二年級揠苗助長教學(xué)設(shè)計

二年級揠苗助長教學(xué)設(shè)計篇2【教材分析】《拔苗助長》人教版小學(xué)二年級下冊第七單元的一篇課文，是一則寓意深刻的寓言故事。主要是講一個種田人為了讓禾苗長得快一些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗全枯死了的事，說明了一個深刻的道理:做事要按照事物的發(fā)展規(guī)律，違背規(guī)律，就要受到懲罰?！窘虒W(xué)理念】葉瀾教授指出:“只有關(guān)注學(xué)生的潛在性，才會促使學(xué)生實現(xiàn)智慧和才能的發(fā)展?！痹谶@里我大膽放手讓學(xué)生去說、去演、去感悟、去體驗，讓學(xué)生的思維盡情地拓展。在輕松、愉悅的朗讀、說話、表演中，挖掘他們的潛能，挖掘生活中許許多多的類似“拔苗助長”的現(xiàn)象，從而使學(xué)生升華對寓意的理解，促進(jìn)學(xué)生對文本的個性解讀，在交流中培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維的深刻性、概括性，在對寓意的理解中，培養(yǎng)學(xué)生正確對待生活中的事情，促進(jìn)個性的健康和諧發(fā)展?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)隨文識字的方法，能流利地朗讀課文，會講這個故事。2、能抓住重點詞來朗讀并從中初步理解寓意。3、能結(jié)合生活實際進(jìn)一步理解寓意,從中受到啟發(fā)和教育。4、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力，提高語文學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)重點】通過朗讀理解寓意?！窘虒W(xué)難點】能結(jié)合生活實際進(jìn)一步理解寓意,從中受到啟發(fā)和教育。【課前準(zhǔn)備】指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)生字、讀通課文?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，揭示課題:1、導(dǎo)語:同學(xué)們，喜歡聽故事嗎?今天，老師給你們帶來了一則有趣的寓言故事。(出示題目:揠苗助長)2、齊讀課題,理解題意。二、自讀課文，試講故事:過渡:這是一則寓言故事，那課文肯定是通過一個有趣的故事來說明一個深刻的道理。那文中給我們帶來了個怎樣的故事呢?請小朋友們以自己喜歡的方式讀讀課文，等會把這個故事講給大伙聽，讓老師看看誰是我們班的“故事大王”。1、學(xué)生自讀課文，讀好的同學(xué)可以先試著自己講一講。2、指明學(xué)生講故事，師生互評。(對發(fā)言的同學(xué)及時鼓勵和表揚)三、指導(dǎo)朗讀，讀中感悟第一自然段:1、啟發(fā)學(xué)生思考:種田人為什么要幫助禾苗生長?2、種田人巴望自己的禾苗長得快些，而禾苗長得如此之慢，他的心情怎樣呢?3、在學(xué)生交流體驗的基礎(chǔ)上，理解“巴望”一詞，教師指導(dǎo)學(xué)生讀出焦急和自言自語的語氣。第二自然段:過渡:種田人想出了什么辦法幫助禾苗生長呢?讓我們一起去田里看看他拔苗的情景吧!1、出示插圖:你能用自己的話來把這幅圖描述給大伙兒聽聽嗎?2、讓我們看看課文是怎么介紹的，誰來給大家讀讀第二段?(指名讀)3、讀著讀著，你能從中感受到什么呢?(讓學(xué)生暢所欲言)4、理解“終于”、“一直”、“筋疲力盡”等詞語的意思。如“筋疲力盡”是什么樣子的，誰能用動作表現(xiàn)出來?5、指導(dǎo)學(xué)生讀出“焦急而又疲憊”的感覺，讓學(xué)生邊讀邊做動作。(個別讀)6、學(xué)生相互評價朗讀情況。之后，全班齊讀。第三自然段:過渡:農(nóng)夫拔啊拔，總算把田里的禾苗拔好了，而且看上去禾苗都長高了一大截，此時他的心情又如何呢?是呀，他興高采烈地跑回家要告訴他的老婆和兒子了。1、農(nóng)夫會對他家人說些什么呢?(指名學(xué)生演讀農(nóng)夫的話)2、想想農(nóng)夫說這話的時候是怎樣的心情?指導(dǎo)學(xué)生讀出又疲憊又高興的感覺。(自由讀--師生配合讀--齊讀)第四自然段:1、禾苗是長高了一大截，但是，小朋友們，你覺得這個辦法可行嗎?2、出示禾苗枯死的畫面。四、演演說說，其樂無窮:導(dǎo)語:是啊，禾苗枯死了。這一棵棵傷心的禾苗一定會有好多話要對農(nóng)夫說吧?農(nóng)夫看著滿地枯死的禾苗，也會有很多感嘆吧?1、一個學(xué)生演農(nóng)夫，其余學(xué)生演禾苗，老師當(dāng)旁白，邊演邊說。2、師生互評:你覺得剛才誰演的或說的比較好，好在哪兒?五、小結(jié)寓意，盡收腦海:導(dǎo)語:學(xué)了這則寓言，你們肯定有不少收獲吧!能說出來和大家分享一下嗎?1、學(xué)生自由暢談，師給以鼓勵。2、教師小結(jié):不管做什么事情，我們要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則，只會讓我們誤了大事。六