江蘇省興化一中2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試卷

興化市第一中學(xué)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期3月考高一語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共15分，每題3分）1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①那時(shí)的我們還很小，那時(shí)的鄉(xiāng)村離城市還很遠(yuǎn)，所以在他那

的描述下，我們每個(gè)孩子都對(duì)城里的生活充滿了向往。②優(yōu)秀的演員必須自己內(nèi)心冷靜，必須先得學(xué)會(huì)“不動(dòng)于衷”，才能

，才能把角色的喜怒哀樂(lè)生動(dòng)地“形之于外”。③這十八羅漢個(gè)個(gè)都只有拳頭大小，有的在念經(jīng)，有的在敲木魚，有的在打拳……它們形態(tài)各異，

。A.惟妙惟肖

栩栩如生

繪聲繪色B.繪聲繪色

栩栩如生

惟妙惟肖C.栩栩如生

惟妙惟肖

繪聲繪色D.繪聲繪色

惟妙惟肖

栩栩如生2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.現(xiàn)代文明不僅帶來(lái)了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這樣美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。B.晚清以來(lái)，由于西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮對(duì)中國(guó)的征服，使中國(guó)文化的底氣顯得有些不足。C.蘇寧已不再只扮演“價(jià)格殺手”的角色，此次入遼十周年慶典，蘇寧在重視價(jià)格策略的同時(shí)更加重視服務(wù)策略，發(fā)起“價(jià)格+服務(wù)”等多方位的價(jià)值戰(zhàn)。D.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?ài)漂亮而不戴眼鏡。3.下列幾則新聞評(píng)論的標(biāo)題，所使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.《漫天飄過(guò)“王寶強(qiáng)”，媒體還能做些什么？》B.《反腐不要忘了打“蒼蠅”！》C.《保護(hù)文物，法治的“鋼牙”莫要“齲”了！》D.《惠民資金成“唐僧肉”？》4.下列各句中，所引詩(shī)詞不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是A.豐子愷早期的散文注重以童心觀照世界，語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，體現(xiàn)出的是一種寧?kù)o純真的美。B.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，夏夜空中的那輪明月，和蘇軾《赤壁賦》中出于東山之上的明月何其相似，引發(fā)了我們的家園之思。C.旭日初升，光照叢林，詩(shī)人信步而行，舉目所見(jiàn)：“曲徑通幽處，禪房花木深。”詩(shī)中題詠的是佛寺禪院，抒發(fā)的是寄情山水的隱逸胸懷。D.如果勞動(dòng)教育僅僅局限于課堂而不提供動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，孩子的自我服務(wù)、服務(wù)他人的能力就無(wú)法得到提升，因?yàn)椤凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是中國(guó)的剪紙起源于漢，到南北朝時(shí)期已相當(dāng)精熟。然而真正繁盛起來(lái)，卻是在清代中期以后，這是由于近代中國(guó)城市的發(fā)展。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間，________，________。_______，_______，_______，_______。這些民間藝術(shù)家創(chuàng)作的目的在于建立自己的理想世界，在于為生活創(chuàng)造美好的形象。①剪紙進(jìn)入城市后，不僅市民情趣和生活理想滲入其中②都是出自農(nóng)家婦女之手③雕鏤更加細(xì)致，風(fēng)格轉(zhuǎn)向精巧，藝人也就不止于婦女了④以剪子鉸出為主，趣味質(zhì)樸⑤而且千家萬(wàn)戶聚居在一起，相效成習(xí)，需求頗巨⑥剪紙藝人為了省工，棄剪用刀，一刀多張A.①⑤⑥③④②B.②⑥④⑤③①C.④②①⑤⑥③D.⑥①③⑤②④二、文言文閱讀（共18分）閱讀下面的文言文，完成69題周忠介公遺事汪琬周忠介公順昌，字景文，明萬(wàn)歷中進(jìn)士，歷官吏部文選司員外郎，請(qǐng)告歸。是時(shí)太監(jiān)魏忠賢亂政，故給事中嘉善魏忠節(jié)公忤忠賢，被逮過(guò)蘇，公往與之飲酒，三日，以季女許嫁其孫。忠賢聞之，恚甚。御史倪文煥承忠賢指劾公，遂削籍。而會(huì)蘇杭織造太監(jiān)李實(shí)與故應(yīng)天巡撫周公起元及公有隙，追劾起元，竄公姓名其中，遂遣官旗逮公。公知之，怡然不為動(dòng)。比宣旨公廨，巡撫都御史毛一鷺、巡按御史徐吉及道府以下皆在列，小民聚觀者數(shù)千人，爭(zhēng)為公呼冤，聲殷如雷。諸生王節(jié)等直前詰責(zé)一鷺，謂：“眾怒不可犯也。明公何不緩宣詔書，據(jù)實(shí)以聞?dòng)诔?。”一鷺?shí)無(wú)意聽(tīng)諸生，姑為奸語(yǔ)謝之。諸生復(fù)力爭(zhēng)，稍侵一鷺，一鷺勃然曰：“諸生誦法孔子，知君臣大義，詔旨在，即君父在也，顧群聚而嘩如此！”巡按御史見(jiàn)諸生言切，欲解之，乃語(yǔ)諸生曰：“第無(wú)嘩！當(dāng)商所以善后者?！北姺江h(huán)聽(tīng)如堵，官旗見(jiàn)議久不決，又訝撫按官不以法繩諸生也，輒手鋃鐺擿之地有聲，大呼：“囚安在？”且曰：“此魏公命，可緩邪！”眾遂怒曰：“然則偽旨也?！睜?zhēng)登闌楯，奮擊官旗，官旗抱頭東西竄，或升木登屋，或匿廁中，皆戰(zhàn)栗乞命，曰：“魏公誤我”有死者。巡撫幕中諸將率騎卒至，或拔刃脅眾。眾益怒，將奪刃刃一鷺，備兵使者張孝鞭卒以徇，始稍定?；蛑^公盍返私室，公不可，遂舍一鷺署中。是日也，他官旗之浙者，道胥門入城，強(qiáng)市酒肉，瞋目叱市人。市人復(fù)群毆之，走焚其舟，官旗皆泅水以免。一鷺懼，召騎卒介而自衛(wèi)，夜要御史上疏告變，檄有司捕民顏佩韋等十余人系之。越八日，公竟就逮。既至京師，下詔獄，坐贓拷掠，瘐死獄中。而忠賢復(fù)矯旨?xì)⑴屙f等五人。崇禎元年，忠賢敗。公之長(zhǎng)子茂蘭刺血上書白公冤，詔贈(zèng)太常寺正卿，謚忠介，予特祠。(選自《元明清文選》，有刪改)6、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)A．故給事中嘉善魏忠節(jié)公忤忠賢忤：觸怒B．竄公姓名其中竄：改動(dòng)C．公不可，遂舍一鷺署中舍：舍棄D．而忠賢復(fù)矯旨?xì)⑴屙f等五人矯：假托7、下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（3分）A.萬(wàn)歷是年號(hào)，歷史上新皇帝即位或在位期間會(huì)改換年號(hào)。B.御史是我國(guó)古代的一種官職名稱，職責(zé)一直是掌管朝廷禮儀及檔案文件等事宜。C．序是一種文體，“序”也作“敘”或稱“引”，是說(shuō)明書籍內(nèi)容或出版意旨、編次體例和作者情況的文章，也可包括對(duì)作家作品的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問(wèn)題的研究闡發(fā)。D.謚號(hào)是對(duì)死去的帝妃、諸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，給予或褒或貶或同情的稱號(hào)，始于西周。8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．曾任給事中的嘉善人魏忠節(jié)公因?yàn)榈米锪宋褐屹t，而遭逮捕。但周順昌不畏奸佞，前往同他喝酒，并把自己的小女兒許配給他的孫子。B．魏忠賢派官差到蘇州，要逮捕周順昌。到府衙宣讀圣旨的那一天，趕來(lái)觀看的百姓有好幾千人，人人為周順昌鳴冤，聲音如雷一般。C．有士卒拔出刀威脅百姓，百姓更加憤怒，要奪刀殺毛一鷺。備兵使者張孝鞭打老百姓來(lái)示眾，局勢(shì)才稍稍穩(wěn)定。D．毛一鷺害怕蘇州的百姓，召集騎兵保衛(wèi)他，夜里要挾御史徐吉上奏章報(bào)告蘇州民變，下令相關(guān)官員逮捕顏佩韋等十幾個(gè)百姓并關(guān)押起來(lái)。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)明公何不緩宣詔書，據(jù)實(shí)以聞?dòng)诔＃?分）譯文：(2)道胥門入城，強(qiáng)市酒肉，瞋目叱市人。（3分）譯文：(3)吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財(cái)以送其行。（3分）譯文：三、古詩(shī)詞鑒賞（共11分）閱讀下面宋詩(shī)，完成1011小題。泥溪【宋】洪咨夔沙路緣江曲，斜陽(yáng)塞轎明。晚花酣暈淺，平水笑窩①輕。喜蔭時(shí)休駕，疑昏屢問(wèn)程。誰(shuí)家剛齊②餅，味過(guò)八珍烹?！咀ⅰ竣傩ΩC：同“笑渦”。②齊：（jì）調(diào)和味道。10.請(qǐng)從修辭的角度，簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（5分）11.詩(shī)人為何“屢問(wèn)程”？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析其“問(wèn)”的原因。（6分）四、名句默寫（共8分）12.補(bǔ)出下列空缺處的句子。（1）故木受繩則直，___________________。（荀子《勸學(xué)》）（2）位卑則足羞，_____________________。（韓愈《師說(shuō)》）（3）舞幽壑之潛蛟，____________________。（蘇軾《赤壁賦》）（4）人間如夢(mèng)，________________。（蘇軾《念奴嬌》）（5）窮餓無(wú)聊，追購(gòu)又急，，號(hào)呼靡及。（文天祥《指南錄后序》）（6）而五人生于編伍之間，_______________，_______________，蹈死不顧，亦曷故哉？（張溥《五人墓碑記》）（7）水至清則無(wú)魚，。（班固《漢書·東方朔傳》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（共20分）閱讀下面的文章，完成1316題。一只破靴子[英]高爾斯華綏劇本《順流而下》巡回演出的第二天中午，演員吉爾勃特·凱斯特從東海岸的海濱寓所走出來(lái)。他剛剛度過(guò)六個(gè)月的失業(yè)生涯，現(xiàn)在在《順流而下》的最后一幕扮演杜密納克醫(yī)生這個(gè)角色。他明白，他的年齡已讓他輝煌不再，一周四鎊的薪金也不能使他再發(fā)財(cái)了，但是一想到終于又獲得了工作，他的舉止神情就輕松活潑起來(lái)。他走到鮮魚鋪的前面，帶著淡淡的笑容注視一只大龍蝦。多少年不吃大龍蝦了呀！接著，他順著街道走去，在一家成衣鋪前面又停了下來(lái)。映在櫥窗上的一個(gè)長(zhǎng)期一天只吃兩頓飯的人的英姿，架在柔和的棕色眼睛前面的優(yōu)美的眼鏡，和他在1912年參加《教育西蒙》演出得來(lái)的雅致的絲絨帽，給了他一絲淡淡的美感。他站在櫥窗前面，脫下帽子，露出他頭上的新玩意兒：一綹白發(fā)。這是一宗財(cái)產(chǎn)呢，還是一生結(jié)局的開(kāi)端呢？他繼續(xù)向前走去，發(fā)覺(jué)一張熟悉的面孔從他的身旁掠過(guò)，一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)一個(gè)矮小的衣冠楚楚的人也轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)——一張又紅、又亮、又圓的臉?！皠P斯特？對(duì)了，就是你。從你離開(kāi)療養(yǎng)所以來(lái)還沒(méi)有碰過(guò)頭呢。你記得我們演《戈塔·格蘭姆伯斯》的時(shí)候多有趣呀！我起誓，真高興見(jiàn)到你。走，我請(qǐng)你吃飯?！边@個(gè)人就是布列斯·格里恒，南海岸療養(yǎng)所娛樂(lè)界的闊東家和靈魂?！昂冒桑　眲P斯特稍稍拉長(zhǎng)聲調(diào)慢吞吞地答道。兩個(gè)人并排走著。一個(gè)是襤褸得別致，另一個(gè)是衣冠楚楚，胖乎乎的一團(tuán)?！罢?qǐng)坐！堂倌，來(lái)一只又好又大的蝦，一盤色拉，另外——嗯——一小塊牛排加炸得脆酥酥的土豆片，一瓶我喜歡喝的白葡萄酒?！狈块g里擺著兩張小桌子。他們兩個(gè)人占了一張，面對(duì)面坐下。凱斯特突然滔滔不絕地大談戲劇、音樂(lè)和藝術(shù)。那矮小鄙俗的東道主把眼睛睜得滾圓，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲，這些顯然大大地鼓舞了凱斯特?！鞍?，凱斯特，”格里恒突然叫起來(lái)，“你有白頭發(fā)啦！這是突然有的嗎？”“不，是慢慢長(zhǎng)出來(lái)的。”“怎么回事呢？”有一句話已經(jīng)滾到凱斯特的唇邊：“你挨挨餓看?！笨墒撬卮鹫f(shuō)：“我也不曉得?！备窭锖阕谀抢?，嘴唇微微張開(kāi)，銜著雪茄煙，他那像小圓石般明亮的眼睛盯住桌布外邊，接近地板的什么東西。格里恒的眼皮跳了幾下，然后說(shuō)道：“我說(shuō)呀，老兄，你手頭真的很——很緊嗎？我是說(shuō)，如果我?guī)偷蒙厦Γ憔椭闭f(shuō)吧。咱們是老朋友，你又不是不知道，而且——”又一次，格里恒眼睛睜得滾圓，注視地板上的什么東西，凱斯特的眼光跟著掃了過(guò)去。懸在地板上空的是——他那只破靴子。因?yàn)樗E起腿坐著，這只靴子在離開(kāi)地面六英寸光景的空中擺動(dòng)著——破了——兩道裂縫橫在鞋頭和鞋帶之間。對(duì)！凱斯特自己明白，那是他靠扮演《傻瓜》一劇中貝蒂·卡斯戴斯得來(lái)的一雙靴子中的一只，那是在大戰(zhàn)就要爆發(fā)時(shí)的事。他的視線從那只破靴子移到格里恒身上，看到他頭發(fā)梳得光光的，帶著關(guān)注的神情。凱斯特苦笑了一下說(shuō)：“不，不要，謝謝?！备窭锖愕难劬τ直牭脻L圓——?jiǎng)P斯特已經(jīng)將他那只腳放下。格里恒付了賬，站起來(lái)?！袄闲?，對(duì)不起，我兩點(diǎn)半鐘還有約會(huì)，見(jiàn)到你真是太高興了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，”凱斯特說(shuō)，“謝謝你?！爆F(xiàn)在只剩下凱斯特一個(gè)人了。現(xiàn)在他是單獨(dú)和他的心靈、他的破靴子、他的未來(lái)的生活在一起了……這時(shí)兩個(gè)年輕的女人走了過(guò)來(lái)，就在他和房門之間的那張桌子的旁邊坐下。他瞧見(jiàn)她們?cè)诳此?，他的靈敏的耳朵聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谛跣醯驼Z(yǔ)：“沒(méi)問(wèn)題——是在最后一幕。你瞧瞧他那綹白頭發(fā)！”“噢！對(duì)了，對(duì)了！不就是那一綹白頭發(fā)——不就是他！”凱斯特挺起腰板，微微一笑，端了一端他的眼鏡。她們居然已認(rèn)出劇中的杜密納克醫(yī)生就是他。他挺挺身子站了起來(lái)，那兩個(gè)年輕的女人抬頭望望他。凱斯特神態(tài)英俊，帶著淺淺的笑容，從她們的身子旁掠過(guò)，盡可能不讓她們看見(jiàn)他那只破靴子。(選自《高爾斯華綏短篇小說(shuō)集》，有刪改)13．凱斯特從一位著名演員陷入落魄潦倒的境地，你認(rèn)為原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）14．小說(shuō)中的凱斯特是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）15．小說(shuō)善于運(yùn)用對(duì)比的手法，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容舉出兩例加以分析。（4分）16．小說(shuō)題為《一只破靴子》，但也有人認(rèn)為以《一綹白頭發(fā)》為題好，你認(rèn)為呢？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（共18分）閱讀下面的作品，完成1719小題。汪曾祺：被忽略的大師王干上個(gè)月，《汪曾祺全集》由人民文學(xué)出版社出版。汪曾祺去世19年了，他的名字卻反復(fù)地被提起，這讓我感慨。但翻開(kāi)當(dāng)代文學(xué)史，汪曾祺的地位有些尷尬，他在潮流之外，在專章論述之外，常常處于“還有”之列?？傊@樣一個(gè)大師被忽略了。汪曾祺為什么會(huì)被忽略？縱觀這些年被熱捧的作家常常是踩到“點(diǎn)”上，引發(fā)人們的關(guān)注。形成中國(guó)文學(xué)的“點(diǎn)”，大約由兩個(gè)縱橫價(jià)值標(biāo)桿構(gòu)成：縱坐標(biāo)是沿襲已久的革命文學(xué)傳統(tǒng)價(jià)值，橫坐標(biāo)則是外來(lái)的文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。而汪曾祺的作品，恰恰在這兩個(gè)價(jià)值標(biāo)桿之外。革命文學(xué)傳統(tǒng)語(yǔ)境中的文學(xué)史評(píng)判規(guī)則，是以革命的價(jià)值多寡來(lái)衡量作品的藝術(shù)價(jià)值。如此，汪曾祺難以占據(jù)文學(xué)史的重要位置，很容易被劃入到休閑淡泊的范疇。長(zhǎng)期以來(lái)，漢學(xué)家的評(píng)價(jià)系統(tǒng)是通過(guò)翻譯來(lái)了解中國(guó)的文學(xué)作品。汪曾祺正好是最難以翻譯的中國(guó)作家之一，翻譯造成的語(yǔ)言流失，無(wú)異于釜底抽薪。新時(shí)期以來(lái)的西方現(xiàn)代主義熱潮，為何又將汪曾祺置于邊緣？這要從汪曾祺的美學(xué)趣味說(shuō)起。汪曾祺無(wú)疑受到西方現(xiàn)代主義文學(xué)的巨大影響，他心儀的作家正好是國(guó)內(nèi)現(xiàn)代主義熱潮中不受追捧的西班牙作家阿索林。在翻譯到中國(guó)的外國(guó)作家里，阿索林還算不上響亮的名字，他在中國(guó)的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和那些現(xiàn)代主義的“明星”相比。而今，當(dāng)中國(guó)文學(xué)回歸理性，民族文化的自信重新確立的時(shí)候，汪曾祺開(kāi)始釋放出迷人而不灼熱的光芒來(lái)。汪曾祺的價(jià)值首先在于連接了曾經(jīng)斷裂多時(shí)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)和當(dāng)代文學(xué)。新中國(guó)成立后出現(xiàn)的作家，在文脈上是刻意要和“五四”文學(xué)劃清界限的，因而，當(dāng)代文學(xué)與現(xiàn)代文學(xué)隔著一道鴻溝，汪曾祺是填平這道鴻溝的人。汪曾祺早年的《雞鴨名家》和晚年的《歲寒三友》放在一起，是同一個(gè)汪曾祺，而不像《女神》和《東風(fēng)集》，是兩個(gè)截然不同的郭沫若?，F(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)汪曾祺在受到他尊重的沈從文先生的影響外，還受到了“五四”時(shí)期作家廢名的影響。廢名在現(xiàn)代文學(xué)史上的境遇不如沈從文，但廢名在小說(shuō)藝術(shù)上的追求，對(duì)漢語(yǔ)言潛能的探索，卻是不應(yīng)該被忽略的。而正因?yàn)橥粼鲀?yōu)雅而持久的存在，才使得廢名的名沒(méi)有廢，才使得廢名的作品被人們重新拾起，才使得文學(xué)史有了對(duì)他重新評(píng)估、認(rèn)識(shí)的可能。汪曾祺用他的作品重新照亮了沈從文，照亮了廢名，也照亮了文學(xué)史上常常被遮蔽的角落。如果就作品的豐富性和成熟度而言，汪曾祺已將沈從文的審美精神進(jìn)行了擴(kuò)展和延伸，發(fā)展到一個(gè)新高峰。汪曾祺成功地繼承了老師淡化意識(shí)形態(tài)的敘事風(fēng)格和詩(shī)化、風(fēng)俗化、散文化的抒情精神，但他將沈從文的視角從鄉(xiāng)村擴(kuò)展到市井，是了不起的創(chuàng)舉。汪曾祺那雙明亮、童心的眼睛，讓他在生活中發(fā)現(xiàn)了一般人忽略或不以為然的詩(shī)意。像《大淖記事》《受戒》這類鄉(xiāng)村生活的題材自然會(huì)詩(shī)意盎然。而在《歲寒三友》《徙》等市井題材的小說(shuō)中，他讓詩(shī)意潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透到日常生活的每一個(gè)角落。市井在汪曾祺的筆下獲得了詩(shī)意，獲得了在文學(xué)生活中的同等地位。汪曾祺的價(jià)值還在于他用作品激活了傳統(tǒng)文學(xué)在今天的生命力，喚起人們對(duì)漢語(yǔ)言文字美感的認(rèn)同。早在現(xiàn)代主義文學(xué)風(fēng)起云涌時(shí)，他就反復(fù)強(qiáng)調(diào)“回到現(xiàn)實(shí)主義，回到民族傳統(tǒng)”。時(shí)過(guò)30多年，當(dāng)我們?cè)趯ふ液魡尽爸袊?guó)敘事”時(shí)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)汪曾祺已經(jīng)為我們提供了經(jīng)典的文本。汪曾祺還打通了文學(xué)創(chuàng)作與民間文學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，將知識(shí)分子精神、文人傳統(tǒng)、民間情懷有機(jī)地融為一體。（選自2016年6月《遼寧日?qǐng)?bào)》，有刪改）17.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括汪曾祺在文學(xué)史上被忽略的原因。（6分）18.如何理解文中畫線句子的含義？（6分）19.作者為什么稱汪曾祺為“大師”？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）七、作文（70分）20.根據(jù)以下材料，自選角度，以“享”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。2017年12月21日，“漢語(yǔ)盤點(diǎn)2017”年度國(guó)內(nèi)字評(píng)選揭曉，“享”字以最高票當(dāng)選。在當(dāng)下，我們總與“享”有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，或享受、或分享、或共享……

興化市第一中學(xué)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期3月考高一語(yǔ)文試題答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1、【答案】D【解析】試題分析：“繪聲繪色”指描寫、敘述生動(dòng)逼真?！拔┟钗┬ぁ敝该鑼憽⒛７碌梅浅１普嫔鷦?dòng)?！拌蜩蛉缟睆?qiáng)調(diào)描述對(duì)象不是有生命的，多形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。2、【答案】C【解析】試題分析：本題重點(diǎn)考查考生正確辨析病句的能力。病句類型主要有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法，即從語(yǔ)法角度對(duì)句子成分進(jìn)行分析找尋病因。分析可知，A項(xiàng)，“不僅……而且”是遞進(jìn)關(guān)系，后面的兩個(gè)分句位置顛倒。B項(xiàng)，缺少主語(yǔ)?！坝捎凇焙汀笆埂比サ粢粋€(gè)。D項(xiàng)，“切忌”和“不要”，否定不當(dāng)。3、【答案】A【解析】試題分析：本題考查修辭手法。A項(xiàng)是借代，其他三項(xiàng)都是比喻。A項(xiàng)，“王寶強(qiáng)”這三個(gè)字，是借代指“對(duì)王寶強(qiáng)離婚事件的宣傳這件事”。B項(xiàng)，把老百姓身邊的小貪官比作“蒼蠅”。C項(xiàng)，把法治的“鋼牙”比作法治的具體執(zhí)行措施等。D項(xiàng)，“唐僧肉”比作人人都想分得一份的好處。所以選A項(xiàng)。4、【答案】B【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解和應(yīng)用能力。B項(xiàng)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，前一句既寫景，也點(diǎn)明時(shí)令，那是在白露節(jié)的夜晚；這應(yīng)是秋季的“月”，故后面所說(shuō)“夏夜”錯(cuò)誤。5、【答案】C【解析】試題分析：語(yǔ)段中講到“古老的剪紙多在鄉(xiāng)間”，而繁盛起來(lái)的原因是“由于近代中國(guó)城市的發(fā)展”，根據(jù)這個(gè)時(shí)間線索，可將這六句話先作個(gè)分類：②④應(yīng)該是講鄉(xiāng)間的，放在前；①③⑤⑥是講在城市中的狀況，放在后。然后對(duì)兩部分再細(xì)化排列。二、文言文閱讀6、C舍：安排住宿。7、B先秦時(shí)期，是負(fù)責(zé)記錄的史官、秘書官。自秦朝開(kāi)始，御史專門作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷、諸侯官吏一直延續(xù)到清朝。8、C備兵使者張孝鞭打的不是老百姓，而是拔出刀威脅百姓的士卒，他是以此來(lái)平息老百姓的怒氣。9、(1)大人何不慢點(diǎn)宣讀圣旨，把這里的實(shí)情奏告朝廷。(2)經(jīng)胥門進(jìn)城，(在市集上)強(qiáng)買酒肉，瞪著眼睛罵市上的百姓。（3）我們社里那些道德品行(可以)作為讀書人表率的人，替他伸張正義，募集錢財(cái)為他送行。參考譯文：周忠介公順昌，字景文，明朝萬(wàn)歷年間進(jìn)士，曾任吏部文選司員外郎，后請(qǐng)求回鄉(xiāng)居住。當(dāng)時(shí)，朝內(nèi)太監(jiān)魏忠賢攬大權(quán)，擾亂朝政。曾任給事中的嘉善人魏忠節(jié)公得罪了魏忠賢，被捕押解經(jīng)過(guò)蘇州，先生到他那兒和他飲酒，第三天，把自己的小女兒許配給他的孫子。魏忠賢知道了這件事，非常憤恨。御史倪文煥接受了魏忠賢的意圖，彈劾先生，就此被革職。恰好蘇杭織造太監(jiān)李實(shí)和曾任應(yīng)天巡撫的周起元及先生有怨仇，追查周起元并彈劾他，把先生的名字也加進(jìn)去一起彈劾。魏忠賢就派官差到蘇州，要逮捕先生。先生知道這件事，卻不放在心上，一點(diǎn)也不為其所動(dòng)。等到在官署宣讀圣旨時(shí)，巡撫都御史毛一鷺、巡按御史徐吉以及道、府以下各級(jí)官員全部到場(chǎng)。圍觀的百姓有好幾千人，爭(zhēng)相為周順昌鳴冤，聲音如雷震一般。書生王節(jié)等人走上前去，責(zé)問(wèn)毛一鷺，并說(shuō)：“眾怒不可犯，大人何不慢點(diǎn)宣讀圣旨，把這里的實(shí)情奏告朝廷?！泵机槍?shí)際上無(wú)心答應(yīng)這要求，假意說(shuō)好話安慰他們。書生們又據(jù)理力爭(zhēng)，(說(shuō)話)有點(diǎn)冒犯了毛一鷺，毛一鷺勃然大怒，說(shuō)：“秀才讀的是孔圣人的書，懂得君臣之間的大義，圣旨所在，就是皇上所在，怎么敢聚眾喧鬧到如此地步！”巡按御史徐吉看到秀才們言語(yǔ)憤激，想設(shè)法調(diào)解，他就對(duì)秀才們說(shuō)：“不要只管吵鬧了！應(yīng)該好好商量應(yīng)付的辦法?！贝蠹艺诼?tīng)交涉，人群像一層層圍墻一般，幾個(gè)差役看見(jiàn)說(shuō)了好久沒(méi)有結(jié)果，又不明白撫按為什么不辦秀才們的罪，就使勁把鐐銬往地上一丟，大喊：“犯人在什么地方？”又說(shuō)：“這是魏大人的命令，可以緩辦嗎？”眾人于是大怒，說(shuō)：“那么這圣旨原來(lái)是假的！”大家搶著越過(guò)欄桿，用力打那些差役。差役個(gè)個(gè)抱住頭，東逃西躲，有的爬上大樹(shù)，登上屋頂，有的躲進(jìn)茅廁，個(gè)個(gè)嚇得顫抖叫饒命，說(shuō)：“魏公害了我！”有的差役被當(dāng)場(chǎng)打死。巡撫府里的軍官帶了騎兵來(lái)鎮(zhèn)壓，有士兵拔出刀威脅百姓，百姓更加憤怒，把刀搶過(guò)來(lái)要?dú)⒚机?。備兵使者張孝就用鞭子打那個(gè)兵卒，來(lái)平息眾怒，這樣，局勢(shì)稍稍安定。有人勸周順昌回到家里去，他不肯，就住在毛一鷺衙門里。這一天，另外一批差役被派到浙江的，經(jīng)胥門進(jìn)城，(在市集上)強(qiáng)買酒肉，瞪著眼睛罵市上的百姓。市上的百姓又聚起來(lái)把他們打了一頓，追到他們的船上，放火把船燒了，那些差役都跳河游水逃走，才保住了命。毛一鷺很害怕，召了騎兵帶甲保衛(wèi)他，夜里，要挾御史徐吉上奏章報(bào)告蘇州民變，命令主管官員逮捕百姓顏佩韋等十幾個(gè)并關(guān)押起來(lái)。八天以后，先生竟被逮捕。不久到了京城，先生被關(guān)進(jìn)詔獄，(閹黨)誣指他犯了貪污罪，受嚴(yán)刑拷打，傷重病死在獄中。魏忠賢又假傳圣旨，殺了顏佩韋等五個(gè)人。崇禎元年，魏忠賢罪行敗露(在貶謫鳳陽(yáng)途中自盡)。先生的長(zhǎng)子周茂蘭刺手指寫血書，奏聞皇上給父親訴冤?；噬舷略t書追贈(zèng)先生為太常寺正卿，謚號(hào)“忠介”，為他造專門的祠堂。三、古詩(shī)詞鑒賞10.頷聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），將淡紅色的野花比作少女酒后臉上泛著的淡淡紅暈，將水面泛起的漣漪比作少女臉上的淺淺笑渦（2分），生動(dòng)傳神地描繪出春夏之交的傍晚，泥溪路邊野花嬌美動(dòng)人、溪面靜中有動(dòng)的景象（1分），表達(dá)了詩(shī)人對(duì)眼前景色的喜愛(ài)和內(nèi)心的閑適愉悅（1分）。或：頷聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法（1分），將野花、溪流當(dāng)作少女來(lái)寫：野花在余暉下呈淺紅色，說(shuō)成是酒后泛起淡淡紅暈；平靜的水面泛起漣漪，說(shuō)成是臉上露出淺淺笑渦（2分）。生動(dòng)傳神地描繪出春夏之交的傍晚，泥溪路邊野花嬌美動(dòng)人、溪面靜中有動(dòng)的景象（1分），表達(dá)了詩(shī)人對(duì)眼前景色的喜愛(ài)和內(nèi)心的閑適愉悅（1分）。11.①詩(shī)人因?yàn)樨澘茨嘞谰?，一路不時(shí)在樹(shù)蔭下停駐欣賞，誤了趕路；②因?yàn)橄﹃?yáng)西下，天色昏暗，③因?yàn)猷l(xiāng)村人家已經(jīng)在做晚飯，飄出了讓人覺(jué)得比珍饈佳肴還美味的餅的香氣，讓人頓覺(jué)饑腸轆轆，因此屢次詢問(wèn)轎夫還剩下多少路程。（每點(diǎn)2分）四、名句默寫12、(1).金就礪則利(2).官盛則近諛(3).泣孤舟之嫠婦(4).一尊還酹江月(5).天高地迥(6).素不聞詩(shī)書之訓(xùn)

激昂大義

(7).人至察則無(wú)徒五、現(xiàn)代文閱讀（一）13解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。答題時(shí)要注意從人物生活的環(huán)境、人物的性格和小說(shuō)的主旨幾方面考慮，盡量用文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)分條作答。重要語(yǔ)句有“他明白，他的年齡已讓他輝煌不再”“一綹白發(fā)。這是一宗財(cái)產(chǎn)呢，還是一生結(jié)局的開(kāi)端呢”“那是在大戰(zhàn)就要爆發(fā)時(shí)的事”等。參考答案：①大戰(zhàn)所帶來(lái)的失業(yè)。②凱斯特的性格。③他的年齡及那綹白頭發(fā)限制了他所演角色的范圍和收入。（1點(diǎn)1分，3點(diǎn)4分）14①有紳士涵養(yǎng)：衣著襤褸卻別致，言行隨和得體。②自尊剛強(qiáng)：當(dāng)布列斯·格里恒愿意在經(jīng)濟(jì)上幫助他時(shí)，他卻拒絕了。③內(nèi)心敏感：在意自己的那一綹白發(fā)；離開(kāi)飯店時(shí)盡可能不讓議論他的那兩個(gè)年輕女人看見(jiàn)他那只破靴子。④樂(lè)觀向上：有了新的工作讓他忘記了薪水的微薄而變得輕松活潑。（任答1點(diǎn)得2分）15①凱斯特和格里恒身份的對(duì)比，前者窮困潦倒，后者是闊東家。②凱斯特本人雅致的帽子和破靴子的對(duì)比。（每點(diǎn)2分）16解析：本題考查探究能力。探究的對(duì)象是文章的標(biāo)題，作答時(shí)，先要明確自己的觀點(diǎn)，然后從標(biāo)題與情節(jié)、主題、人物關(guān)系幾個(gè)方面進(jìn)行分析，能自圓其說(shuō)即可。參考答案：(觀點(diǎn)一)以“一只破靴子”為題好。①破靴子的出現(xiàn)是小說(shuō)的高潮部分。②從格里恒觀察到破靴子時(shí)前后的態(tài)度對(duì)比中顯示人情的冷暖。③由凱斯特在格里恒和兩個(gè)年輕女人面前隱藏破靴子的細(xì)節(jié)可以深入刻畫其人物形象。(觀點(diǎn)二)以“一綹白頭發(fā)”為題好。①這綹白頭發(fā)在文中出現(xiàn)了三次，作者有意凸顯這一物象。②這綹白頭發(fā)顯示了凱斯特的滄桑，與人物的人生遭遇關(guān)聯(lián)，使人物形象鮮明。③兩個(gè)年輕女子憑著這綹白頭發(fā)認(rèn)出只在最后一幕出場(chǎng)的凱斯特，揭示人物戲份很輕不受重用的酸澀命運(yùn)。（每點(diǎn)2分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）17.①汪曾祺作品不符合革命文學(xué)傳統(tǒng)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；②翻譯造成的障礙影響漢學(xué)家評(píng)價(jià)；③美學(xué)趣味上受到阿索林影響，不符合現(xiàn)代派文學(xué)的價(jià)值體系。（每點(diǎn)2分）18.汪曾祺擴(kuò)展和延伸了沈從文