




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1化學(xué)的魅力
題型1化學(xué)變化和物理變化題型2化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)
題型3物質(zhì)的性質(zhì)與用途題型4常見(jiàn)儀器和作用
題型5實(shí)驗(yàn)基本操作題型6混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物
題型7物質(zhì)的提純方法題型8粗鹽的提純
題型9元素及存在狀態(tài)題型10元素符號(hào)、化學(xué)式
■考點(diǎn)01化學(xué)變化和物理變化
定義________________的變化叫物理變化____________的變化叫化學(xué)變化
顏色改變、放出氣體、生成沉淀等,
常見(jiàn)現(xiàn)象物質(zhì)的—、―發(fā)生變化
并吸熱、放熱、發(fā)光等(________________)
性狀改變:破碎、彎曲、拉成絲、壓成片等
燃燒變化:物質(zhì)燃燒、汽油火藥等爆炸
狀態(tài)改變:熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝
變質(zhì)變化:發(fā)酵、釀酒、發(fā)霉、腐爛等
實(shí)例華、鑄造等
銹蝕變化:金屬生銹
其他:燈泡通電發(fā)光、活性炭吸附色素、金屬導(dǎo)
其他變化:光合呼吸作用、殺菌消毒、物質(zhì)分解等
電、氣球、輪胎、鍋爐等爆炸
本質(zhì)區(qū)別—
發(fā)生________時(shí)____同時(shí)____________,而發(fā)生________時(shí)______同時(shí)____________?
聯(lián)系
舉例:蠟燭燃燒時(shí)一定伴隨蠟燭的熔化。
■考點(diǎn)02物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)
定義物質(zhì)就可以表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)在中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)
_________________________________
實(shí)例
_____________________________________等等
區(qū)另U某種性質(zhì)____________________才能表現(xiàn)出來(lái)
注意物質(zhì)的性質(zhì)受外界條件影響,在描述物質(zhì)性質(zhì)時(shí)注明條件。(如液體沸點(diǎn)受大氣壓影響)
■考點(diǎn)03性質(zhì)和用途
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)o
常見(jiàn)的物質(zhì)性質(zhì)用途
氮?dú)猗僖旱鼰幄僦圃靇____環(huán)境(醫(yī)療上可在液氮冷凍條件下
做手術(shù))
②化學(xué)性質(zhì)不活潑(穩(wěn)定)②作保護(hù)氣
②一定條件下能和氫氣反應(yīng)②制造硝酸、氮肥
氧氣①支持燃燒(助燃性)①木柴等物質(zhì)燃燒、航空、煉鋼、氣割、氣焊
②供給呼吸②動(dòng)植物呼吸、潛水、醫(yī)療急救、航天
稀有氣體①通電能發(fā)出不同顏色的光①制成多種用途的電光源(霓虹燈、航標(biāo)燈、閃
光燈等)
②氫氣密度比空氣的?、跉錃猓猴w艇、熱氣球(氫氣化學(xué)性質(zhì)不活潑)
③液氫汽化吸熱③液氨:制造_____環(huán)境
④化學(xué)性質(zhì)很不活潑④用作保護(hù)氣:燈泡填充氣、金屬焊接等
二氧化碳①干冰升華吸熱①人工降雨,作______劑,用于冷藏保鮮和運(yùn)輸
②不燃燒也不支持燃燒②用于滅火(結(jié)合密度比空氣大)
一氧化碳①可燃性①用作燃料
②還原性②用于冶金工業(yè)
金剛石①無(wú)色透明的晶體,優(yōu)良光學(xué)性質(zhì)①作裝飾品
②硬度大,天然存在的最硬的物質(zhì)②裁玻璃、切割大理石、作鉆探機(jī)鉆頭
石墨質(zhì)軟(硬度小)、灰黑色作鉛筆芯(質(zhì)軟、灰黑色、有滑膩感)
質(zhì)軟作潤(rùn)滑劑(有滑膩感)
有優(yōu)良的導(dǎo)電性作石墨電極、電刷(導(dǎo)電性)
Ceo具有一些特殊的性質(zhì)制作超導(dǎo)材料
碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)①常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定①用墨書(shū)寫或繪制的字畫(huà)長(zhǎng)時(shí)間保存不褪色
②可燃性②用作燃料
③還原性③用于冶金工業(yè)
活性炭、木炭疏松多孔結(jié)構(gòu)吸附劑,吸附色素和異味
氫氣①可燃性①作燃料(熱值高、無(wú)污染、可再生)
②還原性②冶煉金屬
■考點(diǎn)04常見(jiàn)儀器和作用
儀器圖形用途注意事項(xiàng)
名稱
口試管在常溫或加熱時(shí)用作少①加熱前應(yīng)先—;②加熱固體時(shí)試管口要________
量試劑的反應(yīng)容器加熱液體時(shí)液體體積不能超過(guò)試管容積的_
用于少量溶液的蒸發(fā)、濃①取、放時(shí)應(yīng)使用_____,不可用手直接拿;②蒸發(fā)溶
縮和結(jié)晶液時(shí)注意及時(shí)攪拌,以防_____________________.
蒸發(fā)皿
口燒杯①配制溶液;②作較多量加熱時(shí),應(yīng)放在_____上,使其均勻受熱
試劑的反應(yīng)容器;③過(guò)濾
加熱
時(shí)盛接濾液
儀器
最用于實(shí)驗(yàn)中加熱①酒精量不應(yīng)超過(guò)燈壺容積的_____,不得少于—;
②嚴(yán)禁向燃著的酒精燈內(nèi)________;③加熱時(shí),應(yīng)使
酒精燈用—;④禁止用燃著的酒精燈________________
_;⑤熄滅酒精燈時(shí),必須用________,不可用嘴吹
滅
―試管夾用于實(shí)驗(yàn)中夾持試管夾試管時(shí)夾的位置應(yīng)______________
量取液體體積,經(jīng)常與膠不能加熱,也不能用作反應(yīng)容器;讀數(shù)時(shí)__________
頭滴管一起使用
1二量筒
測(cè)量
儀器重稱量藥品①稱量時(shí)“左—右_”;精確度為0.1g;
②應(yīng)用____夾取磋碼
托盤天平
「普通漏斗用于過(guò)濾或向小口容器①過(guò)濾時(shí)注意一貼、二低、三靠;
里加液體
②過(guò)濾時(shí)要用__________
1注入液體長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下,形成—,避
漏斗
長(zhǎng)頸漏斗免產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出
注入液體分液漏斗的下端管口不必插入液面以下,可控制液體
I分液漏斗的滴加量和滴加速度
1用于吸取和滴加______①滴液時(shí),滴管應(yīng)豎直懸空放在容器口的上方;②取
膠頭滴管液后,保持膠帽在上,不要平放或倒置,防止液體倒
流,玷污或腐蝕膠帽
輔助
儀器
—(溶解、蒸發(fā))、—攪拌時(shí)____________
玻璃棒(過(guò)濾、轉(zhuǎn)移液體)或—
____(測(cè)定溶液pH)
:集氣瓶收集或儲(chǔ)存少量氣體;進(jìn)不能加熱;用于某些固體物質(zhì)在氣體中的燃燒反應(yīng)
盛放行物質(zhì)和氣體間的反應(yīng)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)要放入少量水或鋪一層細(xì)沙,防止受熱
藥品不均炸裂
的儀
口「細(xì)口細(xì)口瓶?jī)?chǔ)存________,廣取用試劑時(shí),瓶塞應(yīng)—在桌面上,不能弄臟,防止污
器
口瓶________藥品染試劑
瓶、廣口瓶
■考點(diǎn)05實(shí)驗(yàn)基本操作
1.藥品的取用
藥品藥品取用方法注意事項(xiàng)圖不
固體:①塊狀或密度較大金屬顆粒(用取塊狀或密度較大金屬顆粒應(yīng)緩慢
鑲子):操作時(shí)“一橫、二放、三慢豎”;豎立試管,以免打破容器
固體
②粉末狀固體(用藥匙或紙槽):操作
時(shí),做到“一斜、二送、三直立”
取用較多液體(傾倒法)瓶塞應(yīng)____在桌面上;瓶上標(biāo)簽應(yīng)
________;瓶口緊挨試管口
tf..
取用少量液體(滴加法)—持試管;滴管垂直在試管口—
t
—位置JR-J
液體
;..,5
選取合適規(guī)格的量筒;先傾倒,接近讀數(shù)時(shí)量筒必須—,視線與量筒
刻度時(shí)用膠頭滴管定容(定量量?。﹥?nèi)______________________不
2.給物質(zhì)加熱
分類操作方法注意事項(xiàng)圖示
①加熱時(shí)試管口應(yīng)__________,防止_______①加熱時(shí)試管外壁應(yīng)___;
給固體J/
②加熱時(shí)不要讓試管接觸到
加熱②先使試管均勻受熱,然后用_____________I__
部位加熱
③加熱后的試管—立即用
試管傾斜(管口向上)與桌面成—角,液體冷水沖洗,防止驟冷破裂,
給液體
不超過(guò)容積的,,先______________________也不能直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,
加熱1I
3以免燙傷實(shí)驗(yàn)臺(tái)f
3.其他操作
分類操作方法注意事項(xiàng)圖示
玻璃管連接橡左手拿橡膠塞,右手拿玻璃管(靠近要插入塞子的一端),先
膠塞________要插入的一端,稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入橡膠塞
連接
玻璃管連接膠左手拿膠皮管,右手拿玻璃管,先_______玻璃管口,稍用
儀器皮管力即可把玻璃管插入膠皮管
橡膠塞連接容左手拿容器,右手拿橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),塞進(jìn)容器口,切不可
器把容器_________________________,以免壓破容器
升溫法把導(dǎo)管放入水中,
MW
檢查1jjnn
________,說(shuō)明裝置氣密性良好
裝置
氣密
液面差法
性
說(shuō)明裝置氣密性良好
①適用于固體和液體的分離;Il
過(guò)濾②儀器和用品:—、______、—、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、濾紙;
③操作要點(diǎn):“___________”
①儀器:_______________________________________;
②操作要點(diǎn):
蒸發(fā)a.加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,防止_______________________;
b.當(dāng)出現(xiàn)________時(shí)停止加熱;
C.熱的蒸發(fā)皿要用土甘煙鉗夾取,放在______上
①一般情況下用水沖洗或試管刷刷洗;
儀器②若試管壁附有油污可用_________或______清洗;
的洗
③附有難溶性固體(金屬氧化物、堿、碳酸鹽等),可用______浸泡,再水洗;
滌
④洗滌干凈的標(biāo)志:容器內(nèi)壁的_____________________________
■考點(diǎn)06混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物
'混合物
,金屬
物物質(zhì)種類
------------->JI—.非金屬
元素種類
質(zhì)----------?<
,氧化物
化合物■
.其他
1、純凈物和混合物
宏觀微觀(以分子構(gòu)成的圖示
物質(zhì)為例)
純凈物一種物質(zhì)組成(一物)一種分子構(gòu)成8
OO
混合物兩種或兩種以上物質(zhì)組兩種或兩種以上分子OO
成(多物)構(gòu)成M
區(qū)分混合物和純凈物宏觀上就是判斷,微觀上就是判斷!
【易錯(cuò)提醒】①由一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物也可能是混合物。如:氧氣(02)和臭氧(03)。
由兩種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物也可能是混合物。
如:一氧化碳(C0)和二氧化碳(C02)o
②幾種純凈物混合可得到,混合物經(jīng)分離提純出一種成分即o
2、單質(zhì)和化合物
宏觀微觀圖示
單質(zhì)一種物質(zhì)組成,且由一種一種分子構(gòu)成,且分OO
元素組成(一物一素)子由一種原子構(gòu)成OO
化合物一種物質(zhì)組成,且由兩種一種分子構(gòu)成,且分
或兩種以上元素組成(一子由兩種或兩種以上
物多素)原子構(gòu)成%
化合物和單質(zhì)都必須滿足的大前提。區(qū)分化合物和單質(zhì)宏觀上就是判斷組成物質(zhì)的元素種類(通常
通過(guò)化學(xué)式判斷),微觀上就是判斷構(gòu)成分子的原子種類!
【易錯(cuò)提醒】化合反應(yīng)的生成物一定是,分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是
3、氧化物
宏觀微觀圖示
氧化物由氧元素和另一種元素組成的分子由__________
純凈物。(一物兩元素必含氧)構(gòu)成。
o^)重
氧
【易錯(cuò)提醒】(1)只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)嗎?不一定。因?yàn)槲镔|(zhì)不一定是純凈物。例如,氧氣和
臭氧的混合氣體只含一種元素,但不是單質(zhì)
(2)含氧元素的化合物一定是氧化物嗎?不一定。氧化物的組成元素必須為兩種,例如,氯酸鉀(KClOs)
雖然含氧元素,屬于“含氧化合物”但不屬于“氧化物”
化合物與含氧化合物、氧化物的關(guān)系
■考點(diǎn)07物質(zhì)的提純方法
1.物質(zhì)的純度
主要成分(或某一成分)的質(zhì)量
物質(zhì)的純度=X100%
混合物總質(zhì)量
2.物質(zhì)提純的方法
(1)過(guò)濾
將不溶性固體同液體分離的方法,或分離和的方法。例如,粗鹽提純中,利用
過(guò)濾除去粗鹽中難溶的雜質(zhì)。
過(guò)濾用到的主要儀器有:
一貼,二低,三靠
燒杯緊靠濾紙低于漏斗邊緣;
玻璃棒傾注液液面低于濾
紙邊緣.
濾紙緊貼漏
斗內(nèi)壁
玻璃棒
靠在
三層濾紙上
(2)蒸發(fā)
通過(guò)加熱或自然揮發(fā)除去溶劑,從而使溶質(zhì)析出的方法。如加熱食鹽水,可蒸發(fā)其中的水分而得到食鹽。
蒸發(fā)用到的主要儀器有:_________________________________
蒸發(fā)操作注意事項(xiàng):要用酒精燈—加熱;
液體不能超過(guò)蒸發(fā)皿容積的—;
用玻璃棒不斷攪拌以防液體或晶體濺出;
等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。
(3)蒸儲(chǔ)
利用互溶的液態(tài)混合物中各組分的—不同而進(jìn)行的分離操作。如石油的分儲(chǔ)。
蒸儲(chǔ)裝置
■考點(diǎn)08粗鹽的提純
粗鹽提純的步驟:
(一)粗鹽的溶解:
1.取一藥匙粗鹽,放入燒杯中;(注意:兩托盤上放質(zhì)量相同的小塊紙片,調(diào)節(jié)零點(diǎn))
2.用________量取20mL水,倒入盛有粗鹽的_________里,用攪拌,直到粗鹽不再
溶解為止。
(-)過(guò)濾:
在鐵架臺(tái)上安裝好過(guò)濾器(放有濾紙的漏斗),將粗鹽水沿小心注入,所加粗
鹽水應(yīng)略于濾紙邊緣。過(guò)一會(huì),可觀察到濾紙上剩有,濾液是色溶液。
(三)濾液的蒸發(fā)
將濾液倒入中,再放在鐵架臺(tái)的上,點(diǎn)燃加熱蒸發(fā)。用不斷
攪動(dòng)濾液,至?xí)r停止加熱,利用蒸干。
(四)固體食鹽的洗滌
用將固體食鹽從中移入一個(gè)潔凈的過(guò)濾器里,用少量_______均勻沖洗。所
得精鹽呈色,顏色比粗鹽—。
玻璃棒的作用:
?溶解:;
?過(guò)濾:;
?蒸發(fā):O
■考點(diǎn)09元素及存在狀態(tài)
1.物質(zhì)是由元素組成的
研究表明,世界上的物質(zhì)都是由一組成的。人們?cè)谧匀唤缰邪l(fā)現(xiàn)的元素有一種,如氧元素、碳元素、氫
元素等,人工合成的元素有一種。
2.單質(zhì):由組成的純凈物稱為單質(zhì)(element),氧氣、鐵等是單質(zhì);
3.化合物:由組成的純凈物,如二氧化碳是由組成的,水是由組
成的,葡萄糖是由組成的。
4.元素的存在形態(tài)分為兩種:一種是—態(tài):另一種是—態(tài)。的存在形態(tài)稱為元素的游離態(tài);—
的存在形態(tài)稱為素的化合態(tài)
5.元素的分類:—元素、元素、元素
6.地殼中的元素
從整個(gè)宇宙來(lái)看,含量最豐富的元素是—元素和—元素;太陽(yáng)幾乎全是由—元素和—元素組成的。
地殼中含量最豐富的元素是一元素?!丶s占地殼質(zhì)量的0.027%,但它是地球上一切生命的基礎(chǔ)元素,
如果沒(méi)有碳元素,地球上將沒(méi)有生物。
生物體中,—更是不可缺少的元素。地殼中含量占第二位的是一元素,它大量存在于巖石和土壤中。
■考點(diǎn)10元素符號(hào)及化學(xué)式
1.元素符號(hào)
由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫。
如:Cu表示,。表示,_表示鈣元素。
必背元素名稱、符號(hào)及原子序數(shù)
2.化學(xué)式:用表示物質(zhì)組成的式子稱為化學(xué)式。
用。2表示,用HzO表示_,用CO?表示等。
檸檬酸(C6HM)由元素組成,碳酸氫鈉(NaHCOs)由元素組成。
毒毒灌垂
1.如圖為地殼中的元素含量圖,地殼中含量最多的非金屬元素是
■氧48.60%■鈉2.74%
■硅26.30%■鉀2.47%
■鋁7.73%■鎂2.00%
■鐵4.75%氫0.76%
■鈣3.45%■其他1.20%
A.鋁B.鐵C.氧D.硅
2.勞動(dòng)技術(shù)課上,同學(xué)們利用膠水、鐵絲、彩紙、蠟燭和竹片等材料,制作了融合其他學(xué)科知識(shí)的創(chuàng)意燈
籠。下列創(chuàng)意燈籠上的元素名稱及符號(hào)截圖中,有書(shū)寫情集的是
A.氨HeB.硅SiC.銀aGD.鋁AI
3.下列變化中,屬于物理變化的是
4.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。以下物質(zhì)屬于純凈物的是
A.石甕寺清澈的山泉水B.秦陵遺址上的千年夯土
C.烽火臺(tái)上清新的空氣D.試管里的冰水混合物
5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中下列藥品取用的操作正確的是
」0°100mL量筒
C.r60量9.5mL液體
E-40
四9.5mL液體
|6.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.水銀用作體溫計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)B.銅絲作導(dǎo)線
C.稀有氣體用于制作霓虹燈D.氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣
7.實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批95%的酒精。在存放處應(yīng)張貼的標(biāo)志是
8.石墨雙快可實(shí)現(xiàn)氮?dú)獾姆蛛x提純,原理圖如下。下列分離方法與其原理類似的是
?氮分子
。較大分子
A.過(guò)濾B.吸附C.蒸儲(chǔ)D.結(jié)晶
9.為了區(qū)別酒精和蒸儲(chǔ)水,家楊同學(xué)提出:"可用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸儲(chǔ)水?!本瓦@一過(guò)程而言,屬
于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A.猜想與假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.收集證據(jù)D.解釋與結(jié)論
10.氧氣在一定條件下會(huì)變成臭氧(03),關(guān)于氧氣和臭氧的下列說(shuō)法正確的是
A.氧氣和臭氧都由氧原子構(gòu)成B.氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)相同
C.氧氣和臭氧組成元素相同D.氧氣變成臭氧發(fā)生的是物理變化
11.食鹽的主要成分是氯化鈉,下列關(guān)于粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是
A.提純后的精鹽仍是混合物
B.精鹽中氯化鈉的純度比粗鹽大
C.通過(guò)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)可除去粗鹽中全部雜質(zhì)
D.該提純實(shí)驗(yàn)不能去除粗鹽中可溶性雜質(zhì)
12.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室必須遵守實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范.下列做法符合實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范的是
A.用燃著的酒精燈引然另一盞酒精燈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 3.1溫度說(shuō)課稿 2025年初中 人教版物理八年級(jí)上冊(cè)
- 《跨境電商》課件-3.其他平臺(tái)注冊(cè)
- 《Linux操作系統(tǒng)》課件-10.Linux進(jìn)程管理
- 高質(zhì)量三農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)指南
- 農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 沉淀池施工安全措施
- 蛋糕店項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 機(jī)場(chǎng)工程車輛租賃合同范本
- 二零二五年度北京市網(wǎng)吧裝修工程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備采購(gòu)合同
- 加油站安全管理預(yù)案
- 統(tǒng)計(jì)法律知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年合伙協(xié)議模板
- 2025年南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案一套
- 對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教案集成
- 北京市朝陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題【含答案解析】
- 信息系統(tǒng)監(jiān)理師教程筆記版
- 《慢性阻塞性肺病的》課件
- 互聯(lián)網(wǎng)金融 個(gè)人網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)信貸 貸后催收風(fēng)控指引
- 中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)研究最新試題及答
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣PPT課件
- CRH2 第5章 轉(zhuǎn)向架
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論