公招教師筆試試題及答案

公招教師筆試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育技術(shù)D.教育影響2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》3.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力4.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.開發(fā)智力C.教書育人D.為人師表5.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育6.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績評定7.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.主體性8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.班、課、時D.師、生、時10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習(xí)心理2.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性3.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教案4.以下屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.良好的師生關(guān)系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容6.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為7.下列屬于我國學(xué)校德育內(nèi)容的有（）A.愛國主義教育B.集體主義教育C.心理健康教育D.理想信念教育8.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性10.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。（）4.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）5.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。（）6.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）7.班級是學(xué)校開展教學(xué)活動的基本單位。（）8.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）9.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）10.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述學(xué)校教育在個體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。-學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動。-學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進行的，相對而言效果較好。-學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。2.簡述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。-教學(xué)目的和任務(wù)的要求。-課程性質(zhì)和特點。-學(xué)生年齡特征。-教學(xué)時間、設(shè)備、條件。-教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。-了解和研究學(xué)生。-組織和培養(yǎng)班集體。-建立學(xué)生成長檔案。-組織班會活動和課外活動。-協(xié)調(diào)各種教育影響等。4.簡述促進學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略。-精選教材。-合理編排教學(xué)內(nèi)容。-合理安排教學(xué)程序。-教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識性。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。-創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境，如寬松課堂氛圍。-注重創(chuàng)造性個性的塑造，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑等。-開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略，如頭腦風(fēng)暴法。舉例說明在教學(xué)活動中如何實施。2.如何建立良好的師生關(guān)系？請談?wù)勀愕目捶ā?教師要了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀。-提高教師自身素質(zhì)，做到言行一致。-發(fā)揚教育民主，傾聽學(xué)生意見。-正確處理師生矛盾，及時解決問題。3.論述在素質(zhì)教育背景下，教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。-從以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生主體地位。-從傳授知識為主轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生能力為主。-從關(guān)注結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注過程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)體驗。-從單一教學(xué)模式轉(zhuǎn)向多樣化教學(xué)模式。4.談?wù)勀銓Α敖K身教育”理念的理解及在教師專業(yè)發(fā)展中的意義。-終身教育是貫穿人一生的教育理念，涵蓋各階段、各領(lǐng)域。-對教師專業(yè)發(fā)展意義重大，促使教師不斷更新知識，適應(yīng)教育變革，持續(xù)提升教學(xué)能力，保持專業(yè)成長，更好服務(wù)學(xué)生與教育事業(yè)。答案單項選擇題1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.D9.C10.C多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.A