9.2.1《探究栽培一種植物所需的物理和化學(xué)環(huán)境條件》跨學(xué)科實(shí)踐主題學(xué)習(xí)單元教學(xué)設(shè)計(jì)

義務(wù)教育生物學(xué)與社會(huì)?跨學(xué)科實(shí)踐主題學(xué)習(xí)單元教學(xué)設(shè)活動(dòng)類型9.2植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)類跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目探究栽培一種植物所需的物理和化學(xué)環(huán)境條件。涉及學(xué)科內(nèi)容說(shuō)明【生命科學(xué)】水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件。植物根部吸收生活所需的水和無(wú)機(jī)鹽?！竟こ碳夹g(shù)】分析栽培一種植物所需的物理和化學(xué)環(huán)境條件，提出有創(chuàng)意的方案，并根據(jù)科學(xué)原理或限制條件進(jìn)行篩選?！净瘜W(xué)】了解檢驗(yàn)溶液酸堿度的基本方法，知道酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響；了解物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用。學(xué)習(xí)任務(wù)本主題活動(dòng)中，根據(jù)植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的環(huán)境條件，選擇適宜的土壤，在土壤中栽培一種植物(如番茄),定期澆水，適時(shí)施肥、松土。觀察植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的變化，設(shè)計(jì)表格，記錄和交流株高、葉片數(shù)量、葉片大小、開(kāi)花結(jié)果的時(shí)間和數(shù)量等信息。探究栽培一種植物所需的物理和化學(xué)環(huán)境條件。學(xué)習(xí)目標(biāo)【科學(xué)觀念】利用生物與環(huán)境的關(guān)系的觀念和酸堿度等知識(shí)，解釋繡球花為什么會(huì)變色，分析認(rèn)識(shí)栽培繡球花所需的物理?xiàng)l件和化學(xué)條件?！究茖W(xué)思維】運(yùn)用分析與綜合等思維方法，建立繡球花為什么會(huì)變色的證據(jù)與解釋之間的關(guān)系并提出合理見(jiàn)解?！咎骄繉?shí)踐】栽培繡球花，探究繡球花為什么會(huì)變色，對(duì)結(jié)果進(jìn)行解釋與評(píng)估，分析得出栽培繡球花所需的物理?xiàng)l件和化學(xué)條件；能夠準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)，反思探究過(guò)程與結(jié)果?！緫B(tài)度責(zé)任】通過(guò)本次活動(dòng)，能夠形成基于證據(jù)和邏輯發(fā)表自己見(jiàn)解的意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；善于合作，樂(lè)于分享。課程實(shí)施規(guī)劃（7課時(shí)）主題任務(wù)實(shí)踐任務(wù)課時(shí)分配提出問(wèn)題【任務(wù)1】了解繡球花的生活習(xí)性、主要特征，了解繡球花為什么會(huì)變色？（課前完成）【任務(wù)2】圖片欣賞，表達(dá)交流：繡球花的生活習(xí)性、主要特征等。復(fù)習(xí)影響生物生活的生態(tài)因素等知識(shí)。初步學(xué)習(xí)溶液的酸堿度的相關(guān)知識(shí)?！救蝿?wù)3】提出問(wèn)題，明確任務(wù)：繡球花為什么會(huì)變色？是不是所有的繡球花都會(huì)變色？影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件是什么？第1課時(shí)設(shè)計(jì)方案【任務(wù)4】設(shè)置分組栽培實(shí)驗(yàn)，認(rèn)清實(shí)驗(yàn)變量：（1）繡球花為藍(lán)色花處理步驟；（2）繡球花為紫色花處理步驟；（3）繡球花為粉色花處理步驟?！救蝿?wù)5】設(shè)置觀察表格，明確觀察內(nèi)容。第1課時(shí)實(shí)施方案【任務(wù)6】分組栽培，觀察記錄：（1）探究繡球花開(kāi)藍(lán)色花的條件；（2）探究繡球花開(kāi)紫色花的條件；（3）探究繡球花開(kāi)粉色花的條件。（課外實(shí)施）第2-6課時(shí)成果呈現(xiàn)【任務(wù)7】展示藍(lán)色、紫色、粉色繡球花實(shí)物?！救蝿?wù)8】撰寫活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告，分析闡明影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件。（課外實(shí)施）【任務(wù)9】制作活動(dòng)過(guò)程視頻或PPT。（課外實(shí)施）第7課時(shí)分享交流【任務(wù)10】PPT展示并解說(shuō)實(shí)踐報(bào)告，闡明影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件?！救蝿?wù)11】展示活動(dòng)過(guò)程視頻或PPT?！救蝿?wù)12】分享活動(dòng)成果，總結(jié)復(fù)盤。第7課時(shí)義務(wù)教育生物學(xué)與社會(huì)?跨學(xué)科實(shí)踐主題學(xué)習(xí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)【任務(wù)1】了解繡球花的生活習(xí)性、主要特征，了解繡球花為什么會(huì)變色？（課前完成）【任務(wù)2】圖片欣賞，表達(dá)交流：繡球花的生活習(xí)性、主要特征等。復(fù)習(xí)影響生物生活的生態(tài)因素等知識(shí)。初步學(xué)習(xí)溶液的酸堿度的相關(guān)知識(shí)?！救蝿?wù)3】提出問(wèn)題，明確任務(wù)：繡球花為什么會(huì)變色？是不是所有的繡球花都會(huì)變色？影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件是什么？【任務(wù)4】設(shè)置分組栽培實(shí)驗(yàn)，認(rèn)清實(shí)驗(yàn)變量：（1）繡球花為藍(lán)色花處理步驟；（2）繡球花為紫色花處理步驟；（3）繡球花為粉色花處理步驟。【任務(wù)5】設(shè)置觀察表格，明確觀察內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)【科學(xué)觀念】運(yùn)用生物與環(huán)境的關(guān)系的觀念和酸堿度等知識(shí)，初步分析栽培繡球花所需的物理?xiàng)l件和化學(xué)條件?！究茖W(xué)思維】運(yùn)用分析與綜合等思維方法，建立繡球花為什么會(huì)變色的證據(jù)與解釋之間的關(guān)系并提出合理見(jiàn)解?！咎骄繉?shí)踐】根據(jù)生活實(shí)際，提出繡球花為什么能變色的問(wèn)題，并針對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行合理猜想與假設(shè)，制訂栽培計(jì)劃?！緫B(tài)度責(zé)任】通過(guò)本次活動(dòng)，能夠形成基于證據(jù)和邏輯發(fā)表自己見(jiàn)解的意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；善于合作，樂(lè)于分享。重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】1.提出問(wèn)題，明確任務(wù)：繡球花為什么會(huì)變色？是不是所有的繡球花都會(huì)變色？影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件是什么？2.設(shè)置分組栽培實(shí)驗(yàn)，認(rèn)清實(shí)驗(yàn)變量：（1）繡球花為藍(lán)色花處理步驟；（2）繡球花為紫色花處理步驟；（3）繡球花為粉色花處理步驟。【難點(diǎn)】如何引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)探究方案。學(xué)情分析初中學(xué)生通過(guò)生物學(xué)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了影響生物生活的生態(tài)因素的知識(shí)，知道影響生物生活的非生物因素包括物理?xiàng)l件（溫度、濕度等）和化學(xué)條件（土壤的酸堿度等）。但是學(xué)生對(duì)酸堿度的知識(shí)還未接觸，需要在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，另外對(duì)生態(tài)因素與實(shí)際生產(chǎn)和生活的聯(lián)系還很膚淺，也應(yīng)該加強(qiáng)。教學(xué)過(guò)程實(shí)踐任務(wù)實(shí)踐意圖學(xué)生活動(dòng)教師組織學(xué)業(yè)要求【任務(wù)1】了解繡球花的生活習(xí)性、主要特征，了解繡球花為什么會(huì)變色？了解繡球花的生活習(xí)性、主要特征，了解繡球花為什么會(huì)變色？（課前完成）課前收集資料，了解繡球花的生活習(xí)性、主要特征，了解繡球花為什么會(huì)變色。布置任務(wù)監(jiān)督反饋知曉繡球花的主要特征，初步了解繡球花變色的原因?！救蝿?wù)2】圖片欣賞，表達(dá)交流：繡球花的生活習(xí)性、主要特征等。復(fù)習(xí)影響生物生活的生態(tài)因素等知識(shí)。初步學(xué)習(xí)溶液的酸堿度的相關(guān)知識(shí)。交流繡球花的主要特征等相關(guān)知識(shí)。溫習(xí)生態(tài)因素等知識(shí)，初步學(xué)習(xí)溶液的酸堿度的相關(guān)知識(shí)。1.交流繡球花的主要特征等相關(guān)知識(shí)。2.溫習(xí)生態(tài)因素等知識(shí)。3.初步學(xué)習(xí)溶液的酸堿度的相關(guān)知識(shí)。組織學(xué)生交流、溫習(xí)舊知、學(xué)習(xí)新知。認(rèn)識(shí)繡球花的主要特征；鞏固生態(tài)因素的知識(shí)；初步學(xué)習(xí)溶液的酸堿度的知識(shí)?！救蝿?wù)3】提出問(wèn)題，明確任務(wù)：繡球花為什么會(huì)變色？是不是所有的繡球花都會(huì)變色？影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件是什么？提出問(wèn)題，明確任務(wù)：繡球花為什么會(huì)變色？是不是所有的繡球花都會(huì)變色？影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件是什么？提出問(wèn)題，明確任務(wù)：繡球花為什么會(huì)變色？是不是所有的繡球花都會(huì)變色？影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件是什么？引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，明確任務(wù)。能夠根據(jù)生產(chǎn)和生活實(shí)際提出問(wèn)題，并明確活動(dòng)任務(wù)?！救蝿?wù)4】設(shè)置分組栽培實(shí)驗(yàn)，認(rèn)清實(shí)驗(yàn)變量：（1）繡球花為藍(lán)色花處理步驟；（2）繡球花為紫色花處理步驟；（3）繡球花為粉色花處理步驟。設(shè)置分組栽培實(shí)驗(yàn)，認(rèn)清實(shí)驗(yàn)變量：（1）繡球花為藍(lán)色花處理步驟；（2）繡球花為紫色花處理步驟；（3）繡球花為粉色花處理步驟。設(shè)置分組栽培實(shí)驗(yàn)，認(rèn)清實(shí)驗(yàn)變量：（1）繡球花為藍(lán)色花處理步驟；（2）繡球花為紫色花處理步驟；（3）繡球花為粉色花處理步驟。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置分組栽培實(shí)驗(yàn)，認(rèn)清實(shí)驗(yàn)變量。能夠設(shè)置栽培實(shí)驗(yàn)，認(rèn)清探究實(shí)驗(yàn)變量?！救蝿?wù)5】設(shè)置觀察表格，明確觀察內(nèi)容。設(shè)置觀察表格，明確觀察內(nèi)容。設(shè)置觀察表格，明確觀察內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。能夠設(shè)置觀察表格，明確觀察內(nèi)容。義務(wù)教育生物學(xué)與社會(huì)?跨學(xué)科實(shí)踐主題學(xué)習(xí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第2-6課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)【任務(wù)6】分組栽培，觀察記錄：（1）探究繡球花開(kāi)藍(lán)色花的條件；（2）探究繡球花開(kāi)紫色花的條件；（3）探究繡球花開(kāi)粉色花的條件。（課外實(shí)施）學(xué)習(xí)目標(biāo)【科學(xué)觀念】通過(guò)探究栽培繡球花所需的物理?xiàng)l件和化學(xué)條件，認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的可驗(yàn)證性，形成正確的生態(tài)因素觀?！究茖W(xué)思維】通過(guò)探究栽培繡球花所需的物理?xiàng)l件和化學(xué)條件，理性思考證據(jù)與解釋之間的關(guān)系并提出合理見(jiàn)解?！咎骄繉?shí)踐】探究栽培繡球花所需的物理?xiàng)l件和化學(xué)條件，觀察記錄。（1）探究繡球花開(kāi)藍(lán)色花的條件；（2）探究繡球花開(kāi)紫色花的條件；（3）探究繡球花開(kāi)粉色花的條件?！緫B(tài)度責(zé)任】樂(lè)于探究和實(shí)踐，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；善于合作，樂(lè)于分享。重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】探究栽培繡球花所需的物理?xiàng)l件和化學(xué)條件，觀察記錄。（1）探究繡球花開(kāi)藍(lán)色花的條件；（2）探究繡球花開(kāi)紫色花的條件；（3）探究繡球花開(kāi)粉色花的條件?！倦y點(diǎn)】探究栽培繡球花所需的物理?xiàng)l件和化學(xué)條件，觀察記錄。學(xué)情分析初中生具有一定的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和思維分析能力，通過(guò)復(fù)習(xí)舊知和學(xué)習(xí)新知，初步具備利用各種知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)，興趣濃厚，樂(lè)于質(zhì)疑。但是同學(xué)們還缺乏一些植物栽培的實(shí)際操作技術(shù)，對(duì)于繡球花所需的物理和化學(xué)條件的掌控還很欠缺，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)的重要性意識(shí)還比較淡薄，實(shí)踐能力比較薄弱，有待于進(jìn)一步提高。教學(xué)過(guò)程實(shí)踐任務(wù)實(shí)踐意圖學(xué)生活動(dòng)教師組織學(xué)業(yè)要求【任務(wù)6】分組栽培，觀察記錄：（1）探究繡球花開(kāi)藍(lán)色花的條件；（2）探究繡球花開(kāi)紫色花的條件；（3）探究繡球花開(kāi)粉色花的條件。（課外實(shí)施）（1）探究繡球花開(kāi)藍(lán)色花的條件。（課外實(shí)施）1.選擇盆栽繡球花（花蕾前期）2.配置營(yíng)養(yǎng)液：白醋（2-3滴白醋配1L清水）和硫酸鋁（10g硫酸鋁配1L清水）3.澆水：根施調(diào)藍(lán)：花蕾前期，澆15-20天白醋，澆1天硫酸鋁調(diào)紫：調(diào)藍(lán)后，初顯色時(shí)停用白醋和硫酸鋁，可用適量小蘇打或石灰水澆灌。調(diào)粉：花蕾前期，澆灌適量小蘇打或石灰水。4.控制其他條件：土壤基質(zhì)、土壤保持酸性、日常澆水、通風(fēng)陰涼處、生長(zhǎng)適宜溫度（18-28℃）。5.觀察記錄：每天施用培養(yǎng)液的量、葉色變化、花蕾變化、花色變化等等。1.實(shí)時(shí)輔導(dǎo)2.過(guò)程監(jiān)控3.反饋矯正能夠把握栽培植物的基本技能，分析繡球花生長(zhǎng)所需的物理和化學(xué)條件。（2）探究繡球花開(kāi)紫色花的條件。（課外實(shí)施）（3）探究繡球花開(kāi)粉色花的條件。（課外實(shí)施）義務(wù)教育生物學(xué)與社會(huì)?跨學(xué)科實(shí)踐主題學(xué)習(xí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第7課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)【任務(wù)7】展示藍(lán)色、紫色、粉色繡球花實(shí)物?！救蝿?wù)8】撰寫活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告，分析闡明影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件。（課外實(shí)施）【任務(wù)9】制作活動(dòng)過(guò)程視頻或PPT。（課外實(shí)施）【任務(wù)10】PPT展示并解說(shuō)實(shí)踐報(bào)告，闡明影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件?！救蝿?wù)11】展示活動(dòng)過(guò)程視頻或PPT?！救蝿?wù)12】分享活動(dòng)成果，總結(jié)復(fù)盤。學(xué)習(xí)目標(biāo)【科學(xué)觀念】運(yùn)用生物與環(huán)境的關(guān)系的觀念和酸堿度等知識(shí)，初步分析栽培繡球花所需的物理?xiàng)l件和化學(xué)條件?！究茖W(xué)思維】運(yùn)用分析與綜合等思維方法，建立繡球花為什么會(huì)變色的證據(jù)與解釋之間的關(guān)系并提出合理見(jiàn)解?！咎骄繉?shí)踐】形成本次實(shí)踐活動(dòng)物化成果：盆栽繡球花——藍(lán)色、紫色、粉色；活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告（PPT）?！緫B(tài)度責(zé)任】通過(guò)總結(jié)和表達(dá)交流，能夠形成基于證據(jù)和邏輯發(fā)表自己見(jiàn)解的意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；善于合作，樂(lè)于分享。重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】形成本次實(shí)踐活動(dòng)物化成果：盆栽繡球花——藍(lán)色、紫色、粉色；活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告（PPT）?！倦y點(diǎn)】物化成果的展示。學(xué)情分析通過(guò)前期的栽培實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們初步掌握了繡球花的栽培技術(shù)，明確了繡球花變色的基本原理，能夠解釋栽培繡球花所需要的物理?xiàng)l件（光照、水分、溫度等）和化學(xué)條件（土壤酸堿度、營(yíng)養(yǎng)液的配比和酸堿度等）。但是，如何形成物化成果，如何對(duì)繡球花變色，如何對(duì)栽培繡球花所需要的物理?xiàng)l件和化學(xué)條件進(jìn)行分析和解說(shuō)，都需要教師與以一定的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程實(shí)踐任務(wù)實(shí)踐意圖學(xué)生活動(dòng)教師組織學(xué)業(yè)要求【任務(wù)7】展示藍(lán)色、紫色、粉色繡球花實(shí)物。展示藍(lán)色、紫色、粉色繡球花實(shí)物。展示藍(lán)色、紫色、粉色繡球花實(shí)物。1.指導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)行物化成果展示。2.指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或科普文章。3.指導(dǎo)學(xué)生有序地進(jìn)行表達(dá)交流，展示、解說(shuō)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程，分析繡球花生長(zhǎng)所需的物理和化學(xué)環(huán)境條件。4.激勵(lì)評(píng)價(jià)。1.能夠有序地展示實(shí)踐活動(dòng)的物化成果。2.具備撰寫活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告或科普文章的能力。3.能條理分析闡明影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件。4.表達(dá)交流，分享活動(dòng)成果，總結(jié)復(fù)盤?！救蝿?wù)8】撰寫活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告，分析闡明影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件。（課外實(shí)施）撰寫活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告，分析闡明影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件。（課外實(shí)施）撰寫活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告，分析闡明影響繡球花生長(zhǎng)的物理和化學(xué)環(huán)境條件。（