2024七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Lost and found說課稿（新版）外研版

2024七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1Lostandfound說課稿（新版）外研版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本課設(shè)計(jì)意圖在于幫助學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，提高聽力理解能力，并通過情境模擬練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力，尤其是在描述物品和事件時(shí)，提高準(zhǔn)確性和流暢性。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)LostandFound的故事，讓學(xué)生了解不同文化背景下物品丟失與找回的習(xí)俗和規(guī)則，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過情境分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高邏輯思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：如“l(fā)ost”、“found”、“item”、“description”等，要求學(xué)生能夠正確拼寫和使用。

-重點(diǎn)句型：“Couldyouhelpmefindmy...?”和“Ifounditin...”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際交流中的運(yùn)用。

-重點(diǎn)語(yǔ)法：一般過去時(shí)態(tài)的運(yùn)用，特別是在描述過去發(fā)生的事情時(shí)，如“Ilostmyphoneyesterday.”。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)詞匯：理解并運(yùn)用“description”一詞，要求學(xué)生能夠描述物品的特征。

-難點(diǎn)句型：正確使用“Couldyouhelpme...?”句型，特別是注意禮貌用語(yǔ)的運(yùn)用。

-難點(diǎn)語(yǔ)法：一般過去時(shí)態(tài)的時(shí)態(tài)變化和用法，尤其是在描述連續(xù)動(dòng)作和短暫動(dòng)作時(shí)，如“IwaslookingformykeyswhenIfoundmyphone.”。

-難點(diǎn)情境：在實(shí)際情境中，如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行有效的溝通，特別是在描述物品丟失和找回的過程中。四、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)LostandFound的實(shí)際情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。

2.結(jié)合任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)一系列任務(wù)，如尋找丟失物品、描述物品特征、詢問和回答問題，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與。

3.運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，利用圖片、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交際能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-老師通過展示一些常見的丟失物品圖片，如錢包、手機(jī)、書籍等，引導(dǎo)學(xué)生思考在生活中丟失物品后的處理方式。

-提問：“Whatshouldyoudoifyoulosesomething?”（如果你丟失了東西，你應(yīng)該怎么辦？）

-引入主題：“Today,wearegoingtolearnabout'LostandFound'andhowtoexpressourselvesinEnglishwhendealingwithsuchsituations.”（今天，我們將學(xué)習(xí)“失物招領(lǐng)”以及如何在處理此類情況時(shí)用英語(yǔ)表達(dá)自己。）

2.講授新知（20分鐘）

-介紹“LostandFound”的概念和背景，通過實(shí)例講解如何用英語(yǔ)描述丟失的物品。

-重點(diǎn)講解詞匯：“l(fā)ost”、“found”、“item”、“description”等，并通過例句展示其用法。

-講解一般過去時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，通過例句展示如何在句子中正確使用該時(shí)態(tài)。

-播放與“LostandFound”相關(guān)的視頻或音頻材料，讓學(xué)生聽后復(fù)述，提高聽力理解能力。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組練習(xí)：學(xué)生分組模擬不同情境，如丟失物品、尋找物品等，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

-角色扮演：老師設(shè)置不同的角色，讓學(xué)生分別扮演，練習(xí)用英語(yǔ)描述物品特征和詢問信息。

-小組討論：學(xué)生就“LostandFound”的相關(guān)話題進(jìn)行討論，如物品丟失的原因、如何避免丟失等。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-提問學(xué)生：“Whatdidwelearnabout'LostandFound'today?”（今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于“失物招領(lǐng)”的什么內(nèi)容？）

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：學(xué)生課后嘗試用英語(yǔ)描述一件自己曾經(jīng)丟失的物品，并嘗試用一般過去時(shí)態(tài)表達(dá)。

-提示學(xué)生收集生活中的“LostandFound”案例，為下節(jié)課的討論做準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言技能提升：

-學(xué)生能夠正確拼讀和書寫本課所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，如“l(fā)ost”、“found”、“item”、“description”等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行日常交流，如“Couldyouhelpmefindmy...?”和“Ifounditin...”。

-學(xué)生在聽、說、讀、寫方面都有所提高，特別是在描述物品和事件時(shí)，能夠使用一般過去時(shí)態(tài)進(jìn)行表達(dá)。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)：

-學(xué)生了解不同文化背景下物品丟失與找回的習(xí)俗和規(guī)則，認(rèn)識(shí)到失物招領(lǐng)在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要性。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)“LostandFound”的故事，增強(qiáng)了對(duì)他人的同情心和責(zé)任感。

3.思維品質(zhì)培養(yǎng)：

-學(xué)生在解決問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和判斷，提高邏輯思維能力。

-通過角色扮演和小組討論等活動(dòng)，學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維得到鍛煉。

4.學(xué)習(xí)能力提高：

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)來提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生能夠根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況調(diào)整學(xué)習(xí)策略，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.實(shí)際應(yīng)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如遇到物品丟失時(shí)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通。

-學(xué)生在日常生活中，能夠關(guān)注身邊的人和事，嘗試用英語(yǔ)描述和表達(dá)，提高跨文化交流能力。

6.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，愿意積極參與課堂活動(dòng)。

-學(xué)生樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，如尊重他人、樂于助人等。七、板書設(shè)計(jì)①課文標(biāo)題及單元主題

-LostandFound

-Module1

②重點(diǎn)詞匯

-lost

-found

-item

-description

-descriptionof

-inthepocket

-onthefloor

-underthedesk

-intheclassroom

③重點(diǎn)句型

-Couldyouhelpmefindmy...?

-Ifounditin...

-Itwa