武術(shù)新編長(zhǎng)拳8-1 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

武術(shù)新編長(zhǎng)拳8-1說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“武術(shù)新編長(zhǎng)拳8-1”為主題，緊密結(jié)合高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)教材內(nèi)容，旨在通過教授長(zhǎng)拳基本動(dòng)作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和武術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)過程中，注重動(dòng)作規(guī)范、節(jié)奏感培養(yǎng)，并結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握武術(shù)技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和傳承意識(shí)。通過學(xué)習(xí)武術(shù)，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性和爆發(fā)力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握長(zhǎng)拳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，如馬步、弓步、歇步等。

-正確運(yùn)用手臂、腿部的協(xié)調(diào)動(dòng)作，形成流暢的武術(shù)套路。

-理解長(zhǎng)拳動(dòng)作的攻防含義，提高實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：動(dòng)作協(xié)調(diào)性。學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)掌握多個(gè)動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，如馬步與手臂的同步動(dòng)作。

-難點(diǎn)二：動(dòng)作節(jié)奏感。長(zhǎng)拳動(dòng)作要求有明顯的節(jié)奏，學(xué)生需要通過練習(xí)來感受和掌握。

-難點(diǎn)三：動(dòng)作規(guī)范性。長(zhǎng)拳動(dòng)作要求嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生容易在動(dòng)作細(xì)節(jié)上出現(xiàn)偏差，如馬步的腿型、手臂的伸展角度等。

-難點(diǎn)四：動(dòng)作的連貫性。學(xué)生在練習(xí)過程中，容易在動(dòng)作轉(zhuǎn)換時(shí)出現(xiàn)停頓或斷續(xù)，需要通過反復(fù)練習(xí)來提高連貫性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版體育與健康必修第一冊(cè)教材，確保每位學(xué)生人手一本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備長(zhǎng)拳動(dòng)作示范視頻、動(dòng)作分解圖等多媒體資源，以及相關(guān)的武術(shù)歷史和文化介紹資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置寬敞的練習(xí)區(qū)域，配備必要的武術(shù)練習(xí)器材，如沙袋、拳靶等，并布置安全標(biāo)志。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示武術(shù)圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。

-簡(jiǎn)要介紹武術(shù)的歷史和文化背景，引出本節(jié)課的主題——長(zhǎng)拳8-1。

-提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。

2.講授新知（20分鐘）

-教師詳細(xì)講解長(zhǎng)拳8-1的動(dòng)作要領(lǐng)，包括基本姿勢(shì)、動(dòng)作流程和技巧。

-通過示范和分解動(dòng)作，讓學(xué)生了解每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤，確保動(dòng)作規(guī)范。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。

-設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的練習(xí)游戲，如“攻防對(duì)抗”等，提高學(xué)生的興趣和參與度。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出疑問，教師進(jìn)行解答。

-強(qiáng)調(diào)武術(shù)對(duì)身心健康的益處，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的熱愛。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生回家后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)動(dòng)作，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合練習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家人分享學(xué)習(xí)成果，提高家庭成員對(duì)武術(shù)的認(rèn)識(shí)。

-提醒學(xué)生注意安全，避免在練習(xí)過程中受傷。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-武術(shù)發(fā)展史：介紹中國(guó)武術(shù)的歷史演變、流派特點(diǎn)以及武術(shù)在各個(gè)朝代的文化地位。

-武術(shù)流派介紹：探討不同武術(shù)流派的起源、代表人物、技法特點(diǎn)等，如太極拳、形意拳、八卦掌等。

-武術(shù)與健康：研究武術(shù)對(duì)身心健康的益處，包括增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、調(diào)節(jié)心理等。

-武術(shù)與現(xiàn)代生活：分析武術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用，如武術(shù)俱樂部、武術(shù)比賽、武術(shù)表演等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于武術(shù)的書籍和資料，了解武術(shù)的深厚文化底蘊(yùn)。

-建議學(xué)生觀看武術(shù)比賽和表演視頻，提高對(duì)武術(shù)動(dòng)作和技法的鑒賞能力。

-組織學(xué)生參加武術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，如參觀武術(shù)館、參加武術(shù)夏令營(yíng)等，親身體驗(yàn)武術(shù)的魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)不同流派的武術(shù)，拓寬自己的武術(shù)視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注武術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用，思考如何將武術(shù)與現(xiàn)代生活相結(jié)合。

-建議學(xué)生參與武術(shù)社團(tuán)或俱樂部，與其他武術(shù)愛好者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-組織學(xué)生進(jìn)行武術(shù)講座或研討會(huì)，分享自己的學(xué)習(xí)心得和對(duì)武術(shù)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作武術(shù)相關(guān)的繪畫、攝影作品，以藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)武術(shù)的熱愛。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注武術(shù)教育的發(fā)展，了解武術(shù)在學(xué)校體育教育中的地位和作用。

-建議學(xué)生參與武術(shù)課題研究，探索武術(shù)在傳承與創(chuàng)新中的發(fā)展路徑。內(nèi)容邏輯關(guān)系①武術(shù)基本動(dòng)作要領(lǐng)

-馬步的腿部姿勢(shì)和穩(wěn)定性

-弓步的步法和身體重心轉(zhuǎn)移

-歇步的步型和身體平衡

②長(zhǎng)拳動(dòng)作流程與技巧

-動(dòng)作之間的連貫性和節(jié)奏感

-手臂和腿部的協(xié)調(diào)配合

-動(dòng)作的起、承、轉(zhuǎn)、合

③武術(shù)動(dòng)作的攻防含義

-攻擊動(dòng)作的力度和角度

-防守動(dòng)作的時(shí)機(jī)和位置

-攻防轉(zhuǎn)換的靈活性和適應(yīng)性反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在教授長(zhǎng)拳8-1時(shí)，結(jié)合武術(shù)故事和背景，讓學(xué)生在了解文化的同時(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用視頻、圖片等多媒體資源，直觀展示動(dòng)作要領(lǐng)，幫助學(xué)生更好地理解和模仿。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：部分學(xué)生對(duì)武術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作掌握不牢固，影響整體教學(xué)進(jìn)度。

2.教學(xué)方法單一：過分依賴示范和模仿，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.評(píng)價(jià)方式單一：僅以動(dòng)作規(guī)范性和完成度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，未能全面評(píng)估學(xué)生的綜合能力。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.分層次教學(xué)：針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)的不同，制定分層教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合情境教學(xué)、游戲教學(xué)、小組合作等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

3.完善評(píng)價(jià)體系：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括動(dòng)作規(guī)范性、創(chuàng)新性、團(tuán)隊(duì)合作等，全面評(píng)估學(xué)生的綜合能力。

4.加強(qiáng)家校溝通：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)情況，形成家校共育的良好氛圍。

5.深化校企合作：與企業(yè)合作，邀請(qǐng)