《古典詩(shī)詞鑒賞》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《古典詩(shī)詞鑒賞》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)0223D00026開(kāi)課單位新聞傳播學(xué)院課程名稱(chēng)古典詩(shī)詞鑒賞AppreciationofChineseClassicPoems課程性質(zhì)選修考核類(lèi)型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類(lèi)別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科拓展課）先修課程古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)1適用專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）新聞傳播學(xué)類(lèi)、廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)、播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介古典詩(shī)詞鑒賞是我校新聞傳播學(xué)院新聞傳播學(xué)類(lèi)、廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)、播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生選修的一門(mén)學(xué)科拓展課。本課程旨在通過(guò)理論教學(xué)，使學(xué)生了解古典詩(shī)詞創(chuàng)作的創(chuàng)作規(guī)則與藝術(shù)技巧，掌握古典詩(shī)詞鑒賞的基本原理和主要方法，具備理解和鑒賞中國(guó)古典詩(shī)詞作品的基本能力，為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的人文基礎(chǔ)。本門(mén)課程梳理自古以來(lái)中國(guó)古典詩(shī)詞作品鑒賞領(lǐng)域的主要方法和主要流派，并擇取唐宋兩代主要詩(shī)人詞人的作品，結(jié)合時(shí)代特征、社會(huì)背景、詩(shī)人詞人仕宦交游經(jīng)歷，著重闡述詩(shī)詞作品創(chuàng)作特征及優(yōu)點(diǎn)所在，引導(dǎo)學(xué)生思考詩(shī)詞作品的內(nèi)涵，并深入理解詩(shī)人詞人個(gè)體特色，進(jìn)而對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有深入全面的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，一定可以培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立閱讀與分析中國(guó)古代詩(shī)詞的能力，同時(shí)對(duì)于陶冶情操、升華性靈，提升自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)和認(rèn)識(shí)生活的能力也大有裨益。（二）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程，學(xué)生將對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞作品的創(chuàng)作過(guò)程有清晰的認(rèn)識(shí)，并能掌握中國(guó)古代詩(shī)評(píng)界常用的十種詩(shī)詞鑒賞方法，通過(guò)鑒賞思路獨(dú)立分析總結(jié)中國(guó)古典詩(shī)詞作品的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)；通過(guò)中國(guó)古典詩(shī)詞鑒賞的學(xué)習(xí)，學(xué)生們還可以更深入全面的了解不同時(shí)代、具體文人不同的性格特征和人生態(tài)度，進(jìn)而對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深入的了解和體悟。新聞傳播學(xué)是一個(gè)實(shí)踐學(xué)科，對(duì)于不同媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)、尤其是新媒體技術(shù)的掌握是十分必要的，但是，掌握了技術(shù)并不代表可以創(chuàng)作出優(yōu)秀的媒介文化產(chǎn)品。本門(mén)課程旨在豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，為他們?cè)趶V告創(chuàng)意、視頻制作、新聞作品創(chuàng)作等方面提供助力。本課程的最終目標(biāo)：課程目標(biāo)1：能夠提升對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的感悟能力，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。課程目標(biāo)2：能夠產(chǎn)生更豐富、更具有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的媒介文化產(chǎn)品創(chuàng)意。課程目標(biāo)3：能夠理解當(dāng)前社會(huì)文化形態(tài)并能夠從傳統(tǒng)文化中分析出當(dāng)前文化形態(tài)的淵源，以加深對(duì)當(dāng)前社會(huì)文化形態(tài)的理解，并盡力引導(dǎo)當(dāng)前社會(huì)文化向健康多樣的前途發(fā)展。課程目標(biāo)4：能夠制作出更具有文化內(nèi)涵、更有文化品位的視頻作品，能夠出版更具有文化價(jià)值的著作，能夠創(chuàng)作出更具有文化內(nèi)涵的新聞作品。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握新聞傳播學(xué)類(lèi)、廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)、播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)等相關(guān)人文社會(huì)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)。課程目標(biāo)120%2-4：具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。課程目標(biāo)2/340%3-3：具備良好的人文社科素養(yǎng)，具備積極樂(lè)觀、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的良好個(gè)性。課程目標(biāo)440%四、教學(xué)方式與方法本門(mén)課程將采用傳統(tǒng)的誦讀、板書(shū)、默寫(xiě)、討論等教學(xué)方法，讓學(xué)生廣泛接觸中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞作品，深入體悟不同詩(shī)人詞人的性格特征和人生態(tài)度。通過(guò)對(duì)中國(guó)文學(xué)史上的詩(shī)詞名作的分析鑒賞，使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)“以點(diǎn)帶面”式的學(xué)習(xí)，熟識(shí)中國(guó)古代詩(shī)詞代表性作品的思想性和藝術(shù)創(chuàng)作特色，進(jìn)而豐富自己的文化內(nèi)涵。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.讓學(xué)生充分了解不同題材詩(shī)詞作品的發(fā)展脈絡(luò)及經(jīng)典篇目；2.讓學(xué)生了解不同時(shí)代特征、不同社會(huì)文化背景與詩(shī)詞作品的內(nèi)在聯(lián)系；3.讓學(xué)生通過(guò)具體的詩(shī)詞作品了解鮮活的詩(shī)人詞人個(gè)體。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.經(jīng)典篇目的理解和不同題材詩(shī)詞作品發(fā)展脈絡(luò)的梳理；2.時(shí)代特征、文化背景與具體詩(shī)詞作品之間的內(nèi)在聯(lián)系；3.去除詩(shī)人詞人的標(biāo)簽化，盡量恢復(fù)詩(shī)人詞人作為“人”的本來(lái)面目。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1緒論通過(guò)緒論的學(xué)習(xí)，學(xué)生期待對(duì)以往熟悉的詩(shī)詞作品產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)和理解，并對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。2講授課程目標(biāo)1/32第1章詩(shī)詞鑒賞的十種方法通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解從古到今主流的十種詩(shī)詞鑒賞方法及其優(yōu)缺點(diǎn)，能夠掌握不同鑒賞方法側(cè)重于詩(shī)詞作品的哪些不同方面。6講授課程目標(biāo)1/33第2章唐宋詩(shī)鑒賞通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解唐宋詩(shī)作品在不同時(shí)段的獨(dú)特表現(xiàn)，能夠深入分析詩(shī)作的不同特點(diǎn)以及體現(xiàn)出來(lái)的不同文化內(nèi)涵。12講授課程目標(biāo)1/2/3/44第3章唐宋詞鑒賞通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了理解詩(shī)與詞在創(chuàng)作上的異同，能夠在鑒賞詞作的基礎(chǔ)上深刻理解詞作的是詞人鮮活生命的呈現(xiàn)。12講授課程目標(biāo)1/2/3/45第五章小結(jié)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠分析古典詩(shī)詞作品與中國(guó)傳統(tǒng)文化之間的淵源。2講授課程目標(biāo)1合計(jì)34七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類(lèi)型：?考試eq\o\ac(□,√)考查（二）考核方式：eq\o\ac(□,√)開(kāi)卷考試?閉卷考試?課程論文?課程報(bào)告?其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核30%出勤10%考勤情況課程目標(biāo)1/2/3/4作業(yè)10%完成進(jìn)度、基本概念、正確性……課程目標(biāo)1/2/3/4表現(xiàn)10%回答問(wèn)題……課程目標(biāo)1/2/3/4期末考核70%開(kāi)卷考試課程目標(biāo)1/2/3/4八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材《中國(guó)古典詩(shī)詞感發(fā)》，顧隨講、葉嘉瑩筆記，北京大學(xué)出版社，2016年，第1版。（二）教學(xué)參考書(shū)1.《葉嘉瑩說(shuō)漢魏六朝詩(shī)》，葉嘉瑩著，中華書(shū)局，2007年，第１版；2.《葉嘉瑩