項(xiàng)目一骨學(xué)任務(wù)一軀干骨講解

項(xiàng)目一骨學(xué)鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校人體解剖教研室任務(wù)一軀干骨目錄01.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2.實(shí)驗(yàn)材料03.實(shí)驗(yàn)步驟04.實(shí)驗(yàn)作業(yè)06.思考題07.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容注意事項(xiàng)05.01實(shí)驗(yàn)?zāi)康墓堑男螒B(tài)和結(jié)構(gòu)，椎骨的一般形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分部，各部椎骨的特征，軀干骨的骨性標(biāo)志。掌握肋骨和胸骨的形態(tài)、結(jié)構(gòu)。熟悉骨的化學(xué)成分和物理性質(zhì)。了解技能目標(biāo)思政目標(biāo)具備看標(biāo)本識結(jié)構(gòu)的能力和在活體準(zhǔn)確觸摸重要骨性標(biāo)志的能力。對骨的生長、骨髓移植等有科學(xué)的認(rèn)識，尊重科學(xué)、實(shí)事求是；結(jié)合遺體捐獻(xiàn)理解生命的意義，感悟無私奉獻(xiàn)的崇高精神；加強(qiáng)對我國遺體捐獻(xiàn)現(xiàn)狀和捐獻(xiàn)流程的了解，呼吁更多的人加入遺體捐獻(xiàn)的隊(duì)伍中。02實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料新鮮的長骨縱剖標(biāo)本脊柱模型成人和兒童骨X線片游離椎骨、骶骨、胸骨和肋骨超輕彩色粘土串連椎骨模型完整骨架03實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、骨的形態(tài)分類長骨短骨扁骨不規(guī)則骨二、骨的構(gòu)造骨髓骨密質(zhì)

骨松質(zhì)骨膜骨紅骨髓黃骨髓三、軀干骨(51塊)椎骨24

頸椎7

胸椎12

腰椎5骶骨1尾骨1胸骨1肋12對椎骨頸、胸、腰椎形態(tài)比較表

椎體椎孔關(guān)節(jié)突關(guān)節(jié)面棘突橫突頸椎較小，呈橫橢圓形,有鉤椎關(guān)節(jié)較大，三角形近似水平位短，近水平向后有橫突孔胸椎呈短柱狀，橫切面呈心臟形，兩側(cè)面上下有肋凹較小圓形近似額狀位較長，伸向后下方末端前面有橫突肋凹腰椎高大，呈橫腎形中等三角形呈矢狀位長方形的扁板，呈水平位，向后無特殊結(jié)構(gòu)腰椎穿刺尾骨骶骨骶管麻醉胸骨胸骨角肋=肋骨+肋軟骨共12對真肋：1-7對假肋：8-10對浮肋：11-12對肋骨04實(shí)驗(yàn)步驟

（1）結(jié)合骨架和散骨標(biāo)本，辨認(rèn)長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨，描述不同形狀骨的特征、分部位置及主要功能。注意勿把肋骨誤認(rèn)為長骨，把掌骨、指骨誤認(rèn)為短骨。

（2）取一長骨縱切面標(biāo)本，觀察長骨的形態(tài)：兩端膨大為骺，中部較細(xì)為骨干（或骨體），內(nèi)有較大的骨髓腔。注意勿把具有骨髓腔的長骨誤認(rèn)為含氣骨。步驟1觀察骨的形態(tài)分類

（1）在新鮮的長骨縱剖標(biāo)本上觀察骨膜、骨質(zhì)和骨髓。

（2）利用長骨縱切面標(biāo)本，觀察其骨干中央的骨髓腔，骨髓腔周圍及兩端骺外層骨密質(zhì)及骺內(nèi)部的骨松質(zhì)。

（3）在X線片上觀察骨密質(zhì)、骨松質(zhì)和骨髓腔。在小兒脛骨的上端（或下端），可見到有不顯影的帶狀或線狀部分稱骺軟骨。與成人脛骨對照，可見成人脛骨的上端（或下端）有一均勻一致的白線條稱骺線。步驟2觀察骨的結(jié)構(gòu)

（1）取煅燒骨一段，用手輕壓，觀察其結(jié)果。

（2）取一用稀鹽酸浸泡過的脫鈣骨，試其是否可以彎曲。

（3）再取未經(jīng)處理的骨，與上述兩者比較，觀察其物理特性。步驟3觀察骨的理化特性

（1）手持椎骨，注意要椎體向前，棘突向后，同時分清上、下。觀察椎骨的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)：椎體、椎弓、椎孔、上、下關(guān)節(jié)突、橫突、棘突。

（2）在完整骨架或脊柱模型上觀察椎上、下切跡及椎間孔。

（3）抓住頸、胸、腰椎的不同特點(diǎn)，觀察游離椎骨，要做到對任何一塊椎骨都能區(qū)別出是何部位的椎骨。

（4）利用散骨標(biāo)本，觀察寰椎、樞椎和隆椎的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（5）在完整骨架或脊柱模型上觀察：顱骨和寰椎、寰椎和樞椎間的連結(jié)，隆椎棘突的特點(diǎn)，胸椎細(xì)而長的棘突呈疊瓦狀排列，胸椎和肋相連結(jié)的部位，腰椎椎體最大，其棘突形態(tài)和方位。步驟4觀察椎骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)步驟5

觀察骶骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)：骶骨岬、骶管裂孔、骶角、耳狀面的位置和形態(tài)。步驟6

觀察肋骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)：后端有膨大的肋頭、肋結(jié)節(jié)。肋體前端扁平，弓形彎曲向前內(nèi)，急轉(zhuǎn)彎處為肋角，內(nèi)側(cè)面下緣有肋溝。根據(jù)以上結(jié)構(gòu)判斷一塊肋骨是左側(cè)還是右側(cè)。步驟7

（1）取一胸骨標(biāo)本，觀察其胸骨柄、胸骨體和劍突三部分組成，找到胸骨角。

（2）在完整骨架上觀察胸骨，找到胸骨角。觀察胸骨角處平對的是第2肋。觀察胸骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)

對照完整骨架標(biāo)本，在活體上觸摸以下骨性標(biāo)志：隆椎棘突、骶角、頸靜脈切跡、胸骨角、肋弓。步驟805注意事項(xiàng)1.實(shí)驗(yàn)課前要預(yù)習(xí)教材上與本次實(shí)驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容。2.實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)首先閱讀本次實(shí)驗(yàn)的目的，了解實(shí)驗(yàn)材料，熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。3.解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，就是觀察標(biāo)本或模型，在標(biāo)本或模型上找到相應(yīng)結(jié)構(gòu)即完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。觀察標(biāo)本時要做到“三到”：“眼到”是指本指導(dǎo)上所講述的結(jié)構(gòu)與標(biāo)本或模型上的要對照無誤；“手到”指的要親手觸摸活體的體表標(biāo)志，親自下手翻開淺層結(jié)構(gòu)，以觀察深層結(jié)構(gòu)等；“心到”指的是一邊閱讀指導(dǎo)，一邊觀察標(biāo)本，一邊用心記憶。4.運(yùn)用好教材、圖譜、標(biāo)本或模型的配合使用?？磮D時，應(yīng)注意圖的名稱、種類(是仿真圖還是模式圖)、方位及圖上的說明。在觀察標(biāo)本時，要注意手持標(biāo)本的正確姿勢，將標(biāo)本置于解剖學(xué)方位。5.實(shí)驗(yàn)過程中要尊重、愛護(hù)標(biāo)本，注意對標(biāo)本和模型的維護(hù)。6.實(shí)驗(yàn)過程中要善于思考問題，小組內(nèi)討論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。7.實(shí)驗(yàn)要配合標(biāo)本和模型，和活體觀察結(jié)合起來，活體觀察要嚴(yán)肅認(rèn)真。8.實(shí)驗(yàn)完畢后要把標(biāo)本、模型整理好，做好值日工作，經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后值日生方可離開。9.本次實(shí)驗(yàn)散骨標(biāo)本多，觀察時,一定要將其放在解剖位置上仔細(xì)觀察和體會。10.本次實(shí)驗(yàn)要充分結(jié)合活體進(jìn)行重要骨性標(biāo)志的觸摸。06實(shí)驗(yàn)作業(yè)1.以小組為單位提問：結(jié)合標(biāo)本描述骨的形態(tài)和構(gòu)造，椎骨的一般形態(tài)和各部椎骨的特征。指導(dǎo)老師根據(jù)回答情況進(jìn)行點(diǎn)評打分。2.小組間互相提問：在散骨標(biāo)本中找到頸椎、胸椎、腰椎，并指出頸椎的橫竇孔、胸椎的肋凹；在散骨標(biāo)本、完整骨架或脊柱模型上指出椎孔、椎間孔和椎管；在完整骨架標(biāo)本上找到隆椎和胸骨角，并在活體上準(zhǔn)確定位。每個小組依據(jù)對方回答的準(zhǔn)確性和完整性進(jìn)行互評并打分。3.每個小組結(jié)合所學(xué)各部椎骨的特征，用超輕彩色粘土制作出等比例大小的頸椎、胸椎和腰椎模型，要求外觀精美，結(jié)構(gòu)清晰準(zhǔn)確。指導(dǎo)老師結(jié)合各組作品的完整性、準(zhǔn)確性及美觀性進(jìn)行打分。4.把標(biāo)本、模型整理好，若發(fā)現(xiàn)散失或損壞，應(yīng)及時向指導(dǎo)老師報告。07思考題1.利用脫鈣骨和煅燒骨來理解組成骨質(zhì)的兩種主要成分及它們各自的特性，思考正常骨的理化特性與年齡關(guān)系。2.寰椎沒有錐體，到哪去了？樞椎多了個齒突，從哪兒來？項(xiàng)目一骨學(xué)鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校人體解剖教研室任務(wù)二顱骨目錄01.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2.實(shí)驗(yàn)材料03.實(shí)驗(yàn)步驟04.實(shí)驗(yàn)作業(yè)06.思考題07.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容注意事項(xiàng)05.01實(shí)驗(yàn)?zāi)康娘B骨的分部、組成及各顱骨的名稱和位置；翼點(diǎn)的位置、意義；顱骨的重要骨性標(biāo)志。掌握眶的形態(tài)；骨性鼻腔和顱底內(nèi)面觀的重要結(jié)構(gòu)。熟悉下頜骨的形態(tài)及新生兒顱的特征及生后變化；顱的上面觀、側(cè)面觀及顱底外面觀的結(jié)構(gòu)。了解技能目標(biāo)思政目標(biāo)熟練掌握看標(biāo)本識結(jié)構(gòu)技能；能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐相結(jié)合；在活體上能準(zhǔn)確觸摸到骨性標(biāo)志。通過對翼點(diǎn)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們認(rèn)識到此處的重要性，在今后的活動中要注意保護(hù)，強(qiáng)調(diào)無論做什么事，安全永遠(yuǎn)是第一位。02實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料顱分色模型顱正中矢狀切標(biāo)本整顱標(biāo)本新生兒顱標(biāo)本顱冠狀切標(biāo)本顱底標(biāo)本離體顳骨、蝶骨、篩骨、下頜骨標(biāo)本03實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、顱的分部腦顱：面顱：位于后上部，呈卵圓形，中空為顱腔，容納腦。位于前下部，構(gòu)成顏面輪廓，形成眶、骨性鼻腔和骨性口腔、分別容納視器、嗅覺器官和味覺器官。顱骨23腦顱骨8面顱骨15成對4：顳、頂不成對4：額、篩、枕、蝶成對12：不成對3：下頜、犁、舌聽小骨6錘骨，砧骨，鐙骨顴、腭、鼻、淚上頜骨、下鼻甲二、顱骨的組成前后篩骨蝶骨額骨枕骨1.腦顱骨8塊不成對：額骨、枕骨蝶骨、篩骨成對：頂骨、顳骨頂骨額骨枕骨顳骨2.面顱骨15塊成對：上頜骨鼻骨

淚骨顴骨下鼻甲腭骨不成對：下頜骨、犁骨舌骨上頜骨鼻骨淚骨顴骨下鼻甲犁骨腭骨下頜骨蝶骨篩骨顳骨下頜骨下頜底牙槽弓冠突髁突下頜切跡下頜頭下頜頸下頜支下頜角頦孔下頜體下頜孔三、顱的整體觀（一）顱的頂面觀冠狀縫矢狀縫人字縫三、顱的整體觀（二）顱的側(cè)面觀翼點(diǎn)顴弓乳突外耳門1.眶四棱錐體形

四壁：上、下、內(nèi)側(cè)、外側(cè)眶上孔o(hù)r眶上切跡淚腺窩視神經(jīng)管眶上裂眶下裂淚囊窩眶下孔三、顱的整體觀（三）顱的前面觀三、顱的整體觀（四）顱底內(nèi)面觀顱底內(nèi)面觀顱前窩顱中窩顱后窩雞冠篩板圓孔破裂孔篩孔眶上裂視神經(jīng)管垂體窩舌下神經(jīng)管內(nèi)口斜坡枕骨大孔卵圓孔棘孔頸靜脈孔內(nèi)耳門枕內(nèi)隆凸橫竇溝乙狀竇溝莖乳孔枕髁枕骨大孔枕外隆凸乳突莖突下頜窩（五）顱底外面觀頸動脈外口頸靜脈孔關(guān)節(jié)結(jié)節(jié)舌下神經(jīng)管外口四、新生兒顱骨的特征及生后變化顱高：身高＝1：4（成人1：7）面顱：腦顱＝1：8（成人1：4）囟：前囟（一般在一歲半左右閉合）后囟（出生后不久閉合）

前外側(cè)囟（蝶囟）后外側(cè)囟（乳突囟）嬰兒的顱囟不能摸嗎？許多年輕的父母看到小兒的前囟一跳一跳的，好似軟乎乎的，不敢觸摸，也不敢給小兒洗頭。這樣一來，輕者會出現(xiàn)頭皮乳痂，不衛(wèi)生，影響美觀，重者可引起頭皮感染而患膿皰疹。

其實(shí)，顱囟是可以摸的。當(dāng)保健醫(yī)生為小兒檢查身體時，摸摸顱囟能了解其大小和閉合情況；患病時也能通過顱囟的檢查發(fā)現(xiàn)問題。如顱囟凸起，是顱壓增高的表征，結(jié)合其他癥狀，可能是嬰兒腦炎、腦膜炎的重要體征。顱囟凹陷，常表示小兒脫水。有時用手摸前囟有跳動的感覺，這是因?yàn)轭^皮下有血管通過的緣故，是正常的現(xiàn)象。家長應(yīng)該經(jīng)常為嬰兒洗頭和摸一摸顱囟有多大，只要動作輕柔，是絕對不會帶給嬰兒任何傷害的。五、顱骨的骨性標(biāo)志顴弓翼點(diǎn)乳突枕外隆凸下頜角舌骨04實(shí)驗(yàn)步驟在顱分色模型上辨認(rèn)腦顱和面顱各骨的位置并說出名稱，觀察顱腔、骨性眼眶、骨性鼻腔的構(gòu)成，然后再與整顱標(biāo)本一一對照。步驟1觀察顳骨、蝶骨、篩骨和下頜骨的形態(tài)及主要結(jié)構(gòu)。步驟2結(jié)合整顱標(biāo)本、顱底標(biāo)本、顱正中矢狀切標(biāo)本及顱冠狀切標(biāo)本觀察顱各面觀上的結(jié)構(gòu)。步驟3觀察新生兒顱的特征。步驟4在活體上觸摸顱的骨性標(biāo)志。步驟505注意事項(xiàng)

1.課前要提前預(yù)習(xí)教材中相關(guān)理論內(nèi)容。

2.實(shí)驗(yàn)過程中要注意對標(biāo)本和模型的維護(hù)。

3.本次實(shí)驗(yàn)整顱標(biāo)本多，在觀察標(biāo)本時要輕拿輕放，避免掉落。

4.觀察標(biāo)本時，要注意手持標(biāo)本的正確姿勢，將標(biāo)本置于解剖學(xué)方位。

5.本次實(shí)驗(yàn)要充分結(jié)合活體進(jìn)行重要骨性標(biāo)志的觸摸。

6.標(biāo)本和模型存在一定的差異，兩者要互相結(jié)合，對比學(xué)習(xí)。

7.實(shí)驗(yàn)完畢后把標(biāo)本、模型整理好，做好值日工作，值日生經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后，關(guān)好門、窗、水電方可離開。06實(shí)驗(yàn)作業(yè)

1.以小組形式，結(jié)合標(biāo)本和模型找出各顱骨的位置并說出名稱。

2.小組間互相提問，在顱底內(nèi)面觀標(biāo)本和整顱標(biāo)本前面觀上找出各結(jié)構(gòu)。依據(jù)對方回答的準(zhǔn)確性和完整性進(jìn)行互評并打分。

3.每個小組結(jié)合所學(xué)顱的外形和結(jié)構(gòu)，用超輕彩色粘土制作出等比例大小的整顱模型，要求外觀精美，結(jié)構(gòu)清晰準(zhǔn)確。指導(dǎo)老師結(jié)合各組作品的完整性、準(zhǔn)確性及美觀性進(jìn)行打分。07思考題顱骨的作用是什么？有沒有薄弱部位？項(xiàng)目一骨學(xué)鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校人體解剖教研室任務(wù)三

上肢骨目錄01.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2.實(shí)驗(yàn)材料03.實(shí)驗(yàn)步驟04.實(shí)驗(yàn)作業(yè)06.思考題07.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容注意事項(xiàng)05.01實(shí)驗(yàn)?zāi)康纳现堑慕M成,各骨的主要形態(tài)結(jié)構(gòu),上肢骨骨性標(biāo)志

。掌握腕骨的名稱及排列，豌豆骨的位置。熟悉手骨的分部、位置和排列。了解技能目標(biāo)思政目標(biāo)讓學(xué)生對人體框架有深入的認(rèn)識，打好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，為醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)提供形態(tài)學(xué)上的支持培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的思維方式,增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，強(qiáng)化職業(yè)使命感。02實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料全身骨架整體觀肱骨鎖骨超輕彩色粘土手骨尺骨、橈骨肩胛骨03實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、鎖骨位置：橫架于胸廓前上方。形態(tài)：內(nèi)側(cè)2/3凸向前，外側(cè)1/3凸向后。結(jié)構(gòu)：胸骨端、肩峰端。位置：胸廓后外上方，第2-7肋之間。形態(tài)：三角形扁骨，分為兩面、三緣、三角。二、肩胛骨三、肱骨四、橈骨

尺骨五、手骨腕骨:8塊近側(cè)列：舟月三角豆遠(yuǎn)側(cè)列：大小頭狀鉤

掌骨:5塊指骨:14塊近節(jié)指骨中節(jié)指骨遠(yuǎn)節(jié)指骨04實(shí)驗(yàn)步驟觀察上肢骨整體標(biāo)本前面觀和上肢骨整體標(biāo)本后面觀，指出鎖骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、橈骨、腕骨、掌骨以及指骨。步驟1

觀察鎖骨標(biāo)本，找出胸骨端和鎖骨端，注意區(qū)分左側(cè)鎖骨、右側(cè)鎖骨，注意區(qū)分鎖骨上面和鎖骨下面。。步驟2

觀察肩胛骨標(biāo)本，注意區(qū)分前面和后面，指出體表標(biāo)志并能描述其臨床意義。步驟3

觀察肱骨標(biāo)本，注意區(qū)分上、下端，前、后面。描述肱骨形態(tài)結(jié)構(gòu)，指出骨性標(biāo)志。步驟4

觀察橈骨、尺骨標(biāo)本，描述橈骨、尺骨形態(tài)結(jié)構(gòu)，指出骨性標(biāo)志。步驟5

觀察手骨標(biāo)本，了解腕骨的排列及名稱，掌骨的排列及命名，指骨排列及命名。找出豌豆骨。步驟6

結(jié)合活體，在活體上摸出上肢骨的骨性標(biāo)志如：鎖骨、肩峰、內(nèi)側(cè)角、下角、內(nèi)上髁、外上髁、鷹嘴、尺骨莖突、橈骨莖突等并了解其臨床意義。步驟705注意事項(xiàng)1.尊重解剖標(biāo)本，愛護(hù)散骨標(biāo)本，實(shí)驗(yàn)過程中要注意對標(biāo)本和模型的維護(hù)。2.使用標(biāo)本時要小心取放，避免損壞標(biāo)本，如果出現(xiàn)損壞，請及時報告指導(dǎo)老師。3.我們在學(xué)習(xí)上肢骨標(biāo)本時，務(wù)必以解剖學(xué)姿勢來拿。上肢骨標(biāo)本的學(xué)習(xí)首先要區(qū)分左、右上肢，然后區(qū)分上、下端或上、下面（鎖骨）。06實(shí)驗(yàn)作業(yè)1.以小組形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)散骨標(biāo)本并結(jié)合活體指出鎖骨、肩胛骨、肱骨、橈骨及尺骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)及具體位置，注意區(qū)分標(biāo)本的左、右。2.小組間互相提問，通過觀察散骨標(biāo)本，分別在散骨標(biāo)本上找出需要掌握的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)，注意解剖名詞字的書寫，嚴(yán)禁出現(xiàn)別字、錯字。依據(jù)對方回答的準(zhǔn)確性和完整性進(jìn)行互評并打分。3.每個小組結(jié)合所學(xué)上肢骨的外形和結(jié)構(gòu)，用超輕彩色粘土制作出等比例大小的上肢骨模型，要求外觀精美，結(jié)構(gòu)清晰準(zhǔn)確。指導(dǎo)老師結(jié)合各組作品的完整性、準(zhǔn)確性及美觀性進(jìn)行打分。07思考題

肱骨發(fā)生骨折的部位在上端易損傷什么神經(jīng)？

肱骨中段骨折易損傷什么神經(jīng)？

肱骨下端骨折易損傷什么神經(jīng)？項(xiàng)目一骨學(xué)鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校人體解剖教研室任務(wù)四下肢骨目錄01.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2.實(shí)驗(yàn)材料03.實(shí)驗(yàn)步驟04.實(shí)驗(yàn)作業(yè)06.思考題07.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容注意事項(xiàng)05.01實(shí)驗(yàn)?zāi)康南轮堑慕M成、名稱、數(shù)目、位置及其鄰接關(guān)系，查看下肢骨與軀干骨的連接部；髖骨、股骨、脛骨、腓骨的形態(tài)和主要結(jié)構(gòu)。掌握足骨的名稱、位置和排列。熟悉髕骨的位置。了解思政目標(biāo)技能目標(biāo)能在活體上觸摸下肢骨的骨性標(biāo)志。尊重科學(xué)，遵循人體生長規(guī)律；致敬遺體捐獻(xiàn)。02實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料全身骨架脛骨

前、后面髖骨外、內(nèi)側(cè)面脛骨前、后面觀股骨前、后面足骨上、下面觀超輕彩色粘土03實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、下肢骨概況下肢帶骨

髖骨自由上肢骨

股骨、髕骨、脛骨、

腓骨、跗骨、跖骨、

趾骨

腓骨足骨髕骨脛骨股骨髖骨1.下肢帶骨髖骨（1）髂骨（2）坐骨（3）恥骨（1）髖骨坐骨大切跡坐骨棘坐骨結(jié)節(jié)髂前上棘弓狀線髂前下棘髂后上棘恥骨梳恥骨結(jié)節(jié)恥骨聯(lián)合面右側(cè)髖骨（內(nèi)面觀）髂后下棘坐骨小切跡髂結(jié)節(jié)髖臼閉孔右側(cè)髖骨（外面觀）二、自由下肢骨股骨頭股骨頸小轉(zhuǎn)子內(nèi)側(cè)髁大轉(zhuǎn)子髕面外上髁髁間窩外側(cè)髁股骨前面觀股骨后面觀內(nèi)上髁1．股骨上端—股骨頭

股骨頸

大轉(zhuǎn)子

小轉(zhuǎn)子臀肌粗隆下端—內(nèi)側(cè)髁

外側(cè)髁

外上髁

內(nèi)上髁二、自由下肢骨2．髕骨人體內(nèi)最大的籽骨三、自由下肢骨3.脛骨4.腓骨上端—內(nèi)側(cè)髁外側(cè)髁脛骨粗隆下端—內(nèi)踝上端—腓骨頭腓骨頸下端—外踝內(nèi)側(cè)髁外側(cè)髁脛骨粗隆內(nèi)踝外踝脛骨和腓骨后面觀脛骨和腓骨前面觀二、自由下肢骨4.足骨跖骨5趾骨14距骨跟骨足舟骨骰骨內(nèi)側(cè)楔骨中間楔骨外側(cè)楔骨

跗骨7跟骨距骨足舟骨楔骨跖骨趾骨骰骨04實(shí)驗(yàn)步驟觀察全身骨架標(biāo)本，指認(rèn)并說出下肢骨的組成、名稱、數(shù)目和與軀干骨