部編版2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元核心素養(yǎng)單元卷（五）（含答案）

第八單元核心素養(yǎng)卷（五）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)二三四總分等級(jí)

得分

一、積累運(yùn)用。（37分）

1、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

?試參加了這次jing

（1）在老師的鼓勵(lì)下,她changsai

結(jié)果在zhuduo選手中脫穎而出，取得了第一名的好成績(jī)。

(2)戰(zhàn)士們身披r6ngzhuang，面對(duì)敵人的bljin，他

1向敵軍，展現(xiàn)出英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。

們毫不畏懼，將手中的手榴彈reng

2、用“畫(huà)出括號(hào)里使用正確的漢字。（4分）

（既即）然麻（鵲雀）（幕暮）色邊（賽塞）

（褲庫(kù)）子嚴(yán)（歷厲）（撥拔）打（萌茂）盛

3、選擇題。（14分）

（1）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.組昌(ji)諸侯(hou)骨,(sui)提綱(gang)

B.肌昧(fil).針(zha)傳罩(shou)緣合(zong)

C.樂(lè)漕(pu)開(kāi)鑿（ZQO）生銹(xiu)鄉(xiāng)隼(sheng)

D.挨揍(cou)標(biāo)記(biao)戎裝(rong)俱樂(lè)部（j&）

（2）對(duì)古文中較難理解的字詞有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.拳與諸小兒游（嘗試）B.諸兒莫韋取之（爭(zhēng)著跑過(guò)去）

C.取之，值熔（的確如此）D.唯戎不動(dòng)（只有）

（3）下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.李逵身材魁梧，斯木拳畫(huà)，走起路來(lái)虎虎生風(fēng)。

B.花木蘭騎著高頭大馬，身穿鎧甲，顯得吸風(fēng)厚夔。

C.西漢大將衛(wèi)青身著官服，顯得那樣里年由西。

D.不過(guò)幾年光景，李清照已經(jīng)成為一位旁旁下主的大姑娘了。

（4）右圖是影片《鑿壁借光》中的一幕。天色已晚，主人公

看不清書(shū)上的字，他的心情最有可能是怎樣的？（）（2分）

A.提心吊膽B(tài).膽戰(zhàn)心驚C.心急如焚D.熱淚盈眶

（5）下列句子中，描寫(xiě)人物的方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

B.他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。

C.在等待結(jié)果的時(shí)候，他的心里打起鼓來(lái)，他害怕自己又沒(méi)通過(guò)面試。

D.扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。

（6）講歷史故事的注意事項(xiàng)，其中正確的有（）（多選）（4分）

A.選擇一個(gè)歷史故事，將主要內(nèi)容或故事提綱寫(xiě)在小卡片上，用以提示。

B.先練習(xí)講述，注意動(dòng)作、表情變化以及說(shuō)話的語(yǔ)氣。

C.可以就所講的故事與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。

D.講述的時(shí)候聲音要響亮，語(yǔ)言要清晰。

4、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）按照括號(hào)里提示的方法，將下面的句子長(zhǎng)話短說(shuō)。

①有一天，赫拉克勒斯離開(kāi)牧場(chǎng)，來(lái)到一個(gè)靜謐的地方，思考著應(yīng)該如何選擇人生

道路。（提取主要信息：什么人干什么）

②善良溫柔的蘆葦說(shuō)完這番話之后，普敘刻便依照它的指示去做，終于為女主人帶

回好些金光閃閃的羊毛。（提煉概括句子表達(dá)的意思）

（2）中國(guó)工程院院士錢七虎說(shuō)：“我總覺(jué)得黨給我的榮譽(yù)太多了，我必須活到老、學(xué)

到老、革命到老，繼續(xù)為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)作貢獻(xiàn)！”（把直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)，簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)

述）

5、回憶課本中的故事內(nèi)容，完成練習(xí)。（7分）

（1）根據(jù)課文《西門豹治鄴》，完成練習(xí)。（4分）

①按照事情發(fā)展的順序給下面內(nèi)容排序：。（填序號(hào)）（2分）

①興修水利，造福百姓②懲治惡人，破除迷信③摸清底細(xì)

②故事的重點(diǎn)部分是西門豹的過(guò)程，復(fù)述

課文時(shí)這一部分要復(fù)述得（簡(jiǎn)略詳細(xì)）一些。（3分）

（2）我們?cè)谏钪校f(wàn)不能像蔡桓侯那樣“諱疾忌醫(yī)”，而要（）。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，

應(yīng)該像紀(jì)昌那樣（）。（2分）

A.善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。B.不強(qiáng)迫別人做不想做的事情。

C.從基本功入手勤學(xué)苦練。D.遇到不會(huì)的問(wèn)題就立刻向有名的老師請(qǐng)教。

二、綜合實(shí)踐。（7分）

王明在讀課外書(shū)時(shí)，讀到這樣一句話：“我們向別人請(qǐng)教時(shí)要有程門立雪的精神?！?/p>

他不理解“程門立雪”的意思，于是從網(wǎng)上搜索到下面這條信息。

【程門立雪】宋代楊時(shí)在下雪天拜謁（y。）著名學(xué)者程頤，程頤瞑目而坐，楊時(shí)

不敢驚動(dòng)，在旁站立等待。程頤醒來(lái)，門前積雪已經(jīng)一尺深了（見(jiàn)于《宋史?楊時(shí)傳》）。

后來(lái)用“程門立雪”形容尊師重道，恭敬求教。___________________________________

1、看了資料后，可知楊時(shí)拜訪的人是，“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)出

自。（2分）

2、你還知道哪個(gè)有趣的歷史人物故事?請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。（5分）

三、閱讀理解。（31分）

1、對(duì)比閱讀。（9分）

【材料一】王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎

不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。

【材料二】魏明帝于宣武場(chǎng)上斷虎爪牙，縱百姓觀之。王戎七歲，亦往看?；⒊虚g

①攀欄而吼，其聲震地，觀者無(wú)不辟易顛仆②，戎湛然③不動(dòng)，了④無(wú)恐色。

【注釋】①承間：趁著空隙。②辟易顛仆：因受驚而退避跌倒。③湛然：沉著冷靜

的樣子。④了：完全。

1、根據(jù)文言文內(nèi)容，把加點(diǎn)字“之”指代的事物分別寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）

競(jìng)走取之（）人問(wèn)之（）

2、仔細(xì)閱讀兩篇文言文，完成下面的表格。（用原句填空）（3分）

看到的景象看道邊李樹(shù)多子折枝虎承間攀欄而吼

其他人

王戎不動(dòng)

3、材料一中，王戎判斷“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”的依據(jù)是：

o（用自己的話來(lái)說(shuō)）（2分）

4、結(jié)合這兩篇文言文，你認(rèn)為王戎是一個(gè)怎樣的人？（2分）

2、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（11分）

西門豹（節(jié)選）

西門豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。西門

豹一看，女孩滿臉淚水。①他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿

意的。麻煩你去跟河神說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去?！闭f(shuō)完,他叫衛(wèi)士架

起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。

巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。②等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆

怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧。”說(shuō)完,又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。

西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣兒也不敢出。西門豹回過(guò)

頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡?/p>

河去。

官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說(shuō)：

“好吧，再等一會(huì)兒。”過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。

你們都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，

漳河也沒(méi)有發(fā)大水。

（1）根據(jù)選文內(nèi)容，理清西門豹為民除害的過(guò)程。（3分）

⑵用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述選文第4自然段的內(nèi)容，注意長(zhǎng)話短說(shuō)，用上轉(zhuǎn)述語(yǔ)。（2分）

（3）同學(xué)們圍繞“西門豹為什么不直接把巫婆和官紳殺掉？”“西門豹懲治巫婆和官紳

的辦法好在哪里？”這些話題進(jìn)行交流，結(jié)合畫(huà)線句子，請(qǐng)你也一起交流吧。（4分）

第①處，西門豹說(shuō)是假，才是真。

第②處，他說(shuō)是假，才是真。他的辦法

妙在表面客氣，實(shí)際是以其人之道還治其人之身。

（4）你認(rèn)為西門豹是個(gè)什么樣的人？（）（多選）（2分）

A.足智多謀B.官腔十足C.迷信D.講究策略

3、現(xiàn)代文閱讀理解。（11分）

徐庶告訴劉備，臥龍岡有個(gè)奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫助，就可以得到天下。

第二天，劉備就和關(guān)羽、張飛帶著禮物，去臥龍岡拜訪諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮剛好出

游去了，書(shū)童也說(shuō)不準(zhǔn)他什么時(shí)候回來(lái)。劉備幾人只好回去了。

過(guò)了幾天，劉備和關(guān)羽、張飛冒著大雪又來(lái)到諸葛亮的家。劉備看見(jiàn)一個(gè)青年正在

讀書(shū)，急忙過(guò)去行禮?？赡莻€(gè)青年是諸葛亮的弟弟，他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。劉

備非常失望，只好留下一封信，說(shuō)渴望得到諸葛亮的幫助，平定天下。

轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年，劉備選了個(gè)好日子，又一次來(lái)到臥龍岡。這次，諸葛亮正好在睡覺(jué)。

劉備讓關(guān)羽、張飛在門外等候，自己在臺(tái)階下靜靜地站著，一直等到

諸葛亮醒來(lái)，劉備才向他請(qǐng)教平定天下的辦法。

諸葛亮給劉備分析了天下的形勢(shì)，說(shuō)：“北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可

占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢(shì)。”劉備一聽(tīng)，茅塞頓開(kāi)，請(qǐng)求他相

助。諸葛亮答應(yīng)了。那年諸葛亮才27歲。

(1)文中“”一詞形容忽然理解、領(lǐng)會(huì)。(2分)

(2)下列最適合作為本文標(biāo)題的是()。(2分)

A.傲慢的諸葛亮B.三請(qǐng)諸葛亮

C.諸葛亮出山D.諸葛亮分析天下形勢(shì)

(3)劉備多次拜訪諸葛亮，表明他是一個(gè)的人。諸葛亮為劉備分析天下

形勢(shì)，表現(xiàn)了他的。(4分)

(4)找出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面的括號(hào)里，并利用這條時(shí)間線來(lái)簡(jiǎn)要復(fù)述故

事。(3分)

、......()第一次拜訪

()第二次拜訪

(*)第三次拜訪

四、習(xí)作天地。(25分)

十歲，是人生路上的里程碑。我們成長(zhǎng)路上有忍俊不禁的趣事，有熱淚盈眶的感動(dòng)，

有互助互愛(ài)的關(guān)懷……學(xué)校要為四年級(jí)的同學(xué)舉辦一場(chǎng)“十歲的天空----成長(zhǎng)故事分享

會(huì)”，現(xiàn)向大家征集成長(zhǎng)路上的故事。請(qǐng)將你印象最深刻的一件事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，運(yùn)

用平時(shí)積累的有新鮮感的語(yǔ)句，表達(dá)自己的最真實(shí)的感受和想法，不少于350字。

參考答案

一、1、嘗試競(jìng)賽諸多戎裝逼近扔

2、既雀暮塞褲厲撥茂

3、BACCCABCD

4、(1)示例：赫拉克勒斯思考著應(yīng)該如何選擇人生道路。

示例：普敘刻依照蘆葦?shù)闹甘?，為女主人帶回好些金光閃閃的羊毛。