聯(lián)想集團(tuán)員工職業(yè)素質(zhì)塑造

員工職業(yè)素質(zhì)塑造1

2員工職業(yè)素質(zhì)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造二.什么是員工的職業(yè)素質(zhì)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造3員工職業(yè)素質(zhì)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造二.什么是員工的職業(yè)素質(zhì)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造4員工職業(yè)素質(zhì)塑造企業(yè)的職業(yè)化管理企業(yè)的職業(yè)化管理管理規(guī)范化員工職業(yè)化為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造5員工職業(yè)素質(zhì)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造二.什么是員工的職業(yè)素質(zhì)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造什么是員工的職業(yè)素質(zhì)6員工職業(yè)素質(zhì)塑造陳軍和王剛的故事問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)王剛和陳軍在行為表現(xiàn)上有什么區(qū)別？什么是員工的職業(yè)素質(zhì)7員工職業(yè)素質(zhì)塑造（一）職業(yè)素質(zhì)的概念職業(yè)素質(zhì)是指按職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的要求塑造自己。即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事。什么是員工的職業(yè)素質(zhì)8員工職業(yè)素質(zhì)塑造（二）職業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)化:就是細(xì)微之處做得專業(yè)；職業(yè)化:就是盡量用理性的態(tài)度對(duì)待工作；職業(yè)化:就是別人不能輕易替代。職業(yè)化:就是以此為生，精于此道。什么是員工的職業(yè)素質(zhì)9員工職業(yè)素質(zhì)塑造（三）職業(yè)包含的內(nèi)容職業(yè)職責(zé)職業(yè)素質(zhì)六層次專業(yè)什么是員工的職業(yè)素質(zhì)10員工職業(yè)素質(zhì)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造二.什么是員工的職業(yè)素質(zhì)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造11員工職業(yè)素質(zhì)塑造1.以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)2.以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能3.以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念4.以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)思維5.以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度6.以成功為導(dǎo)向的職業(yè)心理如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造12員工職業(yè)素質(zhì)塑造1.以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)普通知識(shí)專業(yè)知識(shí)社會(huì)知識(shí)如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造13員工職業(yè)化塑造2.以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能操作技能心智技能社會(huì)交往技能如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造14員工職業(yè)化塑造3.以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念工作價(jià)值觀效益觀念時(shí)間觀念如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造15員工職業(yè)素質(zhì)塑造做時(shí)間規(guī)劃，并設(shè)定目標(biāo)。用SMART原則。Specific明確的Measurable可衡量的Attainable可達(dá)成的Realistic實(shí)際的Tangible實(shí)質(zhì)的，可追蹤的如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造16員工職業(yè)化塑造控制優(yōu)先順序，先做最重要的事。時(shí)間管理四象限原則直接價(jià)值重要間接價(jià)值高度重要+高度重要高度緊迫M1低度緊迫M2緊迫+-低度重要低度重要高度緊迫M3-低度緊迫M4如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造17員工職業(yè)化塑造4.以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)思維思維障礙系統(tǒng)思考如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造18員工職業(yè)素質(zhì)塑造思維障礙局限思考?xì)w罪于外缺乏整體思考的主動(dòng)積極性專注于個(gè)別事件危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺(jué)如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造19員工職業(yè)素質(zhì)塑造系統(tǒng)思考“舍本逐末”模型全腦思維如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造20員工職業(yè)素質(zhì)塑造5.以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度積極的心態(tài)進(jìn)取心合作精神責(zé)任感創(chuàng)新精神如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造21員工職業(yè)化塑造6.以成功為導(dǎo)向的職業(yè)心理自我意識(shí)自我激勵(lì)情緒控制人際交往挫折承受如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造22員工職業(yè)素質(zhì)塑造自我意識(shí)可以通過(guò)自我暗示強(qiáng)調(diào)正面的自我意識(shí)；提高自我意識(shí)的方法。如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造23員工職業(yè)化塑造自我激勵(lì)自我激勵(lì)的重要性自我激勵(lì)的步驟如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造24員工職業(yè)化塑造情緒控制情緒控制的重要性如何進(jìn)行情緒控制如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造25員工職業(yè)化塑造人際交往重視和你接觸的每一個(gè)人；與人建立親和力；要使別人覺(jué)得自己重要；巧妙地贊揚(yáng)別人；巧妙地聆聽別人如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造26員工職業(yè)化塑造挫折承受成功的人失敗的次數(shù)要必一般人多得多；只有真正放棄才是失??；承受挫折、度過(guò)難關(guān)的方法。如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造27員工職業(yè)化塑造給各位同仁的話一切變化從內(nèi)心開始，一切行為從自我做起。28員工職業(yè)化塑造謝謝大家！謝謝2月-2500:05:4700:0500:052月-252月-2500:0500:0500:05:472月-252月-2500:05:472025/2/150:05:479、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2月-252月-25Saturday,February15,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。00:05:4700:05:4700:052/15/202512:05:47AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。2月-2500:05:4700:05Feb-2515-Feb-2512、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。00:05:4700:05:4700:05Saturday,February15,202513、志不立，天下無(wú)可成之事。2月-252月-2500:05:4700:05:47February15,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。15二月202512:05:47上午00:05:472月-2515、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。二月2512:05上午2月-2500:05February15,202516、如果