講衛(wèi)生勤洗手幼兒園課件

講衛(wèi)生勤洗手幼兒園課件演講人：日期:目錄02洗手時(shí)機(jī)指導(dǎo)01洗手重要性認(rèn)知03正確洗手步驟04衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)05互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)06延伸教育指導(dǎo)01PART洗手重要性認(rèn)知細(xì)菌與疾病的聯(lián)系01細(xì)菌是疾病的主要傳播源細(xì)菌可以存在于任何環(huán)境中，包括我們的手、玩具、食物等，如果不及時(shí)洗手，細(xì)菌會(huì)通過接觸傳播到身體其他部位，導(dǎo)致生病。02洗手有效減少細(xì)菌數(shù)量用肥皂和流動(dòng)水洗手，可以有效去除手上的細(xì)菌，減少生病的概率。保護(hù)自己和他人的方法通過正確洗手，可以有效預(yù)防自己生病，保持健康。自我保護(hù)如果不生病，就不會(huì)將病菌傳播給其他人，起到保護(hù)他人的作用。防止傳染他人0102健康生活習(xí)慣的意義從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)個(gè)人健康有著長遠(yuǎn)的影響。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于提升個(gè)人生活品質(zhì)，使生活更加整潔、舒適。提升生活品質(zhì)02PART洗手時(shí)機(jī)指導(dǎo)去除手部污垢通過洗手，可有效減少細(xì)菌、病毒等進(jìn)入口腔的機(jī)會(huì)，預(yù)防疾病。預(yù)防病從口入培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣飯前便后洗手是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有助于孩子健康成長。飯前便后手部容易沾染細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)，必須洗手。飯前便后必須洗接觸臟東西后及時(shí)洗清除手部污染接觸臟東西后，手部會(huì)沾染細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)，及時(shí)洗手可清除污染。01避免交叉感染通過洗手，可有效減少細(xì)菌、病毒等在不同物品和人之間的傳播，避免交叉感染。02保持手部干凈及時(shí)洗手可保持手部干凈，避免細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)長時(shí)間停留在手部。03戶外活動(dòng)回家后洗保護(hù)皮膚健康及時(shí)洗手可保護(hù)手部皮膚，避免污垢和細(xì)菌長時(shí)間刺激皮膚，引發(fā)皮膚病。03戶外活動(dòng)容易接觸各種細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)，及時(shí)洗手可預(yù)防疾病傳播。02預(yù)防疾病傳播去除手部塵土戶外活動(dòng)后，手部容易沾染塵土、泥沙等污垢，及時(shí)洗手可去除這些污垢。0103PART正確洗手步驟濕手打肥皂讓雙手充分濕潤，方便肥皂起泡和清潔。用溫水將雙手浸濕將適量肥皂涂抹在雙手上，包括手背、手指和指縫。涂抹肥皂通過揉搓，使肥皂充分起泡，覆蓋雙手的每個(gè)角落。揉搓雙手清洗手腕用一只手握住另一只手的手腕，揉搓清洗，去除手腕上的污垢。清洗大拇指用一只手握住另一只手的大拇指，旋轉(zhuǎn)揉搓，去除大拇指上的污垢。清洗指尖將指尖放在另一只手的手掌中，揉搓清洗。掌心對(duì)掌心雙手掌心相對(duì)，用力揉搓，去除手掌心的污垢。掌心對(duì)手背將掌心對(duì)準(zhǔn)手背，揉搓清洗，去除手背上的污垢。手指交叉雙手手指交叉，揉搓清洗指縫和手指交叉處。七步洗手法分解010602050304沖洗干凈擦干手用流動(dòng)水沖洗將雙手放在流動(dòng)水下沖洗干凈，確保沒有肥皂殘留。01用干凈毛巾擦干用干凈的毛巾擦干雙手，避免使用臟毛巾。02保持雙手干燥擦干后保持雙手干燥，避免細(xì)菌滋生。0304PART衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)每日洗手打卡制度打卡獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于連續(xù)打卡的孩子，可以給予小獎(jiǎng)勵(lì)，如貼紙、小紅花等，以資鼓勵(lì)。03老師或家長需要定期檢查打卡記錄，對(duì)未洗手的孩子進(jìn)行提醒和監(jiān)督。02打卡監(jiān)督打卡記錄每個(gè)孩子每天入園時(shí)，由老師或家長記錄孩子的洗手情況，確保每個(gè)孩子都做到洗手。01同伴互相提醒機(jī)制孩子們?cè)谙词謺r(shí)，可以互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有孩子沒有洗手或洗手不認(rèn)真時(shí)，及時(shí)提醒。互相監(jiān)督孩子們可以互相學(xué)習(xí)正確的洗手方法和步驟，互相糾正錯(cuò)誤的洗手習(xí)慣?；ハ鄬W(xué)習(xí)孩子們可以互相鼓勵(lì)，一起完成洗手任務(wù)，營造良好的衛(wèi)生氛圍?；ハ喙膭?lì)設(shè)計(jì)具有趣味性和吸引力的洗手小貼紙，吸引孩子們主動(dòng)洗手。趣味洗手小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)貼紙?jiān)O(shè)計(jì)在孩子洗手后，為其發(fā)放貼紙，讓孩子們感受到洗手帶來的快樂和成就感。貼紙發(fā)放可以設(shè)定一定的貼紙兌換規(guī)則，孩子們可以用累積的貼紙兌換小禮物或參與其他活動(dòng)。貼紙兌換05PART互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)細(xì)菌觀察小實(shí)驗(yàn)細(xì)菌樣本采集讓孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)采集不同環(huán)境的細(xì)菌樣本，如門把手、桌面、玩具等。01顯微鏡觀察使用顯微鏡觀察細(xì)菌樣本，讓孩子們了解細(xì)菌的形態(tài)和數(shù)量。02細(xì)菌培養(yǎng)將采集的細(xì)菌樣本放入培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，讓孩子們觀察細(xì)菌的生長和繁殖。03洗手兒歌動(dòng)作教學(xué)孩子們跟做讓孩子們跟著老師一起做洗手動(dòng)作，邊唱兒歌邊洗手。03老師演示正確的洗手動(dòng)作，包括沖洗雙手、打肥皂、搓揉雙手等。02動(dòng)作示范洗手兒歌選擇一首簡單易懂的洗手兒歌，如“小手洗一洗，細(xì)菌都洗掉”等。01洗手流程拼圖游戲制作拼圖將正確的洗手流程制作成拼圖，包括洗手前的準(zhǔn)備、沖洗雙手、打肥皂、搓揉雙手、沖洗干凈等步驟。孩子們拼圖游戲互動(dòng)讓孩子們玩拼圖游戲，通過拼圖了解并記住正確的洗手流程。老師可以與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)孩子們正確完成拼圖，并鼓勵(lì)他們分享自己的洗手經(jīng)驗(yàn)。12306PART延伸教育指導(dǎo)家庭洗手習(xí)慣同步家長與幼兒一起洗手，樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確洗手的好習(xí)慣。親子共洗在家中設(shè)置專門的洗手池和洗手液，保持環(huán)境整潔，方便幼兒隨時(shí)洗手。洗手環(huán)境創(chuàng)設(shè)教會(huì)幼兒洗手后如何正確擦干雙手，避免濕手接觸其他物品，保持手部清潔。洗手后護(hù)理繪本選擇在閱讀繪本時(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中人物洗手的情節(jié)，學(xué)習(xí)正確的洗手方法和步驟。繪本閱讀繪本表演鼓勵(lì)幼兒將繪本中的洗手故事進(jìn)行角色扮演，通過表演活動(dòng)進(jìn)一步鞏固洗手知識(shí)和技能。選擇與洗手相關(guān)的繪本故事，如《洗手歌》、《小手洗干凈》等，通過故事情境加深幼兒對(duì)洗手重要性的理解。繪本故事延伸學(xué)習(xí)制定詳細(xì)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，包括洗手的頻率、方法、態(tài)度等方面，確保評(píng)比的公正性和有效性。健康小衛(wèi)士