生物－呼吸道對(duì)空氣的處理課件 2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)

第一節(jié)

呼吸道對(duì)空氣的處理第三章

人體的呼吸

人教版2025?七年級(jí)?下冊(cè)

第四單元

人體的生理與健康（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)010204生命觀念科學(xué)思維態(tài)度責(zé)任

描述呼吸系統(tǒng)的組成；理解呼吸道對(duì)空氣的處理作用；了解會(huì)厭軟骨的作用。體驗(yàn)到呼吸與生命的息息相關(guān)。

認(rèn)識(shí)呼吸道的結(jié)構(gòu)功能過程中，通過觸覺、嗅覺等多方面去體驗(yàn)思考分析、判斷、綜合、建構(gòu)呼吸道的功能。

關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；關(guān)注空氣質(zhì)量和健康，提高環(huán)保意識(shí)。

通過教材“資料分析”展開小組討論分析，表達(dá)、交流、展示小組解決問題的能力。03探究實(shí)踐

高原地區(qū)氧氣含量低。高原地區(qū)訓(xùn)練，可以提高運(yùn)動(dòng)員的肺活量(人盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的氣體總量)，改善運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

特別是世代居住在平原地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員在高原訓(xùn)練后，效果更為明顯，肺活量可提高約20%。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入

長(zhǎng)跑時(shí)，體育老師總是建議我們用鼻子吸氣，用嘴呼氣，必要時(shí)可以用嘴輔助吸氣，但不要張大嘴巴吸氣和呼氣。思考你知道其中的道理嗎？

我們的生活離不開空氣，我們的身體每時(shí)每刻都在通過

與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換。呼吸系統(tǒng)的組成①②③④⑤⑥呼吸系統(tǒng)由哪些器官組成呢？思考呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)主要器官；氣體交換的場(chǎng)所呼吸道氣體進(jìn)出肺的通道呼吸系統(tǒng)①②③④⑤⑥⑦鼻咽喉氣管支氣管肺膈氣體入肺的途徑：

。鼻（或口）→咽→喉→氣管→支氣管→肺呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能呼吸道僅僅是空氣的通道嗎？分析

討論

人體正常體溫一般為37℃左右，但外界環(huán)境的溫度變化不定。體溫的相對(duì)恒定對(duì)于人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行時(shí)非常重要的。

外界寒冷干燥的空氣，經(jīng)過呼吸道到達(dá)肺部時(shí)溫度可升到約37℃。呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能呼吸道的各結(jié)構(gòu)分別具有什么作用？分析

討論觀察鼻的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)阻擋粉塵、細(xì)菌鼻毛①分泌黏液

黏住粉塵、細(xì)菌——清潔空氣——濕潤(rùn)空氣②密布豐富的毛細(xì)血管——溫暖空氣黏膜——清潔空氣呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能——鼻鼻有哪些結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有什么作用分析

討論北歐的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形狀有什么特點(diǎn)？為什么？赤道附近北歐鼻子小扁平鼻子大高挺預(yù)熱寒冷空氣呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能——鼻

長(zhǎng)跑時(shí)，用鼻子吸氣，用嘴呼氣，必要時(shí)可以用嘴輔助吸氣，但不要張大嘴巴吸氣和呼氣。思考你知道其中的道理嗎？鼻黏膜鼻毛阻擋灰塵，清潔空氣黏液毛細(xì)血管清潔、濕潤(rùn)空氣溫暖空氣呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能——鼻呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能——咽消化系統(tǒng)組成口咽食道胃小腸大腸肛門咽呼吸系統(tǒng)組成鼻咽喉氣管支氣管肺咽食物和空氣都要通過

。咽呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能正常情況下，吞咽和呼吸為什么不會(huì)發(fā)生沖突？思考——咽食道氣管會(huì)厭軟骨喉口咽

呼吸時(shí)，喉口開放，空氣暢通無阻；吞咽時(shí)

蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管。會(huì)厭軟骨“食不言，寢不語(yǔ)”呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能——喉喉：是呼吸通道，也是發(fā)聲器官，聲音是由喉部的

發(fā)出的。聲帶小資料

保護(hù)聲帶：①避免大聲喊叫；②避免長(zhǎng)時(shí)間大聲說話；③不吸煙、不喝酒。呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能氣管和支氣管：呼吸道都有

作為支架。骨或軟骨氣管支氣管氣管軟骨氣管和支氣管結(jié)構(gòu)示意圖氣管橫切面圖氣管圖作用：保證氣流通暢——?dú)夤芎椭夤?/p>

腺細(xì)胞分泌

，使氣管內(nèi)

;黏液中含有能抵抗

的物質(zhì)。

纖毛向

方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，形成

，通過咳嗽等方式排出體外。呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能纖毛黏液分泌氣管壁縱切顯微照片氣管壁縱切示意圖腺細(xì)胞黏液濕潤(rùn)細(xì)菌和病毒咽喉痰濕潤(rùn)空氣清潔空氣——?dú)夤芎椭夤芎粑赖慕Y(jié)構(gòu)和功能為什么不要隨地吐痰？思考

痰中含有大量的病菌等病原體，呼吸系統(tǒng)傳染?。ㄈ缌餍行愿忻?、肺結(jié)核、肺炎等）可以通過痰液進(jìn)行傳播。呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能呼吸道的作用呼吸道都有骨或軟骨作為支架鼻腔內(nèi)的毛細(xì)血管黏液保證氣流通暢溫暖清潔濕潤(rùn)鼻毛、纖毛、黏液有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎?思考呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎?思考不能。呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。哮喘肺炎塵肺哮喘是由花粉、塵螨引起，癥狀：反復(fù)發(fā)作性的喘息、呼吸困難、胸悶或咳嗽等肺炎是由細(xì)菌、病毒等感染而引起的一種嚴(yán)重的疾病。塵肺是長(zhǎng)期在粉塵較多的場(chǎng)所工作的人易患的職業(yè)病。癥狀：胸悶、呼吸困難等呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能戴口罩以減少塵土的吸入；在呼吸道傳染病流行時(shí)，戴口罩可以有效降低感染風(fēng)險(xiǎn)。課堂小結(jié)呼吸系統(tǒng)主要器官；氣體交換的場(chǎng)所呼吸道①②③④⑤⑥鼻咽喉氣管支氣管肺作用溫暖、濕潤(rùn)、清潔吸入的氣體保證氣流通暢練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)1.完成下面關(guān)于呼吸系統(tǒng)組成的圖。呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道喉肺鼻咽氣管支氣管練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)2.在進(jìn)行人工呼吸前，為什么要先清除被救者口、鼻內(nèi)的污物？使被救者的鼻、咽、部通暢，以利于空氣進(jìn)出肺部。否則，空氣容易進(jìn)入胃內(nèi),回氣時(shí)可能帶動(dòng)胃內(nèi)食物返出，出現(xiàn)呼吸道堵塞，造成窒息。3.鼻塞時(shí)，往往需要用嘴呼吸。早上醒來時(shí)會(huì)有什么樣的感覺？為什么？感到口干舌燥。說明口腔在濕潤(rùn)吸入的空氣的過程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能對(duì)吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用，所以不如用鼻呼吸好。練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)練習(xí)與應(yīng)用二、拓展應(yīng)用1.由細(xì)菌、病毒引起的急性支氣官炎、肺炎是怎樣傳播的？說一說：這些致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的“旅途”，以及它們?cè)凇奥猛尽敝械摹霸庥觥?。急性支氣管炎和肺炎主要是通過呼吸、飛沫和痰等傳播的。致病微生物到達(dá)患者發(fā)病部位的“旅程”是：外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管(肺炎則是到達(dá)肺)。練習(xí)與應(yīng)用二、拓展應(yīng)用2.日常生活中，似乎總有一些“條條框框”約束著同學(xué)們的行為，如不要隨地吐痰、吃飯時(shí)不要大聲說笑、不要尖叫等。請(qǐng)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)分析這樣要求的原因。不要隨地吐痰可以預(yù)防疾病的傳播；吃飯時(shí)不要大聲說笑可以避免食物進(jìn)人呼吸道，否則可能引起劇烈咳嗽甚至危及生命；不要高聲喊叫或尖叫是為了保護(hù)聲帶。3.吃東西時(shí)，尤其在吃堅(jiān)果、硬糖等食物時(shí)，如果嬉笑、打鬧、啼哭，容易發(fā)生食物卡喉或進(jìn)入呼吸道的情況，緊接著可能