【生 物】種子的萌發(fā) 教案-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)

第三單元第一章第一節(jié)《種子的萌發(fā)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：準(zhǔn)確闡述種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件；清晰描述種子萌發(fā)的過程。2.能力目標(biāo)：通過探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)，顯著提升觀察、分析和解決問題的能力；熟練掌握控制變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：深度激發(fā)對(duì)生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)的濃厚興趣；逐步培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.全面掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2.透徹理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與變量的控制。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.科學(xué)設(shè)計(jì)并有效實(shí)施探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)。2.深入分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，精準(zhǔn)得出正確結(jié)論。三、教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法、多媒體輔助教學(xué)法四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）展示唐代詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”引導(dǎo)學(xué)生思考植物生命周期相關(guān)問題，接著呈現(xiàn)俄國(guó)植物生理學(xué)家季米里亞澤夫?qū)χ参镒饔玫拿枋?，引發(fā)學(xué)生對(duì)植物生命起始——種子萌發(fā)的好奇與興趣，從而導(dǎo)入新課。（二）種子萌發(fā)的環(huán)境條件（20分鐘）1.提出問題（2分鐘）：通過展示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中播種的圖片，引導(dǎo)學(xué)生提出“種子在什么樣的環(huán)境條件下才能萌發(fā)？”的問題。2.作出假設(shè)（3分鐘）：結(jié)合課本提供的資料，組織學(xué)生分組討論，嘗試作出假設(shè)，如“種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣”等。3.制定計(jì)劃（8分鐘）：詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)材料（綠豆、大豆等種子，培養(yǎng)皿、濾紙等）和實(shí)驗(yàn)步驟（將4個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)，設(shè)置不同的環(huán)境條件，如1號(hào)皿不加水，2號(hào)皿適量水，3號(hào)皿放冰箱冷藏，4號(hào)皿水浸沒種子等，每個(gè)培養(yǎng)皿均勻放入10粒種子）。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和變量的控制方法，引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。4.小組討論（4分鐘）：各小組圍繞制定的計(jì)劃進(jìn)行討論，完善實(shí)驗(yàn)方案，教師巡視并給予指導(dǎo)。5.交流完善（3分鐘）：選取部分小組代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和提出建議，共同完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。（三）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件（15分鐘）1.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）：學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，思考并總結(jié)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件。2.教師講解（5分鐘）：結(jié)合生活實(shí)例，如干癟的種子或被蟲咬壞胚的種子不能萌發(fā)、儲(chǔ)存時(shí)間過長(zhǎng)胚已死亡的種子不能萌發(fā)、處于休眠期的種子不能萌發(fā)等，深入講解種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件。3.案例分析（5分鐘）：展示一些種子萌發(fā)或不萌發(fā)的案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析原因，強(qiáng)化對(duì)種子萌發(fā)自身?xiàng)l件的理解。（四）種子萌發(fā)的過程（10分鐘）4.多媒體展示（3分鐘）：播放種子萌發(fā)過程的動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生直觀地觀察種子萌發(fā)時(shí)的形態(tài)變化。5.教師講解（5分鐘）：結(jié)合動(dòng)畫，詳細(xì)講解種子萌發(fā)過程中吸水膨脹，種皮變軟，子葉或胚乳中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化并輸送給胚根、胚芽、胚軸，胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉的過程。6.總結(jié)歸納（2分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)種子萌發(fā)的過程，強(qiáng)化記憶。（五）課堂小結(jié)（5分鐘）引導(dǎo)回顧（3分鐘）：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身?xiàng)l件和萌發(fā)過程等重要知識(shí)點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)（2分鐘）：再次強(qiáng)調(diào)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和變量控制在科學(xué)探究中的重要性，以及種子萌發(fā)條件對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物生長(zhǎng)的意義。（六）練習(xí)與應(yīng)用（10分鐘）1.概念檢測(cè)（5分鐘）：呈現(xiàn)教材中的概念檢測(cè)題目，如判斷關(guān)于綠豆種子萌發(fā)條件敘述的正誤、選擇種子庫保存種子的適宜條件等，讓學(xué)生進(jìn)行思考和作答，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.拓展應(yīng)用（5分鐘）：提出拓展應(yīng)用問題，如分析東北地區(qū)玉米播種時(shí)間比大豆早以及土壤耕耙的科學(xué)道理、推測(cè)月球生物科普試驗(yàn)載荷中種子萌發(fā)所需物質(zhì)和在月球表面能否萌發(fā)的原因等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和創(chuàng)新思維。五、教學(xué)資源多媒體課件、種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)材料（綠豆、大豆等種子，培養(yǎng)皿、濾紙、記號(hào)筆等）、相關(guān)圖片和視頻資料六、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和變量控制等難點(diǎn)內(nèi)容，要加強(qiáng)引導(dǎo)和講解，確保學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，結(jié)合生活實(shí)際和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和應(yīng)用知識(shí)的能力。課后習(xí)題答案一、概念檢測(cè)（1）√。適宜的溫度能促進(jìn)種子萌發(fā)，溫水比冷水溫度更適宜，可促進(jìn)綠豆種子萌發(fā)。（2）√。水灑地面后鋪紙一層，能為綠豆種子萌發(fā)提供適量水分，滿足種子萌發(fā)對(duì)水的需求。（3）×?！耙耘枭w之”主要是為了保持一定濕度和溫度等環(huán)境條件，不能就此得出綠豆種子萌發(fā)不需要光照的結(jié)論，實(shí)際上多數(shù)種子萌發(fā)與光照無關(guān)，但也有部分種子萌發(fā)對(duì)光照有要求。（4）×。將綠豆一直浸泡在水中，會(huì)導(dǎo)致種子缺乏充足空氣，無法正常進(jìn)行有氧呼吸，不能代替“一日兩次灑水”。C。種子保存需要低溫、干燥、密封的條件。低溫可降低種子呼吸作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物消耗；干燥能減少種子含水量，抑制呼吸作用；密封可隔絕空氣，減少氧氣進(jìn)入，抑制種子呼吸，延長(zhǎng)種子壽命。所以②低溫、③干燥、⑥密封正確。二、拓展應(yīng)用東北地區(qū)玉米播種時(shí)間比大豆早，是因?yàn)橛衩追N子萌發(fā)所需的溫度相對(duì)較低，在春季溫度較低時(shí)就能滿足其萌發(fā)條件；而大豆種子萌發(fā)對(duì)溫度要求相對(duì)較高，需等溫度進(jìn)一步升高再播種。土壤通過耕和耙變得松軟，是為了增加土壤中的空氣含量，為種子萌發(fā)提供充足的空氣，有利于種子呼吸作用的進(jìn)行，促進(jìn)種子萌發(fā)。試驗(yàn)載荷中種子萌發(fā)所需的物質(zhì)可能有適量的水、充足的空氣等。如果將這些植物種子直接暴露于月球表面，它們不能萌發(fā)。因?yàn)樵虑虮砻鏇]有適宜的溫度、沒有空氣、沒有水分等種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。從表中結(jié)果可知，蠶豆種子的萌發(fā)與光照基本無關(guān)，有光和無光條件下發(fā)芽率都很高且接近；煙草種子的萌發(fā)需要光照，有光條件下發(fā)芽率遠(yuǎn)高于無光條