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文檔簡介
鄭州陳中實驗學(xué)校三年級上學(xué)期第一次月考語文試題(無答案))2024-2025學(xué)年秋期第一次階段性診斷
三年級(語文)
時間:90分鐘滿分:100分
和諧校園,你我共建
一、讀一讀,填一填,同學(xué)們準備的校園介紹詞。(14分)
請用“√"選擇正確的讀音。(4分)
大壩(bàbèi)假冒(jiàjiǎ)背誦(bēibèi)懲戒(jièjéi)
挑選(tiāotiǎo)贈送(cèngzèng)腳?。▂ìnyìng)挨打(āiái)
2.看拼音,寫詞語。(10分)
chuāndàifúzhuāngjìnglǐtiàowǔgōngkè
()()()()()
zìránshuāngbìhuāngyěpíngzhǎnguóqí
()()()()()
二、選一選,幫陳陳解決講解中遇到的困難。(6分)
1.下列詞語中,書寫全部正確的一項是()。
A.傾斜石經(jīng)粗壯毛絨絨B.車票演湊院墻金桂飄香
C.早晨安靜招引排列D.綜色風霜留意凌亂
2.對于如何讀好句子“媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)”,下面說
法不正確的是()。
A.“真的"可以處理成慢讀來強調(diào)。B.“真的”“地下的"要讀成重音。
C.“覺得”后面要停頓。D.“媽媽"上學(xué)”要讀成重音。
3.下面對課文內(nèi)容理解不正確的一項是()。
A.《大青樹下的小學(xué)》用樹枝、鳥兒、蝴蝶、猴子的狀態(tài)來表現(xiàn)窗外的安靜,襯托
出學(xué)生上課時的專心。
B.《花的學(xué)校》一文中,“急急忙忙"揚起雙臂”這些描寫,表現(xiàn)了花孩子對母親
的依戀,對家庭的眷戀。
《夜書所見》一詩中,詩人表達了對秋天的喜愛之情。
《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中,“金色的巴掌"是指法國梧桐樹的落葉。
4.下列加點字詞的解釋錯誤的一項是()
A.遠上寒山石徑斜(深秋時節(jié)的山)B.停車坐愛楓林晚(坐下)
C.荷盡已無擎雨蓋(舉,向上托)D.知有兒童挑促織(蟋蟀)
5.運用所學(xué)的方法理解難懂的詞語,下列說法不恰當?shù)囊豁検?)
A.“明朗”用近義詞替換的方法理解為晴朗。
B.“凌亂"用聯(lián)系生活實際的方法理解為東西多,胡亂擺放。
C.“忐忑”根據(jù)字形理解為內(nèi)心上下不定。
D.“憧憬"用查詞典的方法理解為回憶。
6.我國航天工程名為“神舟”,探月工程名為“嫦娥",我國空間站名為“天宮”,這些名字既浪漫又有寓意。下列()這一興趣小組的名字與之有著異曲同工之妙。
A.第一舞蹈小組B.歌唱明天小組C.向日葵繪畫組D.鯤鵬航模小組
三、陳陳在介紹詞中遇到了不認識的字。填一填,選一選。(6分)
“深"字按照音序查字法應(yīng)先查_____________,再查音節(jié)_________________。請根據(jù)字典中的解釋給下列句子中的“深”字選擇正確的意思。(填序號)“深"的意思有:①從上到下或從外到里的距離大,與“淺”相對;②距離開始的時間很久;③(感情)厚,(關(guān)系)密切;④(顏色)濃。
(1)小溪里的水有深有淺。()(2)他倆的交情很深。()
(3)夜深了,爸爸還沒有回來。()(4)小陽今天穿著深紅色的衣服。()
四、把下面的介紹詞補充完整,并完成練習。(11分)
①()頭()腦②()頭()發(fā)③()心()膽
④張()舞()⑤面()耳()⑥手()腳()
以上詞語都含有___,我還能再寫一個類似的詞語:_________________。
選詞填空,填序號。
辯論社里,雙方選手辯得-----;朗誦社里同學(xué)們正地誦讀古文;話劇社里,新成員們正地布置舞臺。
五、賞析介紹詞中句子,按要求完成練習。(10分)
1.你難道不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??(變?yōu)殛愂鼍洌?/p>
2.小路上走來了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。(用加點詞語寫一句話)
3.雨一來,花兒們便放假了。(仿照句子所用修辭手法寫一寫)
清風一吹,花兒們____________。
4.書被小陳放到先生面前。(改為“把"字句)
5.銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。(縮句)
創(chuàng)建七彩社團,豐富校園生活
六、走進課堂,根據(jù)課文內(nèi)容填空(11分)
《花的學(xué)?!芬晃牡淖髡呤牵▏┰娙恕⑽膶W(xué)家(人名)。
“學(xué)問學(xué)問,不懂就要問”這句話寫出了(人名)壯著膽子問問題的原因和他對“學(xué)問"的理解,反映了他的___精神。
.面對一樣的秋天,不同的人感受卻不同。在詩人杜牧眼中,秋天的絢麗超過春天:“___,___?!痹谠娙颂K軾的眼中,秋天是值得珍惜銘記的:“___,___。"而在詩人葉紹翁的筆下,秋天是引人思鄉(xiāng)的:“___,___?!?/p>
意欲捕鳴蟬,___。
七、請你幫助陳陳選擇合適社團,連一連(4分)
遠上寒山石徑斜___卷土重來未可知
江東子弟多才俊___一夜征人盡望鄉(xiāng)
不知何處吹蘆管___白云生處有人家
夜來江上如鉤月___時有驚魚擲浪聲
八、社團風采展,閱讀文章,完成練習。(18分)
(一)不懂就要問(節(jié)選)(10分)
孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課,先生念,學(xué)生跟著念,咿咿呀呀,像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了,先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思,先生從來不講。
一天,孫中山來到學(xué)校,照例把書放到先生面前,流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了,連連點頭。接著,先生在孫中山的書上又圈(quānjuàn)了一段。他念一句,叫孫中山念一句。孫中山會讀了,就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍,就背下來了??墒牵瑫镎f的是什么意思,他一點兒也不懂。孫中山想,這樣糊(húhū)里糊涂地背,有什么用呢于是,他壯著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思請您給我講講吧!"
這一問,把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了,課堂里霎時變得鴉雀無聲。
1.給短文中加點的字選擇正確的讀音,打“√”。(2分)
2.我覺得“咿咿呀呀"這個詞有新鮮感,我還能寫出兩個表示聲音的詞:(2分)
3.根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)
(1)按照平常的習慣。()
(2)形容非常安靜,連烏鴉麻雀的叫聲也沒有。()
4.“這樣糊里糊涂地背,有什么用呢”這句話的意思是()(2分)
A.這樣糊里糊涂地背,很有用。B.這樣糊里糊涂地背,沒用。
C.這樣糊里糊涂地背,有一點用。
5.“這一問,把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了,課堂里霎時變得鴉雀無聲”,同學(xué)們可能在想什么呢請寫一寫(2分)
(二)(8分)
①聽說城里孩子有許多玩具,那些玩具都是從商店里買來的,孩子們會在家里和玩具做游戲。他們不知道,我們農(nóng)村孩子也有自己的玩具和游戲。
②春天,我們采來山花和野草,編成花環(huán)戴在頭上;我們摘片樹葉吹曲子,引得小鳥跟著唱。
③夏天,我們喜歡在湖邊打水漂,看石子在水面上跳躍。我們還經(jīng)常舉行游泳比賽,不管是自由式,還是狗刨式,誰先游到對岸,誰就是冠軍。
④秋天,場院熱鬧起來了。男孩子們最愛玩打仗,一個個草垛成了堡壘,曲曲折折的地形還真讓人有點兒摸不著頭腦。女孩子們最愛在草堆里玩捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天找不到。
⑤冬天,冰天雪地更有趣。我們堆雪人,打雪仗,坐一輛小雪車,尖叫著從高坡上滑下去。男孩子們喜歡削個木陀螺,在冰面上把它抽得團團轉(zhuǎn)。女孩子們喜歡自己縫沙包,丟來丟去真開心。
⑥我們的玩具是自己動手制作的,我們有自己的玩法,我們特別快樂。
1.選擇題。(4分)
(1)根據(jù)文章的主要內(nèi)容,給短文選一個合適的題目。()
A.游泳比賽B.春天的景色C.我們的玩具和游戲D.打雪仗
(2)文中城里孩子在()和玩具做游戲。
A.商店B.家里C.操場D.公園
(3)“我們摘片樹葉吹曲子,引得小鳥跟著唱?!边@句話運用的修辭手法是()
A.比喻B.排比C.反問D.擬人
(4)下列選項中,不屬于“我們特別快樂”的原因的一項是()
A.四季都有不同的游戲。B.玩具都是自己動手制作的。
C.農(nóng)村有特殊的游戲場。D.玩具是花錢買來的。
2.文中哪些詞語帶給你新鮮感請把它們摘抄在橫線上。(至少兩個)(2分)
3.請簡單說
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