人教部編版八年級道德與法治上冊：4.2《以禮待人》聽課評課記錄2

人教部編版八年級道德與法治上冊：4.2《以禮待人》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：4.2《以禮待人》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。教材、教具和多媒體資源均準(zhǔn)備充足，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張華老師通過一個生活中的實(shí)際案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）展開階段：張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解以禮待人的重要性。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

（3）結(jié)束階段：張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時解答學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，對課堂內(nèi)容反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。在課堂討論中，學(xué)生之間能夠積極開展合作學(xué)習(xí)，共同探討問題。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

張華老師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解以禮待人的重要性、掌握基本的禮貌待人技巧以及培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對以禮待人的概念有了深入的理解，并在實(shí)際操作中能夠運(yùn)用所學(xué)知識。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答出關(guān)于禮貌待人、尊重他人等方面的問題，并且能夠舉出具體的例子進(jìn)行說明。對于技能的掌握程度，學(xué)生們在課堂互動和討論中展現(xiàn)出了良好的合作能力和溝通技巧，表明他們對相關(guān)技能已經(jīng)有了較好的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過學(xué)習(xí)以禮待人的重要性，學(xué)生們對于尊重他人、關(guān)心他人的態(tài)度有了進(jìn)一步的提高。他們能夠更加理解和接納他人，展現(xiàn)出更多的同情心和善意。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和積極的人生態(tài)度，對他們的成長和發(fā)展有著積極的影響。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師以清晰的邏輯和生動的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握以禮待人的重要性，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過實(shí)例導(dǎo)入、討論等多種教學(xué)手段，使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張華老師在今后的教學(xué)中：

-更多地引入真實(shí)案例和時事新聞，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。

-在討論環(huán)節(jié)，給予學(xué)生更多的自主權(quán)，鼓勵他們提出不同的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維。

-定期參加教研活動，與其他道德與法治教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾個星期內(nèi)，進(jìn)行一次后續(xù)聽課，以評估教學(xué)改進(jìn)措施的有效性。同時，計(jì)劃采取以下支持措施幫助張華老師成長：

-定期教研活動，讓張華老師有機(jī)會與其他道德與法治教師分享教