高考寫作指導(dǎo)和積累“需不需要儀式感”

2025屆高考寫作指導(dǎo)和素材積累“需不需要儀式感”材料分析+立意指導(dǎo)+標(biāo)題范例+素材積累+范文閱讀下面的文字，按要求作文。有人說，生活需要儀式感，它能讓平凡的日子變得閃閃發(fā)光；也有人認(rèn)為，儀式感不過是形式主義，徒增負(fù)擔(dān)。請結(jié)合材料，談?wù)勀銓ι钪袃x式感的理解和看法，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。一、作文材料分析（一）解讀關(guān)鍵詞語1.

“生活”：涵蓋了人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，包括工作、學(xué)習(xí)、家庭、社交等各種活動和經(jīng)歷。生活是一個寬泛且具體的概念，每個人的生活都具有獨特性，但又都遵循著一定的規(guī)律和節(jié)奏。它既包含了日常瑣碎事務(wù)，如吃飯、睡覺、購物等，也有重要的人生節(jié)點，如生日、結(jié)婚、畢業(yè)等。生活的多樣性和復(fù)雜性為儀式感的存在提供了豐富的土壤，不同的生活場景和階段都可以融入儀式感，從而給生活帶來不同的體驗和意義。2.

“儀式感”：是人們表達(dá)內(nèi)心情感最直接的方式之一，它并非僅僅是一種形式，而是通過特定的行為、流程、物品或環(huán)境營造出的一種氛圍，承載著人們對生活的熱愛、對重要時刻的重視以及對美好事物的向往。儀式感可以體現(xiàn)在生活的細(xì)微之處，如每天早上為自己泡一杯香氣四溢的咖啡，用精致的杯子盛裝，享受片刻寧靜，這一過程賦予了平凡的早餐時光一種儀式感；也可以體現(xiàn)在重大事件中，如婚禮上莊重的誓言、畢業(yè)典禮上的撥穗儀式等，這些儀式通過特定的形式強化了事件的意義，給人們留下深刻的記憶。儀式感能夠讓人們從日常的平淡中抽離出來，更加用心地感受生活，使生活變得更加有質(zhì)感和溫度。3.

“讓平凡的日子變得閃閃發(fā)光”：這是對儀式感積極作用的生動描述。平凡的日子往往充滿了重復(fù)性和單調(diào)性，容易讓人感到乏味和麻木。而儀式感能夠打破這種平淡，為生活增添色彩和亮點。例如，在每個周末的晚上，一家人圍坐在一起，關(guān)上燈，點上蠟燭，享受一頓溫馨的晚餐，分享一周的趣事。這個簡單的儀式讓原本普通的周末夜晚變得格外溫馨和特別，家庭成員之間的關(guān)系也更加親密。通過儀式感，人們可以將平凡的日子賦予特殊的意義，讓生活中的每一個瞬間都變得值得回味，從而提升生活的幸福感和滿意度。4.

“形式主義”：當(dāng)人們過度關(guān)注儀式的外在形式，而忽略了其內(nèi)在的情感和意義時，儀式感就可能淪為形式主義。形式主義的儀式往往缺乏真誠的情感投入，只是機械地執(zhí)行既定的流程，為了儀式而儀式。比如，一些企業(yè)在舉辦年會時，過于注重舞臺布置、節(jié)目表演等表面形式，而忽略了對員工一年來工作的認(rèn)可和激勵，員工參與其中只是走個過場，無法真正感受到年會的意義和價值。形式主義的儀式不僅無法給生活帶來積極影響，反而可能成為一種負(fù)擔(dān)，讓人感到疲憊和厭煩。5.

“徒增負(fù)擔(dān)”：這體現(xiàn)了對儀式感持否定態(tài)度的觀點。當(dāng)儀式感被過度追求或不當(dāng)運用時，可能會給人們帶來經(jīng)濟(jì)、時間或心理上的壓力。從經(jīng)濟(jì)角度看，一些儀式需要購買昂貴的物品或支付高額的費用，如豪華的婚禮、盛大的生日派對等，可能會超出個人或家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力。在時間方面，籌備和參與一些復(fù)雜的儀式可能會耗費大量的時間和精力，影響正常的工作和生活安排。心理上，當(dāng)人們?yōu)榱藵M足他人的期待或社會的標(biāo)準(zhǔn)而被迫參與自己并不認(rèn)同的儀式時，會產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，感覺被儀式所束縛，失去了生活的自在感。（二）分析命題意圖和審題陷阱1.

命題意圖引導(dǎo)對生活意義的思考：通過對儀式感不同觀點的呈現(xiàn)，命題者旨在引導(dǎo)考生深入思考生活的本質(zhì)和意義。生活不僅僅是物質(zhì)的滿足和生存的延續(xù)，更需要精神層面的滋養(yǎng)。儀式感作為一種精神層面的追求，能夠讓人們在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美好、創(chuàng)造意義?？忌枰伎純x式感在生活中的角色和價值，以及如何通過儀式感提升生活品質(zhì)，從而對生活的意義有更深刻的理解。培養(yǎng)辯證思維能力：材料中給出了關(guān)于儀式感的兩種截然不同的觀點，這要求考生具備辯證思維能力，能夠全面、客觀地看待儀式感?？忌枰治鰞x式感的積極作用和可能存在的弊端，權(quán)衡利弊，避免片面地肯定或否定儀式感。通過對這一問題的思考和論述，培養(yǎng)考生在面對復(fù)雜問題時，能夠從多個角度進(jìn)行分析，形成理性、客觀的判斷，提升思維的深度和廣度。關(guān)注個體與社會的關(guān)系：儀式感既與個人的生活體驗密切相關(guān)，也受到社會文化、傳統(tǒng)習(xí)俗等因素的影響。命題者希望考生能夠認(rèn)識到儀式感在個體生活和社會文化中的雙重意義，思考個人對儀式感的選擇和追求如何反映社會價值觀，以及社會文化如何塑造個人對儀式感的認(rèn)知。這有助于考生理解個體與社會之間相互影響、相互作用的關(guān)系，培養(yǎng)社會責(zé)任感和文化認(rèn)同感。倡導(dǎo)積極的生活態(tài)度：無論考生對儀式感持何種觀點，命題者都希望通過寫作，引導(dǎo)考生樹立積極的生活態(tài)度。如果認(rèn)可儀式感，考生可以探討如何通過儀式感讓生活更加美好，激發(fā)對生活的熱愛；如果認(rèn)為儀式感存在問題，考生可以思考如何避免形式主義，以更健康、積極的方式對待生活中的各種儀式，從而使生活更加充實和有意義。2.

審題陷阱片面理解觀點：容易只抓住材料中關(guān)于儀式感的某一種觀點，進(jìn)行片面的論述。比如，只強調(diào)儀式感能讓生活變得美好，大篇幅列舉各種充滿儀式感的生活場景及其帶來的積極影響，而對儀式感可能淪為形式主義、徒增負(fù)擔(dān)的一面只字不提；或者反之，只批判儀式感的形式主義弊端，完全否定儀式感在生活中的價值。這樣的文章無法全面、深入地探討儀式感這一話題，偏離了命題者希望考生進(jìn)行辯證分析的意圖。脫離生活實際：儀式感與生活緊密相連，審題時需要緊密結(jié)合生活實際來理解和闡述。但有些考生可能會脫離生活，進(jìn)行抽象、空洞的論述。例如，在論述儀式感時，只是從理論層面分析其概念和作用，而不列舉具體的生活事例來支撐觀點，使文章缺乏說服力和感染力?；蛘吡信e的事例過于虛假、夸張，不符合生活常理，無法讓讀者產(chǎn)生共鳴，也無法準(zhǔn)確傳達(dá)對儀式感的理解?；煜齼x式感與形式主義：部分考生可能對儀式感和形式主義的概念理解不清，在論述過程中出現(xiàn)混淆。將正常的儀式感錯誤地批判為形式主義，或者將形式主義的行為誤認(rèn)為是真正的儀式感。比如，把家庭中定期舉行的溫馨聚會視為形式主義，而把一些毫無意義、純粹為了炫耀的鋪張活動當(dāng)作儀式感的體現(xiàn)。這種概念混淆會導(dǎo)致文章觀點混亂，邏輯不清晰，無法準(zhǔn)確表達(dá)對儀式感的看法。忽略寫作要求：題目明確要求結(jié)合材料，談?wù)剬ι钪袃x式感的理解和看法。但有些考生可能會忽略“結(jié)合材料”這一要求，自行拓展話題，完全脫離材料所提供的兩種觀點進(jìn)行寫作?；蛘咴趯懽鬟^程中，雖然提及了儀式感，但沒有針對材料中的爭議點進(jìn)行分析，只是泛泛而談，沒有完成題目所規(guī)定的寫作任務(wù)，不符合審題要求。二、立意指導(dǎo)1.

儀式感為生活添彩：論述儀式感在生活中的積極意義，如它能增強情感體驗，像生日時精心準(zhǔn)備的慶祝儀式，能加深家人朋友間的感情；還能賦予生活意義，使平凡日子變得特別，讓人們更熱愛生活。2.

警惕儀式感淪為形式主義：分析過度追求儀式感可能導(dǎo)致的形式主義問題，如一些慶典活動只注重表面排場，忽略內(nèi)涵，浪費資源且讓人疲憊，強調(diào)要注重儀式感的實質(zhì)，避免陷入形式主義陷阱。3.

平衡儀式感與生活節(jié)奏：探討在快節(jié)奏生活中，如何把握儀式感的度，既享受儀式感帶來的美好，又不使其成為生活負(fù)擔(dān)。例如，采用簡單而有意義的儀式，如每天清晨的冥想，既能舒緩壓力又增添生活儀式感。4.

儀式感傳承文化與情感：闡述儀式感在傳承文化和情感方面的重要作用，如傳統(tǒng)節(jié)日的儀式，承載著民族文化內(nèi)涵，家庭聚會的儀式傳遞著親情，讓文化和情感得以延續(xù)。5.

以儀式感塑造積極心態(tài)：說明儀式感能幫助人們調(diào)整心態(tài)，面對困難時，通過特定儀式給自己積極心理暗示，如考試前的深呼吸和自我鼓勵儀式，增強信心，以更好狀態(tài)應(yīng)對生活挑戰(zhàn)。三、標(biāo)題范例參考1.

《擁抱儀式感，點亮生活光》2.

《莫讓儀式感陷入形式泥沼》3.

《在儀式感中尋生活平衡》4.

《儀式感：文化情感的傳承紐帶》5.

《借儀式感，筑積極生活心態(tài)》6.

《儀式感，生活的調(diào)味劑》7.

《破形式之繭，綻儀式之花》8.

《以儀式感，勾勒生活詩意》四、名言名句1.

“生活需要儀式感，就像平凡的日子需要一束光。”——佚名生動形象地強調(diào)儀式感對平凡生活的重要性，如同光給黑暗帶來希望，讓生活變得美好。2.

“所有的節(jié)日都不是為了禮物，而是提醒大家不要忘了愛與被愛?！薄赋龉?jié)日儀式背后的情感意義，說明儀式感是情感傳遞的載體，能加深人與人之間的感情。3.

“形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世?！薄ɡ适勘砻髑‘?dāng)?shù)男问剑▋x式感）能承載思想情感，使其更具價值和影響力，肯定儀式感的積極作用。4.

“簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，用心的事情堅持做，這就是儀式感?！薄U述儀式感源于對生活細(xì)節(jié)的用心，通過重復(fù)和堅持，賦予平凡之事特殊意義。5.

“當(dāng)形式是內(nèi)容的本身，它和內(nèi)容是?！薄档聫娬{(diào)形式（儀式感）與內(nèi)容緊密相連，合理的儀式感能豐富生活內(nèi)容，提升生活品質(zhì)。6.

“生命是一場體驗，請你盡興一點兒?！薄麖捏w驗生活角度，鼓勵通過儀式感讓生命體驗更豐富，享受生活的美好，凸顯儀式感對生活的積極影響。五、經(jīng)典事例1.

家庭閱讀時光：許多家庭設(shè)立了專屬的閱讀時光，每周固定一個晚上，全家關(guān)掉電視、放下，圍坐在溫暖的燈光下，各自挑選喜歡的書籍閱讀。在這個過程中，家長還會為孩子準(zhǔn)備一杯熱牛奶，孩子則會將自己心愛的小玩偶放在身邊。這一簡單的儀式，讓閱讀不再是孤獨的個人行為，而是充滿親情陪伴的溫馨時刻。孩子們在這樣的儀式感中，逐漸養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣，家庭成員之間的關(guān)系也更加親密，平凡的夜晚因閱讀時光的儀式感而變得格外美好。2.

企業(yè)的月度表彰會：一些企業(yè)每月都會舉辦表彰會，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行獎勵。在表彰會上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會親自為員工頒發(fā)榮譽證書和獎金，全體員工會為受表彰者鼓掌祝賀。這一儀式不僅是對優(yōu)秀員工的認(rèn)可和激勵，讓他們感受到自身價值，增強工作動力；同時也為其他員工樹立了榜樣，營造了積極向上的工作氛圍。通過這種表彰儀式，企業(yè)將員工的個人努力與團(tuán)隊、企業(yè)的發(fā)展緊密相連，提升了員工的歸屬感和忠誠度，使企業(yè)發(fā)展更具活力。3.

畢業(yè)旅行：在畢業(yè)季，很多學(xué)生選擇進(jìn)行畢業(yè)旅行。他們精心規(guī)劃路線，一起游覽向往已久的景點，在旅途中相互幫助、分享快樂。在旅行結(jié)束時，大家會一起制作旅行紀(jì)念冊，貼上照片，寫下旅行中的感悟。畢業(yè)旅行成為他們告別學(xué)生時代、迎接新征程的特殊儀式。這個儀式讓他們在共同的經(jīng)歷中加深同學(xué)情誼，也為青春歲月留下美好的回憶，賦予畢業(yè)這一人生節(jié)點特殊的意義，幫助他們以更好的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。4.

社區(qū)的環(huán)保行動啟動儀式：某社區(qū)為推動環(huán)保行動，舉辦了一場啟動儀式。儀式上，社區(qū)工作人員講解環(huán)保知識，志愿者代表發(fā)言表達(dá)決心，居民們共同在環(huán)保橫幅上簽名。之后，大家分組進(jìn)行社區(qū)垃圾清理活動。這一儀式喚起了居民的環(huán)保意識，讓大家從被動接受環(huán)保理念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c環(huán)保行動。通過啟動儀式，社區(qū)將環(huán)保行動變得更具儀式感，激發(fā)了居民的責(zé)任感和參與熱情，使環(huán)保行動在社區(qū)中得以持續(xù)開展，為打造美好社區(qū)環(huán)境助力。5.

退休教師的告別課堂：一位在鄉(xiāng)村小學(xué)任教多年的教師即將退休，學(xué)校為他舉辦了一場特別的告別課堂。在課堂上，學(xué)生們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上親手制作的賀卡，講述老師在教學(xué)過程中的感人故事。老師則再次拿起粉筆，在黑板上寫下對學(xué)生的祝福。這個告別課堂的儀式，不僅是對老師多年辛勤付出的感謝，也讓學(xué)生們更加懂得感恩和珍惜師生情誼。它為老師的教學(xué)生涯畫上圓滿句號，也在學(xué)生心中種下尊師重道的種子，賦予了退休這一事件深刻的情感內(nèi)涵。6.

家庭的新年傳統(tǒng)：有個家庭一直保留著獨特的新年傳統(tǒng)。每年除夕夜，全家一起包餃子，餃子里會包上硬幣、紅棗等。吃到硬幣寓意新的一年財運亨通，吃到紅棗表示生活甜蜜。在包餃子過程中，家人互相交流過去一年的經(jīng)歷，分享快樂與煩惱。這一儀式不僅是為了迎接新年，更重要的是在過程中凝聚家庭情感，讓家庭成員在新的一年有更緊密的聯(lián)系，平凡的新年因這個傳統(tǒng)儀式而充滿溫情與期待。7.

城市馬拉松的開跑儀式：每年舉辦的城市馬拉松比賽，開跑儀式十分隆重。眾多參賽選手身著統(tǒng)一服裝，在專業(yè)教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身運動。隨著發(fā)令槍響，選手們歡呼著沖出起跑線。開跑儀式營造了熱烈的比賽氛圍，激發(fā)選手們的斗志和熱情。對于選手來說，這一儀式是挑戰(zhàn)自我的起點，賦予跑步這項運動超越健身的意義，讓他們在馬拉松比賽中更有動力去挑戰(zhàn)極限，享受運動帶來的成就感。8.

藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感儀式：一位知名畫家在每次創(chuàng)作大型作品前，都會舉行一個獨特的儀式。他會在工作室中點燃一支香，播放舒緩的音樂，然后靜靜地坐在畫布前，閉上眼睛冥想片刻，回顧自己的創(chuàng)作靈感來源和想要表達(dá)的情感。這個儀式幫助他排除外界干擾，進(jìn)入專注的創(chuàng)作狀態(tài)，將內(nèi)心的情感和想法更好地融入到作品中。通過這種儀式感，他的創(chuàng)作更加順暢，作品也更具感染力，為藝術(shù)創(chuàng)作增添了獨特的魅力。范文一：以儀式感，為生活調(diào)色有人崇尚生活中的儀式感，認(rèn)為它能讓平凡日子熠熠生輝；有人卻視其為形式主義，覺得徒增負(fù)擔(dān)。在我看來，儀式感并非簡單的形式，而是生活不可或缺的調(diào)味劑，合理運用儀式感，能為我們的生活繪出絢麗色彩。儀式感是情感的強化劑。在家庭生活中，生日宴會便是極具代表性的儀式。每年生日，家人聚在一起，精心準(zhǔn)備生日蛋糕，點燃蠟燭，共同唱響生日歌。那一刻，壽星在溫馨的氛圍中許下心愿，接受家人真摯的祝福。這一儀式，將家人間的關(guān)愛與牽掛凝聚其中，讓親情在歡聲笑語中升溫。就像作家劉瑜在《愿你慢慢長大》中，為女兒小布谷的成長精心記錄，每一次拍照、每一篇日記，都是對女兒愛意的儀式化表達(dá)，隨著時間推移，這些成為她們母女間深厚情感的見證，讓平凡日子滿溢溫情。儀式感是生活意義的賦予者。在忙碌的工作學(xué)習(xí)日常里，周末的清晨為自己泡一杯咖啡，選用精致的杯碟，坐在灑滿陽光的窗邊，靜靜品味咖啡的香醇。這一小小的儀式，將周末與平日區(qū)分開來，讓我們從忙碌中短暫抽離，享受片刻寧靜。它賦予平凡周末獨特意義，提醒我們生活除了奔波，還有美好值得追尋。正如村上春樹，他在寫作間隙，會精心準(zhǔn)備一頓美食，在烹飪與品嘗中感受生活的詩意，讓創(chuàng)作的疲憊在儀式感中消散，使生活充滿別樣滋味。儀式感更是文化傳承的橋梁。傳統(tǒng)節(jié)日的儀式承載著悠久的歷史文化。春節(jié)時，貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯，這些儀式蘊含著辭舊迎新、團(tuán)圓美滿的美好期許；端午節(jié)，包粽子、賽龍舟，紀(jì)念愛國詩人屈原，傳承著中華民族的愛國精神與文化記憶。這些儀式代代相傳，將先輩的智慧與情感傳遞給后人，使民族文化得以延續(xù)和發(fā)展。在現(xiàn)代社會，我們通過參與這些傳統(tǒng)儀式，與歷史對話，感受文化的厚重，增強民族認(rèn)同感與歸屬感。生活如同一張畫布，儀式感是調(diào)色盤。合理運用儀式感，強化情感紐帶，賦予生活意義，傳承文化記憶，為生活添上絢麗色彩。讓我們珍視儀式感，在平凡日子里創(chuàng)造不平凡，讓生活充滿溫暖與詩意，奔赴更美好的未來。范文二：理性看待儀式感，讓生活張弛有度對于生活中的儀式感，人們觀點不一。有人贊其讓生活閃耀，有人斥其為形式負(fù)擔(dān)。在我看來，應(yīng)理性看待儀式感，把握適度原則，讓它成為生活的助力，而非累贅，使生活張弛有度。適度的儀式感能提升生活品質(zhì)。許多人在工作日結(jié)束后，會有一套專屬的放松儀式。換上舒適的家居服，泡個熱水澡，點燃香薰