的陪伴審題立意及范文

.......的陪伴”審題立意及范文2024湖南張家界市中考一模“的陪伴"審題立意及范文

【真題回放】

作文(本大題共1小題，共40.0分)12.少年書(shū)架陪伴“我”成長(zhǎng)。陪伴你成長(zhǎng)的又是什么是父親送你給的心愛(ài)的禮物還是母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話(huà)，亦或是你讀過(guò)的某一篇文章，或是遇見(jiàn)的某位友人恩師……他(她)又是如何陪伴你成長(zhǎng)的請(qǐng)以“的陪伴"為題寫(xiě)一篇文章。要求:①先將題目補(bǔ)充完整，再作文;②思想健康，內(nèi)容具體充實(shí)，有真情實(shí)感:③除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字，不得抄襲:④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

一、深入剖析材料內(nèi)涵，提煉核心主題

【材料解析】

作文材料鼓勵(lì)學(xué)生回顧和反思在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)他們有著深遠(yuǎn)影響的人、事、物，強(qiáng)調(diào)陪伴的力量以及這一陪伴如何塑造了個(gè)人的性格、價(jià)值觀或生活態(tài)度。這要求學(xué)生從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，挖掘那些默默無(wú)聞卻意義非凡的陪伴者，展示這些陪伴如何在成長(zhǎng)道路上起到了不可或缺的作用。

【核心主題提煉】

成長(zhǎng)的伴侶：探討陪伴者（如物品、話(huà)語(yǔ)、文章、人物）如何伴隨個(gè)人成長(zhǎng)，塑造個(gè)性和價(jià)值觀。

情感的依附：分析這些陪伴背后的情感紐帶，以及它們?nèi)绾翁峁┝饲楦兄С趾途裎拷濉?/p>

影響與啟迪：展現(xiàn)這些陪伴對(duì)個(gè)人行為模式、思維方式或人生觀的正面影響。

回憶與珍惜：通過(guò)回憶與陪伴相關(guān)的點(diǎn)滴，傳達(dá)對(duì)過(guò)往的珍惜以及對(duì)未來(lái)生活的積極態(tài)度。

二、詳細(xì)闡述審題步驟與方法

理解材料意圖：明確作文旨在讓學(xué)生通過(guò)敘述個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的陪伴故事，表達(dá)對(duì)陪伴者的感激之情，同時(shí)反思這些陪伴對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

挖掘陪伴故事：思考在成長(zhǎng)過(guò)程中，哪些人、事、物始終陪伴左右，如一本反復(fù)閱讀的書(shū)籍、一位始終鼓勵(lì)自己的老師、一句常在耳邊回響的家訓(xùn)等。

確定寫(xiě)作角度：選擇一個(gè)或幾個(gè)最觸動(dòng)心靈的陪伴故事，決定是集中筆墨描述陪伴的細(xì)節(jié)，還是側(cè)重于這一陪伴如何影響了自己的成長(zhǎng)。

構(gòu)建文章框架：設(shè)計(jì)一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，中間部分詳細(xì)敘述陪伴的經(jīng)過(guò)，結(jié)尾處總結(jié)感悟，強(qiáng)調(diào)陪伴對(duì)自己成長(zhǎng)的意義。

三、系統(tǒng)講解行文構(gòu)思策略

開(kāi)頭吸引：可以用一個(gè)充滿(mǎn)畫(huà)面感的場(chǎng)景或引人深思的問(wèn)句作為開(kāi)頭，如“每當(dāng)夜深人靜，桌角那盞舊臺(tái)燈柔和的光線(xiàn)，總能勾起我對(duì)那段備考時(shí)光的溫馨回憶……”

情感與細(xì)節(jié)：在敘述陪伴過(guò)程時(shí)，融入個(gè)人情感的變化，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)展現(xiàn)與陪伴者之間的深厚情感，如“每當(dāng)我沮喪時(shí)，那句‘你可以的’，總能如春風(fēng)般拂過(guò)心頭，驅(qū)散所有的陰霾。"

邏輯與連貫：使用時(shí)間線(xiàn)索或情感遞進(jìn)的方式組織文章，確保各個(gè)部分之間的流暢銜接，如“起初，我只是將它視為普通的物品；隨著時(shí)間的推移，它逐漸成為了我精神的支柱。”

反思與啟發(fā)：在文章的高潮部分深入分析這一陪伴如何改變了自己，如“正是那本《小王子》的陪伴，讓我學(xué)會(huì)了用心去感受生活中的每一次遇見(jiàn)，明白了責(zé)任與愛(ài)的真諦。"

四、范文示例提綱概念

記敘文構(gòu)思示例指導(dǎo)

標(biāo)題：“星光下的陪伴——爺爺?shù)奶煳耐h(yuǎn)鏡”

開(kāi)頭：在那無(wú)數(shù)個(gè)夏夜，我與爺爺一同守候在老舊的天文望遠(yuǎn)鏡旁，星空下，那架望遠(yuǎn)鏡不僅是探索宇宙的窗口，更是連接我與爺爺情感的橋梁。

主體：（任選其一或搭配組合）

初識(shí)與好奇：描述第一次接觸天文望遠(yuǎn)鏡的場(chǎng)景，以及它如何激發(fā)了對(duì)宇宙的好奇心。

共賞星空的時(shí)光：回憶與爺爺一起觀測(cè)星星的溫馨時(shí)刻，那些關(guān)于星座的故事，如何在平凡夜晚中編織成美麗的夢(mèng)境。

成長(zhǎng)的指引：在學(xué)習(xí)遇到困難或生活迷茫時(shí)，爺爺通過(guò)天文知識(shí)傳授生活哲學(xué)，教會(huì)我堅(jiān)持與夢(mèng)想的價(jià)值。

離別的禮物：爺爺去世后，望遠(yuǎn)鏡成為了最珍貴的遺物，每一次凝視星空，都是對(duì)爺爺深深的思念與致敬。

結(jié)尾：如今，每當(dāng)我抬頭望向那片浩瀚的星海，不僅看到宇宙的奧秘，更感受到爺爺穿越時(shí)空的陪伴與教誨。這架望遠(yuǎn)鏡，不僅見(jiàn)證了我對(duì)天文的熱愛(ài)，更成為了我成長(zhǎng)道路上最亮的星，照亮我前行的方向，讓我懂得了堅(jiān)持與愛(ài)的真諦。

【提示】

通過(guò)這樣的指導(dǎo)，學(xué)生能夠圍繞“陪伴”這一主題，結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，創(chuàng)作出既真摯又具有深刻意義的文章。

【范文1】

星光下的陪伴

在那無(wú)數(shù)個(gè)夏夜，我與爺爺一同守候在老舊的天文望遠(yuǎn)鏡旁，星空下，那架望遠(yuǎn)鏡不僅是探索宇宙的窗口，更是連接我與爺爺情感的橋梁。

記得那是一個(gè)夏日的傍晚，爺爺神秘地帶我來(lái)到家中的閣樓，輕輕揭開(kāi)一塊布滿(mǎn)灰塵的布，露出了那架塵封已久的天文望遠(yuǎn)鏡。這是我第一次接觸它，它靜靜地躺在那里，仿佛一位沉睡的智者。爺爺輕輕撫摸著它，眼中流露出深深的懷念。他告訴我，這是他年輕時(shí)用來(lái)探索星空的工具，每一個(gè)零件都承載著他對(duì)星空的熱愛(ài)與追求。

從那天起，我與爺爺便開(kāi)始了共賞星空的時(shí)光。每當(dāng)夜幕降臨，我們便會(huì)來(lái)到閣樓，爺爺會(huì)耐心地教我如何調(diào)整望遠(yuǎn)鏡，如何尋找星星。他指著天空中的星星，告訴我它們的故事，讓我對(duì)這片浩瀚的宇宙充滿(mǎn)了無(wú)盡的好奇與向往。那些關(guān)于星座的故事，在爺爺口中變得生動(dòng)有趣，讓我在平凡的夜晚中編織出美麗的夢(mèng)境。

在觀測(cè)星星的過(guò)程中，爺爺不僅教會(huì)了我天文知識(shí)，更教會(huì)了我生活的哲學(xué)。他告訴我，每一顆星星都代表著一個(gè)夢(mèng)想，只有堅(jiān)持不懈地追求，才能讓自己的夢(mèng)想在星空中閃耀。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或生活中的迷茫時(shí)，爺爺總會(huì)用這些話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我，讓我重新找回前進(jìn)的動(dòng)力。

然而，好景不長(zhǎng)，爺爺因病離世，留給我的只有那架天文望遠(yuǎn)鏡。它成了我最珍貴的遺物，每一次凝視星空，我都會(huì)想起爺爺曾經(jīng)陪伴我度過(guò)的那些美好時(shí)光。我仿佛能夠感受到他的存在，他的教誨和陪伴如同星光一般，穿越時(shí)空，照亮我前行的道路。

如今，每當(dāng)我抬頭望向那片浩瀚的星海，我不僅能夠看到宇宙的奧秘，更能夠感受到爺爺穿越時(shí)空的陪伴與教誨。這架望遠(yuǎn)鏡不僅見(jiàn)證了我對(duì)天文的熱愛(ài)，更成為了我成長(zhǎng)道路上最亮的星。它照亮我前行的方向，讓我懂得了堅(jiān)持與愛(ài)的真諦。在星光的陪伴下，我將繼續(xù)前行，追尋自己的夢(mèng)想，讓爺爺在天堂也能為我驕傲。

【范文2】

書(shū)籍的陪伴

在成長(zhǎng)的道路上，我有著無(wú)數(shù)的陪伴者，但其中最為特殊、最為珍貴的，莫過(guò)于書(shū)籍的陪伴。它們?nèi)缤腔鄣臒羲?，照亮我前行的道路，讓我在知識(shí)的海洋中暢游，感受生活的多彩與深邃。

小時(shí)候，我總是對(duì)那些五彩斑斕的圖畫(huà)書(shū)充滿(mǎn)好奇。那些書(shū)中的故事，或溫馨、或奇幻、或勵(lì)志，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)小小的種子，在我心中生根發(fā)芽，激發(fā)了我對(duì)世界的無(wú)限想象。那時(shí)的我，總是懷揣著對(duì)未知世界的渴望，在書(shū)籍的陪伴下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)好奇和探索欲的少年。

隨著年歲的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸更為豐富的書(shū)籍。歷史書(shū)籍讓我穿越時(shí)空，感受那些古老文明的魅力；文學(xué)作品讓我領(lǐng)略到人性的復(fù)雜與美好；科普書(shū)籍則讓我對(duì)這個(gè)世界有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這些書(shū)籍如同一位位博學(xué)的導(dǎo)師，用它們的智慧和力量，指引我走向更為廣闊的天地。

在書(shū)籍的陪伴下，我逐漸明白了許多人生的道理。我懂得了堅(jiān)持與努力的重要性，也學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣和堅(jiān)韌。書(shū)籍不僅是我知識(shí)的源泉，更是我心靈的慰藉。每當(dāng)我遇到挫折和困惑時(shí)，我都會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，尋找那份屬于我的寧?kù)o和力量。

如今，我已經(jīng)是一個(gè)即將步入高中的少年。回首過(guò)去，我深深地感謝那些陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)籍。是它們讓我看到了世界的廣闊和多彩，也是它們讓我明白了人生的意義和價(jià)值。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與書(shū)籍為伴，讓它們成為我人生道路上最堅(jiān)實(shí)的支撐。

書(shū)籍的陪伴，是我成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。它們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮我前行的道路；它們也如同一把把鑰匙，打開(kāi)了我通往智慧的大門(mén)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與書(shū)籍為伴，讓它們成為我人生道路上最堅(jiān)實(shí)的力量。

【范文3】

媽媽的陪伴

成長(zhǎng)，是一段漫長(zhǎng)的旅程，每個(gè)人都在這段旅程中留下深深的足跡。在這漫長(zhǎng)的歲月里，我最感激的是媽媽的陪伴。她的陪伴，如同春風(fēng)拂面，如同暖陽(yáng)照耀，給予我無(wú)盡的溫暖和力量。

記得我小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，媽媽都會(huì)坐在我的床邊，輕聲細(xì)語(yǔ)地為我講述著那些古老而神秘的故事。那些故事里的英雄人物，他們勇敢、智慧、善良，深深地影響了我。媽媽的陪伴，讓我在每一個(gè)夜晚都感到安心和溫暖。

隨著我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始步入校園，媽媽的愛(ài)和陪伴也從未缺席。每天清晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽就已經(jīng)起床為我準(zhǔn)備早餐了。她會(huì)為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，讓我在新的一天里充滿(mǎn)活力。放學(xué)后，媽媽也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門(mén)口，用她那溫暖的笑容迎接我回家。無(wú)論我遇到什么困難，媽媽總是第一個(gè)站出來(lái)為我加油打氣，她的鼓勵(lì)和支持讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

媽媽的愛(ài)不僅體現(xiàn)在這些日常的細(xì)節(jié)中，更體現(xiàn)在她對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)注和支持上。每當(dāng)我面臨重要的考試或比賽時(shí)，媽媽都會(huì)為我制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)我保持冷靜和自信。她會(huì)陪我一起度過(guò)那些緊張而漫長(zhǎng)的時(shí)光，直到我站在舞臺(tái)上，展現(xiàn)出最好的自己。每當(dāng)我取得好成績(jī)或獲得榮譽(yù)時(shí)，媽媽總是第一個(gè)為我歡呼和驕傲。她的笑容和淚水，是我最大的動(dòng)力和鼓舞。

在媽媽的陪伴下，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何與人相處，如何珍惜身邊的每一個(gè)人。她用自己的行動(dòng)告訴我，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持積極向上的心態(tài)，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝一切。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益終身。

如今，我已經(jīng)是一個(gè)即