Module 3 Unit 2 You can use the computers （說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語五年級下冊

Module3Unit2Youcanusethecomputers（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語五年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：Module3Unit2Youcanusethecomputers

2.教學(xué)年級和班級：五年級（具體班級）

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習能力。通過學(xué)習“你可以在電腦上使用”這一主題，學(xué)生能夠掌握與電腦使用相關(guān)的詞匯和句型，提高實際運用英語進行交流的能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下對信息技術(shù)的使用習慣，培養(yǎng)跨文化意識。此外，通過小組合作和項目式學(xué)習，學(xué)生將提升解決問題的思維品質(zhì)，增強自主學(xué)習能力和合作意識。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯：掌握與電腦使用相關(guān)的詞匯，如“use”，“computer”，“program”等。

2.句型：熟練運用“Icanusethecomputersto...”句型表達。

難點：

1.詞匯理解與應(yīng)用：學(xué)生可能對某些詞匯含義理解不深，影響實際應(yīng)用。

2.句型運用：學(xué)生可能難以將所學(xué)句型靈活運用于實際語境。

解決辦法：

1.詞匯教學(xué)：通過實物展示、圖片輔助等方式，幫助學(xué)生直觀理解詞匯含義，并結(jié)合語境進行練習。

2.句型教學(xué)：通過情景模擬、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實際交流中運用句型，并逐步提高語言表達準確性。

3.鞏固練習：設(shè)計多樣化練習，如填空、改寫句子等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高語言運用能力。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《外研版（一起）英語五年級下冊》教材。

2.輔助材料：準備與電腦使用相關(guān)的圖片、圖表，以及展示電腦操作的視頻片段。

3.實驗器材：準備電腦或模擬電腦的教具，以便學(xué)生進行實際操作練習。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并布置實驗操作臺，以便學(xué)生分組進行電腦操作練習。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示電腦圖片，提問：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“這是電腦，它可以幫助我們做很多事情?！?/p>

3.教師提出問題：“你們能說出一些我們在電腦上可以做的事情嗎？”

4.學(xué)生自由發(fā)言，教師記錄。

講授新課（15分鐘）

1.教師板書課題：“Module3Unit2Youcanusethecomputers”

2.教師講解電腦使用的基本詞匯和句型，如“use”，“computer”，“program”等。

3.教師示范句型運用：“Icanusethecomputersto...”

4.學(xué)生跟讀并嘗試自己造句。

鞏固練習（10分鐘）

1.教師分發(fā)練習題，學(xué)生獨立完成。

2.學(xué)生展示答案，教師點評并糾正錯誤。

3.教師帶領(lǐng)學(xué)生進行小組討論，鞏固所學(xué)知識。

課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，你們認為電腦在我們生活中有什么作用？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強調(diào)電腦的重要性。

3.教師提問：“你們知道如何正確使用電腦嗎？”

4.學(xué)生回答后，教師講解正確使用電腦的方法。

師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師邀請學(xué)生上臺，展示他們使用電腦的技巧。

2.教師提問：“你們覺得這個學(xué)生使用電腦的方法怎么樣？”

3.學(xué)生評價，教師總結(jié)并給予鼓勵。

4.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“除了電腦，還有什么工具可以幫助我們學(xué)習？”

5.學(xué)生討論并分享自己的觀點。

核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：“你們認為在電腦使用過程中，我們應(yīng)該注意哪些問題？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全、信息辨別等意識。

3.教師提問：“你們知道如何保護自己的隱私嗎？”

4.學(xué)生討論并分享自己的經(jīng)驗。

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，嘗試使用電腦完成一項簡單的任務(wù)，并分享給家長。

教學(xué)過程結(jié)束。知識點梳理1.詞匯：

-computer：電腦

-use：使用

-program：程序

-software：軟件

-internet：互聯(lián)網(wǎng)

-email：電子郵件

-search：搜索

-download：下載

-upload：上傳

-browse：瀏覽

2.句型：

-Icanusethecomputersto...（我可以用電腦來...）

-Canyouusethecomputers?（你會使用電腦嗎？）

-Wecanusethecomputersfor...（我們可以用電腦做...）

3.電腦使用場景：

-學(xué)習：查找資料、在線學(xué)習、完成作業(yè)

-工作效率：處理文檔、制作演示文稿、管理電子郵件

-娛樂：玩游戲、看電影、聽音樂

-交流：社交媒體、即時通訊、視頻通話

4.電腦使用注意事項：

-防止病毒和惡意軟件

-保護個人隱私和數(shù)據(jù)安全

-合理安排使用時間，避免過度依賴

-保持電腦清潔和良好的使用習慣

5.電腦操作基礎(chǔ)：

-開機和關(guān)機

-使用鼠標和鍵盤

-打開和關(guān)閉程序

-使用文件夾和文件管理

6.互聯(lián)網(wǎng)基本操作：

-連接互聯(lián)網(wǎng)

-瀏覽網(wǎng)頁

-搜索信息

-使用電子郵件

7.電腦安全知識：

-使用強密碼

-定期更新系統(tǒng)和軟件

-避免點擊不明鏈接

-使用殺毒軟件

8.電腦維護保養(yǎng)：

-定期清理灰塵

-保持電腦通風

-避免長時間連續(xù)使用

-定期檢查硬件和軟件狀態(tài)板書設(shè)計①詞匯重點：

-computer

-use

-program

-software

-internet

-email

-search

-download

-upload

-browse

②句型重點：

-Icanusethecomputersto...

-Canyouusethecomputers?

-Wecanusethecomputersfor...

③電腦使用場景：

-學(xué)習：search,download,upload

-工作效率：email,document,presentation

-娛樂：game,movie,music

-交流：socialmedia,instantmessaging,videocall

④電腦使用注意事項：

-virusprotection

-privacyanddatasecurity

-timemanagement

-cleaningandmaintenance

⑤電腦操作基礎(chǔ)：

-poweron/off

-mouseandkeyboardusage

-opening/closingprograms

-folderandfilemanagement

⑥互聯(lián)網(wǎng)基本操作：

-internetconnection

-webbrowsing

-informationsearch

-emailusage

⑦電腦安全知識：

-strongpasswords

-systeman