Unit 5 My home Lesson 3（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit5MyhomeLesson3（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5MyhomeLesson3（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教材分析Unit5MyhomeLesson3（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

本節(jié)課選自北師大版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材，圍繞“我的家”這一主題展開。通過學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼和家的構(gòu)成，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和熱愛。教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)語(yǔ)言技能的綜合運(yùn)用能力，通過家庭場(chǎng)景的描述，提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和聽力理解水平。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、了解家庭構(gòu)成的能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭情感的認(rèn)識(shí)和表達(dá)。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人、熱愛生活的情感，樹立正確的家庭觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確拼讀和書寫家庭成員的稱呼，如：father,mother,brother,sister等。

②靈活運(yùn)用句型“Whereis...?”和“Icansee...”來(lái)描述家庭成員和家中的物品位置。

③通過圖片和情境，讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述自己家的構(gòu)成和家庭成員。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用表示位置的詞匯和短語(yǔ)，如：inthelivingroom,onthetable,nextto等。

②在真實(shí)的交流情境中，能夠自然地使用過去時(shí)態(tài)描述家庭成員的活動(dòng)。

③培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話的能力，包括提問和回答問題。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電子白板、多媒體電腦、音響設(shè)備、學(xué)生平板電腦或筆記本電腦。

2.課程平臺(tái)：北師大版英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)。

3.信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)視頻、動(dòng)畫故事、在線英語(yǔ)游戲和練習(xí)。

4.教學(xué)手段：圖片卡片、家庭照片、實(shí)物教具（如家庭成員模型、家居物品模型）。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)：5分鐘**）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段溫馨的家庭生活視頻，讓學(xué)生在輕松的氛圍中感受家庭的溫暖。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中出現(xiàn)了哪些家庭成員，他們的關(guān)系是什么。

3.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己家庭成員的情況。

**講授新課（用時(shí)：15分鐘**）

1.引入新詞匯：通過圖片展示家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的英文稱呼，如：father,mother,brother,sister等。

2.學(xué)習(xí)句型：教授學(xué)生使用“Whereis...?”和“Icansee...”句型描述家庭成員和家中的物品位置。

3.情境模擬：創(chuàng)設(shè)一個(gè)虛擬的家庭場(chǎng)景，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述家庭成員和物品的位置。

**鞏固練習(xí)（用時(shí)：10分鐘**）

1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)，鞏固家庭成員稱呼和位置描述的詞匯和句型。

2.小組合作：每組學(xué)生扮演家庭成員，用英語(yǔ)描述家中的物品位置。

**課堂提問（用時(shí)：5分鐘**）

1.提問：詢問學(xué)生是否了解自己家庭成員的稱呼，以及家中物品的位置。

2.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己的家庭描述。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)：10分鐘**）

1.問答游戲：教師提問關(guān)于家庭成員和家中物品位置的問題，學(xué)生舉手回答。

2.角色扮演：學(xué)生分組，一組扮演家庭成員，另一組扮演提問者，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

**創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（用時(shí)：5分鐘**）

1.制作家庭海報(bào)：讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己家庭成員和家中的物品，并制作成海報(bào)展示。

2.家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，分享自己家庭的故事，并教授學(xué)生一些家庭相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)。

**總結(jié)與拓展（用時(shí)：5分鐘**）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員稱呼和位置描述的重要性。

2.拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的家庭，并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)記錄家庭活動(dòng)。

**教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)**

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引入主題。

2.講授新課：講解新知識(shí)，確保學(xué)生理解。

3.鞏固練習(xí)：通過練習(xí)鞏固知識(shí)，提高應(yīng)用能力。

4.課堂提問：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：促進(jìn)學(xué)生參與，提高課堂活力。

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)：拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生綜合運(yùn)用能力。

7.總結(jié)與拓展：回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

**教學(xué)雙邊互動(dòng)**

-教師通過提問、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-學(xué)生通過回答問題、小組合作和角色扮演，積極參與課堂活動(dòng)，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

**解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求**

-通過課堂活動(dòng)，解決學(xué)生在家庭成員稱呼和位置描述上的困惑。

-培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，提高跨文化交際能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的家庭觀念和親情意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

**用時(shí)說(shuō)明**

-整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)用時(shí)不超過45分鐘，確保教學(xué)活動(dòng)緊湊有序，高效完成教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭成員關(guān)系圖：提供一張?jiān)敿?xì)的家庭成員關(guān)系圖，包括父母、兄弟姐妹、祖父母等，幫助學(xué)生更好地理解家庭結(jié)構(gòu)。

-家庭生活場(chǎng)景圖片集：收集不同家庭生活場(chǎng)景的圖片，如廚房、客廳、臥室等，用于輔助教學(xué)和練習(xí)。

-家庭日常活動(dòng)視頻：剪輯一些家庭日?；顒?dòng)的視頻片段，如做飯、清潔、娛樂等，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)家庭英語(yǔ)表達(dá)。

-家庭英語(yǔ)歌曲：挑選一些與家庭主題相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如《Family,Family,ILoveYou》等，通過歌曲學(xué)習(xí)家庭詞匯和表達(dá)。

-家庭英語(yǔ)故事書：推薦一些適合三年級(jí)學(xué)生的家庭英語(yǔ)故事書，如《TheBerenstainBearsandtheGoldenRule》等，通過閱讀故事拓展學(xué)生的家庭英語(yǔ)知識(shí)。

2.拓展建議：

-家庭英語(yǔ)角：鼓勵(lì)學(xué)生在家里或社區(qū)組織英語(yǔ)角活動(dòng)，與家人或鄰居一起練習(xí)家庭相關(guān)的英語(yǔ)對(duì)話。

-家庭英語(yǔ)日記：指導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)記錄家庭生活中的點(diǎn)滴，如描述家庭成員、家庭活動(dòng)等，提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力。

-家庭英語(yǔ)游戲：設(shè)計(jì)一些與家庭相關(guān)的英語(yǔ)游戲，如“家庭成員猜猜看”、“家庭英語(yǔ)接龍”等，在游戲中學(xué)習(xí)家庭英語(yǔ)詞匯和表達(dá)。

-家庭英語(yǔ)調(diào)查：讓學(xué)生進(jìn)行家庭英語(yǔ)調(diào)查，詢問家庭成員關(guān)于家庭的歷史、傳統(tǒng)等，并通過英語(yǔ)記錄調(diào)查結(jié)果。

-家庭英語(yǔ)展示：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行家庭英語(yǔ)展示，如講述家庭故事、表演家庭情景劇等，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試了更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)家庭英語(yǔ)表達(dá)。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用電子白板和多媒體設(shè)備，展示家庭圖片、視頻和歌曲，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也幫助學(xué)生更好地理解和記憶家庭英語(yǔ)詞匯。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差異：部分學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)和詞匯量上存在較大差異，這導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)家庭英語(yǔ)表達(dá)時(shí)遇到困難。

2.課堂氛圍不夠活躍：盡管我嘗試了多種教學(xué)方法，但發(fā)現(xiàn)課堂氛圍仍有待提高，一些學(xué)生參與度不高，課堂互動(dòng)性有待加強(qiáng)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差異，我將采用分層教學(xué)的方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

2.為了提高課堂氛圍，我計(jì)劃增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、游戲等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓課堂更加活躍。

3.在評(píng)價(jià)方式上，我將嘗試引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂觀察、學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，同時(shí)給予學(xué)生更多反饋和鼓勵(lì)。

4.對(duì)于家庭英語(yǔ)教學(xué)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如通過觀看英語(yǔ)家庭視頻、閱讀英語(yǔ)故事書等方式，提高學(xué)生的家庭英語(yǔ)水平。

5.定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這些措施，我相信能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高他們的家庭英語(yǔ)表達(dá)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的稱呼：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather等。

-家庭物品的位置描述：inthelivingroom,onthetable,nextto,behind等。

-家庭場(chǎng)景的描述：Myhomeis...Myfamilyincludes...Wehave...

②詞匯：

-家庭成員：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather

-位