粵教版道德與法治九年級(jí)上冊4.1.1《科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》聽課評(píng)課記錄

粵教版道德與法治九年級(jí)上冊4.1.1《科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉杰

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)1班

教學(xué)主題或章節(jié)：4.1.1《科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》

聽課人員信息

聽課人姓名：李曉芳

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等都準(zhǔn)備到位。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力中作用的短視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，有效地導(dǎo)入了新課。

展開階段，教師主要運(yùn)用講授法，結(jié)合教材內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)案例，深入淺出地講解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的概念和意義。在講授過程中，教師還適時(shí)地學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了一道相關(guān)的思考題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行思考和探討。

3.師生互動(dòng)

教師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考和回答問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動(dòng)參與到課堂討論中。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記，積極回答問題和參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極地分享自己的想法和觀點(diǎn)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講和參與活動(dòng)。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備、電子白板等，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和預(yù)期成果。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)來看，學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的概念和意義有了較為深入的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠明確科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力中的重要作用，理解科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。同時(shí)，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過科學(xué)技術(shù)的案例和實(shí)例，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)于國家和社會(huì)的重要性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和熱愛。同時(shí)，學(xué)生也明白了學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的重要性和責(zé)任，培養(yǎng)了一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極正面的。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動(dòng)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問題，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

-在課堂討論中，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與，充分尊重學(xué)生的意見和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-加強(qiáng)課堂管理的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)生能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和紀(jì)律，提高課堂教學(xué)效果。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，教師可以：

-深入研究學(xué)科知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

-積極參與教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)和借鑒。

-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過持續(xù)的聽課和評(píng)價(jià)，可以幫助教師了解自己的教學(xué)效果和不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

為了支持教師成長，可以采取以下措施：

-提供定期的教學(xué)培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，幫