


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁Unit1ANewStartDevelopingideasHighSchoolHints班級姓名小組【學習目標】1.讀懂語篇大意,獲取文章的主要信息,概括訪談的主要內(nèi)容;2.了解訪談的文體特征;3.進一步加深對高中生活的理解,做好高中學習規(guī)劃;【學習重難點】重點:引導學生讀懂文章,獲取有關(guān)高中學習與生活的相關(guān)建議;難點:引導學生根據(jù)文中所提出的高中生活建議,制定個人高中學習規(guī)劃;【學習過程】知識感知任務一:查找下列短語意思beabouttodosth___________gotocollege___________makefriendswithsb.___________Keepanopenmind___________,takepartin___________,as...aspossible,___________forsure___________,dealwith___________,atthesightof___________,goallout__________holdyourheadup___________,inparticular___________,givesb.ahand.___________任務二:Activity1:readthewordcloud,pictureandthetitleandthenpredictwhatmightbetalkedaboutintheinterview.1.Whoisprobablyinvitedtobetheinterviewee?____________________2.whatistalkedaboutintheinterview?_________________________________二、知識探究任務一:=
n(AB)n(A)WhatdidLisafindmosthelpfulwhenshestartedhighschool?__________________________________________________________________2.Howdidshedealwithnewchallenges?__________________________________________________________________3.Howdidshehandledisappointments?__________________________________________________________________4.Whatdidsheshareinparticular?__________________________________________________________________任務二:分析句子結(jié)構(gòu),翻譯句子。1.Ifeelasifhighschoolwasonlyyesterday.__________________________________________________________________2.There’salwaysawaytobepartofsomethingyoulove,isn’tthere?__________________________________________________________________3.Isthereanythingelseinparticularthatyou’dliketosharewithus?__________________________________________________________________任務三:Thinkandshare1.WhatdoyouthinkLisameansby“Ifyoufail,noproblem-nexttimeyoucanfailbetter”?__________________________________________________________________2.WhichpieceofLisa’sadviceisthemosthelpfultoyou?Why?_________________________________________________________________知識檢測課文語法填空Lisa1.____________(graduate)fromourschoollastJuneandisabout2.____________(go)tocollegeinNewYork.Shecametosharehersuggestionsforhighschool3.____________us.LisasaidOrientationDaywasreally4.____________(help)whenshefirststartedhighschool,anditisafantasticopportunityfornewstudentstogettoknowtheschoolandtheother5.____________(student).ThoughLisawasamemberoftheschoolvolleyballteam,she6.____________(notselect)fortheend-of-yearcompetition.Atfirst,shewasreallysad,7.____________latersherealizedthatshejoinedtheteamfortheloveofthesport.Itwasn’tjustaboutwinning.Soshekept8.____________(work)hardtosupportherteammatesduringthetraining.Lisa9.____________(total)agreewiththewonderfulwordsfromthewriterMayaAngelou—Bear
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五工傷私了賠償協(xié)議范本深度修訂
- 2025年度物業(yè)賠償業(yè)主公共區(qū)域設(shè)施損壞協(xié)議書
- 二零二五年度自媒體平臺內(nèi)容創(chuàng)作者扶持計劃合作協(xié)議
- 2025年度汽車抵押貸款利息調(diào)整合同
- 二零二五年度診所合伙人投資合作與權(quán)益保障協(xié)議
- 二零二五年度餐飲店面租賃合同含節(jié)假日特色活動策劃
- 鼎捷E10-6.0培訓教材-質(zhì)量管理
- 《物流系統(tǒng)分析》課件 項目二任務三 了解物流需求預測
- 2025年蚌埠道路客貨運輸從業(yè)資格證模擬考試下載
- 2025年濟南貨運從業(yè)資格證考試題答案
- 藍色卡通風好書推薦教育PPT模板
- 《納米復合材料》第2章 納米復合材料概論
- 建設(shè)工程圍擋標準化管理圖集(2022年版)
- 宮頸癌HPV疫苗知識培訓(課堂PPT)
- 2019版外研社高中英語必選擇性必修一單詞表
- 建設(shè)工程綠色施工圍蔽指導圖集
- 班主任培訓-家校溝通課件
- 河南省縣普通高中學生學籍卡片
- 中級Java軟件開發(fā)工程師筆試題(附答案)
- 高一物理必修一加速度(課堂PPT)
- 難免壓瘡申報表
評論
0/150
提交評論