并列句祈使句感嘆句（十三個考點）-2025年高考英語一輪復(fù)習(xí)知識清單解析版

2025年高考一輪復(fù)習(xí)知識清單

專題15并列句祈使句感嘆句十三個考點（講案）解析版

（快問快答+思維導(dǎo)圖+精講精練+真題分類+作文升格+原創(chuàng)語填）

目錄

一、并列句祈使句感嘆句快問快答.............................................P2

二、并列句祈使句和感嘆句考點思維導(dǎo)圖......................................P2

考點清單一、并列句并列關(guān)系三種典型用法....................................P3

考點清單二、并列句轉(zhuǎn)折關(guān)系兩種典型用法....................................P4

考點清單三、并列句選擇關(guān)系典型用法歸納....................................P5

考點清單四、并列句因果關(guān)系典型用法歸納....................................P6

考點清單五、并列句when句型典型用法歸納.................................P6

考點清單六、Do型祈使句典型用法歸納.......................................P7

考點清單七、Don5t/Never型祈使句典型用法..................................P7

考點清單八、Let型祈使句典型用法歸納.......................................P8

考點清單九、No型祈使句典型用法歸納.......................................P8

考點清單十、有主語祈使句典型用法歸納......................................P8

考點清單H■一、“祈使句+and/or+主句”典型用法...............................P9

考點清單十二、what引導(dǎo)的感嘆句典型用法..................................P1Q

考點清單十三、how引導(dǎo)的感嘆句典型用法...................................P10

分層訓(xùn)練（一）單句填空（高考真題）........................................P11

分層訓(xùn)練（二）單句改錯（高考真題）.......................................P14

分層訓(xùn)練（=）并列句祈使句感嘆句助力應(yīng)用文寫作升格......................P15

分層訓(xùn)練（四）語篇運用（外刊原創(chuàng)）........................................P16

嫦娥六號任務(wù)取得圓滿成功...................................................P16

一、并列句、祈使句和感嘆句快問快答

Q1：如何學(xué)好并列句？

Al：并列句屬于英語三大句型之一，另外還有簡單句和復(fù)合句。學(xué)好并列句一要掌握其基本知識框架，二

要把握高考考向，三要加強訓(xùn)練，查漏補缺。

Q2：如何學(xué)好祈使句？

A2：祈使句屬于陳述語氣，另外還有陳述語氣和虛擬語氣。學(xué)好祈使句，一是掌握基本知識結(jié)構(gòu)，二是加

強訓(xùn)練，查漏補缺。

Q3：如何學(xué)好感嘆句？

A3：感嘆句屬于英語特殊句式，還有省略句、倒裝句、Therebe...句型、反意疑問句等。學(xué)好感嘆句，既

要其知識結(jié)構(gòu)，又要學(xué)會在書面表達(dá)和讀后續(xù)寫中靈活運用，提升句子表達(dá)力。

Q4：學(xué)好并列句、祈使句和感嘆句有什么意義？

A5：一能化繁為簡迅速提高文章閱讀能力，二能在書面表達(dá)巧妙運用這些特殊句式提升句子表達(dá)效果。

二、祈使句、感嘆句和并列句考點思維導(dǎo)圖

1?承?逐?

-obirt…不僅....■■

1?ttber…nor…?不....■不.....

wwll??利?又.也

T一■不?折卜—[…MH

一—一分8”為質(zhì)一分甸存庭外.

一石的分旬■JA?豪.不ttmbecNue?用

卜

31強水附加的

T?奇情*卜

I----表達(dá)人對對方的叮嗔、建議、勸告或請求和命令

特點-----省略主語you,謂語動詞用原形

型（以動詞原形開頭）

肯定祈使句型（以Be開頭，Be+adj.）

型（以Let開頭）

Don't+動詞原形

Don't+let+賓語+動詞原形

否定祈使句Let型Y_I

Let+賓語+not+動詞>

基本句;No+名詞復(fù)數(shù)

N。型Y

No+動詞ing

2—形式一霹醴整力但

肯定祈使句，反問部分用will/won'tyou

祈使句的反義疑問句否定祈使句，反問部分只用willyou

以lets開頭的祈使句，只能用shallwe;

以letus開頭的祈使句，用whl/won'tyou

定義表示人的強烈的特殊情感

陳述句轉(zhuǎn)-先找主語

Y

感嘆句-名詞前用what,形容詞前用how

-What+a/an+adj.+n.單數(shù)

感嘆句-what句型-What+adj.+n.不可數(shù)

What+adj+n復(fù)數(shù)+（主語+謂語）

-How+adj./adv+…住語+渭語）

-how句型-How+adj.+a/an+n.+…（主語+謂語）

基本句型-How+句子（動詞不提前）

-so+adj./adv.（原級）+that+句子

-so?,that/suchthat句型

-such+n.短語+that+句子

?-too+形容詞/副詞（原級）+todosth

形容詞/副詞（原級）+enoughtodosth

考點清單一、并列句并列關(guān)系三種典型用法

要點精講1:

1.并列連詞and連接兩個或兩個以上動詞、名詞、形容詞、副詞、動名詞或介詞短語等。

2.形成“AandB”,“A,BandC”結(jié)構(gòu)。

3.此考點在語法填空、短文改錯頻繁考查，請予以高度重視。________________________________________

Tonywasscaredandbegantocry.

Awomansawhimcryingandtoldhimtowaitoutsideashop.

Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtasty.

【即時訓(xùn)練】在空白處填1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,someofthemlookedveryanxiousand

disappointed.

2.OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket,（buy）somebananasandvisitedhercousin.

3.1nmuchofAsia,especiallytheso-called“ricebowl“culturesofChina,Japan,Korea,Vietnam,foodis

usuallyeatenwithchopsticks.

4.（2017全國III）Thisincludeddigginguptheroad,（lay）thetrackandthenbuildingastrongroofover

thetop.

5.（2019）匕京）Studentsshouldhaveaproperattitudetowardscollegebeforethinkingaboutwhichcollegeto

attend,andit'snevertooearlytomakenecessarypreparationsforahealthyand（meaning）college

experience.

【答案與解析】

1.ando空格前后是兩個簡單句，邏輯上構(gòu)成并列關(guān)系。故答案是and。

2.boughto這里是“A,BandC”結(jié)構(gòu)，三個謂語動詞并列，形式保持一致，故答案是bought。

3.ando這里是四個名詞并列作介詞賓語。故答案是and。

4.layingo這里是“A,BandC”結(jié)構(gòu)，三個動名詞并列，形式保持一致，故答案是laying。

5.meaningfulo這里是"AandB”結(jié)構(gòu)，兩個形容詞并列，形式保持一致，故答案是meaningful。

要點精講2：

1.并列連詞and用于“祈使句+and+陳述句”結(jié)構(gòu)，表示順承關(guān)系。

2.注意有時祈使句省略動詞，變成“名詞短語+and+陳述句”。

Standoverthereandyouwillseetheoilpaintingbetter.

Abitmoreeffortandyouwillmakegreatprogress.

Don'tdrivetoofast"youwillhaveanaccident.

【即時訓(xùn)練】在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~。

6.Findwaystopraiseyourchildrenoften,you'llfindtheywillopentheirheartstoyou.

7.OnemorehourI'llgettheworkfinished.

8.Don'tturnoffthecomputerbeforeclosingallprogramsyoucouldhaveproblems.

【答案與解析】

6.ando這是“祈使句+and+陳述句”結(jié)構(gòu)，表示前后順承關(guān)系。故答案是and。

7.ando這是“名詞短語+and+陳述句”結(jié)構(gòu)，表示前后順承關(guān)系。故答案是and。

8.oro這是“祈使句+or+陳述句”結(jié)構(gòu)，or表示“否則，要不的話”。故答案是or。

要點精講3：

l.both...and…表示”不但.而且....[

2.notonly...but(also)…表示”不但..而且...2also可以省略。

3.注意連接并列主語，謂語遵循就近一致；

4.若notonly…but(also)…連接兩個并歹!J分句且notonly位于句首，即“前倒后不倒。

5.即前一分句部分倒裝后一分句不倒裝。

Afrogcanlivebothonlandandinwafer.

Not。山y(tǒng)theteacherbutalsothestudentswereagainsttheplan.

Notonlydidwewritetoherbutalsowetelegraphedher.

【即時訓(xùn)練】在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~。

9.Notonlyhastheactivitydevelopedourcreativethinking,ithasstrengthenedoursenseof

responsibility.

10.Playingfootballnotonlymakesusgrowtallandstrongbutalso(give)usasenseoffairplayand

teamspirit.

【答案與解析】

9.butonotonly…but(also)…表示“不但..而且....”，also可以省略。故答案是but。

10.givesonotonly…but(also)…這里連接并歹!J謂語，Playingfootball作主語，謂語用單數(shù)。故答案是giveso

考點清單二、并列句轉(zhuǎn)折關(guān)系兩種典型用法

要點精講1:

1.連詞but,yet連接兩個分句，前后句在邏輯上構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。

2.注意although,although,as引導(dǎo)的倒裝句不能與but連用。

Thecompositionisallright,butthereisroomforimprovement.

Thoughthecompositionisallright,thereisroomforimprovement.

Thefailurewasabigblowtohim,buthewasn'tdiscouragedandsoongotasenthusiasticasever.

【即時訓(xùn)練】在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或單句改錯。

1.Betweenthetwogenerations,itisoftennottheirage,theireducationthatcausesmisunderstanding.

2.Mostimportantly,rememberthefollowingoldrule:trytoeatdifferentfoods,nottoomuch.

3.Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydisease

orinsectattackproblems.

【答案與解析】

1.buto本句含有not??but…句型,表示“不是..而是....故答案是but。

2.but/yeto后半句意為：嘗試吃不同食品，但是不能吃太多。故答案是but/yet。

3.去掉butoalthough,although,as引導(dǎo)的倒裝句不能與but連用。故答案是去掉buto

要點精講2：

while/whereas還可以位于句中，表示前后對比，意為“不過，但是”,whereas比較正式。

Ilikeblackcoffeewhileheprefersitwithmilk.

Someofthestudiesshowpositiveresults,whereasothersdonot.

【即時訓(xùn)練】在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~。

4.1doeverysinglebitofhouseworkmyhusbandBobjustdoesthedishesnowandthen.

5.Somepeopleneverseemtoputonweightothersarealwaysonadiet.

【答案與解析】

4.while/whereasowhile/whereas還可以位于句中，表示前后對比，意為“不過，但是故答案是

while/whereaso

5.while/whereasowhile/whereas還可以位于句中，表示前后對比，意為“不過，但是"。故答案是

while/whereaso

考點清單三.并列句選擇關(guān)系典型用法歸納

要點精講：

or,either...or...,not...but..,neither…nor...引導(dǎo)并列句，前后兩個分句為選擇關(guān)系。

Buttheriverwasn'tchangedinafewdaysorevenafewmonths.

EitheryoumustimproveyourworkorIshalldismissyou.

Themainproblemisnotthatthewateristoohot,butthatitisnotclean.

【即時訓(xùn)練】在空白處填1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.Wouldyoulikeacupofcoffeeshallwegetdowntobusinessrightaway?

2.Itisoftensaidthatthejoyoftravelingisinarrivingatyourdestinationinthejourneyitself.

3.Itwasanextremelydark,lonelycountryroad.Neitherasinglepersonanytrafficwasinsightatall.

4.(2019浙江6月)Whenthechildrenarewalkingor(cycle)toschoolondarkmornings,cardrivers

caneasilyseethem.

【答案與解析】

1.oro該句意為：你想喝杯茶呢還是立即談?wù)履?？前后句邏輯上?gòu)成選擇關(guān)系。故答案是or。

2.not,buto本句含有not…but…句型,表示“不是..而是....故答案是not,but。

3.noro本句含有neither…nor…句型，表示“既不..也不....故答案是nor。

4.cyclingo本句oi?引導(dǎo)并列謂語，形式上應(yīng)保持一致。故答案是cycling。

考點清單四、并列句因果關(guān)系典型用法歸納

要點精講：

for,so表因果關(guān)系，for連接的分句一般不放在句首。

Iapologizedtoher,forIhadwrongedher.

【即時訓(xùn)練】在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~。

1.（2017匕京）一Peter,pleasesenduspostcardswe'llknowwhereyouhavevisited.——Noproblem.

2.1amnotafraidoftomorrow,IhaveseenyesterdayandIlovetoday.

3.Someanimalscarryseedsfromoneplacetoanother,plantscanspreadtonewplaces.

【答案與解析】

1.SOo句意：…彼得，請給我們郵寄明信片，這樣我們就知道你參觀哪些地方。…不成問題。前后句邏輯

上是因果關(guān)系。故答案是so。

2.for。句意：我不害怕明天，因為我見識了昨天，因為我喜歡今天。for表示原因。故答案是for。

3.soo句意：一些動物把種子從一地帶到另一地，于是種子就傳播到新地方。so表示結(jié)果。故答案是so。

考點清單五.并列句when句型典型用法歸納

要點精講：

when可用作并列連詞，相當(dāng)于andatthis〃thattime,意為“正在這/那時；突然”，用于下列句式:

①hadjustdonesth.when....表示“剛做完某事，這時發(fā)生另一件事”；

②was/weredoingsth.when.…表示“某人正在做某事，這時發(fā)生另一件事”；

@was/wereabouttodosth.when...表示“某人正要做某事，這時發(fā)生另一件事”；

④was/wereonthepointofdoingsth...when...表示“某人正要做某事，這時發(fā)生另一件事”。

Wewerehavingameetingwhensomeonebrokein.

Hewasaboutto史ooutwhenthetelephonerang.

Hehadjustfinishedwritingareportwhenthebosslethimtypealetter.

【即時訓(xùn)練】在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~。

1.Hewasabouttogotobedtherewasaknockonthedoor.

2.OneFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendawaymydaughterbeardcriesforhelp.

3.1hadhardlygottotheoffice____mywifephonedmetogobackhomeatonce.

【答案與解析】

1.wheno這是was/wereabouttodosth.when…句型。故答案是when。

2.wheno這是was/wereabouttodosth.when...句型。故答案是when。

3.wheno這是hardly…when…句型，注意主句用過去完成時。故答案是when。

考點清單六.Do型祈使句典型用法歸納

要點精講：

1.祈使句常常用來表達(dá)命令、請求或者建議。

2.它的主語“you”通常省略，并且謂語動詞用原形。

3.祈使句的句尾用感嘆號或句號，讀的時候用降調(diào)。

4.表達(dá)請求或勸告時，在祈使句前或句末可加上please,以使句子的語氣更加緩和或客氣。

Bequiet,please!請安靜！

Keepoffthegrass!勿踩踏草地！

【即時訓(xùn)練】在空白處填寫括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.Pleasedomeafavor—(invite)myfriendMr.SmithtoYouthTheaterat7:30tonight.

2.Attention!(fill)intheformrightnow,makingsurethateverydetailsuppliedisaccurate.

3.Ifyou'retosucceed,(devote)tothejobafterfindingtheproperwaytodoit.

【答案與解析】

1.invitee破折號后邊是具體內(nèi)容，應(yīng)該理解為祈使句，動詞原形開頭。故答案是invite。

2.Fillo后面makingsure…部分作伴隨狀語，因此前邊缺少謂語動詞，結(jié)合語境應(yīng)用祈使句。故答案是Fillo

3.bedevotedoIfyou*retosucceed是狀語從句，后邊是主句需要謂語動詞；bedevotedtosth=devoteoneself

tosth.o故答案是is。bedevotedo

考點清單七、Don9t/Never型祈使句典型用法

要點精講：

1.在祈使句的肯定句式前加Don",構(gòu)成"Don，t+行為動詞原形+其他成分九

2?Never開頭祈使句語氣更強烈。

Don'taskmewhenFmbusy!別在我忙的時候問我！

Neverspeaklikethatagain.千萬別再那樣說話。

【即時訓(xùn)練】在空白處填1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.(speak)withyourmouthfulloffood.Itisbadmannerstodothat.

2.Don'tdrinkwhenyoudriveacar,you?

【答案與解析】

1.Don'tspeak。結(jié)合語境邏輯上是否定意義，又是祈使句，提出建議或警告。故答案是Don'tspeak。

2.wilL祈使句構(gòu)成反意疑問句，后邊多用willyou或won、you。陳述部分主句含有否定祈使句，附加問

句應(yīng)該用肯定形式。故答案是will。

考點清單八、Let型祈使句典型用法歸納

要點精講：

1.帶有第一人稱主語的祈使句通常以Let開頭，

2.其結(jié)構(gòu)為：Let+me/us+謂語動詞原形或Let，s+謂語(動詞原形)+其它。

3.注意：Letus不包括說話者，而Let勾則包括說話者。

4?Let為…結(jié)構(gòu)構(gòu)成反意疑問句，附力口問句用“shallwe?”，其余都用“willyou?

Don?tletmegowithhertomorrow.不要讓我明天跟她一起去。

Lefsnottellherthetruthwheneverwemeether.無論什么時候我們碰到她，都不要告訴她真相。

Lefsgooutandplayfootball.咱們出去踢足球吧！

Don5tlethimdisturbuswhilewearehavingameeting.我們開會時別讓他打擾我們。

【即時訓(xùn)練】在空白處填1個適當(dāng)?shù)膯卧~或單句改錯。

1.Let'stakeataxitosavetime,we?

2.Weforgottobringourtickets,butpleaseletusenter,you?

3.（2013四川）SuddenlyMary,mybestfriend,askedmetolethertocopymyanswers.改錯

【答案與解析】

1.shalLLet's…構(gòu)成反意疑問句，附加問句用“shallwe?”。故答案是shall。

2.wilLLet+me/us+謂語動詞原形構(gòu)成反意疑問句，附加問句用“willyou?故答案是will。

3.去掉第二個tooletsbdosth是固定用法，省略to的不定式短語作賓語補足語。故答案是去掉第二個too

考點清單九、N。型祈使句典型用法歸納

要點精講：

在公共場合的提示語中，否定祈使句常用“No+名詞ZV-ing形式”結(jié)構(gòu)，表示“禁止做某事”。

NOPHOTOS!禁止拍照！

Noparking!禁止停車！

考點清單十,有主語祈使句典型用法歸納

要點精講：

1.祈使句的主語通常為第二人稱you,習(xí)慣上常常省略。

2.但若要強調(diào)主語，或表示急躁、厭煩、不高興、憤怒等感情色彩，

3.或表示向某人請求或發(fā)出命令，祈使句也可帶上第二人稱you或

4.第三人稱one,someone,somebody,everyone,everybody或名詞形式的主語。

Youmindyourownbusiness!你少管閑事！

Youcomehere,Jack,andyougothere,Mary.杰克你到這邊來，瑪麗你到那邊去。

Someoneopenthedoor.誰去把門打開。

Don'tyouopenthedoor.請你不要開門。

【即時訓(xùn)練】在空白處填1個適當(dāng)?shù)膯卧~。

1.-Alice,youfeedthebirdtoday,you?---ButIfedityesterday.

2.—Sorry,Joe.Ididn'tmeanto...

一Don'tcallme"Joe".I'mMr.Parkertoyou,and_youforgetit!

【答案與解析】

1.willo結(jié)合語境陳述部分是一個有主語祈使句用來安排任務(wù)，因此附加問句應(yīng)用willyouo故答案是will。

2.don，t。有時為了強調(diào)指明向誰提出要求或發(fā)出命令，第二人稱主語也可以表示出來。構(gòu)成否定式的

“Doift”置于主語“You”之前?！癕r.Parker”向?qū)Ψ?You)提出要求，請對方(You)不要忘記了對他的稱呼。

故答案是don'to

考點清單十一、“祈使句+and/or+主句”典型用法

要點精講：

1.該句型相當(dāng)于“if引導(dǎo)的條件狀語從句+主句”。

2.and表示順承關(guān)系,or/otherwise表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

3.有時該句型中祈使句可以省略為名詞詞組，意思基本不變。and/or后面用“will+動詞原形”。

LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.把它留給我吧，我想想有沒有辦法。

Getroundtoitoryouwilllosethegoldenopportunity.抓緊點時間，否則你會錯過這個難得的機會的。

Afewmoreminutes,andtheworkwillbefinished.再有幾分鐘，這份工作就完成了。

【即時訓(xùn)練】在空白處填1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.Don'tbediscouraged.(take)thingsastheyareandyouwillenjoyeverydayofyourlife.

2.Startoutrightaway,you'llmissthefirsttrain.

3.Let'skeeptothepointorwe(neverreach)anydecisions.

4.Anotherhourwewillcompletethetasksenttous.

5.(search)thewebsiteoftheFireDepartmentinyourcity,youwilllearnalotaboutfirefighting.

【答案與解析】

1.Takeo這是“祈使句+and/or+主句”句型，祈使句用動詞原形開頭。故答案是Take。

2.ando這是“祈使句+and/or+主句”句型，前后句是順承關(guān)系。故答案是and。

3.willneverreach□這是“祈使句+and/or+主句”句型，and/or后面用"will+動詞原形故答案是willnever

reacho

4.ando這是“祈使句+and/or+主句”句型變式，句首祈使句可以省略動詞，變成“名詞短語+and/or+主

句”，用法不變。故答案是and。

5.Searchingo兩句之間沒有and,因此不是“祈使句+and/or+主句”句型。這里現(xiàn)在分詞短語作條件狀語，

相對于Ifyousearch...o故答案是Searchingo

考點清單十二、what引導(dǎo)的感嘆句典型用法

要點精講1：

1.感嘆句表示說話時的驚訝、喜悅、贊賞和憤怒等情緒。

2.what是感嘆形容詞，中心詞必須是名詞，名詞前可以有冠詞和形容詞修飾,

3.注意感嘆句用陳述語序。

要點精講2：What型感嘆句有三種類型:

What引導(dǎo)的感嘆句典型場合典型示例

What+a(n)+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語！Whatabeautifulvoiceshehas!她的聲音多美?。?/p>

What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語！Whatkinddoctorstheyare!他們是多好的醫(yī)生啊！

What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！Whatfineweatheritistoday!今天的天氣真好呀！

【即時訓(xùn)練】在空白處填1個適當(dāng)?shù)膯卧~。

1.astrangeplant!I'veneverseenitbefore.

2.amazingpictureswetookonthebeachyesterday!

3.goodadvicehegavethatweshouldtakemoreexerciseinoursparetime!

【答案與解析】

1.Whato該句是“What+a(n)+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!”句式，故答案是What。

2.What。該句是“What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語!”句式，故答案是What。

3.Whato該句是"What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!”句式，故答案是What。

考點清單十三.how引導(dǎo)的感嘆句典型用法

要點精講1：

Lhow是感嘆副詞，用作狀語，修飾形容詞、副詞或動。

2.注意感嘆句用陳述語序。具體有四種類型。

要點精講2：How型感嘆句有四種類型:

How引導(dǎo)的感嘆句典型場合典型示例

How+形容詞+主語+謂語！Howbeautifulhervoiceis!她的聲音多美??！

How+副詞+主語+謂語！Howbeautifullyshesings!她唱得真漂亮！

How+形容詞+a(n)+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語！Howbeautifulavoiceshehas!她的聲音多美??！

How+主語+謂語！Howtimeflies!光陰如梭！

【即時訓(xùn)練】在空白處填1個適當(dāng)?shù)膯卧~。

1.wellyousingbutbadlyhedances!

2.deliciousthesoupis!I'dlikesomemore.

3.Thegirlmusthavehadacold.shecoughs!

【答案與解析】

1.How,how.,兩句都是“How+副詞+主語+謂語!”句式，故答案是How,how。

2.Howo這是“How+形容詞+主語+謂語！”句式，故答案是How。

3.How。這是“How+主語+謂語！”句式，故答案是How。

要點精講3：感嘆句用于賓語從句

1.感嘆句還可以用于賓語從句，

2.從句引導(dǎo)詞不變，語序不變，謂語動詞時態(tài)與整句保持呼應(yīng)。

Youcan'timaginehowexcitedtheywerewhentheyreceivedChristmasgifts.

你難以想象他們收到圣誕禮物是多么激動呀。

【即時訓(xùn)練】在空白處填1個適當(dāng)?shù)膯卧~。

4.Parentsaretaughttounderstandimportanteducationistotheirchildren'sfuture.

5.Theshockingnewsmademerealizeterribleproblemswewouldface.

【答案與解析】

4.howo賓語從句中education是主語，應(yīng)采用"How+形容詞+主語+謂語!”句式，故答案是how。

5.whato賓語從句中中心詞是problems,應(yīng)采用“What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語!”句式，故

答案是whato

分層訓(xùn)|練（-）高考真題

【即時訓(xùn)練】在空白處填1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

1.（2024新課標(biāo)I卷）...Edmondsonsaid,"ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguageseehow

Tang'splaywasbeingperformed.,,

答案：ando

解析：考查連詞。句意：…Edmondson說：“聽到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常激動人

心。"空前"heartheChineselanguage”和空后“seehowTang'splaywasbeingperformed”為并列結(jié)構(gòu)，用

and連接。故填ando

2.（2023新高考I卷）Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthestreamand

riskingaspill（溢出），38toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyour

tongue.

答案：or。

解析：考查連詞。句意：吃小籠包的時候，你必須要決定是先咬一個小口流出湯汁，還是把整個小籠包放

進(jìn)嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。whether.??or…“是……還是……％固定搭配，根據(jù)句意，故填or。

3.（2023新高考II卷）It'sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop44toseethepandassettle

intotheirnewhome.

答案：ando

解析：考查連詞。句意：我很榮幸能看到熊貓項目的發(fā)展，看到熊貓們在新家安頓下來。分析句子結(jié)構(gòu)可

知，"towatchthepandaprogrammedevelop”和“toseethepandassettleintotheirnewhome”兩者是并列

關(guān)系，應(yīng)該用and連接。故填and。

4.（2023全國乙卷）Itisadistinctvisualcontrast（反差）thatshouldn'twork,65somehowthesetwovery

differentworldsmakeagoodcombination.

答案：buto

解析：考查連詞。句意：但不知何故，這兩個截然不同的世界卻很好地結(jié)合在了一起?？涨啊癐tisadistinct

visualcontrast（反差）thatshouldn'tworkJ和空后“somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagood

combination.”之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but。故填but。

5.（2023浙江1月卷）DuringChina'sdynasticperiod,emperorsplannedthecityofBeijingarranged

theresidentialareasaccordingtosocialclasses.

答案：ando

解析：考查連詞。句意：在中國的朝代時期，皇帝規(guī)劃北京城并根據(jù)社會階層安排居住區(qū)。分析句子結(jié)構(gòu)

可知，planned和arranged是并列的謂語動詞，表示并列關(guān)系應(yīng)用連詞and連接。故填and。

6.（2022新高考I卷）Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNPis

designedtoreflecttheguidingprincipleof"'protectingtheauthenticityandintegrity（完整f生）ofnaturalecosystems,

preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,leavingbehindpreciousnatural

assets（資產(chǎn)）forfuturegenerations”.

答案：and

解析：考查連詞。句意：GPNP旨在體現(xiàn)“保護自然生態(tài)系統(tǒng)的真實性和完整性，保護生物多樣性，保護

生態(tài)緩沖區(qū)，為子孫后代留下寶貴的自然資產(chǎn)”的指導(dǎo)原則。設(shè)空處前后為并列關(guān)系，應(yīng)用ando故填and。

7.（2022新高考II卷）Hehungonforafewminutesscreamedforhisfather,buthisfatherdidn'thear

him.

答案：and

解析：考查并列連詞。句意：他堅持了幾分鐘，尖叫喊著他的父親，但他的父親沒有聽到他。根據(jù)句子結(jié)

構(gòu)，設(shè)空處應(yīng)該填寫連詞，連接himg和screamed兩個動作。根據(jù)句意，此處表示并列關(guān)系。故填and。

8.（2022全國乙卷）The“FirstInternationalTeaDayTeaRoadCooperativeInitiative^^issued（發(fā)布）atthe

ceremonycallsforpeopleworkingintheteaindustrytocometogethertopromoteinternationalcooperation

culturalexchanges.

答案：and

解析：考查連詞。句意：儀式上發(fā)布的“首個國際茶日萬里茶道合作倡議”呼吁茶業(yè)人士團結(jié)起來，促進(jìn)國

際合作和文化交流。名詞internationalcooperation和culturalexchanges為并列成分，作動詞promote的

賓語。故填ando

9.（2022新高考II）Henry（fix）hiscarwhenheheardthescreams.HelookedupandsawErichanging

fromthebalcony.

答案：wasfixing

解析：句意：聽到尖叫聲時，亨利正在修車。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處應(yīng)該填寫謂語動詞。根據(jù)空后的when

heheardthescreams,可知，設(shè)空處的動作是正在發(fā)生的，同時該句描述的是過去的事實。故使用過去進(jìn)

行時。fix為動詞，意為“修理”，其過去進(jìn)行時為wasfixing。故填was仔xing。

10.（2021全國I卷）Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthe

wholeadventureoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyourachinglegs.

答案：and

解析：考查并列連詞。句意為：雖然這是你上山途中唯一不自然的事情，但它仍然突出了整個冒險，并提供

了一個地方，你可以坐下來休息你疼痛的腿。前后是并列關(guān)系,所以用and連接，故填and.

11.（2021全國II卷）Ifoundthecontactinformationofthecompanyemaileditspresident.

答案：and

解析：考查連詞。句意：我找到了這家公司的聯(lián)系方式，并給公司總裁發(fā)了電子郵件。“found”和“emailed”

之間是并列關(guān)系，用and連接兩個并列的謂語動詞，所以填and。

12.（2021全國甲卷）WehiredourbikesfromtherentalplaceattheSouthGate.Mybikewasoldandshaky

didthejob.

答案：but

解析：考查連詞。句意：我的自行車又舊又搖搖晃晃，但還可以騎。后文didthejob和前文Mybikewasold

andshaky之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用表示轉(zhuǎn)折的連詞but連接。故填but。

13.（2021浙江卷1月）AlthoughMarylovedflowers,shenorherhusbandwasknownasagardener.

答案：neither

解析：考查并列連詞。句意：雖然瑪麗喜歡花，但她和她的丈夫都不是有名的園丁。根據(jù)句意可知，此處

考查連詞結(jié)構(gòu)“neither…nor…”，意為“既不...也不....故填neithero

14.（2021浙江卷1月）Inastudyof33yearsoftrendsinBodyMassIndex（體重指數(shù)）across200countries,the

scientistsfoundthatpeopleworldwidearegettingheavierthatmostoftheriseisduetogainsinBMIin

ruralareas.

答案：and

解析：考查連詞。句意：在一項對200個國家33年體重指數(shù)趨勢的研究中，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，世界各地的

人們體重越來越重，而這主要是由于農(nóng)村地區(qū)體重指數(shù)的增加。分析句子結(jié)構(gòu)可知，thatpeopleworldwide

aregettingheavier和thatmostoftheriseisduetogainsinBMIinruralareas.都是found引導(dǎo)的賓語從

句，是并列關(guān)系，故填and。

15.（2021浙江6月）AfterLincolnwaselectedPresidentoftheUSin1861,theyrentedthehouseand65

（sell）mostoftheirfurniture.

答案：sold

解析：考查動詞。句意：1861年林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)后，他們租了房子，賣掉了大部分家具。分析句子成

分可知，設(shè)空處和前面的動詞rented一起做并列謂語；根據(jù)時間狀語1861可知，此處用一般過去時態(tài)，

提示詞sell的過去式形式是soldo故填soldo

16.（2020全國III卷）Whenheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary（傳

奇的）artist,theysmiledand（point）downtheriver.

答案：pointed

解析：句意：當(dāng)他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術(shù)家時，他們笑著指著河的下游。根據(jù)

上文theysmiledand可知此處應(yīng)用一般過去時。故填pointedo

17.（2020年浙江卷1月）It'salsothattheyareonaveragehealthier__65___moreproductiveforlonger.

答案：and

解析：考查連詞。句意：而且，平均而言，他們更健康，更長壽。結(jié)合上下文語境可知此處連接上下文兩

個并列短語應(yīng)用連詞and,故填ando

18.（2020全國III卷）Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds（surround）

themountaintops,hewasreducedtotears.

答案：surrounding

解析：句意：當(dāng)他看到霧氣從河上升起，山頂上烏云環(huán)繞，他不禁流下了眼淚。分析句子結(jié)構(gòu)可知，thesoft

clouds（surround）themountaintops是seesbdoing結(jié)構(gòu)作賓語補足語，surround在句中應(yīng)

用非謂語動詞形式，與邏輯主語clouds構(gòu)成主動關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填surroimding。

19.（2019全國II卷）Irenesaid,"Idon'tseeanyreasontogiveupwork.IworknotbecauseIhaveto,

becauseIwantto.”

答案:but

解析：考查并列連詞。根據(jù)句意邏輯可知，此處為轉(zhuǎn)折關(guān)系，句意：我工作不是因為我不得不做，而是因

為我想做。此處用but與前文not呼應(yīng)，構(gòu)成“不是…而是…”之意，故填but。

20.（2016全國II卷）Itcouldbeanything-gardening,cooking,music,sports-butwhateveritis,（make）

sureifsarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.

答案：make

解析：考查祈使句。從語境可知這是組成復(fù)合句，主句是祈使句，故應(yīng)用動詞原形開頭。故填make。

分層訓(xùn)練（二）單句改錯

【即時訓(xùn)練】下列各句均有一處錯誤，請指出并糾正。

1.（2023全國甲卷）MissZhaotoldusthenamesoftheinsectsordescribedtheirlivinghabits.

答案：or改為ando

解析：考查連詞。句意：趙老師給我們講了昆蟲的名字，并描述了它們的生活習(xí)性。此處前后文為并列關(guān)

系，應(yīng)用連詞and。故or改為and。

2.（2023全國乙卷）Sheputthenewcoloronherhairorsatstillfor30minutes,justasthedirectionssaying.

答案：or改為ando

解析：考查連詞。句意：她把頭發(fā)染成新的顏色，靜靜地坐了30分鐘，就像說明書上說的那樣。此處是

并列順承關(guān)系，不存在選擇關(guān)系。故。r改為and。

3.（2022全國甲卷）Oneday,hetalkedwithmeorhopedtomendourrelations.

答案：oi?改為and。

解析：考查并列連詞。句意：一天，他和我交談，并且希望修補我們的關(guān)系。根據(jù)語境，"talkedwithme”

與“hopedtomendourrelations”為順承、遞進(jìn)關(guān)系，用and連接。故將oi?改為and。

4.（2021全國乙卷）Ialsowatertheflowersintheyardandtidyingupmyownbedroomwhenevernecessary.

答案：tidying改為tidyo

解析：考查動詞。句意：我也給院子里的花澆水，必要時打掃我自己的臥室。分析句子結(jié)構(gòu)以及并列連詞

and可知，此處tidyup是并列謂語。根據(jù)上文的“watertheflowers”可知，句子要使用一般現(xiàn)在時。主語

第一人稱L謂語動詞用原型。故將tidying改為tidy。

5.（2020全國I卷）FirstIcutthetomatoesintopiecesbutputthemaside.

答案：but改為ando

解析：句意：首先我把西紅柿切成塊，并把它們放在一邊。Icutthetomatoesintopieces與putthem