燒死，真如踩死一只螞蟻一般，抬起頭來，遙望女兒容色憔悴，不禁心中大是痛惜，當下叫道：“襄兒聽著，你是大宋的好女兒，慷慨就義，不行膽怯 。爹娘今日救你不得，日后定當殺了這萬惡奸僧，為你報仇。懂得了么？”郭襄含淚點頭，大聲叫道：“爹爹媽媽，女兒不怕！”郭靖道：“這才是我的好女兒！”解下腰間鐵胎硬弓，搭上長箭，颼颼颼連珠三箭，高臺下三名手執(zhí)火把的蒙古兵應聲倒地，三枝長箭都是透胸而過。郭靖射術學自蒙古神箭將軍哲別，再加數(shù)十年的內力修為，他所站之處敵兵箭射不到，他卻能以強弩斃敵。眾蒙古兵齊聲發(fā)喊，高舉盾牌護身。郭靖道：“走罷！”勒轉馬頭，與黃蓉等回入城中。一行人站上城頭。黃蓉呆呆望著高臺，心亂如麻。(有刪改)6．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(C)A．本文開頭寫蒙古兵修筑高臺時眾人懷疑，此處設置懸念，為下文郭襄的出場做鋪墊。B．小說著重刻畫郭靖和黃蓉，對其他人物筆墨不多，主次分明，突出了郭靖和黃蓉的性格特點。C．文中多處具體描寫蒙古軍兵強馬壯，敵眾我寡，營造出襄陽大戰(zhàn)的驚慌氛圍，引人入勝。D．本文第18段通過一連串的動作描寫，并運用對比手法，突出了郭靖武藝高強，箭術精湛?！窘馕觥课闹胁⑽炊嗵幘唧w描寫蒙古軍，只在第4段中有具體描寫。7．請簡要分析文中黃蓉的心理改變過程。【答案】①懷疑。蒙古軍修筑高臺，黃蓉不解其意。②震驚。黃蓉依情理推斷郭襄落入敵軍之手，并被綁上高臺，嚇暈過去。③生氣。對蒙古軍卑鄙無恥行徑的激憤。④慚愧。丈夫因楊過責怪自己時，黃蓉滿臉通紅。⑤急迫。救女心切，黃蓉孤身出城。⑥憂慮。敵眾我寡，救女失敗，丈夫大義凜然，眼看女兒性命難保，黃蓉心中擔憂不已。8．金庸的小說擅長通過塑造俠士形象來呈現(xiàn)“俠義”精神，請結合文本，談談文中“俠義”精神的內涵。【答案】①扶助弱小，打抱不平。郭靖對楊過特別關切愛惜，指責妻子不顧楊過生死。②顧全大局，犧牲小我。郭靖見救女無望，忍痛放棄營救。③心懷天下，崇高的民族氣節(jié)。一眾江湖俠士，未食朝廷俸祿，卻在國家危難之際，舍身死守襄陽城。三、高考熱點9．閱讀下面的文字，完成題目。“垃圾分類就是新時尚。”這是習近平總書記2024年11月在上?？疾鞎r提出的觀點。所謂生活垃圾的全程分類，其實就是一分究竟：從源頭的投放，到中端的收集、運輸，再到末端的處理。要讓垃圾真正減量化、資源化，真正的關鍵在前端分類，即要從各個街道、各個小區(qū)、各戶居民的家中做起。這是一個淺顯的道理，但是真正做起來，卻并非一件很簡單的事情。請結合上述文字，針對垃圾分類提出兩條合理措施，并擬寫一則宣揚標語。(標語不超過15字)(1)措施：__嘉獎性措施，如開展“廢品換禮品”活動，將廢品合理分類投遞后產生積分，再用積分換取禮品。懲戒性措施，如小區(qū)內設“桶長制”，開呈現(xiàn)場督導，上門糾錯，責任登記，拒絕收運等工作。__(2)標語：__提倡低碳生活，垃圾變廢為寶。__10．《世界衛(wèi)生組織煙草限制框架公約》在我國已經生效多年了，但目前仍存在煙草企業(yè)不主動履行公約相關內容的行為。北京市消費者協(xié)會昨日發(fā)布了“在知道吸煙會引發(fā)多種疾病的前提下，是否還會吸煙”的調查數(shù)據(jù)。請把下面的圖表寫成一段話。要求：表述精確，語言連貫，不超過80個字?！敬鸢浮课鼰熞滓l(fā)肺癌、肺氣腫、心臟病、口腔癌等多種疾病，在得知吸煙的這些危害后，被調查者有將近六成人表示不會吸煙，但仍有四成以上的人選擇吸煙。11．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。自然界有一種動物把舌頭當眼睛來用，那就是蛇。蛇的眼睛雖然看起來兇兇的，__①__。那為什么蛇在攻擊獵物的時候還能那么精確呢？__②__，蛇在伸舌頭的時候，就會把空氣中的氣味分子收集起來，收回舌頭的時候，就會把這些氣味分子加以分析，然后傳給大腦。通過這個過程，__③__?！敬鸢浮竣倏墒聦嵣弦暳Σ畹煤躝_②這就是舌頭的功勞了__③蛇就能推斷出氣味的來源和自己四周的環(huán)境(蛇就能通過舌頭感知四周環(huán)境)四、讀寫創(chuàng)新12．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。疫情無情人有情，隔離病毒隔離不了愛，在中國傳統(tǒng)最重要的節(jié)日——春節(jié)，人們顧不得團聚，拋妻別母，棄子離家，冒著生命危急，五十多支醫(yī)療隊，六千多名醫(yī)護工作者紛紛馳援武漢……一張張給上級的“請戰(zhàn)書”、一條條與親人的寬慰信、一顆顆救死扶傷滾燙的心。除夕之夜，“白衣天使”們逆向而行的身影讓多數(shù)人淚目。他們用大醫(yī)仁心，用一個個感人至深的敬業(yè)行動為公眾平安保駕護航。疫情當前，他們責無旁貸堅守在臨床一線。已經回老家的又趕回值班，父母的電話都經常顧不上接。時間就是生命。許多醫(yī)務人員一天只顧得上吃一頓飯，一個上午都來不及喝一口水，有人在投入戰(zhàn)斗的近1個月時間里，幾乎沒有脫下過白大褂，有人甚至獻出了珍貴的生命。在疫情面前，八十四歲高齡的鐘南山院士趕赴武漢，冷靜、無畏、迎難而上的身影，令人仰慕，令人感動。他曾說：“醫(yī)院是戰(zhàn)場，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰上去？”讀了以上材料，你有怎樣的看法和感想？請結合自己的體會，寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！緦懽髦赶颉窟@是一篇任務驅動型的材料作文。材料是作文觀點的重要載體，是寫作內容選擇和立意的依據(jù)，考生必需從材料中提煉出一個觀點進行寫作。要讀懂材料，全面把握。要深化理解材料中的關鍵詞語，深刻理解其本質意義。本則作文材料主要寫的是為了疫情的須要，六千多名醫(yī)護工作者紛紛馳援武漢，他們舍小家為大家，用大醫(yī)仁心，用一個個感人至深的敬業(yè)行動為公眾平安保駕護航，其中不乏像鐘南山院士這樣的專家，他們不顧個人安危，趕赴武漢，把醫(yī)院當戰(zhàn)場，令人仰慕。針對這樣的材料寫出自己的感想和看法，應當難度不大，因為在這場大疫面前，醫(yī)護工作者給我們留下了太多的感動，學生在寫作時只要寫出對醫(yī)護工作者或是為了疫情奮戰(zhàn)的人的崇敬之情就可以了。參考立意：(1)“醫(yī)者父母心，杏林天使情”，贊頌醫(yī)護工作者；(2)每個時代，都有不同的英雄；(3)“你的樣子，就是中國的樣子”，可以用這句話做標題，來贊美一線的醫(yī)護工作者；(4)因為被須要，所以勇往直前?！炯炎髻p讀】致敬最美逆行者有一座城市，叫眾志成城；有一批戰(zhàn)士，叫白衣天使；有一種精神，叫逆流而上；有一種信念，叫萬眾一心！——題記2024年的春節(jié)，在全部中國人的心里，注定是一個永生難忘的記憶。新型冠狀病毒的肆虐，讓辭舊迎新的鐘聲更加沉重，人們臉上的那一個個口罩，讓這個春節(jié)倍感冷清。這個冬天，梅花照舊安靜地開放；這個冬天，藍天照舊明凈如洗；這個冬天的武漢卻特別艱難，全國人民卻特別艱難。在這特別的日子里，我們謹遵醫(yī)囑，靜靜地待在家中。我們?yōu)槲錆h憂心忡忡，我們?yōu)橹斡±脑龆喽械脚d奮，為武漢的人們牽腸掛肚。與此同時，有一群人，他們正沖在前方，用自己的平凡之軀為身后的億萬中國人