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文檔簡介
小說的主旨就是小說通過對現(xiàn)實(shí)生活的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來的主題思想,它是小說的靈魂,是創(chuàng)作的意圖所在;標(biāo)題是文章的眼睛,或是情節(jié)的高度概括,或是人物性格的突出體現(xiàn),或是作者寫作意圖的精要概括。所以解答主旨、標(biāo)題類題,一定要結(jié)合作者的寫作意圖。對小說主旨和標(biāo)題的理解和分析是高考文學(xué)類文本小說閱讀考查中命題的熱點(diǎn),常設(shè)題型有以下三類:理解標(biāo)題意蘊(yùn)、分析標(biāo)題作用、理解小說主旨。高考考情分析知識梳理題型一:理解標(biāo)題意蘊(yùn)一、標(biāo)題的意蘊(yùn)意蘊(yùn)是文學(xué)作品中滲透的理性內(nèi)涵,即事物的內(nèi)容或含義。比如作品中滲透的情感,作品中表現(xiàn)出的一種風(fēng)骨,表現(xiàn)出的某種人生的情義或者某種哲理。小說標(biāo)題的意蘊(yùn)有兩層或多層含義,如:1.表層意義與深層意義。魯迅的小說《藥》,表層意義是人血饅頭,第二層次的意義是夏瑜式的奮斗和犧牲,更深層次的意義是探討“病態(tài)”的社會要什么“藥”才有療救的希望。2.字面意義與比喻意義。小說《黃昏渡》,標(biāo)題直接明示了故事發(fā)生的時間“黃昏”和地點(diǎn)“渡口”;同時隱喻主人公老何的人生已是“黃昏”,在人生的黃昏幡然醒悟,配合警方抓捕逃犯,守候黃昏迎接美好的明天;還隱喻年輕盜賊的命運(yùn)已到“黃昏”——窮途末路,不可能逃脫法網(wǎng),給人以警醒。3.一語雙關(guān),雙重含義。小說《鎖》,表面含義是小說中寫的“門鎖、雙保險鎖”,實(shí)際上是小說所要揭示的“人與人之間的心鎖”;一實(shí)一虛,一表一里。二、雙關(guān)和象征的區(qū)別在一定的語言環(huán)境中,利用詞的多義或同音條件,有意使語句具有兩種意思,言在此而意在彼,這樣一種修辭手法叫作雙關(guān)。包括諧音雙關(guān)和意義雙關(guān)。(1)諧音雙關(guān):利用詞的同音,有意使語句具有雙重意義叫作諧音雙關(guān)。如:“道是無晴卻有晴”[劉禹錫《竹枝詞二首(其一)》]中的“晴”表面指晴天的“晴”,其實(shí)雙關(guān)(2)意義雙關(guān):利用詞的多義,有意使語句具有雙重意義叫作意義雙關(guān)。如“夜正長,路也正長,我不如忘卻,不說的好罷”(魯迅《為了忘卻的記念》)中的“夜”,表面上指夜晚,實(shí)際上指黑暗統(tǒng)治;“路”表面上指道路,實(shí)際上指革命征途。表現(xiàn)手法中的象征是指根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,借助某人、某物的具體形象(象征體),以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。如茅盾《白楊禮贊》中,用白楊樹象征北方廣大的抗日軍民和不屈的精神意志。三、理解標(biāo)題意蘊(yùn)“三步驟”第一步,點(diǎn)出標(biāo)題所用的表達(dá)技巧。比如:比喻、反諷(反語)、反問、引用、雙關(guān)等。第二步,分析標(biāo)題的表層義。即把標(biāo)題所要表示的最淺層的意思分析出來。第三步,挖掘標(biāo)題的深層義。即聯(lián)系標(biāo)題所用的表達(dá)技巧,分析其引申義、比喻義或象征義,另外,還要聯(lián)系小說人物、情節(jié)、環(huán)境、主題等方面深入挖掘其含意。注:標(biāo)題沒有使用表達(dá)技巧的,分析標(biāo)題意蘊(yùn)時可以忽略第一步?!窘滩逆溄印?.《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文的標(biāo)題有何豐富含義?【答案】《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文標(biāo)題的表層義是林教頭在風(fēng)雪之夜投宿山神廟殺敵報(bào)仇,題目高度概括了文章所敘故事情節(jié)?!傲纸填^”點(diǎn)明故事的主人公,“風(fēng)雪”交代了故事發(fā)生的環(huán)境,“山神廟”是人物活動的場所,三個名詞連用,構(gòu)成了一幅有人有物、有景有情的畫面,創(chuàng)造了一種凄涼、悲壯的詩一般的意境。2.小說以“百合花”為題有什么豐富的意蘊(yùn)?【答案】①“百合花”是新被子(新媳婦的惟一嫁妝)上的圖案,②它情態(tài)淡雅、氣味芬芳,也是新媳婦純真、高潔的優(yōu)美品格的象征,③更是革命戰(zhàn)爭時期人民的斗爭生活的“一朵浪花”,表現(xiàn)了軍民之間的深厚真摯的情誼。④作者以此為題,表現(xiàn)了人性美和人情美?!菊骖}訓(xùn)練】(2019·浙江卷《呼蘭河傳(節(jié)選)》)如果給本文擬一個標(biāo)題,你會選“磨房里外”還是“馮歪嘴子”?為什么?【答案】觀點(diǎn)一:選“磨房里外”。理由:①交代故事發(fā)生的空間。②小說通過“磨房里外”來架構(gòu)故事情節(jié)。③富有意蘊(yùn):磨房外的后園是個童話般的美好世界,磨房內(nèi)則是艱難的現(xiàn)實(shí)世界,但“我”與馮歪嘴子能夠友好相處。觀點(diǎn)二:選“馮歪嘴子”。理由:①他是本文的主人公,以此為題,可突出人物形象。②本文通過馮歪嘴子牽出小說其他人物,串聯(lián)故事情節(jié)。③寄托了對善良又寂寞的底層勞動者的親近和同情。題型二:分析標(biāo)題作用一、小說標(biāo)題的類型及作用二、標(biāo)題的作用分析“五角度”【教材鏈接】小說為什么以“祝?!睘轭}?【答案】①從環(huán)境方面,交代人物活動的社會環(huán)境,渲染氣氛。②從情節(jié)方面,交代了小說的主要情節(jié)。小說起于祝福,終于祝福,中間一再寫到祝福?!白8!笔切≌f的線索,貫穿起祥林嫂一生的遭遇。③從主旨角度,暗示了主題。封建禮教思想是殺害祥林嫂的兇手,而祝福是封建禮教封建思想的集中體現(xiàn),以“祝?!睘轭},表現(xiàn)了小說反封建的主題。【真題訓(xùn)練】(2021·浙江卷《麥子》)探究“麥子”在全文中的作用。(6分)【答案】①是全文的主線,結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文。②象征守護(hù)邊疆的這對夫婦旺盛、頑強(qiáng)的生命力。③揭示扎根邊疆拓荒產(chǎn)糧就是為守土作貢獻(xiàn)的主題?!窘馕觥竣傥闹卸啻螌懙禁溩樱簝晌恢魅斯N麥子,在麥田里行走,撫摸麥子,寫他們對土地的熱愛,仍然沒有離開麥子?!胞溩印笔侨牡闹骶€,結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文;②“麥子”也象征守護(hù)邊疆的這對夫婦旺盛頑強(qiáng)的生命力。他們就像文中所寫的“麥子”一樣,無論環(huán)境多么惡劣,一樣能夠扎根在這片土地上,頑強(qiáng)地生存下去。③“麥子”也揭示了文章的主題,扎根邊疆拓荒產(chǎn)糧就是為守土作貢獻(xiàn)。文中描寫兩位主人公種麥子的情景,“麥子”就是“太陽”,是“希望”。這樣寫生動地揭示了主題。題型三:理解小說主旨一、主題與主旨主題是小說的靈魂,是貫穿小說始終的基本思想。它是作者在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上,通過描繪故事情節(jié),塑造藝術(shù)形象,顯示出對現(xiàn)實(shí)生活的理解和認(rèn)識。主題的深刻與淺顯、新穎與陳舊往往決定著作品價值的大小。這里所講的主旨,是廣義上的主題,除包含小說主題外,還包括小說的思想意蘊(yùn)和情感意蘊(yùn)。其中,“思想意蘊(yùn)”指作品表現(xiàn)出來的思想意義或價值,指文本帶給讀者的思考和認(rèn)識,重在理解小說的思想性、認(rèn)識性;“情感意蘊(yùn)”指作品的情感意義或價值取向,即作者的情感態(tài)度或褒貶看法,重在理解作者的個人傾向性。二、小說常見的主題1.揭示人性。通過描寫主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等,揭示人性中的真善美和假惡丑。2.寓言人生。通過寓言形式,將人生的重大問題和人生哲理寓于故事之中。3.針砭時弊。將現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡現(xiàn)象用故事的形式加以揭露和鞭撻。4.百態(tài)人生。虛構(gòu)生活經(jīng)歷,反映人物的生存現(xiàn)狀和心理狀態(tài)。三、小說主旨題解答1.落實(shí)“五抓”,解答小說主旨題2.多角度多層次地去分析主題小說是通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫來塑造具有典型性格的人物,多角度、多層次地反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)體裁。【教材鏈接】概括課文《老人與?!返闹黝}。小說敘述了老人捕到大馬林魚后五次和鯊魚群搏斗的過程,最終雖擊退鯊魚群,卻也只能帶回一副魚骨架的故事;2.塑造了一個孤獨(dú)、年老體衰,卻又面對困境永不認(rèn)輸,樂觀自信,堅(jiān)忍不屈的硬漢老人形象;3.這對于現(xiàn)代社會的我們也有啟示意義:面對困境當(dāng)下的人們總會因?yàn)槟芰Σ蛔悖瑝毫^大而選擇懈??;4.圣地亞哥的故事啟示著我們?nèi)松氖姑菉^斗,是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)?,也許結(jié)局沒有達(dá)到自己的預(yù)期,但也依然需要奮斗不止的精神?!菊骖}訓(xùn)練】(2018·江蘇卷《小哥兒倆》)小說敘述了小哥兒倆的日常故事,請?zhí)骄孔髡咴谄渲兴脑⒌那楦袘B(tài)度。(6分)【答案】①對童真童趣的欣賞;②對兒童成長的關(guān)注;③對母愛的頌揚(yáng);④對和諧家庭氛圍的贊許;⑤對善良人性的禮贊?!窘馕觥竣購母鐑簜z的角度,敘述哥兒倆的日常故事,表明作者對兒童的生活熟悉、熱愛,欣賞童真童趣,關(guān)注兒童成長;也表達(dá)了對善良人境的角度,表達(dá)了作者對和諧家庭氛圍的贊許,如母子、主仆關(guān)系的融洽。③從母親的角度,通過對母親言行的描寫,表達(dá)了作者對母愛的頌揚(yáng),更有對善良模擬訓(xùn)練【德】米勒1945年四月,在梅克倫堡州的施塔加德,一位賣紙的商人從顧客那里聽說了希特勒的婚禮以及希特勒自殺的消息,決定槍殺自己的妻子一天傍晚,他的妻子端著晚餐從廚房出來的時候元首選擇了自殺——面對妻子的疑問他這樣解釋道,同時首。他問她,作為他的妻子,是否在這件事上也準(zhǔn)備好了追懷疑,她一定會借助父親的協(xié)助,體面地死亡,而不去茍活。他叫望。沒有等妻子的回答,他便讓兩人都穿上大衣,因?yàn)樗?,免得引人注目。她們服從了。然后他給左輪手槍外面下著雨,他們在昏暗的街道上向郊外走著,丈夫當(dāng)他離開大路走上通往毛櫸林的小徑時,他轉(zhuǎn)過頭催促她們走快些。晚風(fēng)在這片沒有他對她們喊道,她們應(yīng)該走在前面。跟著她們在后面走著,他她們可能就這樣跑掉,還是他希望自己可以跑掉。當(dāng)他再也看不到她們的時候,他已經(jīng)明白了,他沒有勇氣直接離開,他卻十分希望,她們已經(jīng)走了。他停了下來,在路邊小便。左輪手槍在他的褲子口袋里,透過薄薄的布料他感受到了槍的冰冷。當(dāng)他加快腳步想趕上她們時,每走一步手槍都碰打在他的腿上。他放慢了腳步??僧?dāng)他把手伸進(jìn)口袋,想把槍扔掉時,他看見了他的妻子和女兒。她們站在路中間,正等著他。他原本計(jì)劃在樹林中做這件事,但是槍聲在這里被聽到的可能性應(yīng)該也不他拿出槍,解除保險,而他的妻子正摟著他的脖子,抽泣著。她是那么沉重,他拼力擺脫她,走向正怔怔地盯著他的女兒,用槍對準(zhǔn)了她的太陽穴,閉妻子發(fā)著抖,尖聲大叫。他必須穩(wěn)住她。直到三聲槍響過沒有人會來命令他將手槍的槍口對準(zhǔn)自己的太陽穴了。死去的人也不會看見他,沒有他將手槍塞進(jìn)口袋,俯身看著他的女兒。然后他開始奔跑起來道,又沿著街道跑了一段,但不是往城里的方向,而是向西。他跑了他只要繼續(xù)跑,一路向西,避開居民區(qū)。他可以隱居在任何一座城市,改名換姓,做一個不知名的難民,普普通通,勤勤懇懇。他把槍扔進(jìn)陰溝里,站的反思?請結(jié)合文本,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)務(wù)勀愕恼J(rèn)識。參考答案的因果關(guān)系。②暗示小說主旨。鐵十字勛章是希特勒對紙商的獎賞的標(biāo)志,紙商選擇槍殺妻女以示忠誠,也象征了法西斯主義對人的靈魂的奴役。③豐富人【解析】本題考查分析文章標(biāo)題的含義和作用的章串聯(lián)了希特勒的自殺和紙商槍殺妻女兩件事之間的因果關(guān)系,文章圍繞這個鐵十字勛章紙商選擇槍殺妻女以示忠誠,也象征了法西斯專制對人的靈魂面,紙商面對妻子、女兒的態(tài)度,是冷漠、愚昧、自私與殘
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